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Teste de avaliação
Avaliação
escrita 2
E. Educação Professor
Grupo I
PARTE A
Pastora da serra
1
Aurora: deusa do alvorecer, na mitologia romana;
2
rim: ri.
b) dos versos.
PARTE B
Lê o seguinte excerto da Farsa de Inês Pereira de Gil Vicente. Se necessário, consulta as notas.
Inês Em tudo é boa a concrusão. Inês Marido assi me levade.
Marido aquele ermitão Pero Ides à vossa vontade?
20 Inês Como estar no paraíso.
é um anjinho de Deos. Pero Muito folgo eu com isso.
Pero Corregê vós esses véus Inês Esperade ora esperade
5 e ponde-vos em feição1. olhai que lousas aquelas
pera poer as talhas nelas.
Inês Sabeis vós o que eu queria? 25 Pero Quereis que as leve?
Pero Que quereis minha molher? Inês Si.
Inês Que houvésseis por prazer Ũa aqui e outra aqui.
de irmos lá em romaria. Oh como folgo com elas.
1
Corregê vós esses véus / e ponde-vos em feição: Componha esses véus e ponde-vos bonita;
2
E levar me-eis ao ombro: E levar-me-eis às costas.
Neste excerto final da farsa, o provérbio que serviu de mote a esta peça, «Mais quero asno
que me leve que cavalo que me derrube», é, em parte, encenado no palco. Na verdade, Inês
acaba por ser levada, a) __________, por um «asno», representado b) __________, depois de
se ter livrado do «cavalo» que derrubava. Assim, no desfecho desta peça, a dimensão satírica
da obra vicentina evidencia-se na denúncia c) __________.
a) b) c)
PARTE C
7. Escreve uma breve exposição sobre a representação da natureza na poesia lírica de Luís de
Camões.
A tua exposição deve respeitar as orientações seguintes:
• uma introdução ao tema;
• um desenvolvimento no qual explicites duas características da natureza representada na
lírica camoniana, fundamentando cada uma delas com referência a poemas lidos ;
• uma conclusão adequada ao desenvolvimento do tema.
4. Na linha 33, a utilização dos dois pontos serve para introduzir uma
A. citação.
B. explicitação.
C. síntese.
D. conclusão.
5. Na frase «São inúmeros os benefícios que resultam da leitura, que pode – e deve – ser
incentivada desde os primeiros tempos de vida» (linhas 17-18), as formas verbais «pode» e
«deve» exprimem a modalidade deôntica
com valor de permissão, no primeiro caso, e com valor de obrigação, no segundo
A.
caso.
B. com valor de permissão, em ambos os casos.
C. com valor de obrigação, em ambos os casos.
com valor de obrigação, no primeiro caso, e com valor de permissão, no segundo
D.
caso.
Observações:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quando esta
integre elementos ligados por hífen (ex.: /dir-se-ia/). Qualquer número conta como uma única palavra, independentemente do
número de algarismos que o constituam (ex.: /2021/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – entre 200 e 350 palavras –, há que atender ao seguinte:
− um desvio dos limites de extensão indicados implica uma desvalorização parcial (até 5 pontos) do texto produzido;
− um texto com extensão inferior a 80 palavras é classificado com 0 pontos.
FIM