Profa. Me.

Vanessa de Carvalho Alves

Equações e Sistemas
1) NOSSO RUMO - Conselheiro Tutelar (CMDCA Caraguatatuba)/2021 - Assinale a alternativa que apresenta as
raízes da equação abaixo.

X²+4x–12=0

a) S = {4, –6}
b) S = {2, 8}
c) S = {–4, 2}
d) S = {2, –6}

2) NOSSO RUMO - Professor (Pref Itanhaém)/Educação Básica II/2020 - Assinale a alternativa que apresenta os
valores de x na equação abaixo.

X² + 2x –18 = 10 – x

a) S = {–4, 7}
b) S = {–4, –7}
c) S = {8, 7}
d) S = {4, –7}
e) S = {8, –13}

3) NOSSO RUMO - Professor (Pref Itanhaém)/Substituto I/2020 - Assinale a alternativa que apresenta os valores
de x e o vértice da parábola na equação abaixo.

X² + 3x – 10 = 0

a) S = {2, –5}, abertura para cima.

b) S = {–2, 5}, abertura para baixo.
c) S = {–2, –5}, abertura para baixo.
d) S = {–2, 5}, abertura para cima.
e) S = {2, –5}, abertura para baixo.

4) NOSSO RUMO - Professor Substituto (Pref Mairinque)/Ensino Fundamental Ciclo II Matemática/2011 - Sejam
x’ e x” as raízes da equação x² + kx + 12 = 0.

Sabendo-se que x” = 3x’ e que ambas as raízes são positivas, então, sobre o valor de k, assinale a alternativa
correta.

a) É múltiplo de 3.
b) É nulo.
c) É ímpar.
d) É divisor de 12.
e) É negativo.

5) NOSSO RUMO - Agente (Pref Suzano)/Trânsito/2022 (e mais 2 concursos) - Uma função f de variável real
satisfaz a condição f(x + 1) = f(x) + f(1), qualquer que seja o valor da variável x. Sabendo que f(2) = 1, assinale
a alternativa que apresenta o valor de f(4).
a) 2
b) 1/3
c) 1
d) 5
e) 3/4
6) NOSSO RUMO - Guarda Civil Municipal de Suzano/2022 - Assinale a alternativa que apresenta o dobro do
valor de x no sistema de equação abaixo.

a) 6
b) 12
c) 0
d) 18
e) 24

7) NOSSO RUMO - Analista Contábil (CEASA Campinas)/2021 (e mais 5 concursos) - Assinale a alternativa que
apresente o valor de y no sistema abaixo.

a) 127.
b) 414.
c) 207.
d) 254.
e) 208.

8) NOSSO RUMO - Motorista de Caminhão (CEASA Campinas)/2021 (e mais 1 concurso) - Assinale a alternativa
que apresenta o valor de y no sistema abaixo.

a) 89,5
b) 157,8
c) 119,6
d) 78,9
e) 96,4

9) NOSSO RUMO - Professor (Pref Itanhaém)/Educação Básica II/2020 - Assinale a alternativa que apresenta o
valor de y no sistema abaixo.

a) 121,4
b) 231,5
c) 117,2
d) 234,4
e) 203,5

10) NOSSO RUMO - Agente (CREA SP)/Administrativo/2017 (e mais 4 concursos)

Adriana comprou três garrafas de refrigerante, duas garrafas de suco e 4 pacotes de salgadinho para o lanche
da tarde no escritório no qual trabalha. Sabendo que os três refrigerantes e os 2 sucos somam R$30,40, os
dois sucos e os quatro pacotes de salgadinhos somam R$17,00 e os três refrigerantes e os quatro pacotes de
salgadinhos custaram R$23,80, pode-se concluir que a soma dos custos de um refrigerante, um suco e um
pacote de salgadinhos, em reais, é de

a) 13,40.
b) 15,30
c) 10,35.
d) 12,50.
e) 14,20.
 Profa. Me. Vanessa de Carvalho Alves

Simulado - Equações e Sistemas

1) NOSSO RUMO - Professor (Pref Itanhaém)/Substituto I/2020 - Assinale a alternativa que apresenta o valor de y
no sistema abaixo.

a) 184
b) 368
c) 387
d) 144
e) 256

2) NOSSO RUMO - Agente (CREA SP)/Manutenção Predial/2017 (e mais 3 concursos) - Rosilene pesquisou os
valores de passagens aéreas para o Chile em três agências de turismo diferentes obtendo os valores A, B e C
distintos. Querendo fazer uma brincadeira com sua amiga, dizendo que só iria convidá-la se ela descobrisse qual
foi o menor valor de passagem que encontrou. Para tanto, forneceu três dicas em forma de equações: A + B =
2.481, A + C = 2.680 e B + C = 2.651. Diante do exposto, é correto afirmar que a economia proporcionada pela
passagem mais barata em relação à passagem mais cara, em reais, é de
a) 29.
b) 170.
c) 199.
d) 250,
e) 135.

3) NOSSO RUMO - Agente (Pref Mairinque)/Trânsito/2011 (e mais 11 concursos) - Considere o sistema abaixo:

O par ordenado que soluciona este sistema é

a) (1,6)
b) (3,0)
c) (6,-1)
d) (5,6)
e) (2,3)

4) VUNESP - Diretor Geral (CM Potim)/2021 - Considere a equação do 2º grau:

2x² – 3x – 2 = 0

Se x1 e x2 são as raízes dessa equação e x1 > x2, então é verdadeiro que x1/x2 é igual a

a) -4
b) -3
c) 32
d) 23
e) 34
5) VUNESP - Assistente em Administração (UFABC)/2019 (e mais 5 concursos) - Considere a equação do
segundo grau 3x² – 4x + q, na qual q representa um número inteiro. Sabendo-se que – 3 é uma das raízes
dessa equação, então o produto das duas raízes dessa equação é igual a
a) – 6.
b) –13.
c) 0.
d) 7.
e) 12.

6) VUNESP - Profissional para Assuntos Universitários (UNICAMP)/Profissional de Pesquisa/Meteorologista/2019 -

A equação x²+10x+16=0 tem duas raízes. Subtraindo-se a menor da maior, obtém-se o valor
a) 6.
b) 4.
c) 2.
d) – 4.
e) – 6.

7) VUNESP - Professor de Educação Básica I (Pref Olímpia)/2019 - Considere a equação x²+8x+12=0 de raízes

x1 e x2. Se x1 é a raiz de menor valor, e x2 a de maior valor, então a expressão é igual a

a) – 2.
b) –1.
c) 1.
d) 2.
e) 4.

8) VUNESP - Professor (Pref RP)/Educação Básica III Arte/2019 (e mais 6 concursos) - Considere a equação
8x²+2x−3=0. A metade da diferença entre a maior e a menor raiz é
a) 5/8
b) 1/8
c) 3/8
d) −5/8
e) −3/8

9) VUNESP - Professor (Pref SJC)/Matemática/2019 - No conjunto dos números reais, a equação ax² + bx + c = 0,
com a ≠ 0, tem:
a) somente uma raiz se b2 – 4ac = 0
b) duas raízes iguais se b2 – 4ac = 0
c) somente uma raiz se b2 – 4ac > 0
d) duas raízes distintas se b2 – 4ac < 0
e) somente uma raiz se b2 – 4ac < 0

10) VUNESP - Agente Comunitário de Saúde (Rib Preto)/2018 - A equação x² + 5x – 14 = 0 tem duas raízes reais.
Subtraindo-se a menor da maior obtém-se
a) – 9.
b) – 5.
c) 5.
d) 7.
e) 9.