UNIVERSIDADE ZAMBEZE

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

CURSO DE ARQUITECTURA

PLANO ANALÍTICO

DISCIPLINA: GEOMETRIA DESCRITIVA E CONCEITUAL II

Nível: 1⁰ Ano Académico: 2023

Semestre: 2⁰ Número de Créditos: 4
Docente: Arq. Felisberto Vasco Mufanequiço Número total de Horas: 120
E-mail: Horário de Aulas:
felisberto50.m@uzambeze.ac.mz 2ª Feira
Aula teórica e Prática
Celulares: 847779890/868830650 (07h50-12h10)
Sala-15 a.e
Atendimento ao Estudantes: Quartas-feiras no
Pré-Requisito: nenhum
horário da disciplina.

Objectivos da disciplina:

 Conhecer os diferentes sistemas de representação, as suas propriedades e especificidades,

como meio de leitura, construção e representação do espaço, do objecto arquitectónico ao
território.
 Saber utilizar ferramentas de modelação tridimensional para o mesmo fim.

1
 Serão ministradas aulas teóricas e práticas.
As aulas teóricas envolvem os conceitos teóricos e sua aplicação nesta disciplina. As aulas
Metodologia de ensino

práticas serão para resolução de exercícios, bem como para a realização de visitas de
estudos a empresas que actuam no ramo de Arquitectura, para a familiarização dos
estudantes com o ambiente profissional do curso.
Métodos de avaliação
A avaliação de conhecimentos adquiridos na disciplina/cadeira é efectuada por meio de
teste prático das matérias leccionadas nas suas componentes práticas, sendo
complementada por outros trabalhos práticos individuais. Para aceder ao exame final ter-
se-á em conta o estipulado no regulamento académico.
TEMAS H.C H.E.I H Totais
1 A representação em Axonometria 25 20 45
2 A representação em perspectiva 20 15 35
3 A representação do território 25 15 40
Total 70 50 120
OBJECTIVOS E CONTEÚDOS POR TEMAS
Tema 1: A representação em Axonometria de formas complexas

T 1.1 Objectivos
Programa

 Conhecer os tipos de perspectiva axonométrica

 Reprsentar formas complexas em perspectiva axonométrica (isométrica, dimétrica
e cavaleira)
 Representar formas complexas em perspectiva militar
 Desenvolver sensibilidade mais rigorosa de observação e maior destreza na
representação
T 1.2. Conteúdo
1.2.1 Perspectiva Axonométrica Isométrica
1.2.2 Perspectiva Axonométrica Dimétrica
1.2.3 Perspectiva Axonométrica Cavaleira
1.2.4 Perspectiva Militar
Tema 2: A representação em Perspectiva rigorosa
T 2.1 Objectivos
 Conhecer os tipos de perspectiva rigorosa
 Reprsentar formas complexas em perspectiva rigorosa a 1 e 2 pontos de fuga
(método prático)
 Desenvolver sensibilidade mais rigorosa de observação e maior destreza na
representação
2.2 Conteúdo
2.2.1 Representação de formas simples em Perspectiva rigorosa a 1 e a 2 pontos de fuga

2
 (método prático)
2.2.2 Representação de formas complexas em perspectiva rigorosa a 1 e a 2 pontos de fuga
(método prático)
Tema 3: A representação do território
T 3.1 Objectivos
 Distinguir a planta de situação da planta de localização
 Reprsentar com rigor a planta de situação e de localização
 Desenvolver sensibilidade mais rigorosa de observação e maior destreza na
representação
3.2 Conteúdo
3.2.1 Representação do território - PLANTA DE SITUAÇÃO e LOCALIZAÇÃO

A avaliação desta Unidade Curricular seguirá os critérios estabelecidos no regulamento de

Avaliação em vigor na Unizambeze.
Critério de

A classificação final do estudante será baseada no desenvolvimento de um mínimo de tres

Avaliação

elementos de avaliação: dois trabalhos práticos individuais com peso de 30% cada na nota final, e
um teste escrito com peso de 40% cada na nota de frequência
Tema Conteúdos Nº de Horas
Semanas

Total
HEI
 HC
Apresentação da disciplina 5 4 9
 Perspectiva Axonométrica
1ª Isométrica de formas
Calendário de Actividades

complexas (edifícios em
construção)
A representação em  Cortes em perspectiva 5 4 9
axonométrica isométrica
Axonometria de formas 2ª
(cortes completos, meio corte,
complexas etc.) de formas simples
 Perspectiva Axonométrica 5 4 9
3ª Dimétrica de formas
complexas
 Perspectiva Axonométrica 5 4 9
4ª Cavaleira de formas
complexas
A aula coincide com Feriado nacional
5ª
(Dia dos Acordos de Lusaka)
Subtotal: 20 16 36
6ª Realização do Teste 1 2 0 2
A representação em 7ª  Entrega do teste 1 5 4 9

3
Axonometria de formas  Perspectiva militar
complexas (introdução)
 Representação de Formas
simples
 Perspectiva militar 5 4 9
(continuação)
8ª
 Representação de Formas
complexas
A aula coincide com Feriado nacional (Dia das Forças
9ª
Armadas de Defesa de Moçambique)
 Perspectiva Rigorosa
 Representação de formas em 5 5 10
A representação em Perspectiva rigorosa a 1 ponto
de fuga (método prático)
Perspectiva de de formas 10ª
 Representação de formas
simples e complexas complexas em perspectiva
rigorosa a 2 pontos de fuga
(método prático)
Representação da Planta 11ª  Representação do território 5 5 10
de situação e planta de 12ª  Planta de situação 5 5 10
localização  Planta de localização 5 5 10
13ª  Trabalho Prático nº2
Entrega do trabalho prático 5 0 5
14ª
Preparação para o exame Preparação para exame
15ª Preparação para exame 5 3 9
16ª Preparação para exame 5 5 10
Subtotal: 47 37 84
Total 67 53 120

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 Bibliografias Básicas:
1. 1. MICELI, Maria Teresa – FERREIRA, Patrícia; Desenho Técnico Básico; Lisboa;
Editora do livro técnico; 1ª Edição; 2001.
2. 2. MORAIS, Simões; Desenho Técnico Básico; Lisboa, Porto Editora; 24ª Edição
3. 3. SILVA, Arlindo – RIDEIRA, Carlos Tavares – DIAS, João – SOUSA, Luís; Desenho
Técnico Moderno; Lisboa; Porto Editora; 11ª Edição.
4. 4.SPECK Henderson J; PEIXOTO, V.V. Manual Básico de Desenho Técnico. 5. Ed.
Florianópolis: Editora da UFSC, 2009.
5. 5.FRENCH, T.E. e VIERCK, C.J. Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica, 8. Ed. São
Paulo: Globo, 2005.
6. 6.VOLLMER, Dittmar. Desenho Técnico: noções e regras fundamentais
padronizadas, para uma correta execução de desenhos técnicos. Rio de Janeiro: Ao
livro Técnico, 1982.
7. AUBERT Jean;Axonométrie. La villette, 1997.
8. CENTRE GEORGES POMPIDOU;Cartes et figures de la terra.Auteur, 1980
9. IZQUIERDO Asensi Fernando;Geometría descriptiva superior y aplicada. Izquierdo
Referência Bibliográfica

ruiz, 1999.
10. ABAJO, F. Javier Rodríguez de, “Geometria Descriptiva, Tomo II, Sistema de Planos
Acotados”, Editorial Donostiarra, San Sebastian, Espanha, 1993
11. AUBERT, Jean, “Cours de dessin d’architecture a partir de la geométrie. descriptive
5ª edition”, Editions de la Villette, Paris, França, 2003.

Assinatura do Docente Coordenador do Curso

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Arq. Felisberto Vasco Mufanequiço MSc. Arq. Alfredo Manhota
(Assistente Universitário) (Assistente Universitário)