UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA
PLANO ANALÍTICO DE MODULO DE ESTATISTICA

Ano Acadêmico: 2022

I - Apresentação do Modulo/Disciplina
Caro estudante!
O módulo de Estatística que seguimos apresentar faz parte dos módulos do tronco comum e
é destinado aos estudantes do 1º ano dos cursos do InISCED, neste caso, particularmente
aos estudantes do 1º ano do curso de Licenciatura em Ensino de Geografia.
Com este módulo pretendemos fornecer às estudantes ferramentas básicas para análise
exploratória de dados, isto é, dotar os estudantes de conhecimentos para planificação,
recolha, organização e resumo de dados, cujo resumo adequado, nos levará a capitalizar
informações que possamos usa-las para tomada de decisões a vários campos do saber.
O módulo abarca duas importantes áreas, que são: estatística descritiva, que está estruturada
em 12 unidades temáticas e introdução a teoria de probabilidade, que está estruturada em 04
unidades temáticas, conforme os detalhes apresentados no ponto V.
As actividades serão sustentadas pelo módulo da disciplina e uma vasta gama de livros de
estatística que se encontram disponível na plataforma do UnISCED, pelo texto de apoio de
estatística descritiva e um conjunto de material complementar ilustrado na bibliografia
complementar.
– Objectivos do Módulo/Disciplina
No final deste modulo o estudante deve ser capaz de:
Planificar um estudo estatístico;
Descrever caraterísticas de uma população através das caraterísticas amostrais;
Colectar, organizar/resumir dados e interpretar resultados obtidos das medições;

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 Extrair, interpretar e emitir informação resumida a partir de análise de um conjunto de
dados colectados em uma amostra, com vista à utiliza-las para uma melhor tomada de
decisões.
Prever a ocorrência de eventos ou acontecimentos aleatórios.

II – Metodologia de Trabalho
A (inter)relação entre os estudantes e o tutor se dará por meio da plataforma Moodle
do UnISCED, no formato Online assincrónico por via de fóruns e possivelmente sincrônico por
meio chats. Portanto, neste estudo, por privilegiaremos o estudo independente é importante
que os estudantes se foquem na leitura dos textos indicado para compreensão da matéria,
devendo em sede dos fóruns e chat apresentar seus pontos de vista, suas dúvidas, etc., o que
vai nos ajudar a acompanhar a evolução da aprendizagem do mesmo.
Os fóruns constituem espaço de debate obrigatório dos temas entre os estudantes,
devendo o tutor mediar os posts apresentados pelos estudantes, abrindo caminhos para que
os estudantes possam seguir investigando os conteúdos de forma independente. Os
estudantes são obrigados nos seus comentários a apresentarem citações para garantir a
legitimidade das informações postadas. Podem também sugerir textos de apoio, links de
vídeos aos colegas, quando assim acharem a importância.
III – Avaliação
Os estudantes serão avaliados em conformidade com o disposto no Regulamento de
avaliações do UnISCED. De acordo este regulamento, constituem elementos de avaliação
continua/formativa os trabalhos de campo e/ou testes escritos que pesam, no máximo, 25%
sobre a nota final e o exame que pesa no máximo, 75% sobre a nota final. Assim, a nota final
do estudante poderá ser dada por: NF=MF*25%+E*75%. Haverá, no entanto, ao longo do
modulo três testes, conforme o descrito no calendário acadêmico.
De forma especifica, os estudantes serão avaliados pelas abordagens apresentadas
nos fóruns (I e II), pelos testes 1, 2 e 3. No final do módulo, haverá um exame normal e um de
recorrência, cujo os resultados do mesmo lhe permitirá aprovar na disciplina.

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IV- Plano de trabalho detalhado
Semana Actividades Detalhes dos Conteúdos Objectivos de Actividades a Exercícios
aprendizagem desenvolver de revisão
na
Plataforma
Antes do Preparação da Elaboração do plano de Actividades
modulo actividade lectiva do modulo, que inclui a indicação de ------------------ Nenhuma Nenhum
temas para discussão no primeiro e
segundo fórum;
Elaboração da proposta de trabalho de
campo.
Apresentação do modulo:
Objectivos; Compreender
13 e 14/02 Secção Conteúdo programático; os objectivos e
Presencial/online Critérios de avaliação; a metodologia Nenhuma Nenhum
– síncrona Metodologia de trabalho; de trabalho no
Discussão dos conceitos módulo
fundamentais em estatística.
1º FÓRUM

TEMA I: ESTATÍSTICA DESCRITIVA

22/02/2021 Inicio do 1º, 2º e 3º teste

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 Unidade 1.1: Estatística e sua Apresentar
aplicação Conhecer os Discutir resolução
Contexto histórico da Estatística; principais sobres a comentada
1ª Semana Tutoria, fórum Conceito e Importância da estatística; conceitos e a aplicação e os dos
22/02 a Diferenças entre estatística e importância dos conceitos exercícios 1
28/02 estatísticas; estatísticos; básicos a 5 da pp.20
[Até: 23.02.18]

Procedimentos básicos para início de

um estudo estatístico;
Ramificações da estatística;
Unidade 1.2: As etapas do método Apresentar
1ª Semana Estatístico Identificar e situações Apresentar
22/02 a Tutoria, fórum Identificação do problema ou situação; caracterizar as concretas da resolução
28/02 Planificação; etapas do efetivação das comentada
Recolha de dados; método estático etapas de um dos
Crítica dos dados; estudo exercícios 1
Apresentação dos dados; estatístico a 6 da pp.25
Análise e interpretação de resultados. [Até: 23.02.18]

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 Unidade 1.3: População, Amostra, Discutir sobre
Senso e Sondagem Diferenciar os conceitos e
Tutoria, fórum população da apresentar Resolver de
População;
Unidade populacional; amostra situações forma
Amostra; concretas comentada
1ª Semana Unidade amostral; Caracterizar e sobre os exercícios
22/02 a Razoes para uso da amostra. diferenciar População, 1 e 2 da
28/02 Censo e Sondagem; variáveis amostra, pp.29
Variáveis estatísticas; Variáveis estatísticas censo e [Até:
qualitativas; diferentes 23.02.18]
Variáveis quantitativas. tipos de
variáveis
Unidade 1.4: Organização de dados e
frequência Dados:
Conceito, dados brutos e em rol;
Diferença entre dados e varáveis;

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 Caraterização de dados Organizar e Discutir sobres Resolver
1ª Semana quantitativos; resumir dados as exercícios 14
22/02 a Tutoria, fórum amostrais formas de a 19 das
Amplitude Total da distribuição;
28/02 Distribuição de frequência simples: brutos em organização pp.36 e 37
Frequência absoluta; tabelas de de dados em [Até:
Frequência relativa; distribuição tabelas de 23.02.18]
Frequência corrigida; distribuição
Tabela de distribuição;
Distribuição de dados em
Classe:
Passos para organização de dados
em classe;
A Marca da classe e outros
elementos da tabela de distribuição
em classe.
Unidade 1.5: Frequências acumuladas
e gráficos
Frequência acumulada; Discutir sobre Resolver
Tutoria, fórum Absoluta Descendente, ascendente; Organizar e as formas de exercícios
2ª Semana Relativa Descendente, ascendente; resumir dados representação 20, 21, 23,
01/02 a Formas de representação gráfica: com base em de dados nos 25 da pp. 47
07/03 Gráficos de barras e colunas; gráficos gráficos e 48. [Até:
Diagrama circular; 01.03.18]
Pictograma;
Polígono de frequência;

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 Unidade 1.6: Somatórios Identificar Discutir sobre Resolver
2ª Semana Somatório: Contextualização; padrões nas as formas de exercícios
01/02 a Tutoria, fórum somas
Somas numéricas; representação 26(c g, j),
07/03 Somas de expressões polinomiais; e as 27(a, c, h),

Propriedade de somatório. numéricas e de propriedades 28, 29(a, d)

funções de somatórios da pp. 54 e
55.
[Até: 01.03.18]
2ª Semana Tutoria, fórum Unidade 1.7: Medidas de Tendência Determinar e Discutir sobre Resolver
01/02 a central (dados não agrupados) interpretar as as formas de exercícios 31
07/03 Média Aritmética Média ponderada medidas de resumo de e 33(b, d) da
Mediana tendência dados com pp.61 [Até:
Moda central base nas MTC 01.03.18]

Unidade 1.8: Medidas de Tendência

central (dados agrupados em classe Determinar e Discutir sobre Resolver
2ª Semana Tutoria, fórum de mesma amplitude) interpretar as as formas de exercícios 34
01/02 a Média Aritmética Média ponderada medidas de resumo de e 36 da
07/03 Mediana tendência dados com pp.65, 66
Moda central base nas MTC [Até:
01.03.18

Unidade 1.9: Outros tipos de MTC Determinar e Discutir sobre Resolver

2ª Semana Média geométrica; interpretar as as formas de exercícios
01/02 a Tutoria, fórum
Média Harmônica; medidas resumo de 37, 38 pp.69,
07/03 Média quadrática; descritivas dados com 70
Importância das medidas de posição. base nas MTC [Até:
01.03.18

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 Unidade 1.10: Medidas de localização Determinar e Discutir sobre Resolver
de tendência não central (MTNC) interpretar as as formas de exercícios 38,
3ª Semana Tutoria, fórum medidas de resumo de 39 pp.77
Quantis;
08/03 a Quartis; tendência não dados com [Até:
14/03 Decís e; central 08.03.18]

Percentis base nas

MTNC

Unidade 1.11: Medidas de Dispersão Discutir e Resolver

Amplitude total; Determinar e apresentar a exercícios 40,
3ª Semana Tutoria, fórum interpretar as aplicação 42 da pp.85,
Desvio quartílico;
08/03 a Desvio médio; medidas de concreta das 86 [Até:
14/03 Variância e; dispersão Medidas de 08.03.18]
Desvio padrão; Dispersão
Coeficiente de dispersão e de
variação.

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 Unidade 1.12: Medidas de Assimetria
e Curtose
Tutoria, fórum Medidas de assimetrias Discutir sobre
Tipos de assimetria: Identificar a natureza da Resolver
3ª Semana Distribuição simétrica padrões de distribuição exercícios 48,
08/03 a Distribuição assimétrica positiva distribuição de dos dados 49 da pp.93,
14/03 Distribuição assimétrica negativa grupo de dados quanto a 94 [Até:
Grau de assimetria de Person; simetria e 08.03.18]
Medidas de Curtose curtose
Classificação das distribuições de
Curtoses:
Curva Leptocúrticas;
Curva platicúrticas e;
Curva mesocúrticas;
Coeficientes de achatamento
3ª Semana Chat Revisão dos conceitos tratados nas Discutir sobres os conceitos da estatística
08/03 a unidades 1.1 a 1.12 descritiva, sua aplicação e interpretação.
14/03

2º FÓRUM
TEMA II: PROBABILIDADE (Noções)

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 Unidade 2.1: Distribuições
bidimensionais Resolver os
Introdução a Distribuições Discutir os exercícios
4ª Semana Tutoria, fórum Bidimensionais; Analisar a principais 50, 51(b, c),
18/03 a Tabelas de referência cruzada; relação entre conceitos 52(a), 53(a),
22/03 O Diagrama de dispersão; dois grupos de sobre a 54, 57 da
O Coeficiente de correlação de dados relação entre pp.100, 101,
Pearson; duas variáveis 102
O coeficiente de determinação; [Até:
Classificação da correlação entre duas 22.03.18]
variáveis:
Correlação positiva, negativa e nula;
Dependência funcional (Perfeita);
Correlação Forte e fraca.

Unidade 2.2: Noção intuitiva e Conhecer e

frequencista das probabilidades diferenciar os Discutir sobre
Noção intuitiva das probabilidades: acontecimentos os conceitos Resolver
5ª Semana Tutoria, fóruns Experiência determinística e aleatória; básicos e exercícios
22/03 a Espaço amostral: Sua classificação Conhecer as propriedades 58, 60, 62 da
28/03 Acontecimentos: Tipos de propriedades das pp.111 [Até:
acontecimentos sobre as probabilidades 29.03.18]
Noção frequencista de probabilidade probabilidades
Definição axiomática de
probabilidades
Propriedades das probabilidades

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6ª Semana Tutoria, fóruns Unidade 2.3: Acontecimentos Resolver Discutir Resolver
29/03 a equiprováveis problemas sobres os exercícios
04/04 Acontecimentos equiprováveis clássicos de problemas 64, 65, 72 da
Definição clássicas de probabilidades clássicos da pp.115 [Até:
probabilidade teoria de 05.04.18]
probabilidade
7ª Semana Tutoria, fóruns Unidade 2.4: Probabilidade Resolver Discutir Resolver
29/03 a condicional problemas sobres os exercícios
04/04 Probabilidade Condicionada clássicos de problemas 75, 76, 80,
Acontecimentos independentes probabilidades clássicos da 82 da
Probabilidade Condicional teoria de pp.126, 127
probabilidade [Até:
12.04.18]
7ª Semana Chat Revisão dos conceitos tratados nas Discutir sobres os conceitos básicos de
29/03 a unidades 2.1 a 2.4 probabilidade.
04/04
04/04/2020 Fim do 2º Fórum, 1º e 2º teste

18/04/2020 Fim do 3º teste

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V - Bibliografia Básica

VUNGA, Horácio Manuel. Manual do curso de licenciatura para tronco comum da

disciplina/módulo de estatística, 1º Ano. Instituto Superior de Ciências e Educação
a Distância (ISCED), Beira.

a) Bibliografia Complementar
Manuais de Estatística da Biblioteca Virtual do ISCED
Texto de Apoio de estatística descritiva a ser disponibilizado pelo docente.
Disponível em: https://nhampingad.webnode.com/_files/200000085-
72e2073dc1/Texto%20de%20Apoio%20-%20Estatistica%20Descritiva.pdf Ou,

caso tenha acesso aos seguintes manuais:

BUSSAB, Wilton O.; Pedro A. Morettin. Estatística Básica, 5ª Ed. Saraiva, São
Paulo, 2006.
FIGUEIREDO, Fernanda at all. Estatística Descritiva e Probabilidades. Escolar
Editora, Lisboa, 2007.
HAZZAN, Samuel. Fundamentos de Matemática Elementar 5. Combinatória e
Probabilidades. 3ª Edição, Atual Editora, São Paulo – Brasil, Sd.
IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel & DEGENSZAJN, David Mauro. Fundamentos de
Matemática Elementar 11. Matemática Comercial, Matemática Financeira,
Estatística. 1ª Edição, Atual Editora, São Paulo – Brasil, Sd.
LARSON, Ron; Betsy Farber. Estatística Aplicada. 2ª Ed. Prentice Hall, São Paulo,
2004.
LIND, Douglas A. at all. Estadística aplicada a los negocios y la economía. 13ª
Edición, McGraw-Hill/Interamericana, México, 2008.
REIS, Elisabeth at all. Estatística Aplicada. Vol I. 6ª Edição, Edição Silado, Lisboa,
2015.
REIS, Elisabeth. Estatística Descritiva. 6ª Edição, Edição Silado, Lisboa, 2008.
SILVA, Sebastião Medeiros da, Et Al. Estatística para os cursos de economia,
administração e ciências contábeis. Atlas, São Paulo, 1999