CURSO ARQUITETURA & URBANISMO

Plano de Ensino

Componente curricular: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1

Professor(a): JOSE HAMILTON LOPES LEAL JUNIOR
Carga Horária: 33,33h
Matriz curricular 2403 - ano: Exercício 2024.1
Período: 9º

Ementa:
Desenvolvimento de trabalho técnico/científico, nas modalidades de estudos, planos e/ou projetos, nas áreas de arquitetura, paisagismo e/ou urbanismo, envolvendo o desenvolvimento de pesquisa e
de proposta conceitual que contemple a síntese e a integração do conhecimento técnico, legal e normativo necessário à concepção, à realização, à representação e à apresentação do trabalho
proposto. Organização do trabalho com bases nas normas ABNT.

Competências:
Saber saber – Conhecimento
Saber fazer – Habilidade
Saber ser – Atitude

Competências Básicas:
Embasamento teórico sobre História do Urbanismo / História das Cidades.

Competências Genéricas:
Pensamento e exercício crítico; utilização de conhecimentos prévios adquiridos durante o curso de arquitetura; capacidade crítica e de sistematização, interpretação e análise de dados; comunicação;
responsabilidade social; engajamento.

Competências e habilidades do egresso do curso

a) elaboração de projetos, com soluções técnicas viáveis e culturalmente responsáveis;

b) capacidade de absorver tecnologias modernas e de visualizar, com criatividade e novas aplicações;
c) capacidade de desenvolver soluções com objetos de estudos reais, de acordo com as necessidades dos indivíduos e da sociedade, levando em conta aspectos humanísticos, sociais, éticos e
ambientais.

Competências específicas: Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso:

CE I - o conhecimento dos aspectos antropológicos, sociológicos e econômicos relevantes e de todo o espectro de necessidades, aspirações e expectativas individuais e coletivas quanto ao ambiente
construído;
CE II - a compreensão das questões que informam as ações de preservação da paisagem e de avaliação dos impactos no meio ambiente, com vistas ao equilíbrio ecológico e ao desenvolvimento
sustentável;
CE III - as habilidades necessárias para conceber projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e para realizar construções, considerando os fatores de custo, de durabilidade, de manutenção e de
especificações, bem como os regulamentos legais, de modo a satisfazer as exigências culturais, econômicas, estéticas, técnicas, ambientais e de acessibilidade dos usuários;
CE IV - o conhecimento da história das artes e da estética, suscetível de influenciar a qualidade da concepção e da prática de arquitetura, urbanismo e paisagismo;
CE V - os conhecimentos de teoria e de história da arquitetura, do urbanismo e do paisagismo, considerando sua produção no contexto social, cultural, político e econômico e tendo como objetivo a
reflexão crítica e a pesquisa;
CE VI - o domínio de técnicas e metodologias de pesquisa em planejamento urbano e regional, urbanismo e desenho urbano, bem como a compreensão dos sistemas de infraestrutura e de trânsito,
necessários para a concepção de estudos, análises e planos de intervenção no espaço urbano, metropolitano e regional;
CE VII - os conhecimentos especializados para o emprego adequado e econômico dos materiais de construção e das técnicas e sistemas construtivos, para a definição de instalações e equipamentos
prediais, para a organização de obras e canteiros e para a implantação de infraestrutura urbana;
CE VIII - a compreensão dos sistemas estruturais e o domínio da concepção e do projeto estrutural, tendo por fundamento os estudos de resistência dos materiais, estabilidade das construções e
fundações;
CE IX - o entendimento das condições climáticas, acústicas, lumínicas e energéticas e o domínio das técnicas apropriadas a elas associadas;
CE X - as práticas projetuais e as soluções tecnológicas para a preservação, conservação, restauração, reconstrução, reabilitação e reutilização de edificações, conjuntos e cidades;
CE XI - as habilidades de desenho e o domínio da geometria, de suas aplicações e de outros meios de expressão e representação, tais como perspectiva, modelagem, maquetes, modelos e imagens
Competências do componente curricular:

O Trabalho de Conclusão de Curso I é uma atividade prática em que o aluno busca demonstrar, através de sua monografia, possuir as competências específicas contidas nas Diretrizes Curriculares
Nacionais do Curso;

Objetivos de aprendizagem:

Aula Data Tema Objetivos de aprendizagem Teoria Prática Método de aprendizagem

01 5-fev-24 PRÁTICA Leitura do Plano de Ensino + Apresentação do Cronograma de Aulas + Fala Curta Sobre Orientadores + X Dinâmica com alunos
Orientações sobre Metodologia da Disciplina

02 19-fev-24 PRÁTICA Envio pelo orientador, do termo de compromisso, referentes aos alunos que está orientando.Aula Teórica X Aulas expositivas e dialogadas
em sala: Trabalhos acadêmicos: Tipos e etapas; Escrita científica; Monografia de Conclusão de Curso (TCC);
Importância, conteúdo do trabalho.

03 26-fev-24 AVALIAÇÃO ENTREGA 1: JUSTIFICATIVA E OBJETIVO GERAL: Inserção no CANVAS, em WORD, texto com a justificativa X
do tema escolhido. O texto deve ter no mínimo 300 e no máximo 400 palavras, apresentando o tema
escolhido e sua importância, até às 23 horas.

04 4-mar-24 PRÁTICA Desenvolvimento da monografia (Introdução e referencial teórico) X Assessorias

Aula Teórica: Citações e Referências bibliográficas
(ABNT-NBR 14724/2011; ABNT-NBR 10520/2023).
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Plano de Ensino

Componente curricular: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1

Professor(a): JOSE HAMILTON LOPES LEAL JUNIOR
05 11-mar-24 PRÁTICA Desenvolvimento da primeira parte da monografia (Introdução e referencial teórico) X Assessorias

06 18-mar-24 PRÁTICA Desenvolvimento da primeira parte da monografia (Introdução e referencial teórico) X Assessorias

07 25-mar-24 PRÁTICA Aula Teórica em sala: Alguns procedimentos para elaboração de apresentação oral X Assessorias

08 1-abr-24 PRÁTICA ENTREGA 2: Entrega da primeira parte da monografia (Etapa 1), composta de: Capa e Folha de rosto; X
Introdução com justificativa; referencial teórico, abrangendo evolução histórica (no mundo, no Brasil, no
Piauí) do tema abordado, como também, aspectos gerais do tema e as referências utilizadas nesta etapa.
Inserir a primeira parte da monografia, em arquivo WORD, NO CANVAS, até as 23 horas.

09 8-abr-24 PRÁTICA Aula Teórica: Considerações gerais para análise de projeto (Estudo de caso). X Assessorias

10 15-abr-24 PRÁTICA Desenvolvimento da segunda parte da monografia (Estudos de caso e escolha do terreno). X Assessorias

11 22-abr-24 PRÁTICA Desenvolvimento da segunda parte da monografia (Estudos de caso e escolha do terreno). X Assessorias

12 29/04/2024A AVALIAÇÃO ENTREGA 3: BANCAS INTERMEDIÁRIAS X

03-05-2024

13 6-mai-24 PRÁTICA Desenvolvimento de correções da Parte 1 da monografia. X Assessorias

14 13-mai-24 PRÁTICA Partido arquitetônico e Programa de Necessidades X Assessorias

15 3-jun-24 AVALIAÇÃO ENTREGA 4: Monografia Completa X

16 10/06/2024 a AVALIAÇÃO BANCAS DE TCC1 X

14/06/2024

- 9-jul-24 PROTOCOLO Encerramento do semestre letivo - -

INSTITUCIONAL
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Plano de Ensino

Componente curricular: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1

Professor(a): JOSE HAMILTON LOPES LEAL JUNIOR
Conteúdo:
Metodologia Científica, elaboração de projeto de pesquisa, ánálise de estudos de caso, métodos de apresentação de trabalho científico.

Instrumento de avaliação da aprendizagem / Data prevista para aplicação / Critérios detalhados da avaliação: Professor use
a taxonomia de Bloom para a elaboração da sua avaliação e lembre-se de que a dificuldade das questões avaliativas deve ser a mesma das atividades propostas em sala de aula.

_Entrega 01: (10pt)

justificativa e objetivo geral
correção a cargo do professor da disciplina
_Entrega 02: (35pt)
introdução e fundamentação teórica do trabalho
correção a cargo do professor da disciplina (10pt) e
correção a cargo do professor orientador (25pt)
_entrega 03: (20pt)
monografia completa
correção a cargo dos professores: orientador e avaliador
_entrega 04: (30pt)
BANCA DE TCC1
avaliação a cargo dos professores: orientador e avaliador/ A realização de Banca de Trabalho de Conclusão de Curso I (BTCC I)
é obrigatória. O conceito final será definido como resultado da avaliação de critérios estabelecidos am cada uma das etapas anteriormente apresentadas, resultando em (1) Aprovado (70 a 100 pontos),
(2)
Reprovado (0 a 70 pontos). *05 pt restantes fazem referência a evolução e assiduidade nos assessoramentos, segundo avaliação do professor da disciplina

Bibliografias:

Bibliografia Básica:

DUARTE, Simone V.; FURTADO, Maria Sueli V. Trabalho de conclusão de curso (TCC) em ciências sociais aplicadas. Editora Saraiva, 2014. E-book.ISBN 9788502230323. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502230323/. Acesso em: 03 ago. 2023

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 7ed. São Paulo: Atlas, 2010.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23 ed. São Paulo: Cortez, 2007

Bibliografia Complementar:
CARVALHO, Maria Cecília M. de. Construindo o saber: metodologia científica, fundamentos e técnicas. 24 ed. Campinas: Papirus, 2012.

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2010.

SALOMON, Delcio Vieira. Como fazer uma monografia. 12 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2013.

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução a metodologia do trabalho científico. 10ed. São Paulo: Atlas, 2010.

BARROS, Aidil de Jesus Paes de. Fundamentos de metodologia cientifica: um guia para a iniciação científica. 3ed. São Paulo: Pearson, 2008.

JOSE HAMILTON LOPES LEAL Assinado de forma digital por JOSE HAMILTON
LOPES LEAL JUNIOR:01993519378
JUNIOR:01993519378 Dados: 2024.01.31 21:32:59 -03'00'
Jose Hamilton Lopes Leal Junior/ Teresina, 31 de Janeiro de 2024
Assinatura do Professor /Data

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Assinatura do Coordenador / Data

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Validação do NDE – Núcleo Docente Estruturante / Data