UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS

PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

Disciplina Nome Semestre/Ano Dia e horário da aula

GL601 Estratégia e Planejamento 1S2023 Terça-feira 19:00 - 23:00

Horas Semanais
Prática de Orientação de Estudo em Sala de
Teórica Prática Laboratório Orientação Distância
extensão extensão casa aula
3 0 0 0 1 0 0 0 4
Nº semanas Carga horária total Créditos Exame Frequencia Aprovação
15 60 4 Sim 75.0 Nota e frequencia

Ementa

O processo de planejamento. Conceitos, metodologias e ferramentas de planejamento estratégico. Níveis de

planejamento. Formulação, implementação e avaliação estratégica. Estratégias e vantagem competitiva.

Objetivos

* Construir coletivamente os conceitos fundamentais de planejamento estratégico considerando tanto organizações

públicas como privadas.
* Discutir a importância da gestão estratégica considerando tanto seu histórico como as tendências atuais.
* Promover discussões sobre as principais escolas de pensamento da gestão estratégica.
* A partir de contribuições teóricas e de estudos de casos do Brasil e do exterior, discutir e aplicar os conceitos
fundamentais envolvidos no processo de gestão estratégica.
* Promover o trabalho colaborativo entre alunos assim como o trabalho investigativo individual pela realização de leituras
relevantes em livros e revistas da área de gestão estratégica.

Programa

* Conceitos fundamentais, evolução e tendências em planejamento e gestão estratégica.

* As Escolas do Design e Planejamento: abordagens e críticas.
* Processos e ferramentas de Planejamento Estratégico Convencional.
* A Escola do Posicionamento: abordagens e críticas.
* Teoria Baseada em Recursos: abordagens e críticas.
* Liderança em Custo, Diferenciação de Produto e Vantagem Competitiva Sustentável.
* Diversificação corporativa e suas implicações.
* Integração, fusões e aquisições e alianças estratégicas.
* Controle estratégico e desempenho.
* Planejamento estratégico no setor público

Professores Responsáveis

Muriel Gavira
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FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS

PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

Metodologia

Os objetivos da disciplina serão efetivados por meio da realização de atividades teóricas e práticas, tais como:
a. aulas expositivas: exposição de conceitos e literatura da área;
b. leitura e discussão de textos acadêmicos e estudos de caso;
c. Discussão de notícias e vídeos;
d. apresentações orais;
e. avaliações escritas;
e. trabalhos práticos individuais e em grupo à distância e presenciais.

Duas a três aulas serão realizadas de forma remota (a depender do palestrante).

Caso o número de alunos seja superior às vagas da sala principal, parte da turma participará da aula em sala gêmea com
projeção. Haverá rotação semanal dos estudantes entre as duas salas.
As aulas podem ser de forma remota caso as condições de saúde e sanitárias se agravem.

Avaliação

Em consonância com o Regimento Geral da Unicamp as avaliações tem caráter formativo, contínuo e processual e estão
pautadas na exigência dos seguintes critérios para aprovação:
Presença em sala : ≥ de 75% (dependente das orientações da coordenação)
Nota para aprovação sem exame : ≥ 6,00 (média das avaliações)
Nota mínima para realizar Exame : ≥ 2,50 (média das avaliações)
Nota final após exame : (Média da disciplina + Nota Exame)/2 ≥ 5

Composição da média final da disciplina

Exercícios de Participação (25%) Trabalho em grupo escrito (40%) Prova (20%) Apresentação do trabalho em
grupo (15%)

O Exame consistirá de uma prova sobre a matéria da disciplina.

Não há prova ou trabalho substitutivos para essa disciplina.

1.1. Nota de Participação

Refere-se a atividades desenvolvidas em classe ou extra-classe, incluindo aquelas realizadas remotamente e no espaço
virtual da disciplina, incluindo exercícios, análise de casos, discussões, apresentações orais, discussão em salas, fóruns,
etc. Essas atividades serão orientadas durante as aulas.

1.2. Trabalho
O trabalho tem como objetivo a aplicação dos conteúdos desenvolvidos e servem para incentivar a capacidade analítica e
criatividade dos alunos.
Grupos de trabalho devem ter entre 4 e 7 pessoas. Estes grupos permanecerão fixos durante o semestre.
As orientações detalhadas para a execução do trabalho serão dadas ao longo do semestre.
Eventualmente os grupos serão solicitados a apresentar em sala de aula seu progresso no trabalho.
Os trabalhos devem ser entregues de forma física e eletrônica, segundo as normas de formatação fornecidas pelo
docente. A entrega dos trabalhos deve ser feita no prazo estabelecido.

1.2.1. Planejamento estratégico de um projeto social engajado com uma comunidade (Estratégia como um plano).
Objetivo: colocar em prática a realização de um planejamento estratégico e determinação de estratégias .
Os alunos devem desenvolver um planejamento estratégico de um projeto social engajado com comunidades.
Esse trabalho envolve a entrega de um plano escrito, bem como a apresentação do mesmo.
Mais informações serão fornecidas durante a disciplina, mas seguem os principais dados do trabalho.

Professores Responsáveis

Muriel Gavira
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PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

•Avaliação
Formatação do trabalho escrito em grupo
– Papel: A4. margens: Superior: 3 cm; inferior: 2 cm; esquerda: 3 cm; direita: 2 cm.
– Fonte: Calibre/tamanho 11;
– Espaçamento: 1,5
– O trabalho pode ter no máximo 20 páginas incluindo o texto e ilustrações, porém excluindo-se capa e referências
bibliográficas.

As referências bibliográficas deverão ser citadas ao longo do texto e apresentadas em ordem alfabética no final do
trabalho, de acordo com a norma ABNT/NBR-6023
Atenção: é considerado plágio a citação de uma obra ou parte dela sem a devida citação e referência. Para mais
informações sobre a legislação sobre direitos autorais verificar a Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 e LEI Nº 12.853,
de 2013 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2013/Lei/L12853.htm
Para os trabalhos, deve-se seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em especial normas
de citação e referências bibliográficas. Mais informações no site: http://portal.bu.ufsc.br/normalizacao/
Será utilizado um software de verificação de plágio para verificação dos trabalhos.

• Apresentação do trabalho em grupo

Tempo de apresentação: 10 minutos
Sugere-se slides com pouco texto e mais elementos não-textuais (figuras, quadros, etc.)

Professores Responsáveis

Muriel Gavira
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PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

Cronograma
Aula Data Tema
Apresentação do plano de desenvolvimento da disciplina, da dinâmica de trabalho e do
1 07/03/2023 sistema de avaliação. Conceitos fundamentais de planejamento, estratégia, racionalidade
e decisão.
Abordagens de planejamento estratégico: escola do design e do planejamento. Exercício
2 14/03/2023
1.
3 21/03/2023 Abordagens de planejamento estratégico: escola do posicionamento. Exercício 2.
4 28/03/2023 Abordagens de planejamento estratégico: teoria baseada em recursos. Exercício 3.
5 04/04/2023 Oficina de planejamento estratégico. Exercício 4.
6 11/04/2023 não haverá aula
7 18/04/2023 Estratégia de custo e diferenciação. Exercício 5.
8 25/04/2023 Acompanhamento e orientação dos grupos de trabalho.
9 02/05/2023 Indicadores e sistemas de avaliação do desempenho estratégico. Exercício 6.
O planejamento estratégico na prática I (palestra, presencial ou online, a definir). Relatório
10 09/05/2023
da palestra (exercício 7)
11 16/05/2023 Estratégia para sustentabilidade.
12 23/05/2023 Alianças estratégicas. Exercício 8.
13 30/05/2023 Estratégias de internacionalização e digitalização
14 06/06/2023 Prova (conteúdo das aulas 1 a 13).
15 13/06/2023 Apresentação dos grupos. Avaliação da disciplina pelos discentes.
16 20/06/2023 Apresentação dos grupos. Entrega do trabalho final.
17 27/06/2023 Apresentação dos grupos (caso seja necessário)
03/07/2023 -
- Semana de estudos
08/07/2023
Exame 11/07/2023 exame
- 24/05/2023 Dia da avaliação de curso

Bibliografia Básica

BARNEY, J. B.; HESTERLY, W. S. Administração Estratégica e Vantagem Competitiva. São Paulo: Pearson Prentice Hall
Brasil, 2011.
MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de Estratégia. Editora Bookman. 2010.
PORTER, Michael E. Vantagem competitiva: criando e sustentando um desempenho superior. Rio de Janeiro, RJ:
Campus, c1989.

Bibliografia Complementar

Professores Responsáveis

Muriel Gavira
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PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

ANSOFF, H. Complementar
Bibliografia I.Estratégia Empresarial. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. (capítulo 6)
BARRERO, G., CARDOZO, D., GONZÁLEZ, M.N., GRABINO, V., VIÑAR, M. E., LAMAS, G., SANTOS, C. Formulación
de proyectos de extensión universitaria. Cuadernos de Extensión, 4, 2015. Disponível em
https://www.extension.udelar.edu.uy/wp-
content/uploads/2015/10/02_Cuaderno_Formulacion_de_Proyectos_de_Extension.pdf . Acesso em: 26 abr. 2021.
CENTER FOR COMMUNITY HEALTH AND DEVELOPMENT, UNIVERSITY OF KANSAS. 4. Developing a Framework or
Model of Change | Community Tool Box. [S. l.], 2018. Disponível em: https://ctb.ku.edu/en/4-developing-framework-or-
model-change . Acesso em: 26 abr. 2021 a.
CENTER FOR COMMUNITY HEALTH AND DEVELOPMENT, UNIVERSITY OF KANSAS. 5. Developing Strategic and
Action Plans | Community Tool Box. [S. l.], 2018. Disponível em: https://ctb.ku.edu/en/developing-strategic-and-action-
plans. Acesso em: 26 abr. 2021 b.
CENTER FOR COMMUNITY HEALTH AND DEVELOPMENT, UNIVERSITY OF KANSAS. A Model for Getting Started |
Community Tool Box. [S. l.], 2018. Disponível em: https://ctb.ku.edu/en/get-started . Acesso em: 26 abr. 2021 c.
CENTER FOR COMMUNITY HEALTH AND DEVELOPMENT, UNIVERSITY OF KANSAS. Chapter 8. Developing a
Strategic Plan | Section 1. An Overview of Strategic Planning or “VMOSA” (Vision, Mission, Objectives, Strategies, and
Action Plans) | Main Section | Community Tool Box. [S. l.], [s. d.]. Disponível em: https://ctb.ku.edu/en/table-of-
contents/structure/strategic-planning/vmosa/main . Acesso em: 26 abr. 2021 d.
CHANDLER, A.D. A Lógica Duradoura do Sucesso Industrial. In: MONTGOMERY, C.; PORTER, M. (Org.) Estratégia: a
busca da vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Elsevier, 1998. (Parte IV, capítulo 2; páginas de 271 até 291)
COLLIS, D. J; RUKSTAD, M. G. Can you say what your strategy is? Harvard Business Review, 86(4), 2008. p. 82-90.
DORNELES COTIA BRAGA, Ana Carolina. Alianças Internacionais na Indústria de Moda: Análises da Adequação
Estratégica (Fit) e do Processo de Internacionalização da Osklen. 203 f. 2010. PhD Thesis - PUC-Rio, Rio de Janeiro, RJ,
2010. Cap.2, p. 14-37.
FAVARO, K. Definindo estratégia, implementação e execução. In: HARVARD BUSINESS REVIEW BRASIL. 3 jan. 2016.
Disponível em: https://hbrbr.com.br/definindo-estrategia-implementacao-e-execucao/. Acesso em: 14 mar. 2021.
GLIMSTEDT, H.; BRATT, D.; KARLSSON, M. The decision to make or buy a critical technology: semiconductors at
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Chandler. Oxford: Oxford University Press, 2012. (Capítulo 7; páginas de 179 até 214)
IDENTIDADE E DIVERSIDADE NA FCA UNICAMP: VEJA ABRE ASPAS ESPECIAL. [S. l.], [s. d.]. Disponível em:
https://www.fca.unicamp.br/portal/pt-br/comunic-2/comunicacao-noticias/comunicacao-not-sociedade/1666-identidade-e-
diversidade-na-fca-unicamp-veja-abre-aspas-especial.html. Acesso em: 20 abril 2021.
KAPLAN, R. S.; NORTON, D.P. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997. (capítulos 3 a
7; páginas de 49 até 173)
LEIVA, G. B.; DARDER, F. L. Las Born Global: Empresas de Acelerada Internacionalización. TEC Empresarial, v. 2, n. 2,
p. 9–19, 7 fev. 2013.
MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à Administração. São Paulo: Editora Atlas, 2008. Cap – Planejamento Estratégico.
NEIS, D. et al. O Processo de Implementação das Estratégias: o caso do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC).
Revista de Ciências da Administração. Florianópolis, v. 17, n. 42, p. 22–37, ago. 2015.
ORGANIZATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT - OECD. (2004). Oslo Manual. Paris: OECD.
(em Português) Cap. 1 e 3.
PRAHALAD, C.K.; HAMEL, G. A Competência Essencial da Corporação. In: MONTGOMERY, C.; PORTER, M. (Org.)
Estratégia: a busca da vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Elsevier, 1998. (Parte IV, capítulo 3)
ROVAI, Ricardo Leonardo; COSTA, Priscila Rezende Da; FERRAZ, Renato Ribeiro Nogueira. Estratégias de
Internacionalização de Empresas Multinacionais Brasileiras Fabricantes de Implementos Agrícolas: Estudo de Dois Casos.
Future Studies Research Journal: Trends & Strategies, [s. l.], v. 10, n. 2, 2018. Seção “Modelos Consagrados De
Internacionalização” Leitura: p.5-12
SCOTT, Lesli; DE JONG, Julie; HIBBEN, Kristen Cibelli. Study Management. In: GUIDELINES FOR BEST PRACTICE IN
CROSS-CULTURAL SURVEYS. Ann Arbor, MI: Survey Research Center, Institute for Social Research, University of
Michigan, 2016. E-book. Disponível em https://ccsg.isr.umich.edu/chapters/study-management/
TEECE, D. A Tribute to Oliver Williamson: Williamson’s Impact on the Theory and Practice of Management. California
Management Review, v. 52, n. 2, 2010.

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Muriel Gavira
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PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

Atendimento Extra-classe
Dia da semana Horário de início Horário de término Local Responsável Observações
Terça-feira 18:00 18:30 sala docente Muriel Gavira

Observações

nenhuma

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