PLANO DE AULA

1. IDENTIFICAÇÃO
Área: Matemática Setor de Estudo/Disciplina: Ponto: 08: Teorema fundamental do cálculo: conceitos, resultados e questões
Código: 101 Educação Matemática/ didáticas relativas ao ensino
Ensino de Matemática -
Campus Aracati

Data: 10/ 09 /2022 Horário: 08:00 h às 08:50 h Candidato: Adalgisa Maria de Oliveira

2. PLANO
Objetivos: Conteúdo programático: Recursos:

1. Conhecer os principais aspectos históricos 1. Teorema Fundamental do Cálculo: 1. Linguagem oral

relativos ao Teorema Fundamental do Cálculo • Retomada ao conceito de Integral Definida 2. Quadro branco
2. Entender a importância do TFC na resolução • Teorema Fundamental do Cálculo – Parte I 3. Pincel
de problemas que envolvem a integral definida. • Teorema Fundamental do Cálculo – Parte II 4. Apagador
3. Demonstrar o TFC relacionando os conceitos • Aplicações do TFC 5. Data show
e resultados à interpretação geométrica; 6. Software livre
4. Compreender e discutir algumas questões Geogebra
relacionados ao ensino, tais como
potencialidades e desafios.
3. PROCEDIMENTOS

Introdução: Desenvolvimento: Conclusão:

1 - Apresentação do tema da aula e das
referências adotadas na disciplina;
2. Objetivo geral e breve retomada de
conceitos anteriormente estudados
necessários ao entendimento do Teorema
Fundamental do Cálculo.
A aula será ministrada de forma discursiva e Através do embasamento teórico apresentado
demonstrativa abordando os principais conclui-se com o resumo dos principais pontos
conceitos e resultados relacionados ao Teorema discutidos na aula, seguido de lista de atividade
proposta como estratégia de avaliação de
Fundamental do Cálculo, bem como suas
aprendizagem e indicação do conteúdo da
aplicações e discussões relativas ao ensino. próxima aula.
Os assuntos no decorrer da aula serão
apresentados com uso de projeções, explanação
oral e escrita com mediação do software
Geogebra.

4. AVALIAÇÃO

• Processual, formativa e contínua.

• Atividade extra-sala, solicitada ao final da aula.

5. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS

1. STEWART, J. Cálculo. 7ª ed. Vol. 1, Cengage Learning, 2013.

2. GUIDORIZZI, H. L. Um Curso de Cálculo. 5ª ed. Vol. 1. LTC, 2002.
3. LEITHOLD, L. O cálculo com Geometria Analítica. 3ª ed. vol. 1. Harbra, 1994.
4. MACHADO, N.J. Epistemologia e Didática, Inteligência e a Prática Docente. São Paulo: Editora Cortez, 1995.
5. MACHADO, N.J. Matemática e realidade. São Paulo: Editora Cortez, 1994.