Meteorologia e Climatologia

Aula 1

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades
 Compreender a importância da Meteorologia e da
Climatologia
 Diferenciar tempo meteorológico e clima
 Compreender a importância das coordenadas
geográficas
 Por que estudar Meteorologia e Climatologia?
Engenharias agrícola e Florestal : Aplicar em atividades de irrigação, zoneamentos
agroflorestais, Incêndios florestais entre outros. Índice de inflamabilidade, Risco de
queimadas, Balanço hídrico climático

Engenharia de Pesca: Planejamento de atividades pesqueiras; previsão de

fenômenos extremos (tromba d’água, tempestades severas etc.), riscos climáticos
para a Pesca

https://pt.wikipedia.org/wiki/Irriga%C3%A7%C3%A3o

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Del
ta_Pride_Catfish_farm_harvest.jpg
 O que é Meteorologia?
 Meteoros = Elevado no ar
 Logos = Estudo
“Ciência atmosférica que estuda principalmente os fenômenos
atmosféricos em si, e as respectivas variações no tempo, isto é, suas
origens, desenvolvimento e dissipação”

“Meteorology”, J. M. Moran e M. D. Morgan.

 O que é Climatologia?
“Ciência atmosférica mais ligada com as propriedades “médias” de
"longos" períodos, dos elementos meteorológicos que determinam o
clima das diversas regiões da Terra. ”

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/qual-diferenca-entre-tempo-clima.htm
Aspectos da Meteorologia: previsão do tempo e do clima.

Tempo meteorológico: estado instantâneo da atmosfera.

Escala de tempo meteorológico = 24 horas

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/qual-diferenca-entre-tempo-clima.htm
Clima é uma generalização ou uma integração das condições do
tempo para um período de 30 anos, em uma determinada área.

Adaptado de: https://pt.wikipedia.org/wiki/Clima_do_Brasil#Semi%C3%A1rido

A complexidade dos estudos climáticos – Elementos e fatores do clima

Fonte: Vianello e Alves (2012)

Latitude (Φ): é o ângulo formado entre a linha do equador e o local de interesse.
-90° (S) ≤ Φ ≤ + 90° (N)

Φ = H. Norte

Φ = 0°

Φ = H. Sul

Adaptado de: https://br.pinterest.com/pin/28991991334625083/

 Longitude (ʎ): é o ângulo formado entre o meridiano de Greenwich e o ponto
ou local de interesse
-180° (W= oeste) ≤ ʎ ≤ +180° (E= Leste)

ʎ ʎ
H. Ocidental H. Oriental
0
Adaptado de: http://jamily-geografia.blogspot.com/2011/04/latitude-e-longitude.html
Fonte: Varejão e Silva (2012)
GPS

Até breve!
Meteorologia.climatologia@gmail.com
 Meteorologia e Climatologia

Aula 2
Relações astronômica entre a Terra e o Sol

Pabrício Lopes
Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Apresentar as consequências dos movimentos da Terra

• Determinar a distância relativa entre a Terra e o Sol
• Compreender a importância da declinação do Sol

Capítulo 3
 Movimentos da Terra
Rotação e translação

https://3.bp.blogspot.com/-MpudOaKfrJ4/T36rgWph3fI/AAAAAAAAFCs/IKie--_ddAY/s1600/004%2B-
%2BMovimento%2Bde%2BRota%25C3%25A7%25C3%25A3o%2Be%2BTransla%25C3%25A7%25C3%25A3o.jpg
 Distância Terra-Sol (D)
Afélio = 152,1 x 106 km = 152.100.000 km
Periélio = 147,1 x 106 km = 147.100.000 km
Distância média Terra-Sol (Dm) = 149,6 x 106 km = 149.600.000 km

Adaptado de Hartmann (1994)

 Como calcular a Distância Terra-Sol ?

Em que: Dr = Distância retativa (adimensional); dj= dia juliano ou dia do ano (1 a 366) e
D = distância absoluta Terra-Sol num dado dj. A Figura mostra Dr em função de dj.

Vianello e Alves (2012)

Consequência do movimento de rotação

1. Sucessão dos dias e das noites

http://www.inpe.br/ciaa2018/arquivos/aulas_pdfs/astronomia_no_dia_adia/astronomia_no_dia_a
_dia.compressed.pdf
Consequência do movimento de Translação
Estações do ano: são períodos caracterizados por condições médias
atmosféricas.
Solstícios e Equinócios: São eventos que marcam o início das estações do
ano.

https://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/
 Declinação do Sol ( δ em graus )
É o ângulo formado entre os raios do Sol com incidência vertical e a linha do
equador.
-23,45° ≤ δ ≤ + 23,45°

https://alunosonline.uol.com.br/geografia/tropicos-terra.html

δ indica o local em que o Sol está na

vertical (declinação do Sol é igual a
latitude)
Equação de Cooper para calcular a declinação do Sol (δ)

δ = 23,45° x sen ( (360 / 365) x (284 + dj) )

dj = Dia Juliano
Para um ano não bissexto:
1 de janeiro, dj = 1 dia <- δ = - 23,01°
6 de julho, dj = 187 dias <- δ = + 22,70°
21 de dezembro, dj = 355 dias <- δ = -23,45°
 Exercício resolvido
Calcule a) declinação solar b) Distância relativa para 15 de
março de um ano não bissexto.
Data: 15 de março
dj = 31 + 28 + 15 = 74 dias
a) δ = 23,45° x sen ( (360 / 365) x (284 + 74) )
δ = -2,82° , ou seja, Sol na vertical na latitude de - 2,82°
b) Dr = 1 + 0,033 x cos((360/365) x dj)
Dr = 1 + 0,033 x cos((360/365) x 74)
Dr = 1,01
Até breve !
 Meteorologia e Climatologia

Aula 3.1
Relações astronômica entre a Terra e o Sol
Continuação...

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Definir o ângulo horário do Sol

• Determinar a Hora solar
• Interpretar a hora solar e o ângulo horário

Capítulo 3
Ângulo horário (h): É quanto que a Terra tem que girar para que o Sol ilumine o
meridiano do local de interesse.
h = (HS – 12 ) x 15° Em que HS é a Hora solar ou Hora solar Local

Adaptado: Vianello e Alves (1991)

Vianello e Alves (1991)
 EQUAÇÃO DO TEMPO (∆T, min)

Para um ano não bissexto:

1 de janeiro, dj = 1 dia <- B = -78,9° <- Δt = -3,7 min
6 de julho, dj = 187 dias <- B = + 104,5° <- Δt = - 4,4 min
21 de dezembro, dj = 355 dias <- B = + 270,2° <- Δt = +1,4 min
Equação do tempo (min)

https://susdesign.com/popups/sunangle/eot.php
Exemplo:
Qual é a hora solar (HS) e o ângulo horário do Sol (h) em 6 de julho de um ano
não bissexto quando o horário de um relógio indica 12 horas em Recife ( ϕ = 8°
18’S, λ = 34°55’ W). A longitude do meridiano de referência é o de Brasília (45°W)
6 de julho
TL = 12 horas (horário do relógio)
λL = 34°55’W = - 34,92°
λR = 45°W = - 45°
Variação de longitude
Δλ = λL – λR = (-34,92° - (- 45 ) ) = + 10,1°

Equação do tempo Δt
6 de julho, dj = 31+ 28 + 31 + 30 + 31 + 30 + 6= 187 dias
B =(360÷365) * (dj - 81) = (360÷365) * (187 - 81) = + 104,8°
Δt = 9,87 × sen(2 × B) -7,53 × cos(B) – 1,5 × sen(B) = - 4,4 min

Hora solar
HS = TL + (Δt ÷60) + (Δλ ÷15)
Hs = 12 + (-4,4 ÷ 60) + (+10,1 ÷ 15) = 12,6 horas = 12 horas 36 min 0 s

Ângulo horário do Sol

h=(HS – 12) × 15° = (12,6 -12) × 15° = + 9 °
Até a próxima aula!
 Meteorologia e Climatologia

Aula 3.1
Relações astronômica entre a Terra e o Sol
Continuação....

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Compreender a importância dos ângulos zenital e azimutal

• Representar os ângulos na esfera terrestre
• Obter o triângulo esférico

Capítulo 3
Definições importantes

Zênite: É o ponto de interseção entre a vertical do local e o meridiano do local

O Meridiano contém o zênite de um lugar

Nadir
 Ângulo Zenital (Z): formado entre a vertical do local e os raios solares.
0° ≤ Z ≤ 90°

Quando o Sol nasce exatamente no

Leste do local

Z = 90° - Nascer e pôr do Sol

Z= 0° - Sol na vertical

https://slideplayer.com.br/slide/365962/
 Aplicação do ângulo zenital na formação de sombras

X
X = tan Z * Alt.

Em que: X é o comprimento da sombra; tan Z é a tangente de Z; Alt é a altura do objeto

 Ângulo azimutal (a): É o ângulo entre a projeção dos raios solares no plano
do horizonte (superfície do solo ou chão) e o sul do local de interesse.

Vianello e Alves (2012)

 ESFERA TERRESTRE TRIÂNGULO ESFÉRICO

α
δ

ϕ
ϕ

ϕ = latitude
δ = declinação do Sol
h = Ângulo horário
Z = Ângulo zenital
α = Ângulo azimutal
Até a próxima aula!
 Meteorologia e Climatologia

Aula 4
Relações astronômica entre a Terra e o Sol
Continuação...

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Aplicar as leis do cosseno e do seno em triângulos esféricos

• Deduzir os ângulos zenital e azimutal do Sol

Capítulo 3
 ESFERA TERRESTRE TRIÂNGULO ESFÉRICO

α
δ

ϕ
ϕ

ϕ = latitude
δ = declinação do Sol
h = Ângulo horário
Z = Ângulo zenital
α = Ângulo azimutal
Triângulo Esférico

Lei do Cosseno

As fórmulas principais para a solução dos

triângulos esféricos são:

Lei dos cossenos para os lados:

cos a = cos b cos c + sen b sen c cos A

cos b = cos a cos c + sen a sen c cos B
cos c = cos a cos b + sen a sen b cos C

Lei do Seno

sena senb senc

= =
senA senB senC
 TRIÂNGULO ESFÉRICO

Z
1. Lei dos cossenos para determinação do ângulo zenital (Z)
cos Z = cos (90 - ϕ) * cos(90 - δ) + sen (90 - ϕ) * sen (90-δ) * cos h
cos Z = sen ϕ * sen δ + cos ϕ * cos δ * cos h
2. Lei dos cossenos para determinação do ângulo azimutal (a)
cos (90 - δ) = cos Z * cos (90 - ϕ) + sen Z * sen (90 - ϕ) * cos (180 – a)
sen δ = cos Z * sen ϕ + sen Z * cos ϕ * (- cos a)
cos a = (cos Z * sen ϕ - sen δ) / (sen Z * cos ϕ )
3. Lei dos senos para a determinação do ângulo azimutal (a)
sen (180 – a) / sen (90 - δ) = sen h / sen Z
sen a / cos δ = sen h / sen Z
sen a = cos δ * sen h / sen Z
Da trigonometria tem-se que:
cos (90 - ϕ) = sen ϕ sen (90 - ϕ) = cos ϕ
cos (180 - ϕ ) = - cos ϕ sen (180 – ϕ) = sen ϕ
 Lei dos cossenos para determinação o ângulo zenital:

cos Z = sen ϕ x sen δ + cos ϕ x cos δ x cos h

Lei dos cossenos para determinação do ângulo azimutal (Módulo de a)

cos a = (sen ϕ x cos Z - sen δ) / (sen Z x cos ϕ)

Lei dos senos para determinação o ângulo azimutal (SINAL de a):

sen a = (cos δ x sen h) / senZ

Exercício resolvido
Considere um galpão com a porta voltada para leste em Recife (8°18’S; 34° 55’W;
2m) na data 15 de março de um ano não bissexto as 10 horas da manhã:
a)Declinação do Sol em graus
b)Ângulo horário (h) em graus
c)Ângulo zenital do Sol (Z) em graus
d)Altura do Sol (E) em graus
e)Ângulo azimutal (a) em graus
15 de março
Hora solar = 10 horas => HS = 10 horas
Latitude = 8° 18’ S => ϕ = - 8,30°
Longitude = 34° 55’ W => λ = - 34,92°
a)Declinação do Sol ( δ °)
15 de março -> dj = 31 + 28 + 15 => dj = 74 DIAS
δ = 23,45 * sen((360÷365) * (284+74)) => δ = - 2,82°
b) Ângulo horário (h°)
HS = 10 horas
h = (Hs – 12) * 15
h = (10-15) * 15 => h = -30 °
 Continuação da resolução
f) Ângulo zenital do Sol (Z°)
Cos Z = sen ϕ * sen δ +cos ϕ * cos δ * cos h
cos Z = sen (- 8,30) * sen (-2,82) +cos (- 8,30) * cos (-2,82) * cos (30) => cos Z=0,86

Z = cos-1(0,86) => Z = 30,68°

g) Altura do Sol (E)

E = 90° – Z => E = 90° – 30,68° => E = 59,32°

h) Ângulo azimutal (a)

Módulo de a :
cos a = (sen ϕ x cos Z - sen δ) / (sen Z x cos ϕ)
cos a = (sen (- 8,30) x cos (30,68°) - sen (-2,82) ) / (sen (30,68°) x cos (- 8,30) )
cos a = - 0,15 => a = cos-1( - 0,15) => a = + 98,63°
a = 98,63°

Sinal de a:
sen a = (cos δ x sen h) / senZ
sen a = (cos (-2,82) x sen (30) ) / sen (30,68°)
sen a = 0,98 => a = sen-1(0,98) => a = + 78,52°
a = + 98,63° (módulo de a é 98,63° e o sinal de a é positivo)
 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8h
L.E.
/ / / 0°
/
/ / / / δ= - 2,82°
/ / / /

Norte

Φ = - 8,3°
Sul

Para 15 de março λ = - 34,92° 0°

HS = 10 horas
Φ = - 8,3° λ = - 34,92°
δ= - 2,82° a = +98,63°
Até breve!
 Meteorologia e Climatologia

Aula 5.0
Relações astronômica entre a Terra e o Sol
Continuação...

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Definir fotoperíodo e ângulo horário do nascer do Sol

• Interpretar o fotoperíodo
• Estimar os instantes do nascer e pôr do Sol

Capítulo 3
Fotoperíodo (N): É a quantidade de brilho do Sol em horas e décimos
de hora.
N= ( 2 x H ) ÷ 15

Ângulo Horário do nascer do Sol (H, graus)

H = cos-1 (- tan ϕ x tan δ)

Hora Solar do Nascer do Sol: HSN = 12 – (N ÷ 2)

Hora Solar do Pôr do Sol: HSP = 12 + (N ÷ 2)

Exercício resolvido
Considere um galpão com a porta voltada para leste em Recife (8°18’S; 34° 55’W;
2m) na data 15 de março de um ano não bissexto, determine:
a)Declinação do Sol (δ)
b)Ângulo horário do nascer do Sol (H)
c)Fotoperíodo (N)
d)Instante do nascer do Sol (HSN)
e)Instante do Pôr do Sol (HSP)
15 de março
Latitude = 8° 18’ S => ϕ = - 8,30°
Longitude = 34° 55’ W => λ = - 34,92°
a)Declinação do Sol ( δ °)
15 de março -> dj = 31 + 28 + 15 => dj = 74 DIAS
δ = 23,45 * sen((360÷365) * (284+74)) => δ = - 2,82°
b) Ângulo horário do Nascer do SOl (H°)
H = cos-1(- tan ϕ * tan δ) = cos-1( - tan - 8,30 * tan - 2,82°)
H = 90,4°
c) Fotoperíodo (N)
N = (2* H) ÷ 15 = (2 * 90,4°) ÷ 15 = 12,1 horas
d) Hora solar do nascer do Sol (HSN)
HSN = 12 – (N ÷ 2) = 12 – (12,1 ÷ 2) = 5,95 horas = 5h 57min
e) Hora solar do pôr do Sol (HSP)
HSP = 12 + (N ÷ 2) = 12 + (12,1 ÷ 2) = 18,05 horas = 18h 3min
Até breve!
 Meteorologia e Climatologia

Aula 5.1
Radiação solar

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Definir radiação solar

• Compreender a natureza da radiação solar
• Grandezas radiativas e unidades de medidas

Capítulo 3
Radiação eletromagnética (REM): São ondas transversais que se propagam no
espaço, mesmo vazio, com altíssima velocidade (C~300.000km/s)

Natureza da radiação solar

Teoria Ondulatório: REM comporta-se como onda eletromagnética
Característica da onda eletromagnética: comprimento de onda (λ) e a frequência
(f).

C=λxf

http://www3.inpe.br/unidades/cep/atividadescep/educasere/apostila.htm
Teoria Corpuscular: REM comporta-se como um partícula (fóton)

Q=hxf

Q = quantidade de energia

h = constante de Planck ( 6,626176 x 10-34 J.s)

Q = (C x h) / λ
Espectro eletromagnético: Conjunto de radiações eletromagnéticas
ordenadas de acordo com seus comprimentos de ondas

Iqbal (1983)

Região visível do espectro solar

Importâncias:
•Visão humana
•Fotossíntese
Grandezas radiativas e unidades de medidas

Fluxo radiante (F): Quantidade de energia (Q) transferida por unidade de tempo (t)
dado em watt (watts = Joules por segundo; W = J /s )

Emitância (E) : Fluxo radiante emitido por unidade de área (A), dado em W/m².

Irradiância (i): Fluxo radiante incidente por unidade de área, dado por W/m²

Irradiação (I ): É a integral temporal da irradiância solar, dada em MJ/m² ou kJ/m²

E
i

http://videoseducacionais.cptec.inpe.br/
Exemplo Prático: Converter 12,5 MJ m-2 dia-1 em mm dia-1 e cal cm-2 dia-1.

Sabendo-se que 1 MJ m-2 dia-1 = 0,408 mm dia-1 = 23,9 cal cm-2 dia-1
tem-se que:

12,5 MJ m-2 dia-1 = 12,5 * (1 MJ m-2 dia-1 ) = 12,5 * 0,408 mm dia-1 = 5, 10 mm dia-1
12,5 MJ m-2 dia-1 = 12,5 * 23,9 cal cm-2 dia-1 = 298,75 cm-2 dia-1
Até logo !
 Meteorologia e Climatologia

Aula 06
Leis da radiação
solar
Professor Pabrício Lopes
Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Definir corpo negro

• Compreender as leis da radiação solar
• Estimar a emitância de um corpo

Capítulo 3
 Propriedades de uma superfície:

a) refletir (refletância = rλ)

b) absorver (absortância = aλ)
c) transmitir (transmitância = tλ)
d) emitir (emissividade = ελ)

Corpo negro: Corpo de referência, Modelo conceitual, Modelo hipotético, capaz de

absorver( ou emitir), incondicionalmente, toda a energia radiante incidente sobre ele.

O Sol e a Terra irradiam aproximadamente

como corpos negros.
 Leis da radiação
Lei de Stefan-Boltzman
A emitância total de um corpo negro (E), no vácuo, é
diretamente proporcional à quarta potência de sua
temperatura absoluta (T)
Lei de Wien
O comprimento de onda λ, para o qual a emitância
espectral de um corpo negro é máxima, é inversamente
proporcional a sua temperatura absoluta
Lei de Kirchhoff
Para um dado comprimento de onda e uma dada temperatura, o
coeficiente de absorção de um corpo é igual ao seu coeficiente de
emissão

aλ = ελ
Corpo cinzento: é quando sua emissividade puder ser considerada
constante para uma determinada faixa espectral. Emitância radiante
total do corpo cinzento
 Emissividade (ε)
Razão entre a emitância monocromática de um corpo cinzento e a
correspondente emitância monocromática do corpo negro, na mesma
temperatura do corpo cinzento considerado

Valores de emissividade para algumas superfícies naturais: neve 0,99 (fresca) e

0,82 (velha); gramínea 0,90 (1 m altura) e 0,95 (0,02 m altura); culturas agrícolas
0,94-0,99 (anuais); água 0,92-0,97 (Sol baixo e alto); floresta decídua 0,96; floresta
coníferas 0,98-0,99; solo argiloso 0,97 (úmido) e 0,95 (seco).
Até logo !
 Exercícios propostos

1)Um radar emite um pulso eletromagnético na direção de um avião que está a 32

km de distância. Qual o tempo necessário para que o pulso retorne ao radar?

2) Considere a sua temperatura corporal em torno de 37°C. Assumindo uma

emissividade hipotética de 0,8, determine a emitância do seu corpo.

3) Determine o comprimento de onda de máxima emitância espectral para o Sol (T

= 5770 K) e para a Terra (T = 300K) na temperatura de corpo negro.

1)Determine a emitância de um corpo não-negro (cinzento) a temperatura de

27°C, cuja emissividade é 0,88. Considere σ = 4,03 10−9 MJ m−2 dia−1 K−4 .

1)Calcule o fluxo de radiação de onda longa emitida pela Terra (RTerra), assumindo
T = 300 K e ε = 0,95. Estime, adicionalmente, o comprimento de onda ao qual
corresponde a máxima emitância.
1) C = 300000 km / s d = 2 * 32 km = 64 km

C = d/t => t = 64 / 300000 = 213 μs

2) t =37°C > T = 273 + 37 = 310K

Ԑ = 0,8
E = Ԑ*σ* T4 = 0,8 * 5,6697 * 10 ^-8 * 300^4
E = 418,89 W/m²

3) Tsol = 5770 K
Tterra = 300K

Lei de Wien:

λ = 2897 / T

Para o Sol
λ = 2897 / T = 2897 / 5770 = 0,500 μm

Para a Terra

λ = 2897 / T = 2897 / 300 = 9,66μm

 Meteorologia e Climatologia

Aula 7.1
Irradiância solar

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Definir constante solar

• Estimar a irradiância solar no topo da atmosfera

Capítulo 3
 Constante solar (S) é a irradiância sobre uma superfície normal aos raios
solares, à distância média Terra-Sol (Dm), na ausência de atmosfera.
S=1367± 7 W/m²
Vertical
/
/
Sol
/ Dm

c
https://pt.slideshare.net/gabrielvegasvalente/geo-04

Em 4 de abril e 5 de outubro a
distância média da Terra ao Sol é de
149,6 x 106 km
 Correções aplicada no valor da Constante solar ( S )

1ª Correção do valor da constante com relação ao dia do ano

2ª Correção do valor da constante solar (S) com relação a inclinação dos raios
solares sobre a curvatura da Terra

https://www.ufrb.edu.br/neas/documento/category/8-cca-035-
meteorologia-e-climatologia-agricola
 Incidência da radiação solar no topo da atmosfera

S x (Dm/D)² = F / A1
io = F / A2
O fluxo F é constante
F = S x (Dm/D)² x A1 = io x A2
io = S x (Dm/D)² x (A1/A2)

Como Cos Z = A1/A2 tem- se que

A2 Z io = S x (Dm/D)² x cosZ

Vianello e Alves (1991)

 A irradiância solar no topo da atmosfera (io) é uma variável instantânea,
então tem-se uma valor de io a cada cada hora, minuto e segundo do dia.

io = 1367 x (Dm/D)² x cosZ (W/m²)

Até breve
 Meteorologia e Climatologia

Aula 7.2
Irradiação diária

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Deduzir a irradiação diária no topo da atmosfera

Capítulo 3
 Irradiação (Io): integral temporal da irradiância (io)

Considerando que, para um determinado dia, a latitude (Φ), a declinação do Sol (δ)
e a distância absoluta Terra-Sol (D) são praticamente constantes. Também
considere que a metade do dia, ou seja, a tempo (t) variado de 0 h até 12 h, tem-
se que:

Em um dia qualquer somente o ângulo horário (h) e o tempo (t) variam ao longo das
24horas
 Relação entre tempo t e ângulo horário h

Troncando-se o limite de integração t por H e sabendo que:

 Resolvendo as integrais

Substituindo-se em:
Multiplicando por 2 tem-se o valor da irradiação Io para as 24h:

Tem-se:

Io em MJ/m²
 Total de radiação solar
diária no topo da
atmosfera em MJ/m²
Um dia em Ângulo horário do Declinação do Sol:
segundos dividido nascer do Sol em indica o local onde
por um milhão = graus: Quanto falta o Sol está na
1.000.000 = 106 para o meio dia vertical

Constante solar, Distância relativa Ângulo horário do

Latitude do local: nascer do Sol em
irradiância solar Terra-Sol: primeira
positiva (+) Norte (N) graus: Quanto que
média, irradiância correção no valor
negativa Sul (S) falta para o meio dia
solar extraterrestre médio da radiação
Até breve
 Meteorologia e Climatologia

Aula 7

Professor Pabrício Lopes

Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Resolução de exercício sobre irradiância solar no topo da atmosfera

• Resolução de exercício sobre Irradiação solar no topo da atmosfera

Capítulo 3
Exemplos de aplicação

1. Estime para Recife (8° 18’S, 34°55’W, 2m) a irradiância solar (io, W/m²) às
10h00min (hora solar) no topo da atmosfera para a data 15 de março.

2. Estime para Recife (8° 18’S, 34° 55’W, 2m) a irradiação diária (Io, MJ/m²) no
topo da atmosfera para a data 15 de março de 2019.
1. Estime para Recife (8° 18’S, 34°55’W, 2m) a irradiância solar (io, W/m²) às
10h00min (hora solar) no topo da atmosfera para a data 15 de março de um
ano não bissexto. io = 1367 x (Dm/D)² x cosZ

 15 de março

 Hora solar = 10 horas => HS = 10 horas

 Latitude = 8° 18’ S => ϕ = - 8,30°

 Longitude = 34° 55’ W => λ = - 34,92°

a) Distância relativa Terra-Sol (Dm/D)²

 15 de março -> dj = 31 + 28 + 15 => dj = 74 DIAS

 (Dm/D)² = 1 + 0,033 * cos( 360 * 74 ÷ 365) => (Dm/D)² = 1,01

b) Declinação do Sol ( δ °)

 δ = 23,45 * sen ( (360 ÷ 365) * (284 + 74) ) => δ = - 2,82°

c) Ângulo horário (h°)

 HS = 10 horas

 h = ( 10 - 12 ) * 15 => h = +30 °
d) Cosseno do Ângulo zenital do Sol (cos Z°)
Cos Z = sen ϕ * sen δ +cos ϕ * cos δ * cos h
cos Z = sen (- 8,30) * sen (-2,82) +cos (- 8,30) * cos (-2,82) * cos (30) => cos Z=0,86

e) irradiância solar io (W/m²)

 io = 1367 * (Dm/d)² * cosZ
 io = 1367 * 1,01 * 0,86 = 1.187,38 W/m² , radiação solar incidente no topo da
atmosfera de Recife as 10horas do dia 15 de março
2. Estime para Recife (8° 18’S, 34° 55’W, 2m) a irradiação diária (Io, MJ/m²) no
topo da atmosfera para a data 15 de março de um ano não bissexto.

 15 de março

 Latitude = 8° 18’ S => ϕ = - 8,30°

 Longitude = 34° 55’ W => λ = - 34,92°

a) Distância relativa Terra-Sol (Dm/D)²

 15 de março -> dj = 31 + 28 + 15 => dj = 74 DIAS

 (Dm/D)² = 1 + 0,033 * cos( 360 * 74 ÷ 365) => (Dm/D)² = 1,01

b) Declinação do Sol ( δ °)

 δ = 23,45 * sen ( (360 ÷ 365) * (284 + 74) ) => δ = - 2,82°

c) Ângulo horário do nascer do Sol (H °)

 H = cos-1 ( - tan - 8,30 * tan - 2,82 ) => H = 90,41°

d) Irradiação diária Io (MJ/m²)

Io = 1367 * 1,01 * (0,0864 ÷ 3,14) * ( (3,14*90,41÷180) * sen (- 8,30) * sen (-2,82) + cos (- 8,30)
* cos (-2,82) * sen (90,41))

Io = 37,99 * ( 1,58 * sen (- 8,30) * sen (-2,82) +cos (- 8,30) * cos (-2,82) * sen (90,41))

Io = 37,97 MJ/m²

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1765618/mod_resource/content/1/Aula2_Micro_RadiacaoI.pdf
Até breve
 Meteorologia e Climatologia

Aula 10
Balanço de
radiação
Professor Pabrício Lopes
Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Compreender os balanços de onda curta e de onda longa

• Apresentar as equações do balanço de radiação solar na superfície
do solo

Capítulo 3
Balanço de radiação na superfície do solo (Rn): é contabilização líquida entre toda a
energia radiante recebida e perdida pela superfície

Irradiância(io, W/m²)
TOA

rs (W/m²)
Direta
Difusa Gases
Global
Refletida
Atmosfera Alb*rg
Superfície
global (rg, W/m²)
ra (W/m²)

Solo Onda curta Onda longa

Rn = BOC + BOL

BOC = Balanço de Onda Curta

BOL = Balanço de Onda Longa
Balanço de radiação onda curta (BOC): corresponde a chegada de radiação (Rg) menos a
saída (Alb * Rg)

BOC = Rg – Alb * Rg = Rg * (1 - Alb)

Io = Irradiação diária (MJ/m²)

TOA
Rs (MJ/m²)
Direta
Difusa Gases
Global
Refletida
Atmosfera Alb*Rg
Superfície global (Rg, MJ/m²)
Ra (MJ/m²)

Solo Onda curta Onda longa

Radiação global (Rg)

Rg = Direta * cos Z + Difusa

Equação de Angström-Prèscott
Rg = Io * ( 0,29 * cos ϕ + 0,52*n ÷ N)

n= insolação (horas)
N = Fotoperíodo
Vianello e Alves (2012)
Balanço de radiação onda longa (BOL): corresponde a chegada de radiação de onda longa
(Ra) menos a saída (Rs)

Io = Radiação
TOA
Rs
Direta
Difusa Gases
Global
Refletida
Atmosfera Alb*Rg Ra
Superfície global (Rg)

Solo Onda curta Onda longa

BOL = Ra – Rs

Equação de Brunt-Penman
BOL = 4,8989 * 10-9 * T4* (0,09 *e0,5 - 0,56) * (0,1+0,9*n ÷ N)
Até breve
 Meteorologia e Climatologia

Aula 9
Instrumentos de medida da
radiação solar
Professor Pabrício Lopes
Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Conhecer alguns instrumentos de medida de radiação solar

 Actinógrafo de Robitzch

• Equipamento projetado em 1915 e constituído de duas placas

metálicas pintadas de branco e preto. O aquecimento diferencial
decorrente da absorção de radiação solar promove uma dilatação
diferenciada transferida por um sistema de alavancas para uma
pena.

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1765618/mod_resource/content/1/Aula2_Micro_RadiacaoI.pdf
 Piranômetros
• Piranômetro de Termopar
• O elemento sensor é uma placa com termopares, que geram uma
corrente elétrica conforme a superfície se aquece, como
consequência da incidência de radiação solar.

Piranômetro de termopar

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1765618/mod_resource/content/1/Aula2_Micro_RadiacaoI.pdf
 Piranômetros
• Piranômetro de Fotodiodo de Silício
• O sensor deste equipamento responde à absorção de radiação
solar gerando uma corrente elétrica proporcional.

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1765618/mod_resource/content/1/Aula2_Micro_RadiacaoI.pdf
 Piranômetro sombreado

http://sonda.ccst.inpe.br/fotos/ORN/2008/ourinhos_24.html
Pireliômetro
Dia de céu aberto (sem nuvens)
Dia de céu com nuvens
 Saldo radiômetro
• Normalmente possui duas placas retangulares de resina
sintética, dotadas de termopares, tendo uma das faces enegrecida
e outra polida.
• A temperatura de cada placa é diretamente proporcional à
radiação absorvida.

Varejão (2012)
 Heliógrafo Campbell-Stokes

• Mede insolação.
•Formado por uma esfera transparente, montada em um eixo
inclinável

Heliógrafo Heliogramas

Varejão (2012)
Até breve
 Meteorologia e Climatologia

Aula 9
Exercícios
resolvidos
Professor Pabrício Lopes
Departamento de Agronomia
 Competências e habilidades

• Resolução de exercícios sobre balanço de radiação solar

Capítulo 3
Estime para Recife (8° 18’S, 34° 55’W, 2m) o balanço de radiação na superfície
de um asfalto (Rn, MJ/m²) para a data 15 de março de um ano não bissexto.
Sabe-se que neste dia o Sol brilho 9,3 horas, a pressão de vapor d’água foi, em
média, 9,6 mmHg e a temperatura média do ar, no nível do abrigo meteorológico,
apresentou um valor de 289,4K. O albedo do asfalto de 9%.
 15 de março

 Latitude = 8° 18’ S => ϕ = - 8,30°

 Longitude = 34° 55’ W => λ = - 34,92°

a) Distância relativa Terra-Sol (Dm/D)²

 15 de março -> dj = 31 + 28 + 15 => dj = 74 DIAS

 (Dm/D)² = 1 + 0,033 * cos( 360 * 74 ÷ 365) => (Dm/D)² = 1,01

b) Declinação do Sol ( δ °)

δ = 23,45 * sen ( (360 ÷ 365) * (284 + 74) ) => δ = - 2,82°

c) Ângulo horário do nascer do Sol (H °)

 H = cos-1 ( - tan - 8,30 * tan - 2,82 ) => H = 90,41°

d) Fotoperíodo (N, horas)

N = 2 * H / 15 = 2 * 90,41 ÷ 15 = 12,1 horas

e) Irradiação diária Io (MJ/m²)
Io = 1367 * 1,01 * (0,0864 ÷ 3,14) * ( (3,14*90,41÷180) * sen (- 8,30) * sen (-2,82) + cos (- 8,30)
* cos (-2,82) * sen (90,41))
Io = 37,99 * ( 1,58 * sen (- 8,30) * sen (-2,82) +cos (- 8,30) * cos (-2,82) * sen (90,41))
Io = 37,97 MJ/m²

f) Radiação global (Rg)

ϕ = -8,3° ; n = 9,3 horas; N = 12,1 horas; Io = 37,97 MJ/m²

Rg = Io * (0,29 * cos ϕ + 0,52 * n ÷ N)

Rg = 37,97 * (0,29 * cos -8,3 + 0,52 * 9,3 ÷ 12,1) => Rg = 26,07 MJ/m²

g) Balanço de onda curta – BOC

Rg= 26,07 MJ/m² ; Alb = 9% = 9 / 100 = 0,09

BOC = Rg * (1 – Alb) = 26,07 * (1- 0,09) = 23,73 MJ/m²

h) Balanço de onda longa – BOL

T = 289,4K; e = 9,6 mmHg ; n = 9,3 horas; N = 12,1 horas

BOL = 4,8989 * 10-9 * T4* (0,09 *e0,5 - 0,56) * (0,1+0,9*n ÷ N)

Bol = 4,8989* 10^-9* (289,4)^4 * (0,09 * (9,6)^0,5 – 0,56) * ( 0,1 + 0,9 * 9,3 ÷ 12,1)
Bol = -7,65 MJ/m²

i) Balanço de radiação – Rn
Rn = BOC + BOL = 23,73 + (-7,65) = 16,08 MJ/m²
Questões de aplicação

1.Como seria o procedimento para determinar a irradiância solar direta

utilizando-se de dois piranômetros?

1.Faça o esquema da montagem experimental para a medição do albedo de

uma superfície vegetada.
3. Determine a irradiância solar direta (W/m²) que seria medida por um
pireliômetro em Recife (8° 18’S, 34° 55’W, 2m), no dia 15 de março, às 10 horas
(tempo solar verdadeiro), sabendo-se que um piranômetro indicou 780 W/m²
quando exposto ao Sol, e 100 W/m² quando se obstruiu a chegada da radiação
direta por meio de um disco opaco.

 15 de março

 Hora solar = 10 horas => HS = 10 horas

 Latitude = 8° 18’ S => ϕ = - 8,30°

 Longitude = 34° 55’ W => λ = - 34,92°

a) Declinação do Sol ( δ °)

15 de março -> dj = 31 + 28 + 15 => dj = 74 DIAS

 δ = 23,45 * sen ( (360 ÷ 365) * (284 + 74) ) => δ = - 2,82°

b) Ângulo horário (h°)

 HS = 10 horas

 h = ( 10 - 12 ) * 15 => h = +30 °
c) Cosseno do Ângulo zenital do Sol (cos Z°)
Cos Z = sen ϕ * sen δ +cos ϕ * cos δ * cos h

cos Z = sen (- 8,30) * sen (-2,82) +cos (- 8,30) * cos (-2,82) * cos (30)

cos Z=0,86

d) Radiação direta

Rg = Direta X cosZ + Difusa

780 = Direta x 0,86 + 100

Direta = (780 -100 ) / 0,86

Direta = 790,70 W/m²

e)
Até breve