Método dos Marcadores MACS 10.

º ano

1. Três amigas, Joana, Lúcia e Maria, pretendem dividir entre si um conjunto de dezassete
livros que ganharam num sorteio.
Para os distribuir entre elas, decidiram utilizar o método a seguir descrito:

• Dispõem-se os livros em linha, numerando-os de forma crescente da esquerda para

a direita.

• Cada amiga dispõe de dois marcadores para dividir, de forma justa e secreta, a linha
de livros em três segmentos. Os marcadores da Joana designam-se J1 e J2, os da
Lúcia designam-se L1 e L2, e os da Maria designam-se M1 e M2.

• Depois de se revelarem os marcadores de cada amiga, percorre-se a linha de livros,

partindo do livro mais à esquerda, até se encontrar o primeiro marcador. A amiga que
colocou esse marcador fica com todos os livros à esquerda do mesmo. Essa amiga
já tem a sua parte.

• De seguida, percorre-se a linha de livros, sempre da esquerda para a direita, até se

encontrar o segundo marcador de uma das outras duas amigas. A amiga que colocou
esse marcador fica com todos os livros compreendidos entre os seus marcadores.

• A outra amiga fica com todos os livros situados à direita do seu segundo marcador.

• Se sobrarem livros, estes serão atribuídos por sorteio.

• Na figura seguinte, está representada a linha de livros, já numerados, a distribuir
pelas três amigas, com os respetivos marcadores colocados.

Distribua os livros pelas amigas, aplicando o método anteriormente descrito, e indique, se

for o caso, quais os livros que terão de ser sorteados entre elas.

2. Três amigos, André (A), Benny (B) e Carol (C), residentes em Almansor decidiram dividir
entre si 12 artigos relacionados com o play-off final de futsal.

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Método dos Marcadores MACS 10.º ano

Para os distribuir entre eles, decidiram utilizar o método a seguir descrito.

• Dispõem-se os artigos em linha, por ordem crescente de numeração.

• Cada amigo dispõe de dois marcadores para dividir, de forma justa e secreta, a linha
de artigos em três segmentos. Os marcadores do André designam-se A1 e A2, os da
Benny designam-se B1 e B2, e os da Carol designam-se C1 e C2.

• Depois de se revelarem quais os marcadores de cada amigo, percorre-se a linha de

artigos, partindo do artigo mais à esquerda, até se encontrar o primeiro marcador. O
amigo que colocou esse marcador fica com todos os artigos à esquerda do mesmo.
Esse amigo já tem a sua parte.

• De seguida, percorre-se a linha de artigos, sempre da esquerda para a direita, até se

encontrar o segundo marcador de um dos outros dois amigos. O amigo que colocou
esse marcador fica responsável pelos artigos compreendidos entre os seus primeiro e
segundo marcadores.

• O amigo que resta fica responsável por todos os artigos situados à direita do seu
segundo marcador.

• Se sobrarem artigos, estes serão atribuídos por sorteio.

Na figura que se segue, está representada a linha de artigos, já ordenados, a distribuir

pelos três amigos, com os respetivos marcadores colocados.

Distribua os artigos pelos amigos, aplicando o método anteriormente descrito, e

indique, se for o caso, quais os artigos que serão sorteados entre eles.

3. Depois da época de saldos, os trabalhadores da TEXMÁXIMO costumam distribuir,

entre si, algumas peças de roupa que não foram vendidas. Admita que quatro
colaboradores, A, B, C e D, vão aplicar o Método dos Marcadores para dividir um
conjunto de 20 peças de roupa de valor aproximado.
Para isso, começaram por colocar as peças de roupa aleatoriamente em linha e
atribuíram um número a cada uma delas. De seguida cada um dos colaboradores
escreveu num pedaço de papel a sua inicial (A, B, C ou D) e um número de 1 a 3 em
índice, para indicar qual era a sua 1.ª, 2.ª e 3.ª marcas. Cada um colocou as suas
marcas da forma que entendia ser justa.

• O colaborador A colocou as marcas imediatamente a seguir às peças: 4, 10 e

15;
• O colaborador B colocou as marcas imediatamente a seguir às peças: 3, 8 e
13;

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Método dos Marcadores MACS 10.º ano

• O colaborador C colocou as marcas imediatamente antes das peças: 7, 13 e

16;
• O colaborador D colocou as marcas imediatamente antes das peças: 10, 14 e
17.
Indique que peças de roupa deverão ser atribuídas a cada colaborador e explique como
procedeu.

4. Depois da participação na Feira do Livro, os voluntários do clube Ler e Reler costumam

distribuir, entre si, alguns livros em segunda mão que não foram vendidos. Admita que
quatro dos voluntários, A , B , C e D , vão aplicar o Método dos Marcadores para
dividir um conjunto de 24 livros de valor aproximado.

Para isso, começaram por colocar os livros aleatoriamente em linha e atribuíram um

número a cada um deles. De seguida cada um dos voluntários escreveu num pedaço de
papel a sua inicial ( A , B , C ou D ) e um número de 1 a 3 em índice, para indicar
quais eram os seus primeiro, segundo e terceiro marcadores. Cada um colocou os seus
marcadores da forma que entendia ser justa:

• o voluntário A colocou os marcadores imediatamente a seguir aos livros 4 , 7 e 12

;
• o voluntário B colocou os marcadores imediatamente a seguir aos livros 5 , 12 e
20 ;
• o voluntário C colocou os marcadores imediatamente a seguir aos livros 3 , 9 e 20
;
• o voluntário D colocou os marcadores imediatamente a seguir aos livros 8 , 14 e
19 .

Parte-se do livro mais à esquerda, até se encontrar o primeiro marcador. O voluntário

que colocou esse marcador fica com todos os livros à esquerda do mesmo. Esse
voluntário já tem a sua parte.

De seguida, percorre-se a linha de livros, sempre da esquerda para a direita, até se

encontrar o segundo marcador de um dos outros três voluntários. O voluntário que
colocou esse marcador fica com os livros compreendidos entre os seus primeiro e
segundo marcadores.
De modo análogo, percorre-se novamente a linha de livros até se encontrar o terceiro
marcador de um dos outros dois voluntários. O voluntário que colocou esse marcador fica
com os livros compreendidos entre os seus segundo e terceiro marcadores.

O voluntário que resta fica com todos os livros situados à direita do seu terceiro marcador.

Se sobrarem livros, estes serão atribuídos por sorteio.

Indique que livros deverão ser atribuídos a cada voluntário e os que serão sorteados.

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Método dos Marcadores MACS 10.º ano

5. Três amigos, a Laura (L), o Paulo (P) e a Rita (R), pretendem criar um blogue. A primeira
página do blogue, composta por dez caixas, C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9 e C10,
terá um aspeto gráfico semelhante ao da figura seguinte.

Cada amigo ficará responsável pelo conteúdo a apresentar num conjunto destas caixas.
Para as distribuir entre eles, decidiram utilizar o método a seguir descrito.

• Dispõem-se as caixas em linha, por ordem crescente de numeração.

• Cada amigo dispõe de dois marcadores para dividir, de forma justa e secreta, a linha de
caixas em três segmentos. Os marcadores da Laura designam-se L1 e L2, os do Paulo
designam-se P1 e P2, e os da Rita designam-se R1 e R2.

• Depois de se revelarem quais os marcadores de cada amigo, percorre-se a linha de

caixas, partindo da caixa mais à esquerda, até se encontrar o primeiro marcador. O amigo
que colocou esse marcador fica responsável por todas as caixas à esquerda do mesmo.
Esse amigo já tem a sua parte.

• De seguida, percorre-se a linha de caixas, sempre da esquerda para a direita, até se

encontrar o segundo marcador de um dos outros dois amigos. O amigo que colocou esse
marcador fica responsável pelas caixas compreendidas entre os seus primeiro e segundo
marcadores.

• O amigo que resta fica responsável por todas as caixas situadas à direita do seu segundo
marcador.

• Se sobrarem caixas, estas serão atribuídas por sorteio.

Na figura seguinte, está representada a linha de caixas, já ordenadas, a distribuir pelos três
amigos, com os respetivos marcadores colocados

Distribua as caixas pelos amigos, aplicando o método anteriormente descrito, e indique,

se for o caso, quais as caixas que serão sorteadas entre eles.

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Soluções

1. Joana: 6, 7, 8, 9, 10 e 11; Lúcia: 1, 2 e 3; Maria: 14, 15, 16 e 17. A sortear: 4, 5, 12 e 13.

2. Percorrendo a fila, sempre da esquerda para a direita:

• O primeiro marcador é o B1, logo a Benny fica com os artigos números 1 e 2
(retiram-se os artigos atribuídos e os marcadores da Benny);
• O primeiro “segundo marcador” é o A2, logo o André fica com os artigos entre A1 e
A2, ou seja, os artigos números 4, 5, 6 e 7 (retiram-se os artigos atribuídos e os
marcadores do André);
• Por fim, a Carol fica com os artigos números 10, 11 e 12.

Sobram os artigos números 3, 8 e 9 que poderão ser distribuídos por sorteio.

3.

Colaborador A: peças números 5, 6, 7, 8, 9 e 10

Colaborador B: peças números 1, 2 e 3

Colaborador C: peças números 13, 14 e 15

Colaborador D: peças números 17, 18, 19 e 20

Sobram as peças números 4, 11, 12 e 16 que podem ser sorteadas pelos quatro
colaboradores.

4. A: livros números 5 , 6 , e 7
B: livros números 21 , 22 , 23 e 24
C: livros números 1 , 2 e 3
D: livros números 15 , 16 , 17 , 18 e 19
Sobram os livros números 4 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 e 20 , que deverão ser
sorteados pelos quatro voluntários.

6. Aplicando o método descrito, de acordo com a posição dos marcadores, temos que:

Percorrendo a linha de caixas, partindo da caixa mais à esquerda, até se

encontrar o primeiro marcador, observamos que a Laura, que colocou
esse marcador, fica responsável por todas as caixas à esquerda do
mesmo.

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Método dos Marcadores MACS 10.º ano

Percorrendo a linha de caixas, novamente da esquerda para

a direita, até se encontrar o segundo marcador de um dos
outros dois amigos, observamos que o Paulo colocou esse
marcador, pelo que fica responsável pelas caixas
compreendidas entre os seus primeiro e segundo marcadores.