Aluno: Vandeir de Moura Gonçalves

RGM: 33171530

Atividade 03 – Proponha uma experiência em que o aluno do ensino de

ciência anos finais poderá de forma prática se apropriar do ensino e
aprendizagem da energia no cotidiano.

Atividade experimental

Unidade Temática: Matéria e Energia

Objetos de conhecimento: Transformação de energia

Habilidade: (EF08CI06) Discutir e avaliar usinas de geração de energia elétrica

(termelétricas, hidrelétricas, eólicas etc.), suas semelhanças e diferenças, seus
impactos socioambientais, e como essa energia chega e é usada em sua cidade,
comunidade, casa ou escola.

Série: 8º Ano

Experimento: Explorando o Eletromagnetismo na Produção de Energia

Elétrica

Objetivo:

Compreender as grandezas associadas ao eletromagnetismo.

Observar a interação entre imãs e visualizar as linhas de campo

magnético.

Contextualizar os processos de transformação de energia mecânica em

energia elétrica, especialmente em usinas hidrelétricas.
Materiais Necessários:

Ímãs de barra ou ímãs em formato de disco.

Limalhas de ferro ou "pó" de palha de aço.

Folha de papel.

Garrafa PET ou recipiente similar.

Clips metálicos.

Fio de cobre.

Fonte de energia (pode ser uma bateria ou pilha).

Lâmpada LED ou outro dispositivo elétrico simples para teste.

Procedimento:

Explorando as linhas de campo magnético:

Coloque uma folha de papel sobre uma superfície plana.

Coloque um ímã sob a folha de papel.

Polvilhe limalhas de ferro ou "pó" de palha de aço sobre a folha de papel.

Observe como as limalhas se alinham de acordo com as linhas de campo

magnético do ímã, demonstrando visualmente as propriedades magnéticas.

Construção de um eletroímã:

Enrole um fio de cobre em volta de uma garrafa PET ou outro recipiente

similar, formando várias camadas de enrolamento.

Conecte as extremidades do fio a uma fonte de energia, como uma bateria

ou pilha.

Coloque um clips metálico próximo ao eletroímã. Observe se há atração

entre o clips e o eletroímã quando a corrente elétrica está passando pelo fio de
cobre.

Contextualização da produção de energia elétrica:

 Discuta com os alunos como a interação entre os imãs e o enrolamento
de fio de cobre no eletroímã demonstram os princípios do eletromagnetismo, que
são fundamentais para a produção de energia elétrica em usinas hidrelétricas.

Explique como as usinas hidrelétricas aproveitam a energia cinética da

água em movimento para girar turbinas, que por sua vez acionam geradores
elétricos, utilizando o princípio da indução eletromagnética.

Teste prático:

Conecte o eletroímã a um dispositivo elétrico simples, como uma lâmpada

LED, para demonstrar como a corrente elétrica gerada pode alimentar aparelhos
elétricos.

Discussão e Reflexão:

Após realizar o experimento, promova uma discussão sobre a importância

do eletromagnetismo na produção de energia elétrica.

Incentive os alunos a relacionar o experimento realizado com o

funcionamento de usinas hidrelétricas, destacando como a energia mecânica é
transformada em energia elétrica através do princípio da indução
eletromagnética.

Avaliação:

Observação do engajamento dos alunos durante o experimento e na

discussão posterior.

Verificação da compreensão dos conceitos de eletromagnetismo e

produção de energia elétrica através de perguntas diretas e participação ativa
dos alunos.

Este experimento prático permitirá que os alunos compreendam de forma

mais concreta e significativa os princípios do eletromagnetismo e sua aplicação
na produção de energia elétrica no cotidiano.
Referencias:

FEYNMAN, R. P., LEIGHTON, R.B., SANDS, M. Lições de Física de Feynman.

1ª ed. Porto Alegre: Editora Bookman, 2008. V. 1,2,3

GREF. Física 3: Eletromagnetismo. São Paulo: EDUSP, 2017.

GREF. Física 2: Física Térmica / Óptica. São Paulo: EDUSP, 2015.