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Apresentação

Apresentamos a apostila "Cidadania e Inclusão" para o Ensino Médio. Esta apostila foi
elaborada para ajudar a engajar os alunos de forma significativa, promovendo a reflexão
crítica e a participação ativa na sociedade.

A apostila aborda uma série de temas importantes relacionados à cidadania, inclusão e

participação cívica, divididos em quatro bimestres de estudo. No primeiro bimestre, os
alunos explorarão o movimento hip hop e sua história, compreendendo sua relevância
como forma de resistência e expressão cultural, além de seu impacto na sociedade
contemporânea.

No segundo bimestre, eles investigarão a poesia e a música como vozes da juventude,

explorando o papel da rima e das batalhas de rimas na expressão de questões sociais,
assim como a influência da produção musical na conscientização social.

Já no terceiro bimestre, a apostila abordará a cultura corporal urbana e sua relação com a
identidade, além da ocupação dos espaços públicos como forma de expressão e
resistência, e a reflexão sobre políticas públicas e sua influência nessa cultura.

Finalmente, no quarto bimestre, os alunos analisarão recursos visuais como charges,

memes e grafites como forma de denúncia e mobilização para temas da cidadania global,
explorando as narrativas visuais para a crítica social e desenvolvendo um projeto final que
integre os conceitos explorados.

A apostila inclui textos informativos e provocativos para a reflexão em sala de aula,

questões abertas resolvidas para estimular o pensamento crítico dos alunos, e atividades
práticas que incentivam a expressão criativa e o engajamento social.

apostilasdeeducacao.com

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 Conteúdo

1º Bimestre: Apreciação e Análise de Movimentos Artísticos e Culturais - O Exemplo

do Hip Hop

• Movimento Hip Hop e sua História

• O Hip Hop como Forma de Resistência
• Hip Hop na Sociedade Atual

2º Bimestre: Apreciação e Análise da Poesia e da Música na Denúncia de Questões

Sociais

• Poesia e Música Como Voz da Juventude

• A Arte da Rima e a Batalha de Rimas
• Produção Musical e Sua Influência Social

3º Bimestre: Apreciação e análise da cultura corporal urbana na defesa de direitos

• Cultura Corporal e Identidade

• Ocupação dos Espaços Públicos
• Políticas Públicas e Cultura Corporal

4º Bimestre: Análise de Recursos de Charges, Memes e Grafites na Denúncia e

Mobilização para Temas da Cidadania Global

• Narrativas Visuais para a Crítica Social

• Apreciação e Análise de Grafites
• Projeto Final

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 CIDADANIA E INCLUSÃO
ENSINO MÉDIO
1º BIMESTRE
TEMA PLANO DE AULA
Apreciação e Análise de Movimentos
Artísticos e Culturais - O Exemplo do Hip Movimento Hip Hop e sua História
Hop

O Hip Hop, uma das manifestações culturais mais impactantes do século XX e XXI, não é
apenas um gênero musical; é um movimento multifacetado que engloba diversas formas
de arte e expressão. Originado nas comunidades afro-americanas e latinas do Bronx,
Nova Iorque, na década de 1970, o Hip Hop surgiu como uma resposta à realidade de
marginalização, pobreza e violência urbana que assolava esses bairros.

A história do Hip Hop remonta às festas de rua organizadas por jovens da comunidade,
onde DJs como Afrika Bambaataa e Grandmaster Flash tocavam músicas em festas de
rua, usando técnicas de mixagem e "scratching" para criar novos sons. Essas festas
também foram palco para os primeiros dançarinos do Hip Hop, que desenvolveram estilos
de dança como o breaking, o popping e o locking, incorporando movimentos acrobáticos e
expressivos que capturavam a essência da música.

Além da música e da dança, o Hip Hop também se manifestava através do graffiti, uma
forma de arte visual que adornava os espaços urbanos com mensagens e imagens
vibrantes. Os grafiteiros, muitas vezes, usavam suas obras para expressar críticas
sociais, protestar contra a injustiça e reivindicar seu espaço nas ruas da cidade.

Mas talvez a forma mais reconhecida e influente de expressão no Hip Hop seja o rap.
Originado como uma extensão da tradição oral africana, o rap era uma forma de narrativa
poética que permitia aos artistas expressarem suas experiências, suas lutas e suas
aspirações. As letras abordavam questões como racismo, violência policial, desigualdade
econômica e injustiça social, fornecendo uma voz para as comunidades marginalizadas
que raramente eram ouvidas pela mídia mainstream.

À medida que o Hip Hop se espalhava para além do Bronx, ganhando popularidade em
todo o mundo, ele também se tornava cada vez mais diversificado. Surgiram subgêneros
como o gangsta rap, o conscious rap e o trap, cada um com suas próprias características
e mensagens. No entanto, apesar das variações estilísticas, o Hip Hop permaneceu fiel às
suas raízes, mantendo-se como uma forma de expressão autêntica e relevante para as
comunidades urbanas em todo o mundo.

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Além de sua importância cultural, o Hip Hop também desempenhou um papel significativo
como agente de mudança social. Ao longo dos anos, artistas de Hip Hop têm usado sua
plataforma para conscientizar sobre questões importantes, mobilizar comunidades e
promover ações de justiça social. Iniciativas como o Hip Hop for Change, que promove a
educação e o ativismo através da música, e o programa de mentorado Youth Speaks, que
capacita jovens através da escrita criativa, são apenas alguns exemplos do impacto
positivo que o Hip Hop pode ter em suas comunidades.

Em um mundo onde as desigualdades persistem e as vozes das minorias são

frequentemente silenciadas, o Hip Hop continua a ser uma força de mudança e
inspiração. Ele nos lembra da importância de ouvir e valorizar todas as experiências
humanas, e nos inspira a lutar por um mundo mais justo e inclusivo para todos.

Questões

1. Como você definiria o movimento Hip Hop e por que ele é considerado uma
expressão cultural e social importante?
• Resposta: O movimento Hip Hop é uma manifestação cultural originada nas
comunidades afro-americanas e latinas do Bronx, Nova Iorque, na década
de 1970. Ele inclui elementos como música (rap), dança (breaking), arte
visual (graffiti) e mais. É considerado importante porque proporciona uma
voz para comunidades marginalizadas, abordando questões sociais,
políticas e econômicas através de suas diversas formas de expressão.
2. Quais são os principais pilares do Hip Hop e como eles contribuem para sua
identidade cultural?
• Resposta: Os principais pilares do Hip Hop são o rap (música), o breaking
(dança), o graffiti (arte visual) e o DJing (discotecagem). Cada um desses
elementos desempenha um papel fundamental na expressão cultural do
movimento, refletindo a criatividade e as experiências das comunidades
urbanas de onde o Hip Hop emergiu.
3. De que maneira o Hip Hop serve como uma voz para comunidades
marginalizadas? Dê exemplos concretos.
• Resposta: O Hip Hop serve como uma voz para comunidades
marginalizadas ao abordar questões como racismo, desigualdade
econômica, violência policial e injustiça social em suas letras e
performances. Por exemplo, artistas de Hip Hop frequentemente usam suas

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 músicas para narrar suas experiências pessoais e compartilhar mensagens
de resistência e empoderamento.
4. Como o Hip Hop evoluiu ao longo do tempo e como essa evolução reflete as
mudanças sociais e culturais?
• Resposta: O Hip Hop evoluiu desde suas raízes no Bronx da década de
1970 para se tornar um fenômeno global com uma variedade de subgêneros
e estilos. Essa evolução reflete as mudanças sociais e culturais ao longo do
tempo, incorporando novos temas, estilos musicais e influências culturais à
medida que o movimento se expande para diferentes partes do mundo.
5. Quais são algumas iniciativas e organizações que utilizam o Hip Hop como
ferramenta para promover a mudança social e o ativismo comunitário?
• Resposta: Existem várias iniciativas e organizações que utilizam o Hip Hop
como ferramenta para promover a mudança social e o ativismo comunitário.
Por exemplo, o Hip Hop for Change realiza eventos e programas
educacionais para conscientizar sobre questões sociais e promover a justiça
social através da música. Outro exemplo é o programa de mentorado Youth
Speaks, que capacita jovens através da escrita criativa e da expressão
artística.

Atividade Prática: Explorando o Movimento Hip Hop

Objetivo: Esta atividade prática tem como objetivo permitir aos alunos explorar os
diferentes elementos do movimento Hip Hop e compreender sua importância cultural e
social.
Materiais necessários:
• Dispositivo para reprodução de música (computador, celular, etc.)
• Papel e caneta
• Espaço para dança (opcional)
Instruções:
1. Introdução (10 minutos):
• Inicie a atividade introduzindo o movimento Hip Hop, sua história e seus
principais elementos: música (rap), dança (breaking), arte visual (graffiti) e
DJing (discotecagem).

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 • Explique como o Hip Hop surgiu como uma forma de expressão cultural e
social nas comunidades afro-americanas e latinas do Bronx, Nova Iorque, na
década de 1970.
• Discuta a importância do Hip Hop como uma voz para comunidades
marginalizadas e sua capacidade de abordar questões sociais, políticas e
econômicas através de sua arte.
2. Explorando o Rap (15 minutos):
• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma lista de
músicas de diferentes artistas de rap que abordam questões sociais
relevantes, como racismo, desigualdade econômica, violência policial, etc.
• Peça aos alunos que ouçam algumas músicas e discutam as mensagens
transmitidas e como elas refletem as experiências das comunidades
urbanas.
3. Explorando a Dança (20 minutos):
• Se possível, crie um espaço para dança na sala de aula ou utilize uma área
externa.
• Demonstre alguns movimentos básicos de breaking aos alunos ou, se
preferir, convide um dançarino de Hip Hop para uma breve demonstração.
• Permita que os alunos experimentem os movimentos de dança e incentivem-
nos a criar suas próprias sequências, expressando suas próprias
experiências e emoções.
4. Explorando o Graffiti (15 minutos):
• Mostre imagens de obras de graffiti de artistas famosos do Hip Hop ou leve
os alunos a uma área externa onde possam observar graffiti urbano.
• Discuta o significado por trás das imagens e como o graffiti pode ser uma
forma de protesto, expressão cultural e arte pública.
5. Discussão em Grupo (15 minutos):
• Reúna os alunos e promova uma discussão em grupo sobre suas
experiências e descobertas durante a atividade.
• Incentive-os a compartilhar como o Hip Hop pode influenciar positivamente
as comunidades e promover a conscientização social.
6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):
• Peça aos alunos que escrevam uma reflexão pessoal sobre o que
aprenderam durante a atividade e como o movimento Hip Hop pode impactar
suas próprias vidas e comunidades.

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• Encerre a atividade reforçando a importância do respeito pela diversidade
cultural e da utilização da arte como uma ferramenta para promover a
mudança social e a inclusão.

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