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2-Fracoes 2020
2-Fracoes 2020
O QUINTO
Crise da cana-de-açúcar (séc
XVII).
Ciclo do ouro pelos colonos.
Imposto cobrado pelo
governo no Brasil Colônia
sob todo metal extraído
(ouro, prata e diamante)
= = 20%
4
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O QUINTO = = 20%
5
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Problema 1
6
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Problema 1
Um homem perdido e faminto encontra dois jovens
cavaleiros, Varginaldo e Chapisco.
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Problema 1
O homem pediu comida e carona em troca de moedas.
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Problema 1
Varginaldo só tinha 3 esfirras e Chapisco
carregava em sua mochila, 5.
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Problema 1
Varginaldo e Chapisco a cada esfirra
que comiam no caminho, dividia em
três partes.
Problema 1
3
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Problema 1
7 12
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Problema 2
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Problema 2
Pitágoras, o mais velho,
deverá receber a metade
da cáfila; Eratóstenes, o
filho do meio, receberá
1/3 do total e Diofanto, o
mais novo, ficará com
1/9.
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Problema 2
Metade de 35?
1/3 de 35?
1/9 de 35?
E se fossem 36 camelos?
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RAZÃO
Metade de 35?
1/3 de 35?
1/9 de 35?
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RAZÃO
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RAZÃO
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RAZÃO
19
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RAZÃO
20
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RAZÃO
A preposição “de” representa uma multiplicação.
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RAZÃO
A porcentagem é uma razão de um valor dividido por 100.
20% =
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RAZÃO
A velocidade média é a razão entre a distância e o tempo.
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RAZÃO
A probabilidade é a razão entre os casos favoráveis e
todos os casos possíveis.
P(coroa) = P(sair 5) =
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RAZÃO
A velocidade média é a razão entre a distância e o tempo.
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RAZÃO
A escala é a razão entre a medida do desenho e a medida
real do objeto ou lugar desenhado.
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RAZÃO
A escala é a razão entre a medida do desenho e a medida
real do objeto ou lugar desenhado.
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RAZÃO
A escala é a razão entre a medida do desenho e a medida
real do objeto ou lugar desenhado.
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FRAÇÃO
A fração é uma razão entre o numerador (uma ou mais
partes iguais) e o denominador (total de partes iguais de
um todo)
1
3
29
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FRAÇÃO
30
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FRAÇÃO
31
Profª Juliana Schivani Frações, razões e proporções
FRAÇÃO
32
34
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ATIVIDADE AVALIATIVA
Cada grupo (4 alunos) escolhe
um instrumento musical
qualquer e pesquisa a relação
dele com as frações.
Apresentar à turma em 10
minutos máximos.
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ATIVIDADE AVALIATIVA
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Profª Juliana Schivani Frações, razões e proporções
ATIVIDADE AVALIATIVA
÷𝟐 𝟖÷𝟖 𝟏
𝟏𝟔
÷ 𝟐¿ ÷ 𝟖¿
𝟔𝟒 𝟑𝟐 𝟒
38
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ADIÇÃO DE FRAÇÕES
Só se soma frações com mesmo denominador.
𝟗 𝟕
𝟏𝟓 𝟏𝟓 39
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ADIÇÃO DE FRAÇÕES
Só se soma frações com mesmo denominador.
𝟗 𝟕 𝟏𝟔 𝟏
+ = =𝟏
𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏𝟓
FRAÇÃO MISTA
40
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ADIÇÃO DE FRAÇÕES
Só se soma frações com mesmo denominador.
2 4
¿ FRAÇÕES
3 6 EQUIVALENTES
3
6
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ADIÇÃO DE FRAÇÕES
Para encontrar um denominador comum das frações,
basta encontrar o menor múltiplo comum.
× 𝟕𝟓
𝟏𝟒 𝟏𝟓 𝟐𝟗
×
𝟐 𝟑? ?
+ =+¿ =¿
+ =
××
𝟓
𝟕𝟓 𝟕𝟑𝟓 𝟑𝟓𝟑𝟓 𝟑𝟓 𝟑𝟓
M(5) = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, ...]
M(7) = {7, 14, 21, 28, 35, ...}
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SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
Só se subtrai frações com mesmo denominador.
× 𝟕𝟓
𝟏𝟒 𝟏𝟓 𝟏
×
𝟐 𝟑? ?
− −
=¿ =¿
− =−
××
𝟓
𝟕𝟓 𝟕𝟑𝟓 𝟑𝟓
𝟑𝟓 𝟑𝟓 𝟑𝟓
M(5) = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, ...}
M(7) = {7, 14, 21, 28, 35, ...}
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SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
Só se subtrai frações com mesmo denominador.
× 𝟒𝟗
𝟐𝟎 𝟏𝟖 𝟐
×
𝟓 𝟐? ?
− =−
¿ =¿
− =
××
𝟗
𝟒𝟗 𝟒𝟑𝟔 𝟑𝟔
𝟑𝟔 𝟑𝟔 𝟑 𝟔
M(4) = {4, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, ...}
M(9) = {9, 18, 27, 36, ...}
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SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
Só se subtrai frações com mesmo denominador.
× 𝟖𝟏
𝟖 𝟐 𝟔
×
𝟏 𝟐? ?
− −
=¿ =¿
− =
××
𝟑
𝟖𝟏 𝟐𝟒𝟐𝟒 𝟐𝟒𝟐𝟒 𝟐𝟒 𝟐𝟒
M(3) = {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, ...}
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PROTETOR SOLAR
𝐃𝐄𝐌𝐩𝐞𝐥𝐞𝐩𝐫𝐨𝐭𝐞𝐠𝐢𝐝𝐚
𝐅𝐏𝐒 =
𝐃𝐄𝐌𝐩𝐞𝐥𝐞𝐬𝐞𝐦𝐩𝐫𝐨𝐭𝐞
FPS indica quantas vezes mais de
çã 𝐨
FPS éexposição
Fator de Proteção
da pele. Solar
DEM
DEM éé Dose
a doseEritematosa
mínima de Mínima
radiação
UV ou tempo necessário para
produzir eritema.
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PROTETOR SOLAR
𝟏
𝐃𝐄𝐌𝐩𝐞𝐥𝐞𝐬𝐞𝐦𝐩𝐫𝐨𝐭𝐞 çã 𝐨
¿
𝐅𝐏𝐒𝐃𝐄𝐌𝐩𝐞𝐥𝐞𝐩𝐫𝐨𝐭𝐞𝐠𝐢𝐝𝐚
Fator (índice) não protegido da
pele
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PROTETOR SOLAR
𝟏
𝐀 =𝟏 −
𝐅𝐏𝐒
ABSORVÂNCIA DO PRODUTO
(o quanto de energia é absorvida
pelo protetor e não atinge a pele)
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PROTETOR SOLAR
𝟏 𝐓 =𝟏 − 𝐀
𝐀 =𝟏 −
𝐅𝐏𝐒
𝟏 TRANSMITÂNCIA
𝐀 =𝟏− =𝟎 ,𝟗𝟔 DO PRODUTO
𝟑𝟎 (o quanto de energia
𝟏 passa pelo protetor e
𝐀 =𝟏− =𝟎 ,𝟗𝟖 atinge a pele) 49
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Problema 3
O Protetor solar de
FPS 60 protege o
dobro do que o
protetor de FPS
30?
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MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÕES
Para multiplicar duas ou mais frações multiplica os
numeradores entre si e os denominadores entre si.
𝟓 𝟕 𝟑𝟓
× =
𝟗 𝟖 𝟕𝟐
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DIVISÃO DE FRAÇÕES
Para dividir duas frações multiplica a primeira pelo
inverso da segunda.
𝟏𝟎÷𝟐=𝟏𝟎×?
𝟏𝟎 ÷ 𝟐=𝟏𝟎 ×
𝟏
𝟐
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DIVISÃO DE FRAÇÕES
Para dividir duas frações multiplica a primeira pelo
inverso da segunda.
𝟏𝟎 𝟐 𝟏𝟎 𝟑
÷ = ×
𝟏𝟓 𝟑 𝟏𝟓 𝟐
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Problema 4
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Problema 4
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ATIVIDADE AVALIATIVA
Cada grupo escolhe duas receitas quaisquer com vários
ingredientes em quantidades fracionárias.
Uma receita será quintuplicada
e a outra reduzida à metade.
Entregar na
próxima aula!
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Referências bibliográficas
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Referências bibliográficas
SCHALKAI, Sergio; REIS, Vitor Manoel Silva dos. Fator de proteção
solar: significado e controvérsias. Anais Brasileiro de Dermatologia
2011; volume 86, número 3. Rio de Janeiro.
Disponível em: <
https://doi.org/10.1590/S0365-05962011000300013 > Acesso em 26
mai. 2020.
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FRAÇÕES
Profª Juliana Schivani
docente.ifrn.edu.br/julianaschivani