Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.

056/C

Nome: ____________________________________ N.º _____ Turma: _____

Docente: __________________
Avaliação: ________________________ Enc. De Ed.: __________________
CLASSIFICAÇÕES
Domínio 1 Domínio 2 Domínio 3 Domínio 4

Ficha de Avaliação Sumativa n.º 04

Física e Química A – 10º ano

11 – março – 2024

Duração: 120 minutos

Indique de forma legível a versão da prova.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora científica.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

A prova inclui uma tabela de constantes, um formulário e uma Tabela Periódica.

As cotações encontram-se após o número de cada item no enunciado da prova.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de
respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução,
explicite todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões
solicitadas.

Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas na prova (no enunciado dos itens
e na tabela de constantes).

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 1 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

1. Um trenó com uma criança, inicialmente em repouso, é empurrado ao longo de um

percurso horizontal de comprimento ∆𝑟, por ação de uma força, 𝐹⃗ , de intensidade 60 N,
segundo uma direção que faz um ângulo de 71º com a vertical (Figura 1). A intensidade
da força de atrito entre as superfícies do trenó e do gelo é 4,0 N.
Considere que o conjunto criança + trenó, cuja massa é 40 kg, pode ser representado
pelo seu centro de massa.

71°
0x
⃗𝑭⃗

Figura 1

1.1. Represente no centro de massa do sistema (trenó + criança) as forças que atuam,
tendo em conta o tamanho relativo dos vetores.

1.2. O trabalho da força de atrito é ________ e a energia é transferida _________

(A) … potente … do sistema.

(B) … potente … para o sistema.
(C) … resistente … do sistema.
(D) … resistente … para o sistema.

1.3. O trabalho da resultante das forças pode ser determinado pela expressão:

(A) 𝑊𝐹𝑟 = 60 × cos 19° × ∆𝑟 × cos 0° + 4,0 × ∆𝑟 × cos 180°

(B) 𝑊𝐹𝑟 = 60 × cos 19° × ∆𝑟 × cos 0° − 4,0 × ∆𝑟 × cos 19°
(C) 𝑊𝐹𝑟 = (60 × cos 19° − 4) × ∆𝑟 × cos 0°
(D) 𝑊𝐹𝑟 = 60 × cos 19° × ∆𝑟 × cos 0°

1.4. Determine a intensidade da força que a superfície exerce sobre o sistema (trenó
+ criança).
Apresente todas as etapas de resolução.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 2 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

2. Numa rampa, com altura, ℎ, igual a 5,0 m, o sistema rapaz + skate (considerado uma
partícula material) de massa, 𝑚, igual a 60,0 kg, inicia o seu movimento na posição A
com uma velocidade de módulo, 𝑣𝐴 , e atinge a posição D. Nesta posição efetua um
salto na vertical, que o leva a atingir a posição E, conforme representado na Figura 2.
Considere que o sistema é conservativo, que o nível de referência para a energia
potencial gravítica é o plano BC e que a altura da posição A é igual à da posição D ( ℎA
= ℎD = ℎ ).

Figura 2

2.1. O módulo da velocidade do sistema na posição B pode ser calculado por

(A) √2𝑔ℎ

(B) √2𝑔ℎ + 𝑣𝐴 2

(C) √𝑔ℎ + 𝑣𝐴 2

(D) √2𝑔ℎ + 𝑣𝐴

2.2. Considerando que 𝑑 é a distância percorrida entre as posições A e B, ao longo

da rampa, o trabalho realizado pelo peso do sistema, entre essas posições, pode
ser determinado pela expressão
(A) 𝑚𝑔ℎ
(B) −𝑚𝑔𝑑
(C) 𝑚𝑔𝑑
(D) −𝑚𝑔ℎ

2.3. Determine o módulo da velocidade inicial 𝑣𝐴 , sabendo que o sistema num salto,
atinge a altura máxima de 0,80 m relativamente à posição D.
Apresente todas as etapas de resolução.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 3 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

2.4. O trabalho realizado por uma força conservativa, que atua num corpo,
(A) é igual à variação da energia potencial gravítica do corpo.
(B) depende da trajetória efetuada pelo corpo.
(C) é nulo ao longo de uma trajetória fechada.
(D) é igual ao simétrico da variação da energia cinética.

2.5. Explique porque é que, numa rampa real, “depois de se deixar cair a partir do
ponto A”, o skater nunca atingiria a altura do ponto de partida.

3. Um guindaste eleva na vertical e com velocidade constante, uma carga de 200 kg, a
uma altura de 8,0 m, num minuto.
O guindaste é acionado por um motor que consome uma energia de 300 J em cada
segundo.

8,0 m

Figura 3

3.1. A grandeza física associada à informação: “consome uma energia de 300 J em

cada segundo” é
(A) a potência.
(B) o trabalho.
(C) a energia.
(D) a velocidade.

3.2. No deslocamento da rocha

(A) o trabalho da força conservativa é nulo.
(B) o trabalho da força não conservativa é nulo.
(C) a variação da energia potencial gravítica é nula.
(D) a variação da energia cinética é nula.

3.3. Determine a energia dissipada no motor do guindaste durante o deslocamento

da rocha.
Apresente todas as etapas de resolução.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 4 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

4. Uma criança brinca com um carrinho de massa 250 g, numa rampa semelhante à
esquematizada na Figura 4. O carrinho foi lançado na base da rampa com velocidade
de 5,6 ms-1. A intensidade da resultante da força de atrito é 5% do peso do carrinho.
Despreze a resistência do ar e considere que o carrinho pode ser representado pelo seu
centro de massa (modelo da partícula material).

Figura 4

4.1. Assim que o carrinho inicia a subida a sua energia potencial ________ e a sua
energia cinética ________.
(A) … diminui … diminui
(B) … aumenta … diminui
(C) … aumenta … mantém-se
(D) … diminui … aumenta

4.2. Determine a altura em relação ao ponto de lançamento que o carrinho atinge até
se imobilizar.
Apresente todas as etapas de resolução.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 5 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

5. Para estudar a variação da energia cinética de um carrinho com a distância percorrida

durante a descida de um plano inclinado, um grupo de alunos realizou a montagem
representada na Figura 5.

Figura 5

Mediram a massa do carrinho numa balança digital, obtendo 502,8 g. O carrinho foi
largado sobre a rampa. Uma tira opaca presa no carrinho, com uma largura de 9,40
mm, passava numa célula fotoelétrica, colocada em várias posições na rampa, ligada a
um contador de tempo digital que registava o tempo de passagem da tira pela célula.
Registaram na tabela seguinte os valores da distância percorrida, d, e o módulo da
velocidade, v, quando o carrinho passava na célula fotoelétrica.

d/m v / ms-1
0,4000 1,16
0,6000 1,42
0,7000 1,54
0,9000 1,74

Considere desprezáveis todas as forças dissipativas e admita que o carrinho pode ser
representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).

5.1. A incerteza de leitura da massa do carrinho é

(A) 0,1 𝑔.
(B) 0,5 𝑔.
(C) 0,01 𝑔.
(D) 0,05 𝑔.

5.2. O tempo de passagem do carrinho na célula fotoelétrica posição 40,00 cm foi de

(A) 8,10 𝑚𝑠.
(B) 345 𝑚𝑠.
(C) 29,0 𝑚𝑠.
(D) 10,9 𝑚𝑠.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 6 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

5.3. Selecione a que indica apenas as medições diretas.

(A) Massa do carrinho, energia cinética e largura da tira.
(B) Massa do carrinho, largura da tira e intervalo de tempo.
(C) Velocidade do carrinho, massa do carrinho e intervalo de tempo.
(D) Velocidade do carrinho, massa do carrinho e energia cinética do carrinho.

5.4. Tendo por base os valores obtidos experimentalmente, os alunos representaram

graficamente a energia cinética em função da distância percorrida.
A partir da equação da reta que melhor se ajusta ao conjunto de pontos
experimentais, determine o ângulo entre a direção do plano e a horizontal.
Apresente todas as etapas de resolução.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 7 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

6. Com o objetivo de determinar a energia dissipada numa colisão, deixou-se cair uma
bola de basquetebol de várias alturas sobre uma superfície.
Com um sensor de posição obtiveram-se as alturas de queda, ℎ𝑞, e de ressalto, ℎ𝑟, e
traçou-se o gráfico da Figura 6.
Considere a bola redutível a uma partícula e a resistência do ar desprezável.

Queda e ressalto de uma bola de

basquetebol
0,06
0,05
y = 0,736 x - 0,001
0,04
hq

0,03
0,02
0,01
0
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4
hr

Figura 6

6.1. Durante o movimento de subida da bola:

(A) A variação da energia cinética é igual à variação da energia potencial gravítica,

pois a energia potencial gravítica vai-se transformar em energia cinética.
(B) A variação da energia cinética é igual à variação da energia potencial gravítica,
pois a energia cinética vai-se transformar em energia potencial gravítica.
(C) A energia cinética transforma-se em energia potencial gravítica, sendo a
variação da energia cinética simétrica da variação da energia potencial.
(D) A energia potencial gravítica transforma-se em energia cinética, sendo a
variação da energia cinética simétrica da variação da energia potencial.

6.2. Tendo em conta a equação da reta de ajuste, e para uma altura de queda de 80
cm, qual é a altura de ressalto?

6.3. Podemos afirmar que, em cada ressalto, o módulo da velocidade da bola após
embater no solo é aproximadamente igual a

(A) 26 % do módulo do módulo da velocidade antes de bater no solo.

(B) 74 % do módulo do módulo da velocidade antes de bater no solo.
(C) 86 % do módulo do módulo da velocidade antes de bater no solo.
(D) 51 % do módulo do módulo da velocidade antes de bater no solo.

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 8 de 9

Ficha de Avaliação Sumativa – Física e Química A – 10.º ano Mod.056/C

6.4. Se o grupo de alunos usasse num outro ensaio, uma bola com menor elasticidade,
seria de esperar que o declive fosse _______ e a percentagem de energia
dissipada no solo seria _______.

(A) … menor … menor

(B) … maior … maior
(C) … maior … menor
(D) … menor … maior

FIM

Professor: Vitor Santos Data: 11 de março Página 9 de 9