Módulo 2 - Prática
Plano da Eletiva
Título CAFÉ LITERÁRIO (CONTOS)
Professor Débora Jaques
Ementa
Conceitos e funções da literatura. Os gêneros literários. Conceituação de narrativa. Teorias da narrativa. Formas de
narratividade. Gêneros curtos de narrativa. Elementos estruturais da narrativa. Modalidades de análise da narrativa.
Justificativa
Um dos maiores desafios das escolas hoje é criar oportunidades para que seus estudantes desenvolvam habilidades
leitoras e escritas, pois um o indivíduo que adquire o hábito de ler e escrever começa a se destacar não somente nas
atividades educativas, como também na participação social. Nesse sentido, o domínio dessas competências facilita o
ato de comunicar, acessar informações, expressar e defender pontos de vista. Além é claro, de estimular o
pensamento crítico-reflexivo, aguçar o imaginário, a criatividade.
Objetivos
Objetivos Gerais: Desenvolver no aluno atividades prazerosas que estimulem o mesmo ao hábito de ler e escrever,
como forma de entretenimento, comunicação, aquisição de valores e ensino-aprendizagem.
vas e de comunicação.
Habilidades desenvolvidas
EF07LP14 - Identificar, em textos de diferentes gêneros, os efeitos de sentido provocados pelo uso de
estratégias de modalização e argumentatividade.
EM13LP01 - Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de
produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista
e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades
de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
EF69LP07: Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e
circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito
ou oral; imagem estática ou em movimento etc.),
EF02LP28: Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras,
expressões e frases que caracterizam personagens e ambientes
Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva
Investigação científica X Processos criativos
X Mediação e intervenção sociocultural Empreendedorismo
Conteúdo programático
● Apresentação do projeto
● Gênero conto.
● Leitura e interpretação de textos diversos
● Conceitos básicos sobre a linguagem
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Módulo 2 - Prática
● Produções textuais e artísticas individuais e coletivas
● Conceitos básicos sobre poesia verbal e não verbal
● Conceitos básicos sobre a literatura brasileira
● Revisão e análise de textos
● COnfecção de capas de trabalho
Metodologia
A) Apresentação
Aula expositiva com apresentação do tema proposto seguido do cronograma e da Introdução ao tema
Leitura de textos literários
Com interpretações abertas e conversas sobre o tema
B) Exercício - produção textual
Prática de escrita (produções de contos)
Fechamento
Apresentação das produções desenvolvidas durante as aulas, como batalha de rap, slam, história em
quadrinhos ou mangá e desenhos inspirados na arte do grafite.
Recursos didáticos
Livros, lousa, tv, notebook, livros paradidáticos, impressões.
Eixos temáticos
Processos criativos - os estudantes participam da realização de projetos criativos, por meio da utilização e integração
de diferentes linguagens, manifestações sensoriais, vivências artísticas, culturais, midiáticas e científicas aplicadas. O
processo pressupõe a identificação e o aprofundamento de um tema ou problema, que orientará a posterior
elaboração, apresentação e difusão de uma ação, produto, protótipo, modelo ou solução criativa, tais como obras e
espetáculos artísticos e culturais, campanhas e peças de comunicação, programas, aplicativos, jogos, robôs, circuitos,
entre outros produtos analógicos e digitais.
Culminância
O projeto finaliza com apresentação coletiva com suas próprias produções artísticas independentes, devidamente
impressos em formato de livro.
Avaliação
Os alunos serão avaliados em participação nas aulas, de forma escrita e oral, através de apresentação de pesquisas e
produções artísticas. O trabalho final será apresentação coletiva e equivalerá a maior nota.
Cronograma semestral
● Semana 1: Apresentação da turma e da eletiva.
● Semana 2: Pesquisas na internet sobre a arte de rua e os temas sociais contemporâneos.
● Semana 3: Leitura e interpretação de textos diversos pesquisados.
● Semana 4: Conceitos básicos sobre a linguagem
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Módulo 2 - Prática
● Semana 5: Produções textuais e artísticas individuais e
coletivas
● Semana 6: Continuação das produções textuais e
artísticas individuais e coletivas
● Semana 7: Conceitos básicos sobre a literatura brasileira
● Semana 8: Continuação das produções textuais e artísticas individuais e coletivas
● Semana 9: Analise de conto canonico
● Semana 10: Confecção capas dos livros
● Semana 11: Continuação confecções capas dos livros
● Semana 12: Culminância - exposição coletiva
Referências
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
MORICONI,Ítalo. Autores diversos Os Cem Contos Brasileiros do Século. Editora Objetiva, 2000
KAFKA, Franz. O abutre. Contos. Seleção e prólogo Jorge Luis Borges. Lisboa: Relógio D’água Editores, 2005.
TREVISAN, Dalton. Dois Velhinhos. Mistérios de Curitiba, Editora Record — Rio de Janeiro, 1979.
