CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE

SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE-PE

AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

ESCREVA ABAIXO A NUMERAÇÃO CONTIDA EM SEU CARTÃO RESPOSTA:
Nº_________________________
.
INSTRUÇÕES GERAIS

1. O (a) candidato(a) receberá do Fiscal de Sala o material a seguir descrito:

▪ este caderno com 40 (quarenta) questões do tipo objetiva, cada qual com quatro alternativas (A, B, C e D); e
▪ um cartão-resposta destinado às respostas das questões objetivas.
2. Ao receber o cartão-resposta, o(a) candidato(a) deverá:
▪ conferir seus dados pessoais, como nome e CPF, que constam na parte superior do cartão-resposta;
▪ caso exista algum erro de digitação ou impressão no seu cartão-resposta, comunicar imediatamente ao Fiscal de Sala,
a fim de que seja registrado em Ata de Sala e seja feita a devida substituição;
▪ ler atentamente as instruções contidas no cartão-resposta, para o seu devido preenchimento;
▪ assinar o cartão-resposta no espaço reservado, com caneta de cor azul ou preta fabricada em material transparente.
3. O cartão-resposta é o único documento válido para o processamento das respostas da prova objetiva e, em hipótese
alguma, será substituído por erro do(a) candidato(a).
4. O cartão-resposta não pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado nem pode conter nenhum registro fora dos
locais destinados às respostas.
5. Somente será permitido ao(à) candidato(a) retirar-se definitivamente do local de prova após transcorrido o tempo de 2
(duas) horas de seu início, mediante a entrega obrigatória do seu caderno de questões e de seu cartão-resposta,
devidamente preenchido e assinado, ao Fiscal de Sala.
6. O(a) candidato(a) poderá ausentar-se da sala de aula, para utilização de sanitários ou para beber água, após
transcorrido o tempo de 01 (uma) hora de seu início e até o prazo de 15 (quinze) minutos antes do término do tempo de
prova.
7. O(a) candidato(a) deverá devolver ao Fiscal de Sala, obrigatoriamente, o cartão-resposta e o caderno de questões. Caso
se negue a entregá-los, será eliminado(a) do concurso.
8. O tempo disponível para realização das questões objetivas, bem como ao preenchimento do cartão-resposta, é de 03
(três) horas.
9. Não serão aceitas reclamações posteriores.
10. Boa sorte!
CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE
(CHS 2020)
LÍNGUA PORTUGUESA

Texto
Crônica de Ano Novo
Luis Fernando Veríssimo

Existem muitas superstições sobre a melhor maneira de entrar o Ano-Novo. Na nossa casa, por exemplo, nunca falta um prato de
lentilha para ser consumido nos primeiros minutos do ano que começa. Dá sorte. Ouvi dizer que na Espanha, ao soar da meia-noite, deve-se
comer uma uva para cada badalada do relógio. Este costume chegou à Bulgária mas, por uma falha na tradução, lá se come um melão para
cada batida do relógio, e os hospitais ficam cheios no dia 1º. Na Suíça, comem o relógio.
Algumas crenças persistem através do tempo, desafiando toda lógica. Se o champanhe aberto à meia-noite não estourar e se tiver
alguém na família chamado Edgar, é sinal de que a casa será arrasada por uma manada de elefantes e o champanhe está choco. Na Rússia,
depois de brindarem o Ano-Novo com vodca, os convidados devem atirar suas taças contra a parede e depois ficar muito brabos porque não
há mais copos na casa e atirar o anfitrião contra a parede. De qualquer maneira, a festa termina cedo.
Na Índia se a primeira criança que nascer no Ano-Novo tiver bigode, fumar de piteira e pedir para falar urgentemente com o Kofi Anan,
é mau sinal. Na Polinésia, em certas tribos primitivas, o guerreiro mais audaz deve levar a virgem mais bonita até a boca do vulcão e atirá-la
para a morte, como um sacrifício aos deuses. Mas a encosta do vulcão é comprida, os dois param para descansar um pouco e, quando chegam
à boca do vulcão, estabelece-se o paradoxo: se o guerreiro era audaz, a moça não é mais virgem, se a moça ainda é virgem, o guerreiro não
era audaz, e o sacrifício sempre fica para o ano que vem. Na Austrália, todos se atiram contra a parede.
Entrar o Ano-Novo de gravata-borboleta pode comprometer seriamente as relações entre o Oriente e o Ocidente. O primeiro animal
que você encontrar na rua no Ano-Novo pode significar uma coisa. Cachorro é sorte. Gato é dinheiro. Rato é saúde. Um bando de hienas é
azar, corra. Um cavalo roxo dançando o xaxado na calçada significa que você está bêbado. Vá dormir.
Em certos lugares, é costume derramar champanhe no decote da mulher ao seu lado, o que lhe trará, a longo prazo, bons negócios,
e, a curto prazo, um tapa-olho. Se você estiver num réveillon junto com seu patrão, não esqueça de se colocar estrategicamente para ser o
primeiro a abraçá-lo à meia-noite. Dance com a mulher dele. Insista para que ele dance com a sua. Proponha vários brindes. Pule em cima da
mesa. Proponha mais brindes. Diga que agora você é quem vai dançar com o patrão e não quer nem saber. Acabe lhe dizendo algumas
verdades. Proteste que ninguém precisa segurar você, você está sóbrio, entende? Sóbrio! Só não sabe como uma manada de elefantes roxos
invadiu o salão, ou será que a mulher do patrão trouxe a família toda? No dia 1º você não se lembrará de nada. No dia 2, você vai procurar
outro emprego. Chato.
Outro costume é fazer previsões na véspera do Ano-Novo. Pode chover. Alguém, em algum lugar do Brasil, está dizendo: “Boas-
entradas nada, eu quero saber onde fica a saída…”. E a previsão mais fácil de todas…
– Qual é?
– Amanhã eu vou estar de ressaca!
Enfim, o Ano-Novo já está quase aí e, apesar de muita gente no Brasil telefonar para os parentes no Japão, onde o 2013 chegará mais
cedo, querendo saber que tal o ano, como quem pergunta como é que está a água, ninguém sabe como ele será. Farei o possível para entrar
nele com o pé direito, mas, quando perceber, ele é que terá entrado em mim, não dará para recuar.
Só sei uma coisa. Assim que o relógio terminar de bater a meia-noite, comerei meu prato de lentilha para dar sorte. Pedirei outro. E
derramarei lentilha no colo, destruindo para sempre A) um bom par de calças e B) minha fé em qualquer tipo de superstição.”

Disponível em https://arararevista.com/cronica-de-ano-novo-luis-fernando-verissimo/.

1. Ao listar várias superstições adotadas em diferentes países, o
autor do Texto tenta provar que
A) elas representam os nossos desejos e anseios inconscientes, por
isso são importantes para a expressão dos sentimentos.
B) elas são importantes para alimentar a fé, a esperança de que a
vida pode mudar e ser diferente daquela que você está vivendo.
C) elas não determinam o presente, nem o futuro, nem o destino de
ninguém, quem determina são as nossas atitudes diante da vida.
D) elas são prejudiciais aos seres humanos por serem informações
falsas que viralizam por meio das redes sociais e podem
prejudicar a vida de muitos.
2. O autor Luís Fernando Veríssimo é considerado o maior cronista
brasileiro contemporâneo. O gênero crônica é muito agradável de
ler e atrai um público bem diversificado devido à sua versatilidade.
Sabendo-se disso, assinale a alternativa correta que apresenta
uma característica desse gênero.
A) O uso de uma linguagem culta e bem formal.
B) A presença de muitos personagens, se houver.
C) Os fatos acontecem em um espaço ampliado e diversificado.
D) Temas relacionados a acontecimentos cotidianos acompanhados
de reflexão.

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(CHS 2020)
3. “Farei o possível para entrar nele com o pé direito, mas, quando
perceber, ele é que terá entrado em mim, não dará para recuar.”.
Ao analisar os encontros vocálicos presentes nas palavras
destacadas no trecho do Texto acima, é correto afirmar que
A) na palavra “direito” temos um ditongo oral crescente.
B) na palavra “possível” temos um ditongo oral decrescente.
C) na palavra “recuar” temos um ditongo oral crescente.
D) na palavra “possível” temos um hiato.
4. No trecho “Este costume chegou à Bulgária mas, por uma falha
na tradução, lá se come um melão para cada batida do
relógio...”, o cronista fez uso de uma figura de linguagem
denominada
A) hipérbole.
B) paradoxo.
C) metonímia.
D) eufemismo.
5. Analise o excerto retirado do texto: “Na Suíça, comem o relógio.”.
Com relação à acentuação gráfica das palavras, assinale a
alternativa que apresenta todos os vocábulos acentuados pelos
mesmos motivos de “Suíça” e “relógio”.
A) negócio – agência – cafeína – armazém.
B) bêbado – sóbrio – saudável – Criciúma.
C) ruína – balaústre – Bulgária – série.
D) Bocaiúva – paciência – ímã – céu.
6. O período composto “...os convidados devem atirar suas taças
contra a parede(1) e depois ficar muito brabos(2) porque não há
mais copos na casa(3)...” é formado, respectivamente, por
A) 1. Oração coordenada assindética. 2. Oração coordenada
sindética aditiva. 3. Oração subordinada adverbial causal.
B) 1. Oração coordenada assindética. 2. Oração subordinada
adverbial temporal. 3. Oração coordenada sindética explicativa.
C) 1. Oração principal. 2. Oração subordinada adverbial temporal. 3.
Oração subordinada adverbial causal.
D) 1. Oração principal. 2. Oração coordenada sindética aditiva. 3.
Oração coordenada sindética explicativa.
7. Analise os períodos abaixo retirados do Texto:
I. “Entrar o Ano-Novo de gravata-borboleta¹ pode comprometer
seriamente² as relações entre o Oriente e o Ocidente.”
II. “Mas a encosta³ do vulcão é comprida...”
As palavras em destaque nos períodos acima foram formadas por
processos denominados, respectivamente, de
A) 1. Composição por justaposição. 2. Derivação pré-sufixal. 3.
Derivação regressiva.
B) 1. Derivação prefixal. 2. Composição por justaposição. 3.
Derivação imprópria.
C) 1. Composição por aglutinação. 2. Derivação sufixal. 3. Derivação
imprópria.
D) 1. Composição por justaposição. 2. Derivação sufixal. 3.
Derivação regressiva.
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8. Com relação à função sintática da partícula “se” empregada duas
vezes no período “...quando chegam à boca do vulcão,
estabelece-se¹ o paradoxo: se² o guerreiro era audaz, a moça
não é mais virgem...”, assinale a alternativa que apresenta suas
corretas e respectivas classificações.
A) 1. Pronome reflexivo. 2. Conjunção integrante.
B) 1. Partícula pronominal. 2. Conjunção condicional.
C) 1. Partícula apassivadora. 2. Conjunção condicional.
D) 1. Índice de indeterminação do sujeito. 2. Pronome reflexivo.
9. O sinal grave, indicativo da crase, foi empregado corretamente
em “Este costume chegou à Bulgária mas, por uma falha na
tradução...”. Sobre a ocorrência do fenômeno da crase em
relação a nomes de lugares, assinale a alternativa que apresenta
outra correta aplicação.
A) Este costume chegou à Washington.
B) Este costume chegou à Portugal.
C) Este costume chegou à Alemanha.
D) Este costume chegou à Senegal.
10. Com relação à função sintática da partícula “que”, analise os
períodos I e II a seguir:
I. “Na nossa casa, por exemplo, nunca falta um prato de lentilha
para ser consumido nos primeiros minutos do ano que¹ começa.”.
II. “Ouvi dizer que² na Espanha, ao soar da meia-noite, deve-se
comer uma uva para cada badalada do relógio.”.
Assinale a alternativa que apresenta a correta e respectiva
classificação dos termos em destaque acima.
A) 1. Pronome relativo. 2. Conjunção integrante.
B) 1. Conjunção explicativa. 2. Pronome relativo.
C) 1. Pronome relativo. 2. Conjunção explicativa.
D) 1. Conjunção integrante. 2. Conjunção explicativa.
11. Considerando a concordância dos verbos “haver” e “existir”,
assinale a alternativa que substitui corretamente, mantendo a
correlação entre os tempos verbais, o verbo em destaque na
oração “Existem muitas superstições sobre a melhor maneira de
entrar o Ano-Novo.”.
A) “Existe muitas superstições sobre a melhor maneira de entrar o
Ano-Novo.”.
B) “Hão muitas superstições sobre a melhor maneira de entrar o
Ano-Novo.”.
C) “Houve muitas superstições sobre a melhor maneira de entrar o
Ano-Novo.”.
D) “Há muitas superstições sobre a melhor maneira de entrar o Ano-
Novo.”.
12. No período “Algumas crenças persistem através do tempo(1),
desafiando toda lógica(2).”, entre as orações 1 e 2, mesmo sem
elemento de coesão, como as conjunções, nota-se que se
estabelece entre elas uma ideia de
A) comparação.
B) concessão.
C) proporção.
D) causalidade.
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(CHS 2020)
RACIOCÍNIO LÓGICO 18. Assinale a alternativa correta que apresenta o diagrama que
representa o seguinte conjunto: “veículos, carros e passarinhos”.
13. Assinale a alternativa correta que apresenta uma sentença
equivalente a “Não é verdade que em um concurso existem
pessoas que tentam sem estudar ou as temáticas são muito A)
importantes.”.

A) “Em um concurso não existem pessoas que tentam sem estudar

B)
e as temáticas não são muito importantes.”
B) “Ou em um concurso não existem pessoas que tentam sem
estudar ou as temáticas não são muito importantes.”
C) “Em um concurso existem pessoas que tentam sem estudar e as
temáticas são muito importantes.” C)
D) “Se em um concurso existem pessoas que tentam sem estudar,
então as temáticas não são muito importantes.”
14. Assinale a alternativa com uma proposição com o mesmo valor D)
lógico da sentença “João é formado em letras ou João não é
formado em letras”.

A) João gosta de futebol se, e somente se, João não gosta de 19. Em uma fazenda produtora de acerola, as árvores são separadas
futebol. em setores, sendo um total de 7 setores. Cada setor possui 9
B) Se Pedro estuda Matemática, então Pedro não estuda árvores, cada árvore possui exatamente 12 galhos e cada galho
Matemática. tem exatamente 18 acerolas. Determine a quantidade de acerolas
C) Rui é um estudante assíduo ou não é verdade que Rui é um dessa fazenda.
estudante assíduo e Pedro gosta de natação. A) 12.400 acerolas.
D) O Brasil é um país territorial ou o Brasil é um país territorial e o B) 12.870 acerolas.
Peru não faz fronteira com o Brasil. C) 13.547 acerolas.
15. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a D) 13.608 acerolas.
premissa e a conclusão do seguinte trecho: “Bem-aventurado é 20. Animais de estimação são cada vez mais considerados como
aquele que nada espera, pois nunca será decepcionado.”. membros da família ou filhos para seus donos, passam mais
A) “Bem-aventurado é aquele que nada espera.” e “Aquele que nada tempo dentro de casa e recebem mais ração, sachês ou petiscos.
espera nunca será decepcionado.”. Sobre o tema, analise os dados ilustrados a seguir:
B) “Aquele que nada espera nunca será decepcionado.” e “Bem-
aventurado aquele que nada espera.”.
C) “Será decepcionado aquele que nada espera.” e “Bem-
aventurado é aquele que nada espera.”.
D) “O Bem-aventurado nunca será decepcionado.” e “O que nada
espera é o bem-aventurado.”.
16. A partir das propriedades da aritmética, assinale a alternativa
correta.

A) O elemento neutro da multiplicação no conjunto dos números

naturais é o 0.
B) No conjunto dos números racionais não há inverso multiplicativo
para nenhum de seus elementos.
C) A soma de dois números irracionais resulta em um número
irracional.
D) Somente dois elementos no conjunto dos números inteiros
possuem inverso multiplicativo.
A partir da ilustração acima, que mostra os gastos com cães e
17. Se é verdade que algumas pessoas são preocupadas e que gatos, é possível afirmar que
nenhum universitário é rico, então é necessariamente verdade
que A) a frequência absoluta até a ração dos cães é igual a R$ 237,00
em média.
A) alguns universitários podem ser preocupados. B) a média de gastos para uma pessoa que possui os dois animais
B) existem ricos que são universitários. de estimação é de R$ 340,00.
C) todos os preocupados são ricos. C) o que é poupado com banho e tosa para gatos supera a média
D) nenhum rico é preocupado. final de gastos com gatos em relação aos gastos com cães.
D) aproximadamente 8,6% são gastos, em média, com veterinário
para gatos.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21. É uma zoonose viral que se caracteriza como uma encefalite
progressiva aguda e letalidade de aproximadamente 100%,
considerando casos raros de cura. O vírus, contido na saliva do
animal, penetra no organismo principalmente por meio de
mordedura e, mais raramente, pela arranhadura e lambedura de
mucosas. O enunciado ora apresentado se refere à zoonose
denominada
A) leishmaniose.
B) leptospirose.
C) dengue.
D) raiva.
22. Uma das formas mais importantes de prevenir a disseminação do
SARS-CoV-2 é a etiqueta respiratória, a qual consiste num
conjunto de medidas que devem ser adotadas para evitar e/ou
reduzir a disseminação de pequenas gotículas oriundas do
aparelho respiratório, buscando evitar possível contaminação de
outras pessoas que estão em um mesmo ambiente. A etiqueta
respiratória consiste nas seguintes ações:
I. Cobrir nariz e boca com lenço de papel ou com o antebraço, e
nunca com as mãos, ao tossir ou espirrar, e descartar
adequadamente o lenço utilizado.
II. Evitar tocar olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas; se
tocar, sempre higienizar as mãos.
III. Manter uma distância mínima de cerca de dois metros de
qualquer pessoa.
Mediante a análise dos itens acima, assinale a alternativa correta.
A) Somente os itens I e III estão corretos.
B) Somente os itens I e II estão corretos.
C) Somente os itens II e III estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.
23. A vigilância da água para consumo humano é realizada para
garantir acesso à água segura, com qualidade e de acordo com
o padrão de potabilidade vigente. As ações são feitas por meio do
Programa de Vigilância da Qualidade da Água para Consumo
Humano (Vigiagua), desenvolvido conjuntamente pelo Ministério
da Saúde, Secretarias Estaduais de Saúde e Secretarias
Municipais de Saúde. Assinale a alternativa que apresenta o
principal objetivo do Vigiagua.
A) Monitorar a qualidade da água consumida pela população,
quando denunciada, conforme descrito nos termos da legislação
vigente.
B) Buscar a melhoria de abastecimento de água para as
necessidades básicas humanas.
C) Avaliar e gerenciar o risco à saúde das condições sanitárias das
diversas formas de abastecimento de água.
D) Apoiar o desenvolvimento de ações por meio de educação em
saúde e mobilização social pela iniciativa privada.
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24. Constitui-se como princípio básico da educação ambiental
A) a divulgação acerca do estado de conservação das florestas e
biomas mundiais.
B) o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
C) a definição de diretrizes para implementação no âmbito municipal,
estadual e nacional.
D) a sensibilização acerca dos padrões de consumo de materiais,
descarte de resíduos sólidos e reciclagem.
25. As ações e serviços de saúde pública integram uma rede
regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único de
saúde organizado de acordo com
A) a centralização de recursos, a integralidade na prestação de
serviços e a participação da comunidade.
B) a descentralização dos recursos e serviços, a participação
integral da comunidade e a integralidade na prestação de
serviços públicos.
C) a municipalização dos recursos, os serviços e ações posteriores
com regionalização, a integralidade na prestação das ações
preventivas e curativas e a participação da comunidade.
D) a municipalização dos recursos, os serviços e ações posteriores
com regionalização, a integralidade na prestação de serviços
públicos e a participação da comunidade.
26. O vírus da hepatite B (HBV) é transmitido por meio de contato
com fluidos corpóreos infectados. O sangue é o veículo de
transmissão mais importante, mas outros fluidos também podem
transmitir o HBV, como sêmen e saliva. Os meios de transmissão
conhecidos são perinatal, sexual e parenteral/percutâneo.
Recomenda-se a vacinação contra hepatite B para que possa
diminuir a taxa de infecção pelo vírus. Acerca da vacina, assinale
a alternativa correta.
A) É recomendada para todas as pessoas, independentemente de
faixa etária.
B) É recomendada em áreas com alta endemicidade para crianças
de 9 a 14 anos e pessoas idosas.
C) É contraindicada para gestantes com até 20 semanas.
D) É contraindicada para imunossuprimidos por tratar-se de vacina
atenuada.
27. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e
recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos
serviços correspondentes e dá outras providências. Conforme
seu art. 1º, regula, em todo o território nacional, as ações e
serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em
caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou
jurídicas de direito público ou privado.
A lei acima descrita foi sancionada em 19 de setembro de 1990 e
é imprescindível para o entendimento da saúde na
contemporaneidade. Assinale a alternativa que identifica
corretamente a lei em comento.
A) Lei nº 8.142.
B) Lei nº 10.741.
C) Lei nº 11.350.
D) Lei nº 8.080.
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28. A avaliação de condições para Atenção Domiciliar (AD) é
fundamental para início do atendimento, que deve começar assim
que os critérios de elegibilidade de usuários sejam preenchidos,
e ter fim quando deixarem de existir ou quando os objetivos da
intervenção forem alcançados. No que se refere aos aspectos
clínicos, em linhas gerais, os usuários acompanhados em visita
domiciliar, se enquadram em
A) usuários acamados e/ou restritos ao domicílio, de forma
temporária ou permanente, incluindo condições clínicas como
desestabilizações (por exemplo, crise hipertensiva), pós-
operatórios, situações agravadas de saúde mental, entre outras.
B) usuários com arranjos sócio-familiares-econômicos sólidos, sem
efeitos diretos ou indiretos em seu estado de saúde.
C) situações específicas ligadas ao ciclo de vida que envolvem
exclusivamente adaptações iniciais de puerpério e a redução de
mobilidade permanente de idosos.
D) situações ou problemas novos na família relacionados com riscos
à saúde ou que constituam risco à saúde, como desemprego.
29. A educação sexual é uma das ações prioritárias a serem cobertas
no âmbito do Desenvolvida, pelo Ministério da Educação e pelo
Ministério da Saúde, e implementada pelos municípios. Essa
política pública vem sendo alvo de desinformação, que deturpa o
sentido do termo. Relegada nos últimos anos, a educação sexual
volta ao rol de ações do Saúde na Escola, como “saúde sexual e
reprodutiva e prevenção a HIV/IST”. O acesso à educação sexual
no ensino público é uma ação de saúde muito necessária.
Segundo o IBGE, na “Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar”
(Pense, 2015), 33,8% dos adolescentes do 9º ano do Ensino
Fundamental entrevistados no levantamento, responderam não
ter usado camisinha na última relação sexual. De acordo com o
Ministério da Saúde , entre 2007 e junho de 2022, 102.869 jovens
de 15 a 24 anos foram infectados pelo HIV. Entre 2011 e 2021,
mais de 52 mil jovens de 15 a 24 anos, foram infectados pelo
vírus.
De acordo com o texto acima, indique “V” para verdadeira e “F”
para falsa, às sentenças a seguir:
Há relação entre educação sexual e estímulo à
( )
atividade sexual em crianças.
Abordar educação sexual nas escolas também é uma
( ) forma de enfrentamento da violência sexual contra
crianças e adolescentes.
O ambiente escolar é crucial para a identificação de
( )
violência sexual nos jovens e crianças.
A educação sexual nas escolas não traz para os alunos
( )
noções para a prevenção de violência sexual.
Não há evidências de que a educação sexual seja um
( ) fator importante na prevenção de Infecções
Sexualmente Transmissíveis (IST).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta obtida
no sentido de cima para baixo.
A) F, V, V, F, F.
B) V, F, F, V, V.
C) V, V, V, F, F.
D) F, V, V, V, V.
–6–
30. O movimento da Reforma Sanitária nasceu no contexto da luta
contra a ditadura, no início da década de 1970. A expressão foi
utilizada para se referir ao conjunto de ideias que se tinha em
relação às mudanças e transformações necessárias na área da
saúde. Essas mudanças não abarcavam apenas o sistema, mas
todo o setor da saúde, em busca de melhorias nas condições de
vida da população.
Grupos de médicos e outros profissionais preocupados com a
saúde pública desenvolveram teses e integraram discussões
políticas. Esse processo teve como marco institucional a 8ª
Conferência Nacional de Saúde, realizada em 1986. Entre os
políticos que se dedicaram a esta luta está o sanitarista Sergio
Arouca.
Assinale a alternativa correta que apresenta o(s) principal(is)
desdobramento(s) da Reforma Sanitária.
A) Criação dos primeiros hospitais públicos no Brasil e
desenvolvimento de políticas públicas com foco na saúde.
B) Universalidade do direito à saúde, oficializado na Constituição
Federal de 1988, e criação do Sistema Único de Saúde.
C) Equidade e universalidade no atendimento à saúde pública e
criação do Sistema Único de Saúde.
D) Equidade, universalidade e integralidade no Sistema Único de
Saúde já formado e oficializado.
31. A dengue é uma doença infecciosa febril aguda, que pode se
apresentar de forma benigna ou grave, dependendo de alguns
fatores, dentre eles: o vírus envolvido, infecção anterior pelo vírus
da dengue e fatores individuais, como doenças crônicas
(diabetes, asma brônquica e anemia falciforme).
O doente pode apresentar sintomas como febre, dor de cabeça,
dores pelo corpo, náuseas ou, até mesmo, não apresentar
qualquer sintoma. O aparecimento de manchas vermelhas na
pele, sangramentos (nariz, gengivas), dor abdominal intensa e
contínua e vômitos persistentes podem indicar um sinal de alarme
para dengue hemorrágica. Esse é um quadro grave que necessita
de imediata atenção médica, pois pode ser fatal. É importante
procurar orientação médica ao surgirem os primeiros sintomas,
pois as manifestações iniciais podem ser confundidas com outras
doenças, como febre amarela, malária ou leptospirose, e não
servem para indicar o grau de gravidade da doença.
Com o aumento de casos em períodos chuvosos, devido ao
acúmulo de água, há necessidade de se ter um maior
conhecimento sobre a doença. A respeito da dengue, assinale a
alternativa correta.
A) A doença é transmitida pela picada do macho e da fêmea do
mosquito Aedes aegypti.
B) Não há transmissão pelo contato direto com um doente ou suas
secreções, nem por meio de fontes de água ou alimento.
C) A melhor forma de se evitar a dengue é combater o mosquito
transmissor, locais não propícios para o acúmulo de água e
focos.
D) Podem e devem ser utilizados medicamentos à base de ácido
acetil salicílico e anti-inflamatórios, como aspirina e AAS, pois são
importantes no combate à doença.
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32. A população com deficiência no Brasil foi estimada em 18,6
milhões de pessoas de 2 anos ou mais, o que corresponde a 8,9%
da população dessa faixa etária. O indicativo faz parte da
“Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD): Pessoas
com Deficiência 2022”, lançada em Brasília (DF), fruto de um
Termo de Execução Descentralizada entre a Secretaria Nacional
dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Ministério dos Direitos
Humanos e da Cidadania (SNDPD/MDHC) e o Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE). Das 18,6 milhões de pessoas
com deficiência, mais da metade são mulheres – 10,7 milhões, o
que representa 10% da população feminina com deficiência no
País.
O Nordeste foi a região com o maior percentual de população com
deficiência registrada na pesquisa, com 5,8 milhões, o
equivalente a 10,3% do total. Na região Sul, o percentual foi de
8,8%. No Centro-Oeste, 8,6% e, no Norte, 8,4%. A região
Sudeste foi a que teve o menor percentual, com 8,2%. Os dados
da PNAD mostram também que as pessoas com deficiência estão
menos inseridas no mercado de trabalho, nas escolas – e, por
consequência, tem acesso à renda mais dificultado. Segundo o
levantamento, a taxa de analfabetismo para pessoas com
deficiência foi de 19,5%, enquanto para as pessoas sem
deficiência foi de 4,1%. A maior parte das pessoas de 25 anos ou
mais com deficiência não completaram a educação básica: 63,3%
eram sem instrução ou com o fundamental incompleto e 11,1%,
tinham o ensino fundamental completo ou médio incompleto. Para
as pessoas sem deficiência, esses percentuais foram,
respectivamente, de 29,9% e 12,8%. Enquanto apenas 25,6%
das pessoas com deficiência tinham concluído pelo menos o
Ensino Médio, mais da metade das pessoas sem deficiência
(57,3%) tinham esse nível de instrução. Já a proporção de
pessoas com nível superior foi de 7,0% para as pessoas com
deficiência e 20,9% para os sem deficiência.
Disponível em https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2023/julho/brasil-tem-
18-6-milhoes-de-pessoas-com-deficiencia-indica-pesquisa-divulgada-pelo-ibge-e-
mdhc. Adaptado.
Tendo em vista a dificuldade que infelizmente persiste no Brasil
para inclusão social da população com deficiência, há medidas
que devem ser postas em prática no Sistema Único de Saúde
(SUS) para que haja o cumprimento dos princípios básicos do
SUS: universalidade, equidade e integralidade. Diante disso,
assinale a alternativa correta.
A) A atenção integral à saúde destinada à pessoa com deficiência
pressupõe uma assistência específica à sua condição, ou seja,
serviços estritamente ligados à sua deficiência, além de
assistência a doenças e agravos comuns a qualquer cidadão.
B) A atenção à família da pessoa com deficiência não configura
medida essencial para um atendimento completo e eficaz.
C) A porta de entrada da pessoa com deficiência, no Sistema Único
de Saúde, não é a atenção básica; a principal estratégia de saúde
na atenção terciária é a Saúde da Família.
D) A atenção integral compreende ações de promoção e prevenção,
apenas, sendo restrita a alguns tipos de deficiência.
–7–
33. Em 12 de junho de 2018, foi instituída a Política Nacional de
Vigilância em Saúde (PNVS) por meio da Resolução nº 588/2018
do Conselho Nacional de Saúde (CNS). A PNVS é um documento
norteador do planejamento das ações de vigilância em saúde nas
três esferas de gestão do SUS, caracterizado pela definição das
responsabilidades, dos princípios, diretrizes e estratégias dessa
vigilância.
Sobre a Vigilância em Saúde, analise os itens a seguir:
I. A Política Nacional de Vigilância em Saúde é uma política pública
de Estado e função essencial do SUS, tendo caráter universal,
transversal e orientador do modelo de atenção nos territórios,
sendo a sua gestão de responsabilidade exclusiva do poder
público.
II. A análise de situação de saúde e as ações laboratoriais são
atividades transversais e não essenciais no processo de trabalho
da Vigilância em Saúde.
III. Entende-se por Vigilância em Saúde o processo contínuo e
sistemático de coleta, consolidação, análise de dados e
disseminação de informações sobre eventos relacionados à
saúde, visando ao planejamento e à implementação de medidas
de saúde pública, incluindo a regulação, intervenção e atuação
em condicionantes e determinantes da saúde, para a proteção e
promoção da saúde da população, prevenção e controle de
riscos, agravos e doenças.
Mediante a análise dos itens acima, assinale a alternativa correta.
A) Somente os itens I e II estão corretos
B) Somente os itens II e III estão corretos.
C) Somente os itens I e III estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.
34. Acerca das leishmanioses, assinale a alternativa correta.
A) O tratamento para as leishmanioses é por meio de antibióticos e
como forma de prevenção existe a vacina altamente eficaz,
ofertada nos primeiros dias de vida.
B) Não há vacina contra as leishmanioses humanas; as medidas
mais utilizadas para a prevenção da doença se baseiam no
controle de vetores e dos reservatórios, proteção individual,
diagnóstico precoce e tratamento dos doentes, manejo ambiental
e educação em saúde.
C) O barbeiro é o inseto transmissor das leishmanioses, comum em
regiões rurais ou próximo de matas e florestas; dependendo do
local do Brasil, ele também é conhecido como mosquito-palha.
D) A leishmania é transmitida ao homem (e também a outras
espécies de mamíferos) por insetos vetores ou transmissores,
conhecidos como flebotomíneos; a transmissão acontece quando
um macho infectado passa o protozoário a uma vítima, enquanto
se alimenta de seu sangue.
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(CHS 2020)
35. A COVID-19 é uma doença infecciosa causada pelo coronavírus
SARS-CoV-2 e tem como principais sintomas febre, cansaço e
tosse seca. Outros sintomas menos comuns e que podem afetar
alguns pacientes, são: perda de paladar ou olfato, congestão
nasal, conjuntivite, dor de garganta, dor de cabeça, dores nos
músculos ou juntas, diferentes tipos de erupção cutânea, náusea
ou vômito, diarreia, calafrios ou tonturas. Em 26 de novembro de
2021, a OMS designou a variante da COVID-19 B.1.1.529 como
uma variante de preocupação denominada Ômicron. Essa
variante apresenta muitas mutações, algumas das quais
preocupantes. As outras variantes de preocupação ainda estão
em circulação e são: Alfa, Beta, Gama e Delta. Dessa forma,
quanto mais o vírus da COVID-19 circular, através da
movimentação das pessoas, mais oportunidades terá de sofrer
mutações. Portanto, a coisa mais importante que as pessoas
podem fazer é reduzir o risco de exposição ao vírus e se vacinar
contra a COVID-19 (com todas as doses necessárias, segundo o
esquema de vacinação), continuar a usar máscaras, manter a
higiene das mãos, deixar os ambientes bem ventilados sempre
que possível, evitar aglomerações e reduzir ao máximo o contato
próximo com muitas pessoas, principalmente em espaços
fechados.
I. Controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de
Após a leitura do texto acima, assinale a alternativa que
apresenta o correto conceito de pandemia, endemia e epidemia.
A) Pandemia: disseminação mundial de uma nova doença;
II. Executar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem
Endemia: apresenta-se quando uma doença tem recorrência em
várias regiões, mas sem aumentos significativos no número de
III. Ordenar a formação de recursos humanos na área de saúde.
casos de imediato; Epidemia: surto que afeta uma região e se
IV. Colaborar na proteção do meio ambiente, nele compreendido o
espalha por diferentes continentes, com transmissão sustentada
de pessoa para pessoa.
V. Fiscalizar e inspecionar apenas os alimentos, compreendendo o
B) Pandemia: disseminação mundial de uma nova doença;
Endemia: apresenta-se quando uma doença tem recorrência em
uma região com aumentos significativos no número de casos;
Epidemia: surto que afeta uma região e não se espalha por
diferentes continentes.
C) Pandemia: disseminação mundial de uma nova doença;
Endemia: apresenta-se quando uma doença tem recorrência em
uma região, mas sem aumentos significativos no número de
casos; Epidemia: surto que não afeta apenas uma região, afeta
um conglomerado de regiões, se espalhando por diferentes
continentes, com transmissão sustentada de pessoa para
pessoa.
D) Pandemia: disseminação mundial de uma nova doença;
Endemia: apresenta-se quando uma doença tem recorrência em
uma região, mas sem aumentos significativos no número de
casos; Epidemia: surto que afeta diversas regiões, estados ou
cidades, porém sem atingir níveis globais.
–8–
36. Coleta seletiva é a coleta diferenciada de resíduos que foram
previamente separados segundo a sua constituição ou
composição. Ou seja, resíduos com características similares são
selecionados pelo gerador (que pode ser o cidadão, uma
empresa ou outra instituição) e disponibilizados para a coleta
separadamente. De acordo com a Política Nacional de Resíduos
Sólidos, a implantação da coleta seletiva é obrigação dos
municípios e as metas referentes à coleta seletiva fazem parte do
conteúdo mínimo que deve constar nos planos de gestão
integrada de resíduos sólidos dos municípios.
Acerca da coleta seletiva, assinale a alternativa correta quanto ao
recipiente coletor destinado a cada tipo de material dispensado.
A) Amarelo: metal em geral e resíduos sólidos.
B) Azul: papel, papelão e vidro.
C) Laranja: resíduos perigosos.
D) Verde: vidro e maço de cigarro.
37. Ao Sistema Único de Saúde (SUS) compete, além de outras
atribuições, nos termos da lei:
interesse para a saúde e participar da produção de
medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados
e outros insumos.
como as de saúde do trabalhador.
do trabalho.
controle de seu teor nutricional.
Mediante a análise dos itens acima, assinale a alternativa correta.
A) Somente os itens I, II e V estão corretos.
B) Somente os itens II e III estão corretos.
C) Somente os itens I, II e IV estão corretos.
D) Somente os itens I, II, III e IV estão corretos.
38. Acerca das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST),
assinale a alternativa correta.
A) Pela Constituição Brasileira de 1988, as pessoas vivendo com
HIV, assim como todo e qualquer cidadão brasileiro, têm
obrigações e direitos garantidos, entre eles, estão a dignidade
humana e o acesso à saúde pública e, por isso, são amparadas
por lei.
B) O Brasil ainda não possui legislação específica quanto aos
grupos mais vulneráveis ao preconceito e à discriminação, como
homossexuais, mulheres, negros, crianças, idosos, portadores de
doenças crônicas infecciosas e pessoas com deficiência.
C) Durante a gestação e no parto, não ocorre a transmissão do HIV
(vírus causador da Aids), como também é improvável que ocorra
a transmissão da sífilis e da hepatite B para o bebê.
D) O Sistema Único de Saúde (SUS), infelizmente, ainda não
consegue oferecer gratuitamente testes para diagnóstico do HIV
(o vírus causador da Aids) e, também, para diagnóstico da sífilis
e das hepatites B e C. Existem, no Brasil, dois tipos de testes: os
exames laboratoriais e os testes rápidos que o indivíduo precisa
comprar nas farmácias.
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(CHS 2020)

39. Os cartógrafos trabalham com uma visão reduzida do território, sendo necessário indicar a proporção entre a superfície terrestre e a sua
representação. Essa proporção é indicada pela escala. A escala representa, portanto, a relação entre a medida de uma porção territorial
representada no papel e sua medida real na superfície terrestre. As escalas são definidas de acordo com os assuntos representados nos
mapas, podendo ser maiores ou menores, conforme a necessidade de se observar um espaço com maior ou menor nível de detalhamento.
Para se compreender um mapa é necessário ter um conhecimento básico acerca do que é escala. Analise a imagem a seguir:

A) A escala pode ser representada numérica, graficamente e por imagens de satélite a longas distâncias com riqueza de detalhes.
B) A escala gráfica não é a representação gráfica de distâncias do terreno sobre uma linha reta graduada.
C) Na escala gráfica, sempre haverá a necessidade de transformação matemática de centímetros para quilômetros ou metros,
independentemente de qualquer distância.
D) A escala numérica indica a relação entre as dimensões do espaço real e do espaço representado, por meio de uma proporção numérica.

40. O Ministério da Saúde recomenda a amamentação até os dois anos de idade ou mais e que nos primeiros 6 meses, o bebê receba somente
leite materno (aleitamento materno exclusivo), ou seja, sem necessidade de sucos, chás, água e outros alimentos. Quanto mais tempo o
bebê mamar no peito da mãe, melhor para ele e para a mãe. Depois dos 6 meses, a amamentação deve ser complementada com outros
alimentos saudáveis e de hábitos da família, mas não deve ser interrompida. Amamentar é muito mais do que nutrir a criança. É um processo
que envolve interação profunda entre mãe e filho, com repercussões no estado nutricional da criança, em sua habilidade de se defender de
infecções, em sua fisiologia e no seu desenvolvimento cognitivo e emocional. A respeito do aleitamento materno, assinale a alternativa
correta.

A) O leite materno não é uma fonte sustentável de alimento, pois carece, necessariamente, que uma fonte de alimento complementar seja
ministrada em conjunto com ele nos primeiros 6 meses de vida do bebê.
B) A amamentação, infelizmente, oferece diversos malefícios à mulher; amamentar aumenta os riscos de hemorragia no pós-parto e contribui
para o desenvolvimento de câncer de mama, ovários e colo do útero no futuro, porém, é imprescindível para o desenvolvimento do bebê.
C) O leite materno protege contra diarreias, infecções respiratórias e alergias; diminui o risco de hipertensão, colesterol alto e diabetes, além
de reduzir a chance de desenvolver obesidade; crianças amamentadas no peito são mais inteligentes e há evidências de que o aleitamento
materno contribui para o desenvolvimento cognitivo.
D) Os bebês têm horário certo para mamar; eles devem mamar de forma regrada e controlada, durante o dia e à noite, principalmente nos
primeiros meses e, praticamente todo choro do bebê é fome, por isso deve ser calculado os horários para amamentar, pois dessa forma o
bebê não irá chorar com frequência e, com o tempo, a família aprende a reconhecer melhor esses sinais.

Espaço livre.

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