USO P RO IB IDO DE V Í RGUL AS

SUJEITO E PREDICADO
NÃO SE
PODE VERBO E COMPLEMENTOS VERBAIS
USO DA VÍRGULA
SEPAR AR NOME E SEUS COMPLEMENTOS (AA OU CN)

É UM MARCADOR DE TER MO O U ORAÇÃO INT ERCAL ADA

FUNÇÕES SINTÁTICAS
A DJUNTO ADV ERBIAL OU
SUA PRESENÇA OU OMISSÃO POD E O R A Ç Ã O EX PL ICAT IV A
ALTERAR S I N T Á T I C A E / OU
SEMAN TI CA MEN T E O TEXTO.
ENTRE O SUJEITO E O PREDICADO OU
ENTRE O VERBO E SEU COMPLEMENTO

USADA PARA INDICAR A ELIPSE NESSE CASO, HAVERÁ VÍRGULAS QUE

DE PALAVRAS ISOLAM O TERMO OU A ORAÇÃO.
EX. COMPREI PÃO , ELA MANTEIGA. (COMPROU)

EX. ENT REGAMOS , APÓS LONGA JORNADA ,

A ENCOMENDA AO DEST INAT ÁRIO

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 APOSTOS
EX. ELIZABETH, RAINHA DA INGLATERRA,
VEIO A NOSSA FESTA.

VOCATIVOS
EX. JOÃO, VEM AQUI POR FAVOR.
USO DA VÍRGULA
EXPRESSÕES RETIFICADORAS PALAVRAS DE MESMA FUNÇÃO SINTÁTICA
EX. FIZEMOS VINTE, OU MELHOR, EX. COMPRAMOS PÃO, LEITE, OVOS E FARINHA.
DEZ QUESTÕES.

DETERMINADAS CONJUNÇÕES ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS

POSPOSTAS AO VERBO EX. FOMOS AO MERCADO, FIZEMOS AS COMPRAS E
EX. ELE QUERIA, PORÉM, SEGUIR VOLTAMOS PARA CASA.
OUTRO CAMINHO.

RA
ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS

PA
ORAÇÕES ADVERBIAIS E EX. FOMOS AO MERCADO, MAS ELE ESTAVA FECHADO
ADJUNTOS ADVERBIAIS
DESLOCADOS SE
EX. DE MANHÃ, FIZEMOS
MUITAS ATIVIDADES
ORAÇÕES OU TERMOS INTERCALADOS
EX. CABELOS BRANCOS, COMO DIZEM OS
FI ZE MOS, DE MANHÃ, MAIS VELHOS, É SINAL DE EXPERIÊNCIA
MUITAS ATIVIDADES
NAS O RAÇ Õ E S A D V E R B I A I S
D E SLOCA DAS, A UTILIZAÇÃO DE
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
VÍRGULAS (ANTES E DEPOIS) É
EXPLICATIVAS
EX. PEDRO, QUE ERA O MAIS AFOITO, FOI NA FRENTE.
OBRIGATÓRIA.

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 PO N T O FIN AL
INDICAR O FIM DE UMA FRASE, A P A U S A
MÁXIMA EM UM TEXTO.

UMA SEGUNDA UTILIZAÇÃO DO PONTO FINAL É

PARA I N D I C A R A B R E V I A T U R A S .

PONTO E V ÍR G ULA
. . . . . .
EX V EXA , SR , SRA , R ( RUA)

EMPREGADO PARA: T RAV ESSÃO

S E P A R A R Í T E N S EM UMA E N U M E R A Ç Ã O .
E X . SÃO DEVERES DO SÓCIO: PAGAR AS SUAS
MENSALIDADES EM DIA; RESPEITAR O DIREITO DOS
DEMAIS SÓCIOS
S E P A R A R O R A Ç Õ E S C O O R D E N A D A S EM PERÍODOS
ABUNDANTES EM VÍRGULAS (ORGANIZAR A FRASE)
E X : PEDRO, FILHO DE JOSÉ, DESTACOU-SE COMO LÍDER
DO MOVIMENTO; JOÃO, FILHO DE MARIA, FOI UM DOS
QUE ESTEVE JUNTO A ELE.
TEM UMA FUNÇÃO ESPECÍFICA DE
“ O R G A N I Z A R ” O PERÍODO EM VIRTUDE
DA GRANDE QUANTIDADE DE VÍRGULAS
PODEM S U B S T I T U I R A S V Í R G U L A S OU
OS P A R Ê N T E S E S PARA INTERCALAR
UM TERMO OU UMA ORAÇÃO.
EX. OS VISITANTES - QUE NÃO ERAM POUCOS
- ALEGRARAM A FESTA. (ORAÇÃO INTERCALADA)
TAMBÉM É UTILIZADO PARA I N D I C A R A F A L A DE UM
PERSONAGEM EM UMA NARRAÇÃO (D I S C U R S O D I R E T O ).
- QUANTO CUSTA? PERGUNTOU O RAPAZ.
- DEZ CRUZEIROS. RESPONDEU
LOGO O DONO DA VENDA

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 PONTO DE ASPAS
RETICÊNCIAS EXCLAMAÇÃO
SERVEM PARA INDICAR PALAVRAS QUE
INDICA O FINAL DE UMA F R A S E
EMPREGADO PARA INDICAR: EXCLAMATIVA FORAM ORIGINALMENTE
EX. QUE SUSTO! DITAS OU ESCRITAS
POR OUTRA PESSOA
INTERRUPÇÃO HESITAÇÃO SUPRESSÃO DE UM
DA FALA TRECHO DE UM QUANDO UMA O R A Ç Ã O É EX . “ QUANDO EU ESTOU AQUI,
TEXTO. E X C L A M A T I V A , NORMALMENTE, VIVENDO ESSE MOMENTO LINDO...”
UTILIZA-SE DO MODO I M P E R A T I V O .
(ROBERTO CARLOS)
E X . NO FINAL DAS CONTAS,
ELA DIZ QUE... (I N T E R R U P Ç Ã O )
EXPRESSÃO HABITUAL DE UM
É QUE... EU REALMENTE DETERMINADO GRUPO
NÃO ESTUDEI. (H E S I T A Ç Ã O )
“. . . CONSTRUIR UMA SOCIEDADE FORAM CITADAS COM S E N T I D O
LIVRE, JUSTA E SOLIDÁRIA. . . ” E S P E C Í F I C O OU C O N O T A T I V O ,
(S U P R E S S Ã O ) FORA DO SENTIDO NORMAL
PARÊNTESES DA PALAVRA.
PONTO DE PODEM I S O L A R PALAVRAS, EXPRESSÕES, EX . OS COMERCIANTES
INTERROGAÇÃO ORAÇÕES, A FIM DE I N T R O D U Z I R ALGUMA DA REGIÃO NÃO GOSTAM
E X P L I C A Ç Ã O NO TEXTO. DE CLIENTES “ PIRANGUEIROS”
INDICA U M A F R A S E
INTERROGATIVA DIRETA. INTRODUZIR O R A Ç Õ E S I N T E R C A L A D A S
OS PARÊNTESES TAMBÉM SÃO USADOS
EX. QUEM É VOCÊ? PARA INDICAR UMA R E F E R Ê N C I A A U T O R A L
(PERGUNTA DIRETA)
EX. “ESTOU INDO EMBORA, A MALA
JÁ ESTÁ LÁ FORA. . . ” ( PABLO)
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 DOIS PONTO

USO DE DOIS PONTOS

I ND I CA R U M RE SU M O O U I N D I C A R U M A E N U M E R AÇ Ã O
EXP L I CA ÇÃ O. COMO ESTA AQUI
E X. RESUMO DA SITUAÇÃO :
SÃO
TODOS FICARAM SEM INGRESSOS U T ILIZA D O S
PARA O JOGO. PARA: A N U N C I A R A F A LA
A NTES D E A PO ST O S
EX. DISSE O RAPAZ A SUA MÃE :
E NU M E R AT I V OS O U
- MAS EU JÁ SOU QUASE ADULTO!
OR A ÇÕ ES A PO SI T I V A S; I N D I C A R U MA C I T A Ç Ã O
EX. É COMO REZA O DITADO :
EX. OS QUATRO ELEMENTOS SÃO : ÁGUA MOLE EM PEDRA DURA,
TERRA, ÁGUA, FOGO E AR TANTO BATE ATÉ QUE FURA.

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