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Os " COGNATOS " do Ingls nos esportes.

03/12/2010 Autor e Co-autor(es) Autor Cristiane Tabach de Oliveira Duarte RIO DE JANEIRO - RJ COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO Co-autor(es) Marcos Vincios Pimentel de Andrade. Estrutura Curricular Modalidade / Nvel de Ensino Ensino Mdio Educao de Jovens e Adultos - 2 ciclo Ensino Fundamental Final Educao de Jovens e Adultos - 2 ciclo Ensino Mdio Ensino Fundamental Final Dados da Aula
O que o aluno poder aprender com esta aula

Componente Curricular Lngua Estrangeira Educao Fsica Educao Fsica Lngua Estrangeira Educao Fsica Lngua Estrangeira

Tema Competncia comunicativa: componentes lingusticos, sociolingusticos e pragmticos Esportes, jogos, lutas e ginsticas Atitudes, conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginsticas Compreenso auditiva e leitura Esporte: Projetos de formao dos alunos Textos orais com marcas entonacionais e pronncia

Identificar e compreender o significado dos COGNATOS na lngua estrangeira; Relacionar e compreender os COGNATOS em ingls, portugus e francs semelhantes e, aparentemente, semelhantes nos termos esportivos; Relacionar o maior nmero de termos esportivos nas lnguas estrangeiras.
Durao das atividades

Uma aula de 50 minutos.


Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

Para esta aula importante que os alunos reconheam algumas palavras do vocabulrio da lngua inglesa.
Estratgias e recursos da aula

Fonte: http://inglesparatodos.files.wordpress.com/2008/04/cropped-teste.jpg Caro Professor, nesta aula trataremos de um tema que necessita de muita ateno tanto por parte do professor quanto por parte dos alunos. Afinal vamos abordar os COGNATOS na lngua inglesa...COG...O QU??? isso mesmo, COGNATOS. Na lngua estrangeira com a lngua portuguesa possvel que existam palavras com o mesmo significado, porm, para que isso ocorra necessrio que preencham alguns critrios que iremos apresentar ao longo da nossa aula. Assistimos muito na mdia, em especial, os programas de humor fazerem pardias com msicas em ingls onde procuram dar significados semelhantes as letras em ingls ao portugus, quando sabemos que isso, na prtica, torna-se muito invivel. Na verdade, nesses casos no h como se fazer nenhum tipo de associao pertinente, o perfeito " embromation". Por isso, temos que ter muito cuidado quando queremos traduzir "ao p da letra" o significado de uma palavra do ingls para o portugus. Portanto, nesse incio de aula apresente o seguinte vdeo a sua turma e observe a reao deles. Ao final da apresentao debata com eles sobre a importncia de uma boa compreenso de uma lngua estrangeira e, de como isso pode ser importante para o seu: lazer; estudos; negcios; viagens, etc. DICA I - Professor, esta aula poder ser enriquecida com a participao do professor de ingls na discusso e elaborao das atividades. Sugiro, inclusive, que discuta com o professor de ingls a avaliao desta aula FALSOS COGNATOS: http://www.youtube.com/watch? v=om8KhqyMLBk&feature=related ATIVIDADE I - RECONHECENDO COGNATOS VERDADEIROS E FALSOS: Muito bem, ao analisarmos o vdeo acima apresentado poderemos avaliar que nada tem sentido numa traduo totalmente fora dos critrios e sem nenhum resultado. Professor, apresente aos alunos a definio de cognatos: COGNATOS so palavras que tm, etimologicamente, uma origem comum. Como um adjetivo, a palavra cognato no se limita a palavras, e significa, de uma forma geral, de mesma origem. Frequentemente, o termo utilizado para destacar pares de palavras de

duas lnguas que tm origem comum, grafias idnticas ou semelhantes, mas que evoluram de forma diferente, total ou parcialmente, quanto ao significado. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cognato

Fonte: http://1.bp.blogspot.com/_guY4fRNObQU/S1SIjfxxv4I/AAAAAAAAAfg/PvYjh0emO kQ/s320/cognatos.jpg Na nossa 1 atividade pea aos alunos que dividam-se em 5/6 grupos de 5 ou 6 alunos, porm, pergunte aos alunos quem que tem alguma iniciao na lngua inglesa, caso algum aluno diga que j tem uma iniciao v colocando (de acordo com o nmero de alunos com iniciao na lngua) em grupos diferentes, pois, eles podem auxili-lo durante as tarefas e, eles auxiliaro os colegas durante as atividades.. DICA II - Se no houver mais do que trs alunos com iniciao v fazendo um rodzio com esses alunos nos grupos, por exemplo, h 3 alunos j com alguma iniciao coloque-os no grupo 1,2 e 3 e, com o seguimento das atividades insira-os nos grupos 4,5 e 6. RECONHECENDO OS COGNATOS TRANSPARENTES A - Levantamento de COGNATOS TRANPARENTES OU VERDADEIROS - Esta atividade requer que os grupos faam um levantamento das palavras que tenham o mesmo sentido em ingls e portugus, fornea alguns exemplos:

School (escola), Telephone (telefone), Car (carro), Question (questo, pergunta),

Activity (atividade), Training (treinamento)...

Fonte: http://2.bp.blogspot.com/_ua6mi7iMeWU/TOGtOYnnxI/AAAAAAAAANI/C78e3cMyFT0/s400/Imagem11.jpg Pea aos alunos que discutam nos grupos e tenetm fazer uma listagem do maior nmero possvel de COGNATOS com o mesmo significado da lngua inglesa e da lngua portuguesa. B - Agora pea aos alunos que organizem uma lista de COGNATOS FALSOS ou: " Falsos cognatos ou falsos amigos, so pares de palavras que, apesar de semelhantes em duas lnguas, possuem origens e significados diferentes". Apresente alguns exemplos, tais como: Palavra em ingls Anthem Ingenious Spectacles Referee Falso cognato em portugus Antena Ingnuo Espetculos Referir Significado real Hino Engenhoso culos rbitro

Apresente o vdeo: http://www.youtube.com/watch? v=TaVCAW9sbQA&feature=related


Pardia da msica do grupo de rock americano famoso nos anos 60/ e 70: Grupo: Creedence Clearwater Revival Msica: Have You Ever Seen the Rain?

ATIVIDADE II - DESCREVER COGNATOS NA LNGUA PORTUGUESA E FRANCESA -

Professor, neste momento vamos fazer uma associao com mais uma lngua estrangeira, o FRANCS. Na verdade, esta atividade servir para que os alunos percebam que muitas palavras nessas lnguas tem a origem e a estrutura morfolgica semelhantes e, em muitos casos tem o mesmo significado sendo, portanto, considerados GOGNATOS VERDADEIROS entre si. Porm, h de se ter cuidado, pois, h muita confuso e grandes distores entre as palavras e os termos, o que pode significar que os COGNATOS SO FALSOS, como j vimos anteriormente. Apresente o vdeo a seguir: http://www.youtube.com/watch?v=bCwoAU57C88 Pea aos grupos que discutam e levantem alguns termos que considerem que sejam cognatos em portugus e francs. Por exemplo, apresente algumas do meio esportivo:

Campeo - Champion rbitro - arbitre Tcnico - Technique Vestirio - Vestiaire

Fonte: http://globoesporte.globo.com/ESP/Home/foto/0,,11981537-EX,00.jpg Portanto, no meio dos esportes existem muitas palavras cognatas com o mesmo siginificado. DICA III - Professor, nesta fase da aula pea, por exemplo, aos integrantes dos grupos 1,2 e 3 que levantem cognatos transparentes ou verdadeiros da lngua francesa e os grupos 4 e 5 que levantem cognatos falsos . Para auxili-los sugira que alm dos termos esportivos eles possam utilizar dos termos da culinria; do vesturio; da histria; da msica, etc.

ATIVIDADE III - APRESENTAO DO TRABALHO DA TURMA SOBRE O TEMA COGNATOS; Caro Professor, a Lngua Estrangeira pode ser apresentada de vrias formas. Nesta aula procuramos aproximar alguns termos que, muitas vezes passam desapercebidos e, que podem servir como ferramentas de incluso para o aprendizado e o entendimento de uma lngua estrangeira. Portanto, esta 3 atividade os grupos devero organizar uma apresentao daquilo que compreenderam sobre o tema da aula e organizarem uma exposio na escola, por exemplo: nos murais da escola; nos corredores, etc. Professsor, distribua cartolinas, tesouras, colas, revistas, jornais (todo esse material j deve estar preparado com antecedncia para esta parte da aula) e os alunos devero realizar uma pesquisa e, com aquilo que aprenderam devero organizar a apresentao com os seguintes temas:

O que so COGNATOS? O que so COGNATOS TRANSPARENTES OU VERDAEIROS E COGNATOS FALSOS? COGNATOS VERDADEIROS INGLS/PORTUGUS COGNATOS VERDADEIROS FRANCS/PORTUGUS COGNATOS FALSOS INGLS/PORTUGUS E FRANCS/PORTUGUS.

Recursos Complementares

Definio de COGNATOS: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cognato Leia o texto: COGNATOS: SISTEMATIZAO E IMPLICAES http://www.bn.com.br/~gcintra/textos/cog_sist.pdf Assita ao vdeo: FALSOS COGNATOS: http://www.youtube.com/watch? v=om8KhqyMLBk&feature=related Leia o artigo: http://www.cesjf.br/cesjf/documentos/revista_letras_docs/art_alunos/LINGUA_ INGLESA/Cognatos_palavras_de_duplo_sentido_e_falsos_cognatos.pdf
Avaliao

A avaliao desta aula ser realizada atravs da apresentao dos trabalhos sobre o tema COGNATOS. Sugiro que avalie:

O formato da apresentao; Os termos apresentados; A participao dos alunos em cada grupo;