PLANEJAMENTO ANUAL 2019
Escola Início do Saber
DISCIPLINA: Filosofia PROFESSOR(A): José Carlos Lopes
CARGA HORÁRIA: 2 horas/aula semanal
TURMA: 7º
1. EMENTA
A Filosofia prevê uma introdução ao universo das mais variadas formas do conhecimento:
Sua história e pensadores e os diversos métodos de pensamentos desenvolvidos no
decorrer da vida e cultura da humanidade.
2. JUSTIFICATIVA
Entendendo a necessidade de uma reflexão crítica da atualidade, a reflexão filosófica
juntamente com os aspectos envolvidos na origem e formação das suas idéias tem como
função a formação da consciência crítica diante das realidades do passado em confronto
com a realidade atual.
3. OBJETIVOS
3.1 Geral
Compreender diante dos temas centrais da Filosofia as reflexões intrigantes sobre o
período aristotélico e suas contribuições para a humanidade até o período da Idade
Média e a filosofia cristã e fundamentação da cultura ocidental.
3.2 Específicos
- Recordar as relações do Pensamento Aristotélico com os dias atuais.
- Perceber os conceitos sobre Política, Ética e Bem Comum como principio na filosofia
aristotélica que forjou a sociedade atual.
- Debater o homem como ser político e suas relações na sociedade.
- Observar a influência do encontro entre cristianismo e filosofia Greco romana na
historia.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
3.1. 1º Unidade – Tema: A Filosofia Aristotélica>
- Material e o Imaterial.
-Realidades Platônica.
-Conceitos Básicos Aristotélicos
-Causalidade.
-Aristóteles e a Metafísica.
3.2. 2º Unidade – Tema:Filosofia Moral
- Consciência.
-Ética
- Moral Individual e Social.
- Política.
- Paidéia.
-Importância do Estudo.
3º Unidade – Tema: Encontro entre o Cristianismo e a Grécia.
-Helenismo/ Neoplatonismo.
-Conceitos Básicos da Filosofia Judaico/ Cristão.
- Vida dos primeiros cristãos.
-Filosofia Greco-romana VS Filosofia cristã.
-Da Patrística à Escolástica.
4.4. 4º Unidade – Tema: Filosofia Agostiniana e Tomista.
- A Fé, a Graça e a Verdade.
-A “existência” de Deus e o criacionismo.
- Vida, Morte e Moral cristã e a origem do mal.
- Idade Média a das “trevas”.
- Decadência da Escolástica.
5. METODOLOGIA DE ENSINO
A análise e discussão do conteúdo com os alunos serão realizadas antes da
exposição de cada assunto, com o auxilio de recursos materiais didáticos visando uma
melhor compreensão dos alunos no final de cada aula. Utilizando a Técnica de ensino
por descoberta orientada ou interrogatório que visa conduzir o aluno de forma indireta
ao conhecimento de um certo numero de atos, relações e princípios relativos ao
conteúdo trabalhado através de perguntas reflexivas, facilitando o processo de solução
de problemas; Técnica de Análise Síntese que compreende a união de elementos e
partes, de modo de formar um todo, ou seja, a combinação,a composição das partes,
para formar uma nova estrutura; Técnica de Tempestade de Idéias que estimula a
criatividade através de problemas propostos aos alunos que mencionam
espontaneamente suas idéias e que ao serem anotadas são transmutadas para a
realidade.
6. RECURSOS TECNOLÓGICOS (DIDÁTICOS)
- Livro didático, Vídeos, Slides,Textos e Aparelho de som.
7. AVALIAÇÃO
- As avaliações serão quantitativas baseada em um teste e uma prova descritiva,
elaboração de trabalhos e apresentação dos mesmos.
8. REFERENCIAL TEÓRICO
LIBÂNEO, J.C. Didática. São Paulo: Cortez, 1991.
COTRIM, G. Fundamentos da Filosofia: Ser, Saber e Fazer. São Paulo: Saraiva,
1997.
TOBIAS, J. A. Filosofia: Para o ensino médio. São Paulo: Ave-Maria, 2008.
9. ASSUNTOS PARA AS AVALIAÇÕES
1ª Unidade:
Teste – ( Material e o Imaterial;Realidades Platônica;Conceitos Básicos Aristotélicos
). Valor 5,0
Trabalho – Referente ao Projeto Literário e ao sub- tema. Valor: 5,0
Prova – (Material e o Imaterial;Realidades Platônica;Conceitos Básicos Aristotélicos; -
Causalidade; Aristóteles e a Metafísica). Valor: 10,0
2ª Unidade:
Teste – (- Consciência; Ética; Moral Individual e Social). Valor: 5,0
Trabalho - Referente ao Projeto Literário e ao sub- tema. Valor: 5,0
Prova - (Consciência; Ética; Moral Individual e Social;Política; Paidéia;Importância
do Estudo). Valor: 10,0
3ª Unidade:
Teste – (Helenismo/ Neoplatonismo;Conceitos Básicos da Filosofia Judaico/ Cristão;
Vida dos primeiros cristãos). Valor 5,0
Trabalho – Referente ao Projeto Literário e ao sub- tema. Valor: 5,0
Prova – (Helenismo/ Neoplatonismo;Conceitos Básicos da Filosofia Judaico/ Cristão;
Vida dos primeiros cristãos;Filosofia Greco-romana VS Filosofia cristã;Da Patrística à
Escolástica).Valor: 10,0
4ª Unidade:
Teste – (A Fé, a Graça e a Verdade;-A “existência” de Deus e o criacionismo). Valor
5,0
Trabalho – Referente ao Projeto Literário e ao sub- tema. Valor: 5,0
Prova – (A Fé, a Graça e a Verdade;A “existência” de Deus e o criacionismo; Vida,
Morte e Moral cristã e a origem do mal; Idade Média a das “trevas”;Decadência da
Escolástica). Valor: 10,0
"É importante ter metas,
mas também é fundamental planejar cuidadosamente
cada passo para atingi-las."
Bernardinho
