SEMINÁRIO ADVENTISTA LATINO-AMERICANO DE TEOLOGIA

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DO NORDESTE

PROGRAMA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA PROFESSOR ANO/SEMESTRE
Filosofia I Agenilton Corrêa, Ph.D. 2024.1
agenilton.correa@adventista.edu.br

CRÉDITOS CARGA HORÁRIA TOTAL (h)

2 36
DATA DE INÍCIO E FIM DIAS LETIVOS
06/02 a 11/06 (às terças-feiras) 18 semanas

EMENTA
Principais escolas filosóficas e seus expoentes; Conceito de Filosofia; Filosofia e conhecimento; Filosofia e Teologia;
Importância e significado da Filosofia para compreensão do homem e da sociedade.

PERFIL DO PROFESSOR
O prof. Dr. Agenilton M. Corrêa possui graduação em Teologia (1999) pelo Seminário Adventista Latino-Americano de
Teologia do Centro Universitário Adventista do Nordeste (SALT-UNIAENE), mestrado em Teologia (2009) pela mesma
instituição, doutorado em Teologia Sistemática (2015) pelo Adventist International Institute of Advanced Studies e pós-doutorado em
Teologia pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Teologia e
Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: Trindade, Cristologia, Teologia Filosófica, Ética e Metodologia da
Pesquisa. Atualmente é professor de graduação e pós-graduação do SALT-UNIAENE, onde desenvolve pesquisas na área de
Teologia e Filosofia, com ênfase em Doutrina de Deus e Cristologia. É membro da diretoria da Associação de Seminários
Teológicos Evangélicos, do Brasil (ASTE) e membro da Adventist Theological Society (ATS), EUA. É editor assistente do periódico
Práxis Teológica do SALT-UNIAENE e membro do conselho editorial da Revista Académica Teológica Yada' Bin de la Universidad
de Montemorelos, México.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PERFIL DO EGRESSO CONTEMPLADAS

Competências:
Visão da singularidade da abordagem da Filosofia e sua relação com a Teologia; conhecimento das principais
correntes filosóficas e o pensamento filosófico e dos pensadores medievais e modernos; descrição dos conceitos e
provas da existência de Deus; análises das distintas abordagens filosóficas concernentes ao problema do mal e soberania
divina.

Habilidades:
Descrição da abordagem histórico-filosófica dos principais temas filosóficos relacionados com a Teologia; das distintas
abordagens teológicas e filosóficas sobre Deus, Sua existência, natureza e atividades; das posições dos grandes
pensadores da Filosofia medieval e contemporânea, com especial foco nas suas implicações para a Teologia Sistemática;
aplicação dos conhecimentos da Filosofia no ensino e pregação do texto bíblico.

1

AULA CONTEÚDO
06/02 UNIDADE 1
• O desenvolvimento da consciência
crítica.
• Diferentes modos de consciência.
• Questionamentos sobre o modo de
vida contemporâneo.
20/02 • O que é Filosofia.
• A origem da Filosofia
• Utilidade da Filosofia.
• Razões para o estudo da Filosofia
enquanto disciplina acadêmica.
• A necessidade de uma filosofia da
religião
• A importante o estudo da Filosofia
para estudantes de Teologia ou outras
disciplinas.
27/02 UNIDADE 2
• Escolas Pré-Socráticas (Filosofia da
Natureza):
Escola Filosófica de Mileto
Escola Filosófica Pitagórica
Escola Filosófica Escola De Éfeso
(Mobilista)
05/03 • Escolas Pré-Socráticas (Cont.):
Escola Filosófica Eleática
Escola Filosófica Pluralista
Escola Filosófica Atomista
Escola Filosófica Sofista
12/03 • Filosofia Clássica:
Filosofia socrática
19/03 • Filosofia Clássica (Cont.):
Filosofia platônica
26/03 • Filosofia Clássica (Cont.):
Filosofia aristotélica
02/04 1a Avaliação Escrita
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ATIVIDADE/ESTRATÉGIA
• Diálogo e análise de Plano de Ensino.
• Aula expositiva dialogada
(PowerPoint, vídeos); discussões
dirigidas; problematização da
realidade.
• Discussão de temas dirigidos em
grupos.
• Aulas expositivas (PowerPoint)
dialogadas.
• Leituras direcionadas de material
bibliográfico.
• Aulas expositivas (PowerPoint)
dialogadas.
• Discussão de temas dirigidos em
grupos.
• Aulas expositivas (PowerPoint)
dialogadas
• Aulas expositivas (PowerPoint)
dialogadas.
• Pesquisas online.
• Leituras direcionadas de material
bibliográfico.
• Aulas expositivas (PowerPoint)
dialogadas;
• Pesquisas extraclasse (biblioteca);
• Leituras direcionadas de material
bibliográfico.
• Aulas expositivas (PowerPoint)
dialogadas;
• Discussões dirigidas
(questionamentos).
• Avaliação escrita
OBJETIVO
• Familiarizar o estudante com a
disciplina e seus requisitos.
• Conhecer a importância da Filosofia
como ‘ferramenta’ para o senso crítico
• Conhecer a importância da Filosofia
e sua utilidade para a Teologia.
• Conceituar e analisar as diferentes
escolas filosóficas anteriores ao
período clássico.
• Conhecer brevemente a vida e obra
dos filósofos pré-socráticos.
• Analisar os pensamentos dos
principais filósofos pré-socráticos.
Conceituar e analisar as diferentes
escolas filosóficas anteriores ao
período clássico.
• Conhecer brevemente a vida e obra
dos filósofos pré-socráticos.
• Analisar os pensamentos dos
principais filósofos pré-socráticos.
• Conhecer o pensamento e
metodologia filosófica de Sócrates.
• Conhecer a vida e obra dos filósofos
clássicos.
• Analisar os pensamentos dos
principais filósofos de Platão
• Análise do pensamento platônico e
sua influência na teologia cristã
contemporânea.
• Conhecer a vida e obra dos filósofos
clássicos
• Avaliação
2
09/04 UNIDADE 3 • Aulas expositivas (PowerPoint) • Descrever as características principais
• Escolas Filosóficas Helenísticas: dialogadas; das Escolas Filosóficas Helenísticas.
Estoicismo • Discussões dirigidas • Conhecer a vida e obra dos filósofos
Pirronismo (questionamentos) helenísticos.
• Analisar os pensamentos dos
principais filósofos helenísticos.
16/04 • Escolas Filosóficas Helenísticas: • Aulas expositivas (PowerPoint) • Descrever as características principais
Epicurismo dialogadas; das Escolas Filosóficas Helenísticas.
Cinismo • Discussões dirigidas • Conhecer a vida e obra dos filósofos
(questionamentos) helenísticos.
• Analisar os pensamentos dos
principais filósofos helenísticos.
23/04 UNIDADE 4 • Aulas expositivas (PowerPoint) • Conceituar e analisar as diferentes
dialogadas escolas filosóficas (cristãs).
• Filosofia Patrística • Leituras direcionadas • Conhecer brevemente a vida e obra
• Principais pensadores cristãos: dos filósofos da filosofia cristã.
Justino Mártir • Analisar os pensamentos dos
Atenágoras principais filósofos patrísticos.
30/04 • Filosofia Patrística • Aulas expositivas (PowerPoint) • Conceituar e analisar as diferentes
• Principais pensadores cristãos: dialogadas; escolas filosóficas (cristãs).
Orígenes • Leituras direcionadas; • Conhecer brevemente a vida e obra
Atanásio • Entrega de uma reação crítica à dos filósofos da filosofia cristã.
• 2ª Avaliação leitura. • Analisar os pensamentos dos
principais filósofos patrísticos.
07/05 • Filosofia Patrística • Aulas expositivas (PowerPoint) • Provê uma avaliação histórico-
• Principais pensadores cristãos: dialogadas teológica do conceito de Jesus com
Basílio de Cesareia • Leituras direcionadas de material acordo com os principais pensadores
Gregório de Nissa bibliográfico modernos.
Gregório de Nazianzo • Elaboração e produção de reação
crítica à leitura
14/05 • Filosofia Patrística (Cont.) • Aulas expositivas (PowerPoint) • Provê uma avaliação histórico-
Santo Agostinho dialogadas teológica do conceito de Jesus com
e o neoplatonismo; • Leituras direcionadas acordo com os principais pensadores
Visão dualística cosmológica e do período moderno.
antropológica da realidade;
monergismo;
providência divina;
teodiceia.
21/05 • Aulas expositivas (PowerPoint) • Entender como ocorre a relação das
• Filosofia Escolástica dialogadas três pessoas da Trindade com o ser
humano no contexto missiológico.
Identificar e descrever a capacidade
humana de compreender a divindade e
humanidade de Jesus no contexto
epistemológico.
28/05 • 3a Avaliação escrita • 2ª Avaliação escrita; • Avaliação e entrega de relatório de
• 4a Avaliação • 4ª Avaliação: entrega de relatório de leitura
leitura
04/06 • Prova Substitutiva • Avaliação • Avaliação

ATIVIDADES EM ESPAÇOS DIVERSIFICADOS

• Leituras dirigidas e análise de vídeos.
• Produção de relatórios de leitura; pesquisas bibliográficas para exposições e apresentações em grupos.

3
• Atividade em grupo para discussão de textos selecionados, interpretação de dados, troca de informações e
conhecimentos;
• Leituras orais para socialização de conhecimentos.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Instrumento Pontuação Data
1ª avaliação escrita 3,0 02/04
2ª Elaboração e produção de uma reação crítica à leitura 3,0 30/04
3ª Avaliação escrita 3,0 28/05
4ª Relatório de leitura (200 págs.) 1,0 28/05
Total 10
5ª avaliação escrita – recuperação 3,0 11/06

OBSERVAÇÕES:

1. As duas avaliações escritas (que serão aplicadas em 02/04 e 28/05), ambas na modalidade presencial, individual e
sem consulta, avaliam todo o conteúdo cumulativo do semestre ministrado até a data da avaliação.
2. A elaboração e produção da reação crítica deve ser postada (em PDF) no campus virtual rigorosamente na data de 30/04
indicada (nem antes, nem depois). O modelo desta resenha se encontra no Manual Básico de Normas para Elaboração de
Trabalhos Acadêmicos (SALT). A correção técnica deste trabalho acadêmico seguirá rigorosamente as orientações dadas
no referido Manual. Para elaborar sua reação crítica o aluno deve escolher um dos livros indicados em uma das
referências bibliográficas a seguir:
a) Boehner, Philotheus; Gilson, Étienne; Vier, Raimundo. História da filosofia cristã: desde as origens até
Nicolau de Gusa. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2012.
b) Moreland, J. P.; Craig, William Lane. Filosofia e cosmovisão cristã. Tradução Emirson Justino et al. São Paulo:
Vida Nova, 2005.
c) Geisler, Norman L.; Feinberg, Paul D. Introdução à filosofia: uma perspectiva cristã. Tradução Gordon
Chown. 2. ed. São Paulo: Vida Nova, 1996.
d) Marcondes, Danilo. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 5. ed. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2000.
e) Brown, Colin. Filosofia e fé cristã: um esboço histórico desde a Idade Média até o presente. Tradução de
Gordon Chown. 2. ed. São Paulo: Vida Nova, 2007.
3. O relatório de leitura (200 págs.), que será feito com o preenchimento de ficha de relatório anexado à prova, dever ser
entregue na mesma data do último exame escrito (28/05), conforme orientações para elaboração dadas em classe. O
aluno deve preencher as referências bibliográficas e número de páginas lidas por referências, em seguida preencher o
espaço correspondente ao total de páginas lidas em folha afixada na 2ª avaliação escrita. Sobre as demais literaturas para
o preenchimento do relatório, o aluno pode escolher quaisquer livros/artigos que se encontram nas referências básicas,
complementares e de estudo amplo indicadas aqui neste programa de disciplina.
4. Prova Substitutiva/Recuperação: caso o aluno não atinja a média (7,0) para esta disciplina, poderá realizar a prova de
recuperação no dia 04/06. O resultado deste teste substituirá a menor nota entre as duas avaliações do semestre. O
conteúdo deste exame será toda a matéria da disciplina vista entre os dias 06/02 e 28/05. Não será aplicada a prova
substitutiva para melhorar a média final.
LEMBRETES IMPORTANTES:
1. As aulas do professor ministradas em classe fazem parte de sua obra intelectual, constituindo-se um direito
patrimonial do docente. Lei de Direitos Autorais (9.610/1998) é clara ao estabelecer que a gravação de uma pessoa
depende de sua autorização expressa. Assim sendo, gravações e/ou reproduções das aulas desta disciplina devem
ser rigorosa e previamente autorizadas pelo professor.
2. Qualquer trabalho ou outro tipo de atividade apresentado ao professor deverá estar digitalizado e observar
estritamente as normas técnicas, inclusive quanto a direitos de autor, sob pena de não aceitação e não avaliação da
referida atividade;
3. Informações e materiais de interesse dos alunos serão disponibilizados pelo professor no campus virtual.
4. As notas serão creditadas somente após a entrega de todos os requisitos solicitados nos prazos estipulados.

4
 5. Não serão aceitos trabalhos e relatórios entregues fora dos prazos estabelecidos. Os trabalhos acadêmicos e relatórios
deverão ser entregues nas datas solicitadas pelo professor, sem direito a prorrogação de prazos.
6. Nota sobre plágio: constitui plágio trabalhos em cujo conteúdo haja textos ou partes de textos de autoria de terceiros
sem a devida referência (conforme a NBR 6023 e a NBR 10520), como se o que está escrito fosse da autoria dos alunos.
Para esta disciplina, além desta definição, o uso total ou parcial de material produzido por colegas, da mesma turma ou
de turmas anteriores, também será considerado plágio. Em semestres anteriores, foram detectados vários trabalhos com
esta grave falha. Receberão nota 0,0 (zero) os trabalhos que apresentarem sinais de cópias de outros trabalhos,
contiverem evidências de material literalmente copiado ou traduzido de livros ou Internet (plágio), sob pena de
reprovação na disciplina, sem a possibilidade de recurso.
7. Informações referentes à disciplina serão disponibilizadas pelo professor ao representante da turma, cabendo a
cada aluno obter tais informações junto ao representante, para seu próprio uso.

INTEGRAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS

A disciplina se mostra mais diretamente relacionada, em razão de seu conteúdo, às da área da Teologia Sistemática, histórica e
bíblica, tais como: Filosofia II, Doutrina de Deus, Evangelhos e Atos, Cristologia, Antropologia Bíblica, Culto e Adoração,
Doutrina da Salvação, História do Cristianismo I e II, Ética, Doutrina da Vida Cristã e Ciência e Religião.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
1. Antiseri, Dario; Reale, Giovanni. Filosofia: antiguidade e idade média. Nova ed. rev. ampl. Tradução José Bortolini. São Paulo:
Paulus, 2017. v. 1.
2. Chaui, Marilena de Souza. Convite a filosofia. 12. ed. São Paulo: Ática, 1999.
3. Brown, Colin. Filosofia e fé cristã: um esboço histórico desde a Idade Média até o presente. Tradução de Gordon Chown.
2.ed. São Paulo: Vida Nova, 2007.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
1. Antiseri, Dario; Reale, Giovanni. Filosofia: idade moderna. Novas ed. rev. ampl. Tradução José Bortolini. São Paulo: Paulus,
2017. v. 2.
2. Boehner, Philotheus; Gilson, Étienne; VIER, Raimundo. História da filosofia cristã: desde as origens até Nicolau de Gusa. 13.
ed. Petrópolis: Vozes, 2012.
3. Mies, Françoise (org.). Bíblia e filosofia: as luzes da razão. Tradução Paula S. R. Coelho da Silva. São Paulo: Edições Loyola,
2012.
4. Moreland, J. P.; Craig, William Lane. Filosofia e cosmovisão cristã. Tradução Emirson Justino et al. São Paulo: Vida Nova,
2005.
5. Kerbs, Raúl. El problema de la identidad bíblica del cristianismo: las presuposiciones filosóficas de la teologia Cristiana –
desde los presocraticos al protestantismo. Libertador San Martin: Universidad Adventista del Plata – Adventus, 2014.

REFERÊNCIAS PARA ESTUDO AMPLO

1. ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução a filosofia. 2. ed. rev.e
atual. São Paulo: Moderna, 1999
2. AGOSTINHO, Santo. A cidade de Deus: contra os pagãos: parte I (livros I a X). Tradução Oscar Paes Leme. Petrópolis: Vozes,
2016.
3. ______. A cidade de Deus: contra os pagãos: parte II (livros XI a XXII) Tradução Oscar Paes Leme. Petrópolis: Vozes, 2013.
4. ______. A doutrina cristã: manual de exegese e formação cristã. Tradução Honório Dalboscoe. São Paulo: Paulus, 2002.
5. ______. A fé e o símbolo: Primeira catequese aos não cristãos; A disciplina cristã; A continência. Tradução Fabrício Gerardi.
São Paulo: Paulus, 2013.
6. ______. A natureza do bem: o castigo; e o perdão dos pecados; o batismo das crianças. Tradução Adauri Fiorotti. São Paulo:
Paulus, 2019.

5
7. ANSELMO, Santo. Por que Deus se fez homem. 2. ed. Tradução Daniel Costa. São Paulo: Fonte editorial, 2009.
8. AQUINO, Tomás. Suma teológica. São Paulo: Loyola, 2021, 9 vols.
9. ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 3. ed. rev. São Paulo:
Moderna, 2003.
10. AYOUB, Cristiane Negreiros Abbud. Iluminação trinitária em Santo Agostinho. São Paulo: Paulus, 2011.
11. BROWN, Colin. Filosofia e fé cristã: um esboço histórico desde a Idade Média até o presente. Tradução Gordon Chown. 2. ed.
São Paulo: Vida Nova, 2007.
12. CALVINO, João As institutas da religião cristã. Tradução Odayr Olivetti. São Paulo: Casa Editora Presbiteriana,
2006. 4 v.
13. CHAUI, Marilena de Souza. Convite à filosofia. 12. ed. São Paulo: Ática, 1999.
14. COPLESTON, Frederick C. Uma história da filosofia, volume 2: do renascimento a Hume. Tradução Fernando Klein et al.
Campinas: Vide Editorial, 2022.
15. CREMONA, Carlo; MARTINI, Carlo Maria. Agostinho de Hipona: a razão e a fé. Tradução Pergentino Stefano Pivatto. Rio
de Janeiro: Vozes, 1990.
16. ESTRADA, Juan Antonio. A impossível teodiceia: a crise da fé em Deus e o problema do mal. Tradução Jonas Pereira dos
Santos. São Paulo: Paulinas, 2004.
17. FRAME, John M. A doutrina do conhecimento de Deus. Tradução Odayr Olivetti. São Paulo: Cultura Cristã, 2010.
18. GEISLER, Norman L.; FEINBERG, Paul D. Introdução à filosofia: uma perspectiva cristã. Tradução Gordon Chown. 2. ed.
São Paulo: Vida Nova, 1996.
19. GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. História da filosofia: dos pré-socráticos a Santo Agostinho. São Paulo: Contexto, 2008.
20. GUYER, Paul (Org.). Kant. Tradução Cassiano Terra Rodrigues. Aparecida: Ideias & Letras, 2009.
21. HARRISON, Peter (Org.). Ciência e religião. Tradução Eduardo Rodrigues da Cruz. Aparecida: Ideias & Letras, 2014.
22. HEIDEGGER, Martin. História da filosofia: de Tomás de Aquino a Kant. Tradução Enio Paulo Giachini. Petrópolis: Vozes,
2009.
23. ______. Ser e tempo. 10. ed. São Paulo: Vozes, 2017.
24. HEGEL, Georg W. F. Fenomenologia do espírito. Tradução Paulo Meneses. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.
25. JANSEY, Tulio. Filosofia e Teologia no século 21. São Paulo: Abba Press, 2004.
26. KANT, Immanuel. A religião nos limites da razão. São Paulo: Escala educacional, 2006.
27. ______. Crítica da razão prática. Tradução Monique Hulshof. Petrópolis: Vozes, 2016
28. ______. Crítica da razão pura. Tradução Fernando Costa Mattos. Rio de Janeiro: Vozes, 2012.
29. ______. Realidade e existência: lições de metafisica - introdução e ontologia. São Paulo: Paulus, 2002.
30. KRETZMANN, Norman; STUMP, Eleonore (org.). Tomás de Aquino. Tradução Andrey Ivanov. São Paulo: Ideias
& Letras, 2019. (Companions & Companions).
31. McGRATH, Alister E. Teologia natural: uma nova abordagem. Tradução Marisa K. A. de Siqueira Lopes. São Paulo:
Vida Nova, 2019.
32. ______. Fundamentos do diálogo entre ciência e religião. Tradução Jaci Maraschim. São Paulo: Loyola, 2005.
33. Martinho Lutero, Martinho Lutero: Obras Selecionadas - Interpretação Bíblica, Princípios. Tradução Adolfo
Schmidt et al. São Leopoldo: Sinodal, 2016). v. 8.
34. ______. Martinho Lutero: Obras Selecionas, Debates e Controvérsias I. 2. ed. Tradução Ilson Kayser, Johannes F.
Hasenack e Luis H. Dreher. São Leopoldo: Sinodal, 2007. v. 3.
35. ______. Martinho Lutero: Obras Selecionadas: Interpretação do Novo Testamento: Gálatas – Tito. Tradução Paulo
Flor e Luís Dreher. São Leopoldo: Sinodal, 2008. v. 10.
36. ______. Martinho Lutero: uma coletânea de escritos. Tradução Johannes Bergmann, Arthur Wesley Dück e
Valdemar Kroker. São Paulo: Vida Nova, 2017.
37. MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 5. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2000.
38. MCKIRAHAN, Richard D. A filosofia antes de Sócrates: uma introdução com textos e comentário. Tradução Eduardo Wolf

6
 Pereira. São Paulo: Paulus, 2013.
39. MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. O manifesto comunista. 5. ed. Tradução Maria Lucia Como. São Paulo: Paz & Terra, 2021.
40. ______. Sobre a religião. Tradução Raquel Silva. Lisboa: Edições 70, 1972.
41. NIETZSCHE, Friedrich W. Genealogia da moral. Tradução Mário Ferreira dos Santos. Petrópolis: Vozes, 2013.
42. ______. O anticristo. Tradução Carlos Duarte e Ana Duarte. São Paulo: Martin Claret, 2014.
43. ______. Vontade de potência. Tradução Mário Ferreira dos Santos. Petrópolis: Vozes, 2011.
44. NORRIS, Christopher. Epistemologia: conceitos-chave em filosofia. Tradução Felipe Rangel Elizalde. Porto Alegre: Artmed,
2007.
45. OLSON, E. Roger. História da teologia cristã: 2.000 anos de tradição e reforma. Tradução Gordon Chown. São Paulo: Vida,
2001.
46. PECKHAM, John. Teodiceia do Amor: o conflito cósmico e o problema do mal. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira,
2022.
47. PEARCEY, Nancy R.; THAXTON, Charles B. A alma da ciência: fé cristã e filosofia natural. Tradução Susana Klassen. São
Paulo: Cultura Cristã, 2005.
48. PELIKAN, Jeroslav. A tradição cristã: o desenvolvimento da teologia medieval (600-1300). Tradução Lena Aranha e Regina
Aranha. São Paulo: Shedd, 2015. v. 3.
49. ______. A tradição cristã: uma história do desenvolvimento da doutrina - a doutrina cristã e a cultura moderna desde 1700.
Tradução Lena Aranha e Regina Aranha. São Paulo: Shedd, 2016. v. 5.
50. PLATÃO. A república. Tradução Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova Cultural, 2000.
51. PLANTINGA, Alvin C. Deus, a liberdade e o mal. Tradução Desidério Murcho. São Paulo: Vida Nova, 2012.
52. ROHDEN, Huberto. O pensamento filosófico da antiguidade. São Paulo: Martin Claret, 2008.
53. RUSSELL, Bertrand. Por que não sou cristão. Tradução Ana Ban. Porto Alegre: L&PM, 2009.
54. ______. História do pensamento ocidental: a aventura dos pré-socráticos a Wittgenstein. Tradução de Laura Alves
e Aurélio Rebello. 4. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.
55. SANDRINI, Marcos. As origens gregas da filosofia. Petrópolis: Vozes, 2011.
56. SEVERINO, Antonio Joaquim. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1994.
57. SPROUL, R. C. Filosofia para iniciantes. São Paulo: Vida Nova, 2004.
58. VIRMES JUNIOR, Clacir. O problema do mal na trilogia cósmica de C. S. Lewis. Curitiba: Appris, 2021.
59. WESTHELLE, Vitor; ZWETSCH, Roberto E. Fides et ratio: temas na teologia e filosofia suscitados por Lutero na reforma do
século XVI. São Leopoldo: Sinodal, 2017.
60. WHITEHEAD, Alfred North. A função da razão. Tradução Fernando Didimo Vieira. Brasília, DF: Ed.
Universidade de Brasília, 1988.
61. ZILLES, Urbano. Filosofia da religião. 3. ed. São Paulo: Paulus, 1991.