MEMORIAL DESCRITIVO

Minha trajetria escolar teve um incio prematuro, se consideramos a poca, pois com apenas 4 anos de idade eu j frequentava a pr-escola. Lembro vagamente desta poca: algumas brincadeiras, alguns flashes, mas nada muito concreto. Lembro-me tambm que eu ia poucas vezes escola, que funcionava num salo paroquial prximo minha casa. No ano seguinte, agora com 5 anos de idade, minha famlia mudou-se para outro bairro, onde vivo at hoje, e ali pude frequentar a pr-esola regularmente. Lembro perfeitamente dessa etapa da minha vida e, principalmente, da minha primeira professora, Silvia, com quem at hoje tenho contato e elevada estima. A escolinha era estadual, mas funcionava em uma sala anexa um salo onde funcionava uma igreja, Igreja So Vicente de Paula. Aos 6 anos ingressei na 1 srie, na EE Prof Joo de Lima Paes, onde passei a maior parte da minha vida escolar e conclui o Ensino Fundamental. Dessa fase da minha vida tenho muitas lembranas, muitas histrias, muitos amigos, que at hoje fazem parte da minha vida. Pude perceber o quanto bom manter laos de amizade desde a infncia, so sentimentos verdadeiros que nos acompanham pela vida. Eu no era uma aluna excelente, mas era exemplar. Gostava de estudar e sempre tive muita facilidade em assimilar os contedos de diferentes disciplinas, mas j sentia uma certa inclinao para as disciplinas da rea de Cincias Humanas. Para cursar o Ensino Mdio tive que mudar de escola, pois a escola onde estudava s oferecia o Ensino Fundamental. Essa fase foi difcil, pois tinha que me separar da turma em que convivia desde os 6 anos de idade. Alguns seguiram comigo para a EE Austrlio Capil Castro. Nesta escola cursei uma parte do 1 ano do Ensino Mdio, mas uma greve na Educao me fez mudar de escola. Fui para a EE Nair Palcio de Souza, que mesmo sendo estadual no havia aderido greve. Minha passagem por esta escola foi meio tumultuada, mesmo assim encerrei o ano letivo l mesmo. No 2 ano eu voltei para a Escola Capil e ingressei simultaneamente no Curso Tcnico em Contabilidade. Fazia o Ensino Mdio normal (antigo Ginsio) de manh e o Ensino Mdio Tcnico a noite. Era bem corrido, por isso no ano seguinte resolvi terminar apenas o Curso Tcnico e conclu o Regular depois. Ento acabei fazendo dois cursos em 4 anos. Terminado o Ensino Mdio eu no quis mais estudar, pois queria fazer faculdade de Direito, mas no tinha condies. Quando o curso de Letras retornou para a UEMS de Nova Andradina, eu fiz o vestibular, por insistncia da minha me. Passei e em 2002 ingressei no curso. No incio no levei muito a srio. No era o que eu queria e achava que s estava perdendo meu tempo indo todas as noites para a aula. Mas, graas a Deus, conheci pessoas maravilhosas que estudavam comigo e me fizeram enxergar a importncia de levar aquilo tudo a srio. S me apaixonei mesmo pelo curso no final do 2 ano. Foi quando comecei a me engajar na vida universitria, foi quando comecei a

entender o verdadeiro sentido da palavra universitrio. J no ltimo ano do curso eu iniciei a minha carreira como professora de Lngua Portuguesa, lecionando em uma escola particular para turmas dos ensinos Fundamental e Mdio. Foi uma experincia muito vlida, pois me fez perceber que era disso que eu gostava, que estava no caminho certo. Conclu o curso de Letras em 2005 e desde ento sou professora convocada pelo estado. Continuando minha trajetria escolar, comecei a fazer um curso de especializao em Cincias da Linguagem pela UEMS, mas no conclu e em 2010 ingressei no curso de Segunda Licenciatura em Informtica, tambm pela UEMS, um curso que fui quase obrigada a ingressar, por ser professora da Sala de Tecnologias Educacionais. No incio o curso no me agradava muito, mas com o tempo pude perceber a sua importncia. Saber que a educao passa por uma grande transformao e que os recursos tecnolgicos esto no centro dessas transformaes serve como estmulo para chegar ao fim de mais essa jornada.