A CONSTRUO DO

TEXTO
Coerncia
Intertextualidade
COERNCIA
A coerncia responsvel pelo sentido do
texto, envolvendo fatores lgico-
semnticos e Cognitivos;
Um texto coerente quando compatvel
como conhecimento de mundo do receptor.
COESO
Provm da forma como as relaes
lgico-semnticas do texto so
expressas na superfcie textual.
INTERTEXTUALIDADE
Concerne aos fatores que tornam a
interpretao de um texto dependente
da interpretao de outros. Cada texto
se constri no isoladamente, mas em
relao a outro j dito, do qual se abstrai
alguns aspectos para dar-lhes outra
feio. O contexto de um texto tambm
pode ser outros textos com os quais se
relaciona.

Intertextualidade uma forma de
dilogo entre textos, que pode se
dar de forma mais implcita ou
mais explcita e em diversos
gneros textuais.

Em um dos anncios da Bom Bril, o ator
se veste e se posiciona como se fosse a
Mona Lisa, de Da Vinci. O slogan que o
acompanha diz: Mon Bijou deixa sua
roupa uma perfeita obra-prima. Esse
enunciado sugere ao leitor que o produto
anunciado deixa a roupa bem macia e
perfumada, ou seja, uma verdadeira obra-
prima ( referindo-se ao quadro de Da
Vinci). Vale destacar que, neste caso, a
intertextualidade no assume a funo
apenas de persuadir, como tambm de
difundir a cultura, uma vez que se trata de
uma relao com a arte.
SITUACIONALIDADE
a adequao do texto a uma situao
comunicativa ao contexto. Note-se que a
situao orienta o sentido do discurso, tanto na
sua produo quanto na sua interpretao. Por
isso, muitas vezes, um texto menos coeso e,
aparentemente, menos claro, pode funcionar
melhor em determinadas situaes do que
outro de configurao mais complexa.
importante notar que a situao comunicativa
interfere na produo do texto, assim como
este tem reflexos sobre toda a situao, j que
o texto no um simples reflexo do mundo
real.
INTENCIONALIDADE
Refere-se ao esforo do produtor do
texto em construir uma comunicao
eficiente, capaz de satisfazer os
objetivos de ambos os interlocutores. O
texto produzido dever, nesse sentido,
ser compatvel com as intenes
comunicativas de quem o produz.

ACEITABILIDADE
O texto produzido tambm dever ser
compatvel com a expectativa do receptor
em se colocar diante de um texto coerente,
coeso, til e relevante. O contrato de co-
operao estabelecido pelo produtor e
pelo receptor permite que a comunicao
apresente falhas de quantidade e de
qualidade, sem que haja vazios
comunicativos. Isso se d porque o
receptor esfora-se em compreender os
textos produzidos.

A COERNCIA TEXTUAL
Dos trabalhos que desenvolvem os
aspectos da coerncia dos textos, o de
Charolles (1978) frequentemente citado
em estudos descritivos e aplicados.
Partindo da noo de textualidade
apresentada por Beaugrande e Dressier,
Charolles tambm entende a coerncia
como uma propriedade ideativa do texto
e enumera as quatro metarregras que um
texto coerente deve apresentar:

1.METARREGRA DA REPETIO
Diz respeito necessria retomada de elementos
no decorrer do discurso. Um texto coerente tem
unidade, j que nele h permanncia de elementos
constantes no seu desenvolvimento. Um texto que
trate a cada passo de assuntos diferentes, sem um
explcito ponto comum, no tem continuidade.

Um texto coerente apresenta continuidade
semntica na retomada de conceitos e ideias. Isto
fica evidente na utilizao de recursos lingusticos
especficos como pronomes, repetio de
palavras, sinnimos, HIPNIMOS, HIPERNIMOS,
etc.
Hipernimo e Hipnimo
Hipernimo uma palavra que apresenta um significado mais
abrangente do que o do seu hipnimo (vocabulrio de sentido
mais especfico).

o que acontece com as palavras doena e gripe doena
hipernimo de gripe porque em seu significado contm o
significado de gripe e o significado de mais uma srie de
palavras como dengue, malria, cncer. Ento se conclui que
gripe hipnimo de doena.

A relao existente entre hipernimo e hipnimo
fundamental para a coeso textual.

Ex: Grupos de refugiados chegam diariamente do serto
castigado pela seca. So pessoas famintas, maltrapilhas,
destrudas.

Note que a palavra pessoas um hipernimo da palavra
refugiados, uma vez que pessoas apresenta um significado
mais abrangente que seu hipnimo refugiados.
2.METARREGRA DA PROGRESSO
O texto deve retomar seus elementos
conceituais e formais, mas no deve
limitar-se a isso. Deve, sim, apresentar
novas informaes a propsito dos
elementos mencionados. Os acrscimos
semnticos fazem o sentido do texto
progredir. No plano da coerncia,
percebe-se a progresso pela soma das
ideias novas s qus j so tratadas.
3. METARREGRA DA NO CONTRADIO
Um texto precisa respeitar princpios lgicos
elementares. No pode afirmar A e o contrrio
de A. Suas ocorrncias no podem se
contradizer, ou seja, devem ser compatveis
entre si e com o mundo a que se referem, j
que o mundo textual tem que ser compatvel
com o mundo que representa. Esta no-
contradio se expressa nos elementos
lingusticos, no uso do vocabulrio, por
exemplo. Em redaes escolares, costuma-se
encontrar significantes que no condizem com
os significados pretendidos. Isso resulta do
desconhecimento, por parte do emissor, do
vocabulrio a que recorreu.

4. METARREGRA DA RELAO:
Um texto articulado coerentemente
possui relaes estabelecidas,
firmemente, entre suas informaes, e
essas tm a ver umas com as outras. A
relao em um texto refere-se forma
como seus conceitos se encadeiam,
como se organizam, que papeis exercem
uns em relao aos outros. As relaes
entre os fatos tm que estar presentes e
ser pertinentes.

ATIVIDADE AVALIATIVA
ELABORAR UM FECHAMENTO EM DUPLA
MANUSCRITO EM PAPEL PALTADO COM
BASE NAS REGRAS DA ABNT.
Texto para o fichamento:
Captulo 4: Conceito de Ideologia do livro
Prtica de Texto: leitura e redao3 edio
revista e ampliada.
Autores: Luis Roberto Dias de Melo &
Celso Leopoldo Pagnan
ENTREGA: 14 de maio
ATIVIDADE AVALIATIVA
PRODUZIR UMA RESENHA SEGUNDO AS
NORMAS DA ABNT Digitada.
EM DUPLA
TEMA: ESCOLHA DE UM DOS TEXTOS
OFERECIDOS PELO PROFESSOR:

TEXTO 01: Captulo 4: Conceito de Ideologia;
TEXTO 02: A construo do texto: coeso e coerncia textuais conceito
de tpico;
TEXTO 03: LEITOR E LEITURAS: Consideraes sobre Gneros Textuais
e Construo de sentidos