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LINUX EDUCACIONAL

 Formador Marcos R Escatambulo

 Rondonopolis MT
 INTRODUÇÃO À
 INFORMÁTICA EDUCATIVA
 LINUX EDUCACIONAL
 CARGA HORÁRIA: 40h
 30h – PRESENCIAL
 10h – À DISTANCIA
 DE(MAIO ) À (SETEMBRO)
- Inserção de tecnologias da informação
e comunicação nas escolas públicas;
 - Promoção da inclusão digital dos
professores e gestores escolares;
 - Dinamizar e qualificar os processos de
ensino e aprendizagem.
• Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação,
buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a
utilização significativa de recursos de computadores (sistema
operacional Linux Educacional e software livres) e recursos da
Internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos
diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática
pedagógica.
• Formação contextualizada significativa que busca
envolver o cursista na análise e solução de
problemas/questões que fazem parte de sua
vivência.
• Promoção da autonomia do sujeito.
• Interação na aprendizagem e construção do
conhecimento.
• Tecnologia como meio e não como fim.
• Relação ação/reflexão/ação constante.
• Ênfase na aplicação prática no trabalho docente.
 1-Apresentação dos componetes do
computador.
 2-Apresentação do Br.Office.org (iniciar -
writer)
 3-Editor de textos – Writer – digitação,
formatação, salvar arquivo (extensão, tipo,
diretório), editar aquivo, anexar arquivo,
configurar página, efeitos.
 4-NAVEGAÇÃO NA INTERNET ( criação de
e-mail (GMAIL), envio de e-mail – com
anexo, visitar páginas ( portal do professor,
webeduca, portacurtas, blogs educativos,
portal do mec, seduc, entre outros, proinfo).
 5-EDITOR DE SLIDES –Br.Office. IMPRESS
 6-EDITOR DE TABELAS – Br.Office.CAL
 7-NETIQUETA
 8-PRODUÇÃO DE BLOGS.
• Espero que possamos construir
aprendizagens juntos e também nos
comunicarmos melhor, ora
pessoalmente, ora virtualmente
• Proposta de formação.
Email :
marcos_escatambulo@hotmail.com
escatambulo@gmail.com
www.escatambulo.co.cc
telefone de contato
celular: (66)96426852
residencial: 3431-1809

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