Epistemologia da Psicologia

INTRODUÇÃO

CASTAÑON, Gustavo, Introdução à epistemologia, 2007. Cap.1

Epistemologia e filosofia.
GHIRALDELLI JR, Paulo. Teorias de Verdade - Brevíssima Introdução
 O que é Epistemologia?
• Definição etimológica:

episteme logos

DISCURSO
CIÊNCIA
RACIONAL

CONHECIMENTO
ESTABELECIDO, “TEORIA
CONHECIMENTO RACIONAL”.
SEGURO EPISTEMOLOGIA, A “TEORIA
RACIONAL DO CONHECIMENTO
SEGURO”, A TEORIA DA
CIÊNCIA.
 É o estudo
geral dos
métodos...

Epistemologia

...e organização do conhecimento ...história,

sistemático, seja ele especulativo critérios,
(teologia e filosofia) ou científico. funcionamento...
• Filosofia da Ciência => sentido mais restrito =>
estudo sistemático das condições de
possibilidade, métodos e critérios do
conhecimento científico.

• Teoria do Conhecimento => disciplina filosófica

que estuda as condições de possibilidade de todo
e qualquer conhecimento (não somente o
científico), a saber: a possibilidade de conhecer, a
origem do conhecimento, a essência do objeto do
conhecimento, os tipos de conhecimento e os
métodos de obtenção de conhecimento.
• Porque estudar epistemologia?
• Como estudar qualquer ciência profundamente antes de estudar
epistemologia?
• Estudar epistemologia é:
 estudar o que faz de um tipo específico de conhecimento uma
forma mais segura de conhecer aspectos de nossa realidade;
 o que faz de nosso conhecimento específico de aplicação prática de
medicina, psicologia ou engenharia um corpo de conhecimento
mais preciso e seguro do que outros corpos de conhecimento
empíricos fundados unicamente na tradição oral ou experiência
privada.
• Estudar epistemologia é estudar as diferenças entre vários tipos
de conhecimento, como o prático, o filosófico, o religioso e o
científico.
 Realidade, Verdade, Conhecimento, Hipótese
• Essas palavras são sinônimas?
• Qual a relação entre elas?
• CONHECIMENTO
 Pode ser transmitido.
 É algo compartilhado por uma comunidade, não uma
crença pessoal intransferível.
 Pressupomos que suas crenças são passíveis de verificação
por uma técnica qualquer, que todos aqueles que a
conhecem podem chegar às mesmas conclusões.
• Platão:
 estabeleceu a definição de conhecimento que foi
considerada válida por mais de dois milênios;
 conhecimento é crença verdadeira justificada.
 ,

• todo conhecimento sobre algo é uma de

crença que algo é assim ou assado.

alegação de • se soubéssemos que uma crença

particular sobre algo é falsa, jamais a
verdade consideraríamos conhecimento.

•vem do caráter público do

justificação conhecimento.
• Conhecimento não é revelação divina, mas
uma crença, aproximadamente verdadeira,
que podemos através de um método de
demonstração ou de teste transmitir a nosso
semelhante.
• Conhecimento pode ser público porque seu
fundamento, o fundamento daquela crença,
pode ser justificado.
 O que é A VERDADE?
• Conhecimento é o mesmo que verdade?
existem infinitas verdades que não conhecemos.
para definir conhecimento precisamos lançar mão do
conceito de verdade.

• Verdade tem então o mesmo significado que realidade?

• Realidade é aquilo que existe independentemente da
mente humana.
• O termo realidade designa aquilo que existe quer
pensemos ou não nisto, quer queiramos ou não isto.
• O que é real não é verdadeiro nem falso, ele simplesmente
é.
• Verdadeiro ou falso, são atributos que se aplicam a
declarações acerca da realidade.
• Ex.: a folha de seu livro é real, não é verdadeira nem falsa.
• Mas se eu afirmo que ela é branca, esta afirmação é
verdadeira ou falsa. Se eu afirmo que ela é dourada,
provavelmente, a afirmação é completamente falsa. Mas se
sua folha fosse dourada, alguém poderia equivocadamente
afirmar que “esta folha de ouro é falsa”. No entanto, esta
afirmação é mal formulada. Não existe tal coisa como uma
“folha de ouro falsa”. Uma folha de ouro ou existe, ou não
existe. O que é falsa, é a afirmação de que a tal folha
dourada é feita de ouro.
 Teoria da correspondência
• Teoria tradiconal da verdade
• Relaciona proposições, juízos ou sentenças a situações reais;
• Uma proposição, um juízo ou uma sentença é verdadeiro se, e
somente se, reflete a realidade.
• Em outras palavras, uma proposição é verdadeira se ela
corresponde à realidade, se o que ela afirma de fato é.
• Ex.: "A neve é branca" é verdadeira se, e somente se, a neve é
branca.
• Base da Lógica tradicional

X É VERDADEIRO SE E OMENTE SE X
CORRESPONDE A UM FATO;
CRÍTICAS...
Com fatos positivos, a teoria parece funcionar. Por exemplo, se digo:
"há um urso dentro desta sala em que estamos", então temos um fato.
O fato é: há um urso dentro desta sala.
Se aplicarmos a fórmula da teoria da correspondência temos: “„há um
urso dentro desta sala‟ se e somente se há um urso dentro desta sala”.

Fatos negativos,
Exemplo. Eu digo: "não há um urso dentro desta sala".
Nossa equação fica o seguinte: “não há um urso dentro desta sala‟ é
verdadeiro se e somente se não há um urso dentro dessa sala”.
Qual é o fato, nesse caso?

Comparando de coisas heterogêneas:

De um lado algo que é lingüístico – uma expressão, um enunciado, uma
frase etc. – e de outro lado algo que não é lingüístico – o fato.
 Outras teorias tradiconais da verdade...

 Teoria da Coerência
• diz que o erro da teoria da correspondência é justamente
querer comparar coisas heterogêneas.
• Temos de comparar coisas da ordem de enunciados com
coisas da ordem de enunciados, crenças com crenças e
assim por diante.
• Isso se aplica de um modo holístico, levando em
consideração sistemas de enunciados ou sistemas de
crenças.
• A verdade é a propriedade de se pertencer a um sistema
harmoniosamente coerente de crenças ou enunciados.

X É VERDADEIRO SE E SOMENTE SE X É UM MEMBRO DE

UM CONJUNTO DE CRENÇAS COERENTE INTERNAMENTE
• Crítcas...
• Parece nos conduzir ao relativismo.
• O que se faz contra o coerentismo é dizer que conhecemos vários
conjuntos harmoniosos de crenças muito bem estruturados, mas
que nós não estaríamos dispostos a gastar uma gota de saliva em
favor deles em uma discussão.
• São coerentes, mas nós não temos a coragem de chamá-los de
verdadeiros, porque em nada eles nos convencem de falar de
alguma realidade.
• Tece o tapete do ceticismo.
• Ceticismo => figura contra a qual a filosofia tem sua guerra
permanente, dado que o cético, grosso modo, é o que fala sobre a
impossibilidade do conhecimento verdadeiro.
 Teoria Pragmatista
• Teoria x condições de verdade.
• Perspectiva de encontrar regras de conduta para quem procura o
verdadeiro.
• Qualquer teoria da verdade deve levar em conta a noção de
experiência.
• Experiência?
• Trata-se de experiência no sentido mais amplo possível:
experiência de vida, experiência psíquica, experiência de um povo
ou de um tempo, e também experiência científica, de laboratório.
• Baseado na ideia de consenso. (pragmatismo de James).

X É VERDADEIRO SE E SOMENTE SE X É ÚTIL DE SE ACREDITAR

 O que é hipótese?

• Hipótese, estrito senso, é um enunciado que só pode ser

testado através de suas consequências, nunca diretamente.
• Ordinariamente no entanto, costumamos a chamar de
hipóteses crenças que temos sobre algo ou alguém, que no
entanto, não são comprovadas nem refutadas.
• Confusão conceitual comum nos dias de hoje => “cada um
tem a sua verdade”.
• Por definição, se uma verdade é uma declaração adequada
sobre algo real, e se a realidade independe da mente dos
sujeitos particulares, sua crença particular em que algo é
assim ou assado não tem nada a ver com a verdade: ela é,
isto sim, uma hipótese sobre a realidade, que pode ser
verdadeira ou falsa.
• Se você acredita que esta folha é branca, e eu acredito que
ela é dourada, isto não significa que eu tenho minha
verdade e você a sua. Significa que eu tenho minha hipótese
sobre a folha real, e você a sua.
• A verdade é algo que está além de nossas representações
individuais, estando entre elas e a realidade. Existe uma
declaração sobre a cor da folha de papel real que é
verdadeira, e infinitas que são falsas. Isto independe de
nossas crenças particulares.
• A verdade é uma meta ideal, algo que perseguimos, mas
nunca temos completamente, a não ser em algumas
sentenças matemática ou logicamente verdadeiras (como
2+2=4 ou “se A é B e B é C então A é C”), onde podemos
definir a verdade como concordância do pensamento
consigo mesmo.
• HIPÓTESE É UMA CRENÇA ACERCA DO REAL QUE NÃO FOI
SUBMETIDA A UM PROCESSO DE JUSTIFICAÇÃO
 O conceito de Ciência Moderna

Vocábulo
Ciência Saber
SCIENTIA

• Etimologicamente, ciência equivale a "o saber".

• Só existe o saber cientifico?
• Outros saberes:
 conhecimento de fatos cotidianos vulgares;
 experiências subjetivas
• SENSO-COMUM
• A forma de conhecimento mais primordial.
• Usada no cotidiano.
• Outras designações possíveis: conhecimento
prático ou conhecimento popular.
• Corpo de conhecimentos que adquirimos em
virtude de nossa experiência cotidiana.
• Geralmente transmitido de geração em geração
pela tradição oral.
• CONHECIMENTO FILOSÓFICO
• Tentamos responder os problemas do mundo ou da
existência com base na especulação racional.
APRESENTA UMA
VISÃO COERENTE E
SISTEMÁTICO
SISTEMÁTICA DA
REALIDADE
CORPO DE
CONHECIMENTO
POIS NÃO PODE SER
INFALSIFICÁVEL SUBMETIDO A TESTES
EMPÍRICOS

Todas as suas alegações e conclusões são submetidas a

permanente crítica racional.
• CONHECIMENTO RELIGIOSO (teologia)
• Tem um caráter de especulação racional e corpo
sistemático de doutrinas;
• Construída em cima de crenças que não se
colocam em dúvida (os dogmas).
• Também aqui temos um corpo de conhecimento
infalsificável, baseado na intuição ou emoção em
suas crenças básicas, e na razão na construção do
edifício doutrinário de consequências destas
crenças.
• CONHECIMENTO CIENTIFICO
• conhecimento que inclua, em qualquer forma
ou medida, uma garantia da própria validade.
• modo de conhecimento que aspira a formular,
mediante linguagens rigorosas e apropriadas
(e sempre que possível matemáticas), leis por
meio dos quais se regem os fenômenos.
 Características das leis que regem os fenômenos:

Descritiva Experimental Preditiva

• capacidade para • propriedade de • capacidade de

expressar serem serem capazes de
lingüisticamente comprováveis por determinar, seja
de forma precisa meio da mediante
• séries de
fenômenos
manipulação e
observação
predição exata ou
estatística, o
sistemática e desenrolar de
matematizada dos acontecimentos
fatos (de futuros relativos
experimentação) aos fenômenos
sobre os quais
versa.
 Ernest Nagel (1961)
Define a ciência como sendo uma atividade com
seis características básicas.
1) Forma sistêmica da organização que deve ter o edifício
teórico e o conjunto de leis.
2)Definição de métodos de investigação, que também
estabeleçam o objeto de estudo e os fatos relevantes para
estudá-lo.
3) Redução dos fenômenos a seu nível mais profundo de
fundamentação.
4) Objetividade, no sentido de ser controlável, reproduzível e
intersubjetivamente observável.
5) Claridade das leis e teorias científicas, estabelecidas em
linguagem clara, formalmente impecável e semanticamente
unívoca.
6) Incompletude e falibilidade, o conhecimento científico está
sempre aberto a revisões, nunca é definitivo.
• “Ciência empírica é aquele modo de obtenção
de conhecimento que aspira a formular teorias
gerais e leis universais que expliquem, de
forma cada vez mais acurada, ainda que
probabilisticamente, fenômenos da realidade
objetiva”.