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Tecnologias - Matemática
Ensino Médio, 1º Ano
Função exponencial e sua relação
com a Progressão Geométrica
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Objetivos
• Entender a definição de função exponencial;
• Compreender a definição de progressão geométrica
(PG);
• Identificar a relação existente entre a função
exponencial e a progressão geométrica, e
• Utilizar conhecimentos algébricos/geométricos como
recursos para construção de argumentação.
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Exemplos:
Dada uma PG (a1, a2, a3, a4, ..., an, ...) de razão q, podemos
escrever qualquer termo em função do primeiro. Para isso, basta
considerar a definição de PG:
a2 = a1 ∙ q a3 = a1 ∙ q² a4 = a1 ∙ q³
Dessa maneira, encontramos o termo geral, que ocupa a
enésima posição na PG:
an = a1 ∙ qn - 1, com n ∈ ℕ*
Observe que essa fórmula é a lei de formação de uma
função, e que n é o número de termos da PG até o termo an.
Observação: quando em uma PG, o primeiro termo é
representado por a0 , o termo geral é dado por an = a0 ∙ qn, com n
∈ ℕ.
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Comparando as definições
Uma função f:ℝ→ℝ*+ chama-se função exponencial
quando existe um número real a, com a > 0 e a ≠ 1,
tal que f(x) = ax, para todo x ∈ ℝ.
f(x) = an
b = a0
a= q
x=n
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Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Comparando os gráficos
O valor de um automóvel daqui a t anos é dados
pela lei V = 20.000 ∙ (0,9)t (em dólares). Calcule o
valor desse automóvel daqui a 4 anos.
Resolução:
Aplicando-se o valor dado t = 4 na fórmula,
obtemos:
V = 20.000 ∙ (0,9)4
V = 20.000 ∙ 0,6561
V = 13.122
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Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
20.000
18.000
16.200
14.580
13.122
x
1 2 3 4
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
30.000
27.000
24.300
21.870
19.68
3
x
1 2 3 4
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Comparando os gráficos feitos, fica evidente que ambos podem ser
obtidos tanto pela função exponencial quanto pela progressão
aritmética. y
20.000
18.000
16.200
14.580
13.122
1 2 3 4 x
30.000
27.000
24.300
21.870
19.683
1 2 3 4
x
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Sugestão de atividade
ATIVIDADE: apresentação de uma situação-problema para ser resolvida tanto
por PG como por função exponencial.
OBJETIVO: validar o que foi apresentado ao longo da aula.
MATERIAL NECESSÁRIO: malha quadriculada, régua, lápis grafite e
borracha.
PROCEDIMENTOS: através de uma situação-problema (propomos uma no
slide seguinte), os alunos da turma serão divididos em dois grupos. Um
grupo apresentará a solução do problema por PG e o outro grupo utilizará a
função exponencial. No final, serão comparados e analisados os
resultados encontrados.
Analise a situação
Uma obra de arte foi comprada por um investidor, por
R$ 8.000,00. O investidor espera uma valorização de
10% ao ano.
a) Determine a lei de formação da função (ou o
termo geral da PG).
b) Seis anos após a compra, qual será o valor da
obra?
c) Em quanto tempo a obra dobrará de valor?
(arredonde para o inteiro mais próximo).
d) Construa os gráficos com os valores obtidos.
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Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Resolução:
Como há duas maneiras de se resolver a situação-
problema, respondemos todos os itens de pergunta
comparando os dois métodos de resolução, como o
quadro abaixo demonstra:
a) Função Exponencial PG
V(t) = 8000 ∙ (1,1)t an = a0 ∙ (1,1)n
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
b)
Função Exponencial PG
Vamos tirar os dados da Vamos tirar os dados da
questão: questão:
•O tempo t, em anos, é de 6 •O valor inicial da obra é R$
anos. Portanto, t = 6. 8000,00. Então a0 = 8000
•O tempo n, em anos, é 6
anos. Portanto n = 6.
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Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
Função Exponencial PG
Calculando: Calculando:
V(t) = 8000 ∙ (1,1)t an = a0 ∙ (1,1)n
V(6) = 8000 ∙ (1,1)6 a6 = 8000 ∙ (1,1)6
V(6) ≈ 8000 ∙ 1,771 a6 ≈ 8000 ∙ 1,771
V(6) ≈ 14.168 a6 ≈ 14.168
Pode-se utilizar o logaritmo
para responder a questão. Pode-se utilizar o logaritmo
Mas, também, é possível para responder a questão.
encontrar a resposta por Mas, também, é possível
meio de aproximações. encontrar a resposta por
meio de aproximações.
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Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
c)
Função Exponencial PG
Vamos tirar os dados da Vamos tirar os dados da
questão: questão:
•Se o valor deve dobrar •Se o valor deve dobrar
então V(t) = 16000. então an = 16000.
Calculando: Calculando:
V(t) = 8000 ∙ (1,1)t an = a0 ∙ (1,1)n
16000 = 8000 ∙ (1,1)t 16000 = 8000 ∙ (1,1)t
(1,1)t = 16000 : 8000 (1,1)t = 16000 : 8000
(1,1)t = 2 (1,1)t = 2
t≈7 t≈7
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Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
d)
Função Exponencial
16000
14000
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0 1 2 3 4 5 6 7 8
MATEMÁTICA, 1º Ano do Ensino Médio
Função exponencial e sua relação com a
Progressão Geométrica
PG
16000
14000
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0 1 2 3 4 5 6 7 8
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Referências Bibliográficas
• BARROSO, Juliane Matsubara. Matemática :
construção e significados . Vol. 1. 1. ed. São
Paulo Moderna: 2008
• RIBEIRO, Jackson. Matemática: ciência,
linguagem e tecnologia, 1 ensino médio. 1.
ed. São Paulo Scipione: 2010
• GIOVANNI, José Ruy & BONJORNO, José
Roberto. Matemática completa. 2. ed. renov.
FTD: 2005