Conceitos Básicos de Computadores

UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NÍVEL I
Disciplina de UCI 1
CONCEITOS BÁSICOS
 Dados – São factos isolados, representação não estruturados,

que por si só não conduz a nenhum tipo de conhecimento.
 Dados – São matérias-primas para o processamento da

informação.
 Processamento – É o conjunto de operações lógicas e

aritméticas, que são aplicadas de formas automáticas, sobre os
conjuntos de dados, com auxílios de equipamentos
informáticos.
Disciplina de UCI 2
CONCEITOS BÁSICOS
 Informação – É constituído por dados articulados com

significado.
 Ou ainda
 É todo o conjunto de dados articulados entre si, com

determinado sentido ou significado.
Disciplina de UCI 3
CONCEITOS BÁSICOS
Dados Exemplos Informação Exemplos

Caracteres Comprou Palavras O João comprou
Palavras João articulados em um computador;
Computador frases;
Mensagens;
Notícias;
Conhecimentos
Algarismos 5 Valores numéricos 5 caixas de
Números 1100 relativos a Pendrives a
5500 quantidades de 1100$00 cada:
produtos, preços, Total de 5500$00.
datas etc.
Disciplina de UCI 4
CONCEITOS BÁSICOS
Feedback
Disciplina de UCI 5
CONCEITOS BÁSICOS
CONHECIMENTO
INFORMAÇÃO
PROCESSAMENTO
DADOS
OBSERVAÇÃO
FATOS
Disciplina de UCI 6
Conceitos Básicos
Origem da Palavra Informática
 A palavra Informática teve origem na junção das palavras

Informação e Automática.
INFORMÁTICA = INFORmação + autoMÁTICA

 Informática – Significa tratamento das informações por
meios Automáticas (dispositivo eletrónicos ou mais
precisamente computador).
 Informática – É tratamento lógico de conjuntos de dados
utilizando técnicas e equipamentos que possibilitam o seu
processamento, de modo a obter informações que depois
poderá ser armazenada e/ou transmitida.
Disciplina de UCI 7
Conceitos Básicos
Origem da Palavra Informática
INFORmação autoMÀTICA
INFORMÁTICA
Tratamento da Informação por

meios automáticos
Dispositivos
electrónicos
Computador ou
Sistema de Informação
Disciplina de UCI 8
Breve História dos computadores
 A origem dos computadores vêm desde a idade da pedra,
quando o homem utilizava as rochas para fazer as suas
“anotações”.
Disciplina de UCI 9
Ábaco
• Na Mesopotâmia os babilônios ampliavam o comércio com a

Ásia. A China ampliava o comércio com o Japão, Índia e
Coréia. Os homens de negócio precisavam de um modo rápido
e seguro de fazer contas;
Ábaco Romano Ábaco Japonês

Uma placa de mármore ou Soroban
de metal com contas
Ábaco Chinês
Saun-pan
Ábaco com dois lados e quatro contas

Usado para cálculo de frações
Ábaco - Japão
Disciplina de UCI 10
John Napier
(1550-1617)
 Formulou o conceito de logaritmo

 Desenvolveu uma ferramenta chamada “Ossos de Napier”, feita
de marfim e usada para dividir, multiplicar e calcular raízes
mecanicamente.
Blaise Pascal
(1623-1662)
 Filósofo, físico, matemático e escritor francês;
 Aos 17 anos descobriu e publicou uma série de teoremas;
 Em 1642 inventou a primeira calculadora, chamada “Pascaline”. Uma
espécie de ábaco mecânico que consistia de um conjunto de
engrenagens perfeitamente coordenadas, em que cada roda acionava a
seguinte sem que dava uma volta completa, marcando 9 unidades.
Gottfried Wilhelm Leibniz
(1646-1716)
• Filósofo, e matemático e alemão;

• Descobriu o princípio do cálculo diferencial;
• Em 1673, após desenvolver vários modelos, apresentou uma máquina
de calcular capaz de realizar as operações matemáticas básicas;
• Também atuou nas áreas da Lógica e no conceito de sistema de
numeração binária;
Joseph-Marie Jacquard
(1752-1834)
 Inventou um tear mecânico com leitor de cartões perfurados;

 A máquina de Jacquard utilizava uma série de cartões cujos
buracos estavam configurados para descrever o modelo de tecido a
ser produzido;
 Em 1812 havia na França 11.000 teares de Jaquard.
Charles Babbage
(1791-1871)
 Considerado o “Pai da Computação”.

 Em 1822, começou a construir a Máquina Diferencial. O projeto foi abandonado em
1833.
 Projetou a Máquina Analítica. Precursora do computador digital, ela foi concebida
para executar uma ampla gama de tarefas de cálculo, de acordo com instruções
fornecidas por seu operador através de cartões perfurados: uma “máquina de
natureza geral”.
 Essa máquina nunca foi construída, mas as idéias que nela seriam utilizadas são
semelhantes aos computadores atuais.
Máquina Diferencial
Construída a partir dos desenhos do
projeto original por ocasião da
comemoração de 200 anos de
nascimento de Charles Babbage.
Herman Hollerith
(1860-1929)
 Estatístico, inventor e empresário americano;

 Em 1880, o censo americano demorava sete anos e meio para calcular e
divulgar o número de habitantes dos Estados Unidos. Com a “Máquina de
Tabular” (elétrica) o resultado foi divulgado e dois anos e meio em 1890;
 Em 1896 Hollerith fundou a empresa Tabulating Machine Company,
posteriormente chamada International Business Machines Corporation,
a IBM.
Máquina de Tabular
Utilizava cartões
perfurados para
armazenar dados
John L. von Neumann
(1903-1957)
 Matemático e engenheiro químico de origem húngara e naturalizado

americano;
 Criador do conceito de “Programa Armazenado”
 Deu origem a um conceito de máquina que constitui o fundamento dos
computadores atuais: “Arquitetura de von Neumann”
 Divisão do computador em unidades de controle, aritmética, memória,
entrada e saída;
 Constitui o princípio de funcionamento de computadores digitais até hoje,
apesar do progresso tecnológico.
EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS COMPUTADORES
Tal como o homem, o computador também se
desenvolveu em gerações. Distinguem–se cinco
gerações de computadores:
 1ª GERAÇÃO (1950 a 1958)

Os computadores da 1ª geração usavam como
componente principal VÁLVULAS ELECTRÓNICAS e
eram muito grandes, muito lentos, muito caros e
esquentavam-se muito rapidamente.
Válvulas Electrónicas
ESAD
COMPUTADORES DA 1ª GERAÇÃO
ESAD
EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS
COMPUTADORES
 2ª GERAÇÃO (1958 a 1964)

Nessa geração os TRANSÍSTORES
substituíram as válvulas e fizeram com
que o computador passasse a ser mais
pequeno, mais barato e durava mais
tempo a trabalhar.
ESAD
2ª GERAÇÃO (1958 a 1964)
TRANSÍSTORES
ESAD
COMPUTADORES
 3ª GERAÇÃO (1964 a 1970)
Tal como os transístores substituíram as válvulas
na 2ªgeração, na 3ªgeração os CIRCUITOS
INTEGRADOS substituíram os transístores.
A tecnologia dos circuitos integrados fez com que
os computadores que eram considerados grandes,
passassem a ter um tamanho médio e até
considerados minicomputadores.
ESAD
3ª GERAÇÃO (1964 a 1970)
Circuitos Integrados
ESAD
COMPUTADORES
 4ª GERAÇÃO (1970 a 1980)

Esta geração surgiu com o
desenvolvimento do LSI (circuitos
integrados em larga escala), dando ao
computador a capacidade de trabalhar
em rede.
ESAD
4ª GERAÇÃO (1970 a 1980)
LSI (circuitos integrados em larga escala)
ESAD
COMPUTADORES
 5ª GERAÇÃO (1980 até agora)

Nesta geração surgiram máquinas
mais aperfeiçoadas e capazes de
produzir sistemas que executem
tarefas cada vez mais complexas ou
“Inteligentes”
ESAD
5ª GERAÇÃO (1980 até agora)
ESAD
Evolução dos computadores
Quadro Resumo de Gerações dos Computadores
Conceitos Básicos
Tecnologia da Informação (TI)

 Consistem em processos de tratamento, controlo e
comunicação de dados, fundamentalmente através de meios
eletrónicos ou mais precisamente computadores.
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC)
 Conjunto de recursos tecnológicos e computacionais utilizados
para a criação e utilização da informação.
 Estes recursos vão desde as redes de computadores às centrais
telefónicas inteligentes, à comunicação por via satélite, etc.
 Cada vez mais, o tratamento da informação é feito no sentido
de esta poder ser facilmente transmitida , de uns locais para
outros, independentemente da distância.
Áreas de Aplicação das TIC
30
ÁREAS DE APLICAÇÃO DAS TIC
(CONT.)
1. ÁREA DO COMPUTADOR
•O computador é uma máquina programada para receber e
processar dados, gerando informação, e para armazenar e
transmitir essa informação, num curto espaço de tempo, de
uma forma segura e fiável. Na área do computador temos
a informática e a burótica.
– A Informática é a aplicação de computadores para
processamento de informação.
INFORMÁTICA = INFORmação + autoMÁTICA.
– A Burótica é a aplicação de meios informáticos no
tratamento e circulação da informação em escritórios e
em tarefas do tipo administrativo. Atualmente também
se utiliza com alguma frequência a expressão escritório
eletrónico.
Burótica = Bureau + Informática.
ÁREAS DE APLICAÇÃO DAS TIC (CONT.)
2. ÁREA DA COMUNICAÇÃO
•Consiste na transmissão da informação de forma
automatizada. Na área da comunicação temos
as telecomunicações e a telemática.
– As Telecomunicações consistem na transmissão
de informação à distância, que envolve integração
de sistemas como: Linhas telefónicas, Cabo da Fira
Ótica, satélites, Videoconferências etc.
– A Telemática consiste na junção entre meios de
comunicação à distância e meios informáticos.
Telemática = Telecomunicações + Informática.
ÁREAS DE APLICAÇÃO DAS TIC (CONT.)
3. ÁREA DO CONTROLO E AUTOMAÇÃO
•O Controlo e Automação são as áreas de aplicação das
TIC que englobam o controlo de mecanismos e os
processos industriais. São usados nas mais variadas
indústrias: automóvel, de plásticos, alimentar, de fabrico
de eletrodomésticos, de portas automáticas, etc. Na área
do controlo e automação temos:
– Robótica
– CAD/CAM
ÁREA DO CONTROLO E AUTOMAÇÃO
• A Robótica resulta da junção entre meios informáticos e

automáticos, tornando possível projetar e construir robôs. Na
indústria automóvel ou na indústria eletrónica, é hoje habitual
a utilização da robótica.
ÁREA DO CONTROLO E AUTOMAÇÃO
CAD (Computer Aided Design) – Projeto ou desenho

realizado com a utilização de computadores e
softwares específicos.
CAM (Computer Aided Manufactoring) – Sistemas de

fabrico controlados por computador.
CAD & CAM
ÁREAS DE APLICAÇÃO DAS TIC
Classificação dos Computadores
 Existem diversos tipos de computadores e por isso foram

divididos em categorias de acordo com as suas características.
 Inicialmente, os computadores eram agrupados em dois tipos:

 Pessoal: caracterizavam-se pela limitação de recursos de periféricos,
pela não conexão com outros equipamentos e pela baixa velocidade
de transmissão de dados.
 Profissional: permitiam a expansão de periféricos à sua configuração
básica, maior velocidade de transmissão e a conexão a outros
equipamentos.
 Quanto à finalidade da utilização:
 Uso especifico – Realizam tarefas bem definidas, como

por exemplo: Sistemas de apoio a navegação, central
telefónica, Sistemas robóticos etc.
 Uso genérico – Computadores normais, cuja utilização se

adapta a vários objetivos, de acordo com o programa
selecionado. Como exemplo temos Computador Pessoal
(PC).
 Quanto às características de campos de aplicação:
 Científicos: que possui uma pequena entrada de dados; um

processamento complexo, com grandes rotinas de cálculos e uma
pequena saída de resultados.
 Dirigido ao emprego em áreas de cálculos e pesquisas científicas, nas
quais são requeridos resultados de maior precisão e pequeno volume
de entrada e saída de dados.
 Comerciais: que possui uma grande entrada de dados; um processamento
relativamente simples e uma grande saída de resultados.
 Constitui a grande maioria dos equipamentos utilizados nas empresas,
caracteriza-se por permitir o trato rápido e seguro de problemas que
comportam grande volume de entrada e saída de dados.
 Quanto às características de funcionamento interno:
 Computadores Analógicos – são aqueles que não calculam

diretamente valores numéricos, mas utilizam variáveis medidas a uma
escala continua. Ex: Computadores que medem a Temperatura,
Velocidade de um automóvel, medidor de água, corrente elétrica etc
 Computadores Digitais – Trabalham diretamente com os
números/dígitos que representa quantidades, letras ou símbolos
especiais. Exemplo Computador Pessoal.
 Computadores Híbridos – Possibilitam a utilização de dados discretos
e contínuos. EX: Computadores de cuidados intensivos de um hospital.
Quanto ao tamanho/capacidade
Quanto ao número de utilizadores e de tarefas:
INFORMAÇÃO DIGITAL
Toda a informação que se encontra sob a forma de dígitos

(zeros e uns) e que é processada, em particular, pelos
computadores.
Além das características comuns a todo o tipo de

informação, a informação digital é:
 manipulável;
 partilhável;
 compacta;
 comprimível;
 interativa e multimédia.
INFORMAÇÃO DIGITAL
 Atualmente toda a informação, seja ela texto, imagem, som,

vídeo, etc., está ou pode estar digitalizada no computador
 O computador digital utiliza o sistema binário (sequências de

zeros e uns) para representar internamente os dados e os
processar, ou seja, informação pode ser guardada nas
memórias do computador sob a forma de bits e bytes.
 Cada 0 ou 1 é denominado bit (Binary digit)
UNIDADES DE INFORMAÇÃO DIGITAL
 Não é possível medir a quantidade de informação armazenada

por um computador utilizando as unidades de medida
convencionais. Para esta finalidade, foram criadas unidades de
medidas específicas:
Um bit (binary digit) é a menor unidade de informação

guardada num computador. É representado por dois dígitos: 0 ou
1.
Um byte é um conjunto de 8 bits. Cada carácter (letra ou

símbolo do teclado) ocupa 1 byte quando é guardado em
memória.
UNIDADES DE INFORMAÇÃO DIGITAL
 Bits e bytes são processados pelo computador havendo 256

formas possíveis de combinar zeros e uns. Foi desenvolvido
um código em que cada combinação (de 8 bits – 1 byte)
representa um caracter diferente – código ASCII
Ex:
 A é representada por 01000001
 B é representada por 01000010
Unidades de medida da informação
Codificação das Informações
 Sistema binário
 Sistema decimal
 Conversões entre o sistema binário e decimal
ARQUITETURA DE COMPUTADORES
ARQUITETURA DE COMPUTADORES (CONT.)
 HARDWARE OU SUPORTE FÍSICO: representa tudo o que é

físico num computador, ou seja tudo o que é material e
visível.
 Exemplos - monitor, teclado, rato, …
 SOFTWARE OU SUPORTE LÓGICO: Representa todos os

programas que podem ser executados no computador.
 Exemplos: MS Excel, MS PPT, Windows etc.
HARDWARE
 Refere-se aos dispositivos físicos (electrónicos, mecânicos e electromecânicos) que constituem
um sistema informático (computadores e outros dispositivos relacionados). A nível do
hardware, costuma estabelecer-se uma distinção entre:
 Componentes centrais do computador – o que inclui o processador, as memórias centrais, etc;
 Periféricos ou dispositivos de entrada/saída (input/output) - dispositivos que podem ligar-se a um
computador para entrada e/ou saída de dados tais como: teclado, rato, monitor, impressora, scanner,
modem, etc.
52
Disciplina de UCI
HARDWARE
 Estrutura básica de um Sistema Informático
Unidade Central
de Processamento
(CPU)
Dispositivos Dispositivos
de entrada de saída
(Input) (Output)
Memória ou
dispositivos de
armazenamento
53
Disciplina de UCI
HARDWARE
 Estrutura básica de um Sistema Informático
 Placa principal (componentes centrais)
 Processador
 Memorias
 Barramento ou Bus
 Periféricos (dispositivos de entrada e saída)
CPU ou Processador
Aquisição Bus
Memórias
Descodificação
Registos Controlo Bus
ALU Periféricos Periféricos
54
Disciplina de UCI
HARDWARE
 Interior de um PC
Fonte de alimentação
Cabos
elétricos
Unidades
(Drives)
Conectores
on board
Conectores Placa principal

das placas de (Motherboard)
expansão
Placas de
expansão
55
Disciplina de UCI
HARDWARE
Interior de um computador – componentes principais:
Placa principal – é a placa de circuito impresso de maiores dimensões no interior do PC,
no qual se encontra o CPU e à qual se vão ligar os periféricos através de conectores e placas
de expansão.
Placas de expansão – outras placas de circuito impresso ligadas à motherboard através de
encaixes (slots) próprios.
Drives – unidades concebidas para funcionarem com discos, CD ou outros dispositivos de
armazenamento.
Fonte de alimentação – recebe a energia do exterior e adapta-a ao funcionamento interno
do PC.
Cabos elétricos - interligam os diversos componentes entre si.
 Nota: Nos PC, o processador, a memória principal, bem como os conectores que permitem estabelecer ligação
aos periféricos, encontram-se todos integrados na placa de circuito impresso, usualmente designada por placa-
mãe, placa principal ou placa de sistema.
56
Disciplina de UCI
HARDWARE
Placa principal, placa mãe ou motherboard
Placa de grande dimensão que contém um grande numero de circuitos eletrónicos. A
Placa-mãe é, basicamente, a responsável pela ligação de todas as peças ou
componentes que formam o computador.
Como, O Disco duro, a memória, o teclado, o rato, a placa de vídeo, enfim,

praticamente todos os dispositivos, precisam ser conectados à Placa-mãe para formar o
computador.
Essa peça é um fator que determina se componentes vão ou não ser compatíveis com
seu computador
57
Disciplina de UCI
HARDWARE
Visão geral de uma Placa Mãe
Encaixes para unidades (drives) Chips de
Encaixe para alimentação controlo
Encaixes para a
memória RAM
Encaixe AGP
Encaixe para o
processador Encaixes
para placas
de expansão
Memória
ROM
Conectores
HARDWARE
Processador ou unidade central de processamento (CPU)
 Secção de aquisição e descodificação de CPU ou Processador

instruções
 Secção de execução Aquisição
 Unidade de Controlo - controla as operações a
efetuar a cada instante enviando sinais aos outros Descodificação
componentes;
 Unidade Lógico-Aritmética (ALU) - realiza as
Registos Controlo
operações lógicas;
 Registos - são componentes capazes de armazenar
os dados com que a ALU trabalha. ALU
59
Disciplina de UCI
HARDWARE
 Barramento ou Bus
 É o conjunto de fios condutores situados
na motherboard por onde circulam os
dados entre a CPU, a memória RAM e
as placas de expansão de periféricos.
Engloba três tipos de canais:
 Bus de dados - circulam os dados
entre processador e memória;
 Bus de endereços - circulam os
sinais que indicam as posições da
memória onde estão as instruções e
dados;
 Bus de controlo - circulam os sinais
que controlam as operações.
60
Disciplina de UCI
HARDWARE
 Memorias
→Memórias primárias, principais ou centrais (ROM e RAM)
→ São memórias absolutamente indispensáveis ao funcionamento do sistema informático, contêm as instruções com que o processador vai trabalhar.
Memoria ROM Memoria RAM
→Memórias secundárias, auxiliares, externas ou de massa

→Suportes de armazenamento de informação que interessa guardar antes
e/ou depois das actividades de processamento
61
Disciplina de UCI
Memórias Primárias
 Memória ROM (Read Only Memory)
 São memórias só de leitura que contêm instruções fixas(ex: instruções de
arranque para os dispositivos I/O) para o funcionamento do sistema.
 Tipos de memória ROM

 Estes tipos de memórias ROM podem ser alterados através de micro-
programação:
PROM(Programable ROM) – devido ao seu modo de fabrico apenas só
uma vez ser programada.
EPROM(Erasable and Programable ROM) – podem ser apagadas e
reprogramadas as vezes que forem necessárias.
EEPROM(Electronic EPROM) – memórias que podem ser reprogramadas
electronicamente.
62
Disciplina de UCI
Memórias Primárias
 Memória RAM (Random Acess Memory)
 A principal característica que a distingue da ROM é que permite operações
de escrita e leitura. Também pode ser designada por RWM (Read/Write
memory), mas também é conhecida por uma memória volátil.
 Tipos de memória RAM

DRAM(Dynamic RAM) – são constituídas por transístores e condensadores
onde exigem o refreshing ou realimentação constante. São as memórias
com maior capacidade de armazenamento e mais acessíveis na compra.
SRAM(Static RAM) – são constituídas por transístores, sendo por isso mais
rápidas porque não necessitam de refreshing, mas também mais
dispendiosas.
Cache – é a memória onde é guardada uma cópia do bloco de dados que é
transferido da memória RAM para o CPU, de modo a aumentar a rapidez
de acesso a esses mesmos dados se CPU precisar deles novamente.
63
Disciplina de UCI
Memórias secundárias
 As memórias secundárias existem precisamente para que a
informação com que se trabalha num computador possa ser guardada
com um carácter mais duradouro, isto é, a informação que lá está
contida só é apagada se o utilizador o desejar.
 Ha dois tipos distintos de meios de armazenamento secundario:

 Suportes de armazenamento: discos, disquetes…
 Drives: dispositivos que fazem circular a informação entre os
suportes de armazenamento e a parte central do sistema.
64
Disciplina de UCI
Memórias secundárias
Suportes ópticos Suportes
Suportes Magnéticos
(escrita atraves de Laser) Magneto-ópticos
Discos Rigidos CD-Rom

CD (Compact CD-R
Disc)
Discos de
Disquetes 1.44 MB Bernoulli
CD-RW
Cassetes …
DVD-Rom
(tapes)
Bandas DVD (Digital DVD-RAM
Magnéticas Bobinas Versatile Disk) DVD-R
(RW)
DVD-RAM
Cartridges (RW)
Periféricos de Entrada de dados (INPUT)
 Teclado
 Rato
 Digitalizador de imagem (scanner)
 Câmera de vídeo
 leitor óptico (São usados para ler códigos de barra nos
Supermercados)
 Microfone
Periféricos de Saída de Dados (OUTPUT)
 Monitor – CRT (Catodic Ray Tube ou Tubos de Raios Catódicos) e LCD

(Liquid Cristal Display ou Monitor de Cristal Líquido) etc
 Impressora (Matricial, Jato de Tinta e Laser)
 Plotters
 Coluna de Som
 Data Show
Periféricos de Entrada/Saída (INPUT/OUTPUT
 Disco rígido
 Unidades de CD-ROM e DVD-ROM
 Modem
 Placas de Rede
 Portas USB
 Ecrã Tátil ou de toque
SOFTWARE
 Tem a ver com os programas de computador, ou seja, instruções que
são capazes de fazer funcionar o hardware, sob intervenção mais ou
menos interativa dos utilizadores.
 Software de sistema
 É responsável por gerir os recursos de hardware e torná-los acessíveis
ao utilizador e aos seus programas de aplicação. É o sistema operativo
(S.O).
 Software de aplicação
 Engloba todo o tipo de programas de computador que se destinam a
efetuar tarefas com interesse para o utilizador.
69
Disciplina de UCI
Exemplos de Software de Sistema
• Windows 95 • Windows Vista
• Windows 98 • Windows Server 2008
• Windows ME • Windows 7
• Windows 2000 • Windows 8
• Windows XP • Windows 8.1
• Windows Server 2003 • Windows 10
• Linux
Exemplos de Software de Aplicação:
Processador do Texto
Folha de cálculo
Sistemas de gestão de bases de dados
Apresentações Gráficas
Gestão de projectos
Gestão de informação pessoal
Jogos
 Aplicações Educativas etc.
71
Disciplina de UCI
SOFTWARE
 Principais funções dos SO:
 Gerir as trocas de dados e informações entre o processador, a memória, os
periféricos e outros componentes;
 Permite otimizar a instalação e configuração de periféricos;
 Realizar a gestão da memória do computador;
 Definir as regras de funcionamento do software de aplicação
 Disponibilizar ao utilizador um conjunto de programas que facilitam a
gestão do sistema e da informação (listar o conteúdo de um disco, fazer
cópias de segurança...), enviar mensagens informativas e de erro para o
exterior (cópia terminada, ficheiro em impressão...) etc
72
Disciplina de UCI
Estudos de Teclado
 DEL/DELETE - possui a função de apagar os dados selecionados no
computador
 SHIFT - possui função de fixar os caracteres em letra maiúscula, e obter
alguns caracteres posicionados na parte superior das teclas
 INS/INSERT - sua função é ativar o modo de inserção de texto e, quando
este já estiver ativado, desativá-lo. Assim qualquer caractere digitado é
inserido onde estiver o ponto de inserção dentro do texto.
 CRTL - esta tecla gera comandos especiais quando utilizada em conjunto
com outra tecla. Esses comandos dependem do comando em uso.
 CAPS LOCK - quando ativado, qualquer caractere será interpretado
como maiúsculo, valido somente para teclas alfabéticas. Pressionando a
tecla novamente o comando será desativado.
 ESC - geralmente usada para abandonar um programa ou um
procedimento, causado por acidente.
 TAB - usado em programas editores de texto com a função de avançar a
tabulação do texto.
Estudos de Teclado
 ALT - permite o uso extra de algumas teclas. É inativa.
 ENTER - as teclas ENTER e RETURN possuem funções idênticas,
confirmando a entrada de dados no computador.
 BACKSPACE - retrocede o cursor, apagando o caractere
imediatamente à esquerda do mesmo.
 HOME - refere-se a um deslocamento do cursor, levando-o ao início de
algo.
 END - o inverso de HOME
 PAGE UP - desloca o cursor uma tela acima
 PAGE DOWN - desloca o cursor uma tela a baixo
 ETC

Conceitos Básicos de Computadores

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Conceitos Básicos de Computadores

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NÍVEL I

 Dados – São factos isolados, representação não estruturados,

 Dados – São matérias-primas para o processamento da

 Processamento – É o conjunto de operações lógicas e

 Informação – É constituído por dados articulados com

 É todo o conjunto de dados articulados entre si, com

Dados Exemplos Informação Exemplos

 A palavra Informática teve origem na junção das palavras

INFORMÁTICA = INFORmação + autoMÁTICA

Tratamento da Informação por

• Na Mesopotâmia os babilônios ampliavam o comércio com a

Ábaco Romano Ábaco Japonês

Ábaco com dois lados e quatro contas

 Formulou o conceito de logaritmo

• Filósofo, e matemático e alemão;

 Inventou um tear mecânico com leitor de cartões perfurados;

 Considerado o “Pai da Computação”.

 Estatístico, inventor e empresário americano;

 Matemático e engenheiro químico de origem húngara e naturalizado

 1ª GERAÇÃO (1950 a 1958)

 2ª GERAÇÃO (1958 a 1964)

 4ª GERAÇÃO (1970 a 1980)

 5ª GERAÇÃO (1980 até agora)

Tecnologia da Informação (TI)

• A Robótica resulta da junção entre meios informáticos e

CAD (Computer Aided Design) – Projeto ou desenho

CAM (Computer Aided Manufactoring) – Sistemas de

 Existem diversos tipos de computadores e por isso foram

 Inicialmente, os computadores eram agrupados em dois tipos:

 Quanto à finalidade da utilização:

 Uso especifico – Realizam tarefas bem definidas, como

 Uso genérico – Computadores normais, cuja utilização se

 Quanto às características de campos de aplicação:

 Científicos: que possui uma pequena entrada de dados; um

 Quanto às características de funcionamento interno:

 Computadores Analógicos – são aqueles que não calculam

Quanto ao número de utilizadores e de tarefas:

Toda a informação que se encontra sob a forma de dígitos

Além das características comuns a todo o tipo de

 Atualmente toda a informação, seja ela texto, imagem, som,

 O computador digital utiliza o sistema binário (sequências de

 Cada 0 ou 1 é denominado bit (Binary digit)

 Não é possível medir a quantidade de informação armazenada

Um bit (binary digit) é a menor unidade de informação

Um byte é um conjunto de 8 bits. Cada carácter (letra ou

 Bits e bytes são processados pelo computador havendo 256

 HARDWARE OU SUPORTE FÍSICO: representa tudo o que é

 SOFTWARE OU SUPORTE LÓGICO: Representa todos os

 Exemplos: MS Excel, MS PPT, Windows etc.

 Estrutura básica de um Sistema Informático

ALU Periféricos Periféricos

Conectores Placa principal

Como, O Disco duro, a memória, o teclado, o rato, a placa de vídeo, enfim,

Processador ou unidade central de processamento (CPU)

 Secção de aquisição e descodificação de CPU ou Processador

Memoria ROM Memoria RAM

→Memórias secundárias, auxiliares, externas ou de massa

 Tipos de memória ROM

 Tipos de memória RAM

 Ha dois tipos distintos de meios de armazenamento secundario:

Discos Rigidos CD-Rom

 Monitor – CRT (Catodic Ray Tube ou Tubos de Raios Catódicos) e LCD

Você também pode gostar