Português 1

CONTROL ORAL FINAL

Trabalhe em duplas
• Parte 1: Os estudantes respondem perguntas
desenvolvidas pelo professor. As perguntas são
projetados tendo em conta vocabulário, expressões e
estruturas gramaticais aprendidas. Tempo: 2 minutos

• Parte 2: Os alunos observam uma variedade de imagens

que se relacionam na mesma situação. Eles devem
descrever o que vêem em num dialogo e, finalmente,
deve responder a uma pergunta de encontrar e / ou
decisão). Tempo: 4 minutos

• Parte 3: Cada aluno irá comparar e contrastar duas

imagens. Em seguida, seu parceiro deve responder a uma
pergunta relacionada com as imagens. Tempo: 4 minutos
DUPLA ° 1
 PRIMEIRA PARTE:

O estilo é mais importante que o conforto?

É importante se vestir na moda?
SEGUNDA PARTE:
Seu amigo está convidado a uma formatura
universitária. Quais são as suas dicas para que ele
possa vestir adequadamente neste evento?
TERCEIRA PARTE:
DUPLA ° 2
 PRIMEIRA PARTE:

Quais são os melhores meios de transporte

para se mobilizar nesta cidade?
SEGUNDA PARTE:

Vocês acham que na cidade existe algum

problema de transporte público?
TERCEIRA PARTE:
DUPLA ° 3
PRIMEIRA PARTE:

Que coisas produzem estresse na sua vida?

 SEGUNDA PARTE:

O que se pode fazer para aliviar a tensão

quando alguém está estressado ?
TERCEIRA PARTE:
DUPLA ° 4
PRIMEIRA PARTE:

Você acha importante a prática de esportes

ou exercícios físicos? Por quê?
 SEGUNDA PARTE:

Que conselhos vocês dariam a alguém que

deseja fazer alguma atividade física?
TERCEIRA PARTE:
DUPlA ° 5
PRIMEIRA PARTE:

Como você festejou a chegada do Ano

2016?
 SEGUNDA PARTE:

Que planos, sonhos ou desejos tem para o

próximo ano 2017?
TERCEIRA PARTE:
DUPlA ° 6
PRIMEIRA PARTE:

Que tipo de criança você era?

Características físicas e psicológicas.
SEGUNDA PARTE:

O que você mais gostava da escola?

TERCEIRA PARTE:
DUPLA ° 7
PRIMEIRA PARTE:

Você acha importante conhecer um pouco a cultura

do país que está visitando pela primeira vez?
 SEGUNDA PARTE:

Que conselho daria a um estrangeiro para que

não cometa nenhuma gafe cultural no Perú?
TERCEIRA PARTE:
DUPLA ° 8
PRIMEIRA PARTE:

Por que você decidiu estudar português como

língua estrangeira?
SEGUNDA PARTE:

Quais foram as temáticas mais difíceis

nas aulas de português?
TERCEIRA PARTE:
DUPLA ° 9
PRIMEIRA PARTE:

Por que você escolheu estudar sua carreira

universitária?
 SEGUNDA PARTE:

Faça um diálogo comentando sobre as

melhores universidades do seu país.
TERCEIRA PARTE:
DUPlA ° 10
PRIMEIRA PARTE:

Quais são as suas aspirações profissionais ao

acabar a carreira?
 SEGUNDA PARTE:

De que maneira está se preparando para

chegar a sua meta laboral?
TERCEIRA PARTE: