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https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2318/hobbies
Hobbies
Por: Mariana Guedes Bartolo / 31 de Outubro de 2018
Código: ING7_01UND07
Sobre o Plano
Contents
Materiais complementares
Documento
Atividade para impressão - Output - Folha para pesquisa
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/eJT4v3dwDdVNrdHH4W2tH7Nhz5BzvnuJr6jTeM6U7ms8EcwvVwMzCyBBTNkT/atividade-
para-impressao-output-folha-para-pesquisa-ing7-01un07.pdf
Hobbies
Slide 2 Context
Tempo sugerido : 4 minutos.
Orientações: Para começar a tratar do tema hobby, mostre o slide aos alunos (se não puder utilizar datashow, escreva o conteúdo do slide no quadro)
e pergunte:
Can you fill in the gaps and guess this word? Here’s a tip: It’s any activity that you enjoying doing in your free time. (Caso a turma tenha dificuldade
com o vocabulário da definição apresentada, explique o significado de activity, enjoy e free time . Após as explicações, repita a pergunta. Espera-se
que, ao entenderem o que está escrito, os alunos completem as lacunas, formando, assim, a palavra hobby.)
Now that you have filled in the gaps, give me examples of common hobbies. (Espera-se que a turma mencione atividades como ler, praticar
esportes, cozinhar, ver tevê, jogar vídeo game etc.)
Do you have any hobbies? Which one(s)? (Pessoal)
Would you like to know your classmates’ hobbies? (Pessoal)
Slide 3 Objective
Slide 4 Input
Slide 5 Output
Tempo sugerido : 30 minutos.
Propósito: Explicar aos alunos como acontecerão as etapas de pesquisa e de reportagem dos dados.
Expectativa: Que os alunos entendam a dinâmica da atividade proposta.
Orientações: A apresentação deste slide deve durar cerca de 3 minutos. Diga aos alunos que, neste momento da aula, eles irão conduzir uma pesquisa
sobre os hobbies dos colegas (Now you are going to conduct a research on your classmates’ hobbies ). Em seguida, apresente as instruções para a
atividade (I will give you the instructions. Pay attention! ) contidas no slide acima.
Após a leitura das instruções, diga que você dará mais detalhes sobre como registrar os dados e como reportá-los para a turma ( I’m going to give you
more details on how to register your findings and how to report them to the group). Comece a explicar tais detalhes no próximo slide.
Alternativa: Caso não tenha acesso a um computador e/ou a um projetor, escreva as instruções no quadro.
Hobbies
Slide 6 Output
Propósito: Que os alunos se preparem para conduzir a pesquisa sobre hobbies.
Expectativa: Que os alunos consigam interagir na língua alvo durante a pesquisa, anotando os dados no research report form .
Orientações: A apresentação deste slide deve durar cerca de 4 minutos e a pesquisa, 12. Entregue um research report form para cada aluno e, então,
explique como a tabela presente no material impresso deve ser preenchida através do exemplo fornecido. Fale sobre cada uma das três colunas,
apontando para partes da tabela durante a explicação. É importante também relembrar as perguntas que serão feitas durante a pesquisa:
Look at the table and tell me: What questions are you going to ask during the research? (‘What is your favourite hobby?’ e ‘ Why?’ / Caso haja
alguma dúvida quanto à pronúncia das palavras, diga cada pergunta e peça que eles repitam logo em seguida).
Esclareça qualquer outra dúvida e, então, diga que eles podem começar a atividade. É importante que, durante a realização da pesquisa proposta, este
slide continue sendo projetado para que os alunos tenham um modelo de como preencher o research report form.
Observação: Durante a atividade, assuma o papel de mediador(a), ou seja, não interfira diretamente enquanto eles estiverem perguntando aos
colegas sobre os hobbies favoritos. Isso inclui não realizar correções on the spot (logo depois do aluno se equivocar em algum aspecto linguístico).
Deixe para fazer comentários técnicos posteriormente. Apenas observe se eles estão interagindo em inglês.
Ao final da pesquisa, pergunte (respostas pessoais):
Was it difficult to conduct this research on hobbies?
Did you take notes of your findings?
Are you ready to present your findings to the class?
Alternativa: Caso não possa projetar este slide, traga-o impresso em tamanho grande, no mínimo A3.
Slide 7 Output
Propósito: Que os alunos utilizem a língua em uma situação real enquanto apresentam os resultados de suas pesquisas.
Expectativa: Que os alunos consigam reportar os dados de suas pesquisas na língua alvo.
Orientações: A atividade proposta neste slide deve durar cerca de 15 minutos. Neste momento da aula, cada aluno irá compartilhar os resultados de
suas pesquisas sobre hobbies . Antes dos alunos iniciarem a atividade, faça uma apresentação fictícia para que eles tenham um modelo em mente e se
sintam mais seguros (você pode utilizar os dados do exemplo de research report form presente no slide 6). Diga:
Now pay attention to the way I’m going to present my fictional results:
“Hi, group. I have interviewed Ryan, Cindy, Kim and Lia. While Ryan’s favourite hobby is reading books because it increases his vocabulary, Cindy
prefers playing soccer because it’s fun. Differently from them, Kim told me that travelling is his favourite activity because he loves to visit new
places and Lia answered cooking because it’s relaxing. Thank you!”
Durante sua apresentação, aponte para o conteúdo do slide. Quando terminar sua apresentação-modelo, fale que as instruções continuarão
disponíveis para consulta enquanto eles estiverem reportando oralmente os resultados.
Em seguida, escolha alguém para dar início às apresentações. Ressalte a importância de ter o research report form em mão neste momento.
Alternativa: Caso não tenha acesso a um computador e/ou a um projetor, escreva as instruções para a apresentação no quadro.
Slide 8 Feedback
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