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XXXVI ENCONTRO NACIONAL
DE ENEGENHARIA DE PRODUÇÃO
PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO PEEIFE – PROGRAMA DE EFICIÊNCIA
ENERGÉTICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO
José Tavares de Luna Neto – Professor - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus Cedro
Francisco Nilson Oliveira de Souza, Willame Balbino Bonfim – Tecnl. em Mecatrônica Industrial – IFCE Campus Cedro
E-mails: tavaresluna@yahoo.com.br, nilsonifce@outlook,com, willamebalbino@live.com
RESUMO
Combater o desperdício de energia elétrica é importante e viável
para se ter eficiência energética. Desta forma, este trabalho vem
analisar e desenvolver metas na implantação de um programa
que visa a redução de custos financeiros na aplicação de
equipamentos com novas tecnologias, bem como agregado a
acompanhamentos técnicos juntamente com um plano de
conscientização de todos os alunos, professores e servidores que
vem usufruir do consumo energético nos espaços físicos dos
Institutos de Federais de Educação.
Palavras-chave: eficiência energética, redução de custos
financeiros, consumo energético.
INTRODUÇÃO
Conforme Reis e Santos (2014), o acesso à energia elétrica é hoje
requisito básico de cidadania, e sem ele o indivíduo fica excluído
do que se entende por desenvolvimento. Graças à utilização de
energia, temos acesso a um estilo de vida que seria impossível
desfrutar caso não dispuséssemos de recursos energéticos. (GUIA
DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA, 2012). Desta forma, a energia
elétrica é um dos recursos essenciais e indispensáveis na vida do
ser humano moderno, sua importância no dia a dia nos faz ter
uma preocupação maior com relação ao mau uso, que pode
trazer como consequências a crise energética como a vivida pelo
nosso país em 2001. Esse tipo de implicação nos leva a ter uma
postura de consumo mais consciente, tendo em vista que a cada
dia que passa novos consumidores de energia elétrica vem
surgindo em diversos setores desde os residenciais aos grandes
consumidores industriais, favorecendo uma elevação de cargas
em todo o sistema elétrico.
Segundo o Programa de Eficientização Energética de Prédios
Públicos Através de ESCO’s (2001) em países desenvolvidos como
USA e Canadá foi através do governo que se iniciou o movimento
de transformação para um mercado eficiente. Nestes dois países
foram iniciados pelo governo federal programas de Eficiência
Energética estabelecendo metas para a economia de energia nos
prédios públicos.
Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo geral propor
a implantação do programa de eficiência energética tendo como
finalidade proporcionar a redução do custeio com energia, bem
como melhorias nas instalações dos Institutos Federais de
Educação, proporcionando um maior conforto e segurança. Para
tanto, será apresentada uma metodologia tendo etapas de
diagnóstico, a fim de oferecer uma solução que vise minimizar os
desperdícios e usos não eficientes da energia elétrica.
METODOLOGIA
A metodologia utilizada neste trabalho consistiu em descrever o
projeto, indicando claramente as etapas e ações para execução.
Logo, para aplicação do PEEIFE – Programa de Eficiência
Energética dos Institutos Federais de Educação, tem-se as
seguintes etapas apresentadas na figura 1
Figura 1 – Método para implantação do Programa de Eficiência Energética
nos Institutos Federais
Etapa 1: Formação
de uma CIEE Etapa 2: Acompanhamento Etapa 3: Adequação
(Comissão Interna mensal do processo de de equipamentos
de Eficiência faturamento Eficientes
Energética)
Etapa 5: Elaboração do Etapa 6: Divulgação e
Plano de Manutenção Conscientização para o
Etapa 4: Uso da
Preventiva, em alguns uso Racional de energia
energia Natural
equipamentos de elétrica destinado aos
consumo elétrico Campi
Fonte: Elaborado pelo autor.
PLANO DE AÇÃO (RESULTADOS)
• FORMAÇÃO DE UMA COMISSÃO INTERNA DE EFICIÊNCIA
ENERGÉTICA (CIEE)
A formação para a comissão tem como objetivo definir servidores,
principalmente os voltados ao setor administrativo e alunos (área
Técnica eletrotécnica ou afim) no processo de acompanhamento,
registros e resultados de trabalhos voltados ao uso racional e
eficiente de energia definido em cada Campus.
• ACOMPANHAMENTO MENSAL DO PROCESSO DE
FATURAMENTO
Tarefa indispensável e constante para o CIEE. Essa comissão
deverá acompanhar constantemente e registrar os valores de
consumos e demandas. A grande maioria dos Campi dos
Institutos Federais é atendida a uma medição elétrica em Média
Tensão e como tal considerados clientes do Grupo A, que segundo
resolução 414 da ANEEL (2010) em seu Artigo 2º, inciso XXXVII,
esse grupo é composto de unidades consumidoras com
fornecimento em tensão igual ou superior a 2,3 kV, ou atendidas a
partir de sistema subterrâneo de distribuição em tensão
secundária.
• ADEQUAÇÃO DE EQUIPAMENTOS EFICIENTES
Atualmente percebemos principalmente no âmbito comercial que
muitos equipamentos em diversidade de aplicações elétrica
representam sua eficiência voltada a economia, isso é realizado
em parceria com o Instituto Nacional de Metrologia Qualidade e
Tecnologia – INMETRO e o Programa de Conservação de Energia
Elétrica o PROCEL.
Quanto à iluminação sabemos que os dias estão contados para as
famosas incandescentes, onde por sua vez existem outros tipos
que favorece na substituição, dando uma economia significante
com um poder de reprodução de cores maiores e
consequentemente uma vida útil maior. Dentre elas temos as
fluorescentes com modelos compactos e tubulares e a nova
tecnologia de iluminação LED.
Viabilizando a economia, esta voltada ao processo de climatização
dos IFs, onde na maioria das instalações representam em torno de
50% do consumo total, destaca-se a implantação de modelos
atuais de Split, favorecendo a adequação, principalmente quando
o mesmo for dotado de um sistema de controle eletrônico
inverter, que tem como função o controle da climatização de
acordo com taxa de ocupação e a taxa térmica, favorecendo em
uma relevante economia.
• USO DA ENERGIA NATURAL
No contexto natural podemos representar um processo de
economia de energia quando bem aplicado. Com base podemos
aproveitar locais que oferecem uma boa iluminação, como salas
de aula onde aos lados oferecem janelas ou situações similares,
pois a iluminação ao dia poderá aproveitar parte da iluminação
natural evitando a utilização de todas as lâmpadas no decorrer do
dia, tal ação pode ocasionar em uma redução de 30% do consumo
total.
Outro meio de utilização está voltado a geração eólica, com
implantação de pequenos aerogeradores em determinados
setores, porém é necessário que o clima da região seja
proporcional para tal geração.
• ELABORAÇÃO DO PLANO DE MANUTENÇÃO PREVENTIVA EM
ALGUNS EQUIPAMENTOS DE CONSUMO ELÉTRICO
Podemos representar esse processo quanto sua aplicação nos IFs,
um plano de manutenção preventiva constante nos
condicionadores de ar, dividindo em duas formas:
 Plano de manutenção semestral, onde é realizada uma limpeza
geral no ar-condicionado, principalmente nas serpentinas do
condensador e evaporador que muito absorve impurezas que
comprometem o funcionamento do equipamento tornando o
consumo relativamente maior;
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Campus Cedro
Associação Brasileira de
Engenharia de Produção
 Manutenção quinzenal: onde é realizada uma limpeza nos
filtros geralmente de Nylon dos evaporadores, objetivando ao
equipamento realizar seu trabalho de forma aliviada
eletricamente e dando uma proteção maior ao ambiente que o
mesmo é utilizado, evitando contaminações do tipo virose ou
similares.
• DIVULGAÇÃO E CONSCIENTIZAÇÃO PARA O USO RACIONAL
DE ENERGIA ELÉTRICA DESTINADA AOS CAMPUS
O Programa de Eficiência Energética para os Institutos Federais de
Educação deve ter uma enorme atenção ao processo de
conscientização do uso racional de energia. Um dos fatores que
favorecem esse processo são campanhas de divulgações e
conscientizações realizadas pela CIEE.
Quanto à divulgação, o primeiro momento é levar conhecimento
da importância do programa a todos, através da apresentação das
metas e os resultados esperados a nível semestral e anual. Uma
das formas de interação inicial é criar para os Campus ou para
cada Instituto uma logomarca por meio de concurso interno,
envolvendo o corpo de docentes, administrativos e discentes com
premiação para o vencedor. Com a definição da logomarca,
confeccionar materiais de divulgações como folder, cartazes e
fixa-los em todos os pontos estratégicos do Instituto,
principalmente próximos aos interruptores de iluminação de
disjuntores de ar-condicionado. Dando sequência, realizar
palestras de conscientização do uso racional de energia elétrica
como forma de orientação no uso correto na Instituição para que
essa pratica seja disseminada no dia a dia com a formação
consciente de consumidor de energia. É importante a realização
de encontros com toda comunidade escolar a fim de apresentar
os resultados eficientes obtidos pelo programa, estes que podem
ser divulgações através do site da Instituto.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Diante de dificuldades que venham a auxiliar no início de um
programa como esse, surge a real necessidade de uma
implantação de forma rápida. Pois é observado que em alguns
Campus o uso racional de energia elétrica é escasso, isso
favorecendo em um custo anual de energia elétrica relativamente
alta. Mesmo sabendo que com avanços tecnológicos muitos
equipamentos voltado ao processo de automação torna-se
elevado o investimento para o processo de eficiência energética,
porém existem formas de custo relativamente baixo, como
podemos observar a aplicabilidade da iluminação natural, a
conscientização do desligamento das lâmpadas e equipamentos
quando não utilizadas e a própria consultoria realizado nas
faturas mensais evitando cobranças de multas em virtude de
reajustes que necessitam.
Desta forma, a interação de todos os servidores e alunos em uma
visão do uso racional de energia mostra-se de extrema
importância para valores positivos com a implementação deste
projeto, pois se usarmos a energia elétrica de forma eficiente
além de uma economia financeira consequentemente haverá
minimização nos impactos ambientais decorrente do processo de
geração de energia elétrica.
REFERÊNCIAS
Reis. L. B.; Santos. E. C. Energia Elétrica e Sustentabilidade: Aspectos Tecnológicos,
Socioambientais e Legais. 2. ed. São Paulo: Manole, 2014.
GUIA DA EFICIÊNCIA ENERGÉTICA. Disponível em:
<http://www.adene.pt/sites/default/files/guiaee_v1310.pdf>. Acesso em 15 de abril de
2016.
PROCEL. Programa de eficientização energética de prédios públicos através de ESCO’s:
Balizadores para a implementação. Dezembro, 2001. Disponível em:
<www.inee.org.br/.../escos/MMEE_PROCEL%20Predios%20Publicos.doc>. Acesso em 20
abril de 2016.
ANEEL Agência Nacional de Energia Elétrica – Resolução 414 de 09 de setembro de 2010.
Estabelece as Condições Gerais de Fornecimento de Energia Elétrica de forma atualizada
e consolidada. Brasília, DF, 9 de setembro de 2010. Disponível em: <
http://www2.aneel.gov.br/cedoc/ren2010414comp.pdf >. Acesso em 23 de abril de 2016.