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• Discussão sobre sistemas lineares.

Profª Cristiane Cozin – cristianecozin@unibrasil.com.br


Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
Vimos pelos exemplos anteriores que podemos ter várias
situações para um sistema linear.
Vejamos o que acontece a um sistema de uma equação a
uma incógnita: ax=b;

b
 1o) Se a  0, temos que x
a
 2o ) Se a = b = 0, temos que qualquer número real é solução da

equação.
 3o ) Se a = 0 e b  0, ficamos com 0.x = b e a equação não tem

solução.
Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
No caso em que temos um sistema com duas equações e
duas incógnitas, temos uma interpretação geométrica
bastante simples das situações colocadas anteriormente.
ax  by  c (1)

a1 x  b1 y  c1 (2)
As equações (1) e (2) podem ser interpretadas como duas
retas no plano e temos as seguintes interpretações
geométricas:
 1o ) Solução Única: Retas se interceptam num único ponto.
Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
 2o ) Infinitas Soluções: Retas coincidentes:

 3o ) Não existe solução: Retas Paralelas:

Observação: Interpretação análoga pode ser dada a um


sistema de 3 equações e três incógnitas. Neste caso cada
equação representa um plano no espaço.
Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
Para Sistemas Lineares:

a11 x1  a12 x 2 ... a1n x n  b1


a x  a x ... a x  b
 21 1 22 2 2n n 2
S
.............................................
a m1 x1  a m2 x 2 ... a mn x n  bm

 Uma única solução e neste caso dizemos que o sistema é possível


( compatível, consistente ) e determinado.
 Infinitas soluções e neste caso dizemos que ele é possível e

indeterminado.
 Nenhuma solução e neste caso dizemos que o sistema é

impossível (incompatível, inconsistente).


Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
Regra Geral:

 determinado (solução única)


possível 
Sistema  indeterminado (infinitas soluções)
impossível (sem solução)

Existe um número associado a uma matriz, através do


qual podemos identificar em qual das três situações
anteriores se enquadra um sistema linear, bastando para
isto analisar a matriz, reduzida por linhas, associadas ao
sistema.
Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
Definição: Dada uma matriz Amxn , seja Bmxn tal que, A
~ B e B é linha reduzida à forma escada. O posto de A,
que denotaremos por p (ou p(A)) é o número de linhas
não nulas de B.
Exemplos:

 0 0 2 1 2 0
 1)    
A   1 2 1   0 0 1   B. Temos p(A)=2.
 2 4 2 0 0 0
   

1 1 1 1   1 0 0 0 
 2)    
A  1 1 2 2   0 1 0 0   B. Temos p(A)=3.
1 6 3 3   0 0 1 1 
   
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Tipos de Sistemas Lineares:
Seja S um sistema de m equações e n incógnitas:

 S admite solução se, e somente se, o posto da matriz ampliada


é igual ao posto da matriz dos coeficientes, pa = pc = p.
 Se as duas matrizes têm o mesmo posto e p = n, então a
solução será única.
 Se as duas matrizes têm o mesmo posto e p < n , então o

sistema é indeterminado. Podemos então escolher n – p


incógnitas e escrever as outras p incógnitas em função destas.
Dizemos que n – p é o grau de liberdade do sistema.
Aula 6 – Sistemas Lineares
Tipos de Sistemas Lineares:
Exemplo: Supondo que as matrizes a seguir são as
matrizes ampliadas de sistemas de equações, analise se
os sistemas correspondentes são possíveis e
determinados, possíveis e indeterminados ou
impossíveis.

 1) 1 0 0 0 1 2) 2 4 4 4 3) 1 0 1 1 4)  2 4 4 4
       
0 0 1 2 3 0 1 0 2 0 1 0 1 0 1 0 1
0  0 0 0 2 0 0 1 0
0 0 0 0 1 1 1 1    
   
0 0 0 0 0 0 2 2 2 

0 1 0 0 1 

Aula 6 – Sistemas Lineares
6ª Lista de Exercícios:
1) Usando o método de Gauss, discuta em função de k o
seguinte sistema:
y  x  k  0

 x  2 y  3z  2
x  3y  2z  7

2) Determine o valor de c para que o sistema abaixo seja


possível e indeterminado:
 x  2 y  3z  1

3x  y  2 z  2
 x  8z  5 y  c

Aula 6 – Sistemas Lineares
6ª Lista de Exercícios:
3) Dado o sistema S, determine:

 x  y  z  1

 x  3 y  az  3
 x  ay  3 z  2

 a) Os valores de a para que S seja possível e determinado.


 b) Os valores de a para que S seja possível e indeterminado.

 c) Os valores de a para que S seja impossível.


Aula 5 – Sistemas Lineares
6ª Lista de Exercícios - Respostas:

1) Se k  5 o sistema é impossível e se k = 5 o sistema é


possível e indeterminado.

2) Qualquer valor de c  0.

3)
 a)  a  1 e a  3.
 b) Não existe a.

 c) a = 1 e a = 3.

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