O Iluminismo

Objetivos da aula

Apresentar as características do Iluminismo na Europa, no contexto

do Absolutismo; conhecer os principais pensadores desse movimento
e suas teorias.

Habilidade do Currículo do Estado de São

Paulo:
Compreender e valorizar os fundamentos da
cidadania e da democracia, do presente e do
passado, de forma a favorecer a atuação consciente
e o comportamento ético do indivíduo na sociedade.
 Observe as imagens e responda:

Quais semelhanças e diferenças você consegue identificar na

representação destas duas importantes figuras políticas?

2 min

Luís XIV de França George

Washington
1- Hyacinthe Rigaud. Museu do Louvre. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em:
<[Link] Gilbert>. Stuart. National Portrait Gallery Smithsonian Institution. Domínio Público.
Wikimedia Commons. Disponível em: <[Link]
Acessos em: 10 maio 2021.
 Retomando... Absolutismo

Luís XIV da França (1638-1715) é considerado, por muitos estudiosos,

uma das principais referências de monarca absolutista. A ele, atribui-se a
frase “L’État c’est moi”, que significa “O Estado sou eu”, indicando que
ele personificava todo o poder político da França.
Fonte: Elaborado especialmente para o São Paulo Faz Escola – São Paulo faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, História, 2ª série, Vol. 1, p. 141.

Thomas Hobbes
Jacques Bossuet
(1588-1679):
(1627-1704):
O Leviatã – “o homem
Política tirada das
é o lobo do
sagradas escrituras
homem”
Teoria do Direito Divino
“todas as vontades
dos Reis
a uma só vontade”
Elaborado especialmente para o CMSP.
 “O que é o iluminismo?”

Em 1784, disse Immanuel Kant que o “esclarecimento é a saída do

homem de sua imaturidade autoimposta”. Ele argumenta que a
imaturidade autoinfligida não é uma falta de entendimento, mas a falta
de coragem de usar a razão, inteligência e sabedoria, sem a orientação
de um outro. Ele exclama que o lema da iluminação é “Sapere aude!“ –
Ouse saber! Texto: Wikipédia. Iluminismo Alemão. Disponível em: <[Link]

O momento da iluminação, do artista

alemão Daniel Chodowiecki (1791).
A xilogravura mostra o encontro das
religiões para receberem a luz de
Minerva, a deusa romana do
conhecimento.
Imagem: gravura de Daniel Chodowiecki, 1791. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em:
<[Link] [Link]/wiki/File:Minerva_als_Symbol_der_Toleranz.jpg>. Acessos em: 10 maio 2021.
 Ideias Iluministas

Separação entre
Igreja e Estado

Liberdades Leis Naturais

individuais
Iluminism
o
Tolerância
Uso da razão
religiosa

Progresso Governo
Constitucional
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Enciclopédia

Primeira página da Enciclopédia ou Dicionário racional das

ciências, das artes e dos ofícios, de Diderot e D’Alembert.
Publicada entre 1751 e 1772, a
Enciclopédia tinha 35 volumes,
organizados por Denis Diderot, Jean
le Rond d’Alembert, e um grupo de
150 cientistas e filósofos. Com o
objetivo de estimular o uso da
razão, mudando a forma de pensar
das pessoas, a Enciclopédia
contribuiu para disseminar os ideais
iluministas pelo mundo.
Elaborado especialmente para o CMSP. imagem: Biblioteca da Universidade de Chicago. Domínio Público.
Wikimedia Commons. Disponível em: <[Link]
%27Alembert_et_Diderot_-_Premiere_Page_-_ENC_1-[Link]>. Acesso em: 10 maio 2021
 Iluminismo e ciência

O retrato de Lavoisier, feito por David, buscava valorizar o

desenvolvimento das ciências no século XVIII. Considerado o “pai da
química”, Lavoisier foi morto durante a Época do Terror, período em que
os jacobinos tomaram o poder, durante a Revolução Francesa.

Retrato de Lavoisier e sua

esposa,
(1788), por Jacques-Louis David.
Elaborado especialmente para o CMSP. Jacques-Louis David, 1788. Metropolitan Museum of Art.
Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em:
<[Link]
Acesso em: 10 maio 2021.
 Pensadores Iluministas

John Locke Voltaire Montesquie Rousseau

(1632-1704) (1694-1778) u (1712-1778)
(1689-1755)

1- Godfrey Kneller, 1697. Hermitage Museum. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <[Link]
[Link]>.
2- Nicolas de Largillière. Musée Carnavalet. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em:
<[Link]
[Link]>.
3- Jacques-Antoine Dassier. Palace de Versailles. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <[Link]
Charles_Montesquieu.jpg>.
4- Maurice Quentin de La Tour. Musée Antoine-Lécuyer. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <[Link]
Jacques_Rousseau_(painted_portrait).jpg>. Acessos em: 10 maio. 2021.
 Teorias Iluministas

Montesquie
John Locke Voltaire Rousseau
u
Direitos Vontade
naturais: Três geral:
Liberdade
Vida Poderes: Contrato
de
Liberdade Executivo Social
expressão
Propriedad Legislativo Propriedade
Separação
e Judiciário privada
entre Igreja
Inspirou: Inspirou: como fator
e Estado
Rev. Regimes de
Inspirou:
Gloriosa republicanos infelicidade.
Rev.
(1688); (Hamilton e Inspirou:
Francesa
Independên Madison – Conjuração
(1789).
cia dos EUA
Elaborado especialmente para o CMSP.
EUA, 1787). Baiana
(1776). (1798-99).
 Iluminismo e economia

Liberalismo
Fisiocratas econômico

François Quesnay Adam Smith

Lei da oferta e da O trabalho como fonte

procura. de riqueza.

“Deixai fazer, deixai Livre-mercado, livre-

passar, que o mundo concorrência.
caminha por si mesmo.” “Mão invisível do
mercado.”

Elaborado especialmente para o CMSP.

 Os déspotas esclarecidos

Marquês de
Frederico II José II Catarina II
Pombal

Incrementou Como ministro

O rei-filósofo da Corte
a industria-
Frederico II Portuguesa,
Promoveu a lização na
da Prússia imprimiu
tolerância Rússia,
aboliu a
religiosa e modernizou a novos rumos
tortura aos às ciências,
reformas cidade de
presos, criou incentivando
visando São universidades,
escolas e
modernizar a Petersburgo valorizando a
incentivou as
Áustria. e construiu adoção do
artes e as
escolas e método
ciências.
hospitais. experimental.
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Para debater em sala de aula

Uma das principais ideias do pensamento iluminista é a obediência à

vontade geral, isto é, os governos devem obedecer à vontade geral
dos seus governados, expressa por meio de um pacto social. Em
outras palavras, o povo, sendo o único detentor da soberania, poderá
delegar ou retirar poder dos governantes caso eles não
desempenhem corretamente o seu papel neste acordo.
Fonte: Elaborado especialmente para o São Paulo Faz Escola – São Paulo faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, História, 2ª série, vol. 1, p. 140.

a) Você consegue identificar a aplicação desse princípio

iluminista na sociedade em que vive?
b) Quais comportamentos são necessários para a
manutenção desse contrato social entre povo e
governantes?
c) E você? Como manifesta esses comportamentos na sua
escola e comunidade?
 Atividade complementar

Caderno do Aluno – São Paulo faz Escola, vol. 1, p. 140.

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 7 – ILUMINISMO.
[Link]
SPFE_EM_2%C2%AA-s%C3%A9rie_volume-[Link]

São Paulo faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, História, 2ª série, vol. 1, p. 140.
 Atitude historiadora

Elaborado especialmente para o CMSP.