ALUNO (A): DATA: / / 2023

ENSINO MÉDIO
DISCIPLINA: HISTÓRIA TURMA: 2º SC
PROFESSOR (A): EDSON VON DENTZ

RECUPERAÇÃO PARALELA DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA

01 --- RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA. Cópias não serão consideradas, pesquise e elabore suas respostas.

TEMA: COLONIZAÇÃO AMERICANA.

1. Quais fatores forçaram os povos da Europa a buscarem os mares? Pesquise e explique.

2. O que se conhece até as grandes navegações, em se tratando de mundo? Explique.
3. A costa africana começa a ser explorada ainda no século XV sendo assim muito antes da América. O
que se buscava nesses lugares? Quais países europeus faziam esse tipo de ocupação? Por que/
4. Sabem-se que as técnicas de navegação europeias eram básicas onde se desenvolve tecnologia e
conhecimento para construção de novos barcos? Explique.
5. Quem faz a primeira tentativa de se chegar às índias viajando para o oeste? Quantas embarcações
foram? Que país era responsável por essa viagem? Explique.
6. Quando as embarcações chegam a América encontram o que desejam? Explique.
7. Como acontece o primeiro contato entre europeus e ameríndios? Quais fatores são positivos e
quais são negativos nesse contato? Explique.
8. Sabemos que os nativos acabaram sendo prejudicados pela ação espanhola e pelo contato. Como
esse contato muitos nativos morrem por quais motivos? Explique.
9. O primeiro contato com grandes grupos nativos da América foi com os Incas e Astecas. O que foi
explorado desses grupos? Explique separadamente.
10. Como eram organizados os povos astecas e incas em se tratando de política e sociedade? Explique.
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ENSINO MÉDIO
DISCIPLINA: HISTÓRIA TURMA: 2º SC
PROFESSOR (A): EDSON VON DENTZ

RECUPERAÇÃO PARALELA DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA

02 --- RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA. Cópias não serão consideradas, pesquise e elabore suas respostas.

TEMA: ANTIGO REGIME E ILUMINISMO.

1. O que devemos entender por antigo regime? Quando esse tipo de estado existiu? Explique.
2. Podemos dizer que o antigo regime possuía algum tipo de igualdade social? Como era organizada
essa sociedade? Explique.
3. No antigo regime vigorava uma forma de governo onde a grande formula para ganhar dinheiro era
baseada no mercantilismo e é claro na antiga agricultura. O que é o mercantilismo nesse espaço de
tempo? Como ele ajuda os reis? Explique.
4. Os reis mudaram toda a forma de organização social por longos séculos, bem como também foi se
mudando as regras de convívio dentro e fora das cortes. Pesquise e explique o que está mudando
nas regras de etiqueta no antigo regime em se tratando de educação básica de comportamento.
5. Sabemos que os reis absolutistas tinham uma série de rituais que eram diários. Como era o dia de
um rei e uma rainha? Aponte os rituais comuns aos reis absolutistas do antigo regime.
6. O que devemos entender por iluminismo? Quando isso começa? Onde começa? Detalhe.
7. Segundo os racionalistas a única forma de se chegar ao conhecimento de fato era através da razão.
Como se chegaria por esse meio ao conhecimento de fato? Explique.
8. Um grande pensador do racionalismo foi René Descartes. O que pensava René? Como seria possível
se chegar ao conhecimento de fato de acordo com ele? Detalhe.
9. Sabemos que iluminismo vem de iluminar sendo assim explique o que está sendo superado com o
iluminismo. Como era esse período anterior ao iluminado? Explique.
10. Voltaire foi outro pensador do iluminismo. O que defendia? De onde era? Defendia ou criticava a
igreja? Porque tinha tal atitude? Explique.
11. Montesquieu, um francês do século XVII, foi um grande pensador de seu tempo. Como pensava
Montesquieu? O que defendia? Explique.
12. Quem era Jean Jacques Rousseau? O que fez? O que defendia em suas teorias? Explique de
maneira breve.
13. O que foi o movimento enciclopedista? Quais os objetivos dessa forma de produzir conhecimento?
Explique.
14. O que é um déspota? Quando falamos em déspota esclarecido, estamos falando de um grupo
definido. Qual a diferença de um déspota para um déspota esclarecido? Explique.
15. Por quais motivos esses déspotas se preocuparam em estudar? Quem está pressionando esses reis?
Explique.
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DISCIPLINA: HISTÓRIA TURMA: 2º SC
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03 --- RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA. Cópias não serão consideradas, pesquise e elabore suas respostas.

TEMA: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.

1. Pesquise e explique que fatores foram favoráveis para que os ingleses saíssem à frente na
revolução industrial?
2. Sabemos que ter recursos naturais é um fator determinante para a Inglaterra se tornar um mostro
industrializado. Que recursos eram esses? Explique.
3. A indústria inglesa teve muita mão de obra disponível para trabalhar nas novas manufaturas e
indústrias. De onde vinham essas pessoas? Porque estão indo para o meio urbano? Explique.
4. Qual a diferença entre manufatura e maquinofatura? Explique partindo de um exemplo.
5. Falamos muito em revolução industrial, mas o que é revolução? Quando isso realmente acontece?
Explique.
6. Que mudanças no meio rural foram favoráveis aos industriários do século XVIII. Explique.
7. Quais os tipos de máquinas criadas na primeira revolução inglesa? Eram movidas com que tipo de
força? O que faziam essas máquinas? Exp.
8. Na segunda revolução da industrial outros países já participam e se industrializam. Que países são
esses? Que tipos de indústria implantam? Explique.
9. As novas gerações industriais já do século XIX necessitam de mais matéria prima e também de mais
possibilidades para escoamento dos produtos produzidos. O que foi criado para atender a essa
nova indústria.
10. Falamos tanto de indústria e quase nada do trabalhador. Como ficam os trabalhadores? Possuem
direitos?
11. Quem trabalha nessa nova indústria? Como é esse ambiente industrial? É limpo? Explique.
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04 --- RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA. Cópias não serão consideradas, pesquise e elabore suas respostas.

TEMA: REVOLUÇÃO INGLESA.

1. Quais as formas de poder conseguidas pela burguesia no período das grandes revoluções
burguesas? Explique.
2. Sabemos que a Inglaterra foi o primeiro país a fazer revolução. Quais motivos levaram os ingleses a
tentar contra seu próprio rei? Que grupos sociais fomentaram as revoltas? Por quais motivos?
Explique.
3. Quem eram os gentry? O que faziam? Explique.
4. A Inglaterra fez uma série de leis tentando impor novas ordens aos ingleses, dentre elas
estabeleceu a famosa lei do cercamento. O que fica determinado por essa lei? Quem sai ganhando?
Quem sai perdendo? Explique.
5. Nos primeiros anos do século XVII, o rei Jaime I chega ao poder inglês. Como foi o governo do rei
Jaime I? Quem o apoiava? Quem era contra? Explique.
6. Quem assume o trono de Jaime I? Quais suas primeiras atitudes no poder? Foi aceito? Explique.
7. O que foi a revolução puritana? Quem a faz? O que querem? Como ficou o rei Carlos i diante disso
tudo?
8. Quem foi e o que fez Oliver Cromwell? Como fica o governo agora?
9. Cromwell impôs o famoso ato de navegação. Em que consistia tal ato? Quem foi beneficiado com
isso?
10. Cromwell consegue mudar a vida dos pobres e das classes intermediarias da sociedade? Explique.
11. Agora sabemos que a Inglaterra se tornou uma república. Como era essa república? Podemos
entender então como tal? Explique.
12. Como acontece a revolução gloriosa? O povo não gostou da república? Explique.
13. Em que consistia a declaração de direitos a famosa “Bill of rights”? Explique-a.
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05 --- RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA. Cópias não serão consideradas, pesquise e elabore suas respostas.

TEMA: REVOLUÇÃO FRANCESA.

1. Sabemos que a revolução francesa foi um dos atos mais importantes da história recente. Por quê?
2. Podemos afirmar que um dos grandes motivos para a revolução era má administração do estado da
França. Como era feita essa administração? Quem estava gastando muito? Explique.
3. Como estavam organizadas as classes sociais na França? Quem fazia parte de cada classe? Explique.
4. Se o terceiro estado emergiu contra os demais, então qual era a condição desse estado para que
isso acontecesse? Explique tendo como base a cidade de paris, um dos focos da revolução.
5. Aponte quais foram os fatores naturais que podem ser apontados como incentivadores
motivadores para a crise.
6. Qual a função dos estados gerais? Por que motivos estão sendo convocados? Explique.
7. Como o rei tratou a assembleia? Por quais motivos o rei os teria tratado assim? Explique.
8. Quais fatores determinaram a tomada da bastilha? O que era esse local? Explique.
9. Quem foram os jacobinos? E os girondinos? Explique cada um.
10. O que foi o período revolucionário conhecido como época do terror? Explique-o
11. O que foi o tal diretório francês? Explique.
12. Explique o que foi o golpe dos 18 Brumários.
13. Quem fez? O que foi? Para que serviu o bloqueio continental? Explique.
14. O que Napoleão consegue fazer durante seu governo? Foi um bom governante para a França?
Explique.
15. Como Napoleão foi contido? Explique.
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RECUPERAÇÃO PARALELA DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA

06--- RECUPERAÇÃO EM HISTÓRIA. Cópias não serão consideradas, pesquise e elabore suas respostas.

TEMA: PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA DAS AMÉRICAS.

1. Sabemos da existência de diferenças entre as colônias espanhola, portuguesas e inglesas na

América. Quais as diferenças principais? Explique.
2. Um dos grandes diferenciais da colônia inglesa na América foi pensar em educar seus filhos. Por
que isso acontece? Qual a diferença com outras colônias? Isso foi bom em longo prazo? Explique.
3. Por quais motivos os colonos das colônias ao norte dos estados unidos optaram por agricultura de
subsistência com desenvolvimento industrial e comércio triangular?
4. Sabemos que o Sul adotou outros métodos e tinha outros objetivos, como por exemplo, manter os
escravos coisa que o Norte não admitia. Quais as mudanças mais significativas do Sul em relação ao
norte? Explique.
5. Um dos motivos para que os ideais de independência fossem acelerados foram os altos impostos
cobrados pelos ingleses. Explique quais eram esses impostos e como deveriam ser cobrados.
6. Os colonos pedem diminuição dos impostos à coroa inglesa que nesse momento também é sua.
Como a coroa tratou os colonos? Quais as atitudes dos colonos em relação a sua coroa? Irão
obedecer? Explique.
7. O segundo congresso da Filadélfia decide o que? Por quais motivos? Como isso irá ser resolver?
8. Quando a luta por independência começa de fato? Até quando perdura? Explique.
9. Os espanhóis não demoraram muito para começar a pensar em independência. O que começa a
mudar nas colônias espanholas? Isso irá causar a independência? Como? Explique.
10. Podemos dizer que a independência espanhola é devido à existência de Napoleão Bonaparte? Por
quê? Explique.
11. Quem foi Simon Bolívar? A que classe pertencia? Por quais motivos lidera tal movimento? Onde
isso acontece? Explique.
12. Com a ação de Bolívar quais áreas são libertas? O que pensava Bolívar em relação aos novos
países? Explique.
13. Por quais motivos os colonos espanhóis tiveram o apoio dos ingleses em seus processos de
independência? Explique.
14. Qual a diferença entre o Haiti e as outras colônias americanas em se tratando de independência?
Explique.
15. Podemos dizer que a argentina, o Chile e outras regiões próximas tiveram suas independências em
momentos próximos. Quem eram os líderes de independência desses locais? O que desejavam com
a libertação política? Explique.