SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL MARIA DAS NEVES REZENDE

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

PROFESSOR(A): JOSÉ LUIZ PEREIRA DE MORAIS ANO/SÉRIE: 8 ANO
ALUNO (A): TURNO: MATUTINO
TURMA:
DATA: NOTA:

Questão 1. Leia o trecho e depois assinale a alternativa correta:

“Foi um movimento intelectual que ocorreu na Europa, no século XVIII. Os intelectuais

que participaram desse movimento pretendiam trazer à luz novos conhecimentos,
“iluminando” a sociedade. Essa ideia de “iluminação”, de trazer à luz, foi inspirada pela
filosofia antiga, particularmente a de Platão, que via a “luz”
como, imagem ou símbolo do conhecimento
verdadeiro”.

O trecho apresenta características:

A) do Iluminismo.
B) da Revolução Industrial.
C) do Renascimento.
D) da Revolução Francesa.

Questão 2. Qual das alternativas abaixo define melhor o que foi o Iluminismo?

A) Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou as artes plásticas na Europa.
B) Foi um movimento popular que criticava o absolutismo e defendia um governo comandado pela
Igreja Católica.
C) Foi um movimento filosófico e educacional ocorrido na Europa do século XVII, que pregava a
universalização do ensino (escola para todos).
D) Foi um movimento intelectual que se desenvolveu na Europa nos séculos XVII e XVIII que
defendia a razão e combatia o regime absolutista.

Questão 3. A Revolução Industrial teve início de maneira pioneira na Inglaterra, na segunda

metade do século XVIII, e causou grandes transformações nas relações de trabalho e no
sistema de produção. Relacione os modos de produção às suas características:
(1) Artesanato (2) Manufatura (3) Maquinofatura

( ) Vários trabalhadores ocupavam um mesmo espaço e trabalhavam para o patrão em troca de

um salário. Não eram donos dos instrumentos de trabalho, não controlavam o ritmo da produção. As
tarefas eram divididas em etapas e cada pessoa executava apenas uma parte do processo de
fabricação.
( ) As mercadorias eram confeccionadas por artesãos, que dominavam todas as etapas de
produção: compravam a matéria-prima, fabricavam o produto e o vendiam. Além disso, tinham
autonomia para determinar o tempo e o ritmo de seu trabalho.
( ) Os motores a vapor começaram a mover as máquinas, aumentando a velocidade da produção
e a qualidade dos produtos. As principais tarefas do trabalhador passaram a ser alimentar as
máquinas, controlar sua velocidade e zelar por sua manutenção.

Questão 4. Leia o texto e observe a imagem:

‘’(…) mas, acima de tudo na prática, sempre que possível, de se

pagar tão pouco ao operário que ele tivesse que trabalhar
incansavelmente durante toda a semana para obter uma renda
mínima. Nas fábricas onde a disciplina do operariado era mais
urgente, descobriu-se que era mais conveniente empregar as dóceis
(e mais baratas) mulheres e crianças (…). ’’

HOBSBAWN, Eric. A era das revoluções. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003.

http://osdefensoresdascriancas.blogspot.com.br/2008/12/trabalho-infantil

O trecho e a imagem fazem referência à exploração do trabalho infantil. Sobre ele é

INCORRETO afirmar:

A) Atualmente é considerado crime no Brasil.

B) Foi comum no início da Revolução Industrial.
C) Na Revolução Industrial os patrões não empregavam crianças.
D) Ainda hoje o trabalho infantil é explorado.

Questão 5. Com a Revolução Industrial, dois grupos sociais se definiram:

A) A nobreza e o campesinato.
B) A burguesia e o proletariado.
C) O empresariado e os pequenos artesãos independentes.
D) A burguesia assalariada e os trabalhadores urbanos.

Questão 6. A Revolução Industrial foi o período de grande desenvolvimento tecnológico que teve
início na Inglaterra a partir da segunda metade do século XVIII e que se espalhou pelo mundo,
causando grandes transformações. Ela garantiu o surgimento da indústria e consolidou o processo
de formação do:
A) Absolutismo.
B) Capitalismo
C) Realismo
D) Socialismo.

Questão 7 - Qual das alternativas abaixo melhor descreve a condição dos trabalhadores no
sistema industrial da Revolução Industrial?
A) Eles tinham direitos trabalhistas garantidos e boas condições de trabalho, o que lhes permitiu
alcançar uma melhor qualidade de vida.
B) Eles eram altamente valorizados pelos seus empregadores, que lhes proporcionavam um
ambiente de trabalho seguro e saudável.
C) Eles eram submetidos a jornadas de trabalho exaustivas, trabalhando em condições precárias e
perigosas nas fábricas, sem direitos trabalhistas e com salários extremamente baixos.
D) Eles eram tratados com respeito e consideração, e recebiam treinamento e capacitação
adequados para realizar suas tarefas de forma eficiente.

Questão 8 - Qual das alternativas abaixo apresenta apenas posições e ideais defendidos
pelos iluministas?
A - Defesa do regime absolutista, valorização do Mercantilismo; aumento do poder político
dos membros da Igreja Católica.
B - Substituição do misticismo e crenças pela ciência; antropocentrismo; críticas ao
Mercantismo e Absolutismo.
C - Fim de qualquer forma de governo; valorização das explicações baseadas nas crenças
populares; sistema econômico controlado totalmente pelo Estado.
D - Aumento do poder das metrópoles sobre as colônias; criação de sistema de eleições
diretas para escolher os reis; igualdade social (divisão igualitária dos bens e propriedades).

Questão 9 - Os principais aspectos do pensamento iluminista se desenvolveram como forma de

oposição aos desmandos do regime absolutista. Dessa forma, essa corrente de pensamento esteve
diretamente atrelada a qual classe social do período?
A) Nobreza feudal
B) Servos
C) Burguesia
D) Burocracia governamental

Questão 10 - Analise as afirmativas sobre os ideais defendidos pelo Iluminismo e marque a opção
correta.
I - A razão era o princípio básico que deveria gerenciar as ações humanas
. II - A religião tradicional e o clero deveriam nortear a sociedade com valores elevados.
III - O absolutismo monárquico favorecia a burguesia e os trabalhadores urbanos.
IV - O mercantilismo e o controle do Estado protegiam a economia e beneficiavam a burguesia.
A) Apenas I está correta.
B) Apenas III está correta.
C) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D) As afirmativas II, III e IV estão corretas.