ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - SEDUC - RS - 5º CRE

MUNICÍPIO DE MORRO REDONDO

COLÉGIO ESTADUAL NOSSO SENHOR DO BONFIM

ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO - 1º TRIMESTRE - 2023

DISCIPLINA HISTÓRIA- PROFº: FERNANDA COELHO

ALUNO: _______________________________________________________________TURMA: 8º ano ______ TURNO___________

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

Compreender os acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e

manutenção das estruturas sociais, politicas, econômica e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços,
para analisar, intervir e posicionar- se no mundo contemporâneo.

(EF08HI03) Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de novos, produtos e culturas

(EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre
eles e a organização do mundo contemporâneo.

MATERIAL DE APOIO PARA OS ESTUDOS:

# Livro Didático 8 ano

# Vídeo Aula:

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - Resumo Desenhado

O Iluminismo | Tempo de Estudar | História | 8º ano

TEMA DO ESTUDO: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de novos, produtos e culturas.

(EF08HI03)

1) Responder as questões:

– Qual a importância do trabalho na organização do nosso mundo?

– Você conhece alguma máquina que substitui o trabalho de um ser humano?

– As máquinas podem facilitar as atividades cotidianas?

– Você conhece alguma profissão que está sendo extinta graças ao aparecimento de máquinas?
2) Leia o texto abaixo

A Revolução Industrial

A Revolução industrial foi um conjunto de mudanças que aconteceram na Europa nos séculos XVIII e XIX.
A principal particularidade dessa revolução foi a substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e
com o uso das máquinas.

Até o final do século XVIII a maioria da população europeia vivia no campo e produzia o que consumia. De
maneira artesanal o produtor dominava todo o processo produtivo.

Apesar de a produção ser predominantemente artesanal, países como a França e a Inglaterra, possuíam
manufaturas. As manufaturas eram grandes oficinas onde diversos artesãos realizavam as tarefas
manualmente, entretanto subordinados ao proprietário da manufatura.

A Inglaterra foi precursora na Revolução Industrial devido a diversos fatores, entre eles: possuir uma rica
burguesia, o fato de o país possuir a mais importante zona de livre comércio da Europa, o êxodo rural e a
localização privilegiada junto ao mar o que facilitava a exploração dos mercados ultramarinos.

Como muitos empresários ambicionavam lucrar mais, o operário era explorado sendo forçado a trabalhar
até 15 horas por dia em troca de um salário baixo. Além disso, mulheres e crianças também eram
obrigadas a trabalhar para sustentarem suas famílias.

Diante disso, alguns trabalhadores se revoltaram com as péssimas condições de trabalho oferecidas, e
começaram a sabotar as máquinas, ficando conhecidos como “os quebradores de máquinas”. Outros
movimentos também surgiram nessa época com o objetivo de defender o trabalhador.

O trabalhador em razão deste processo perdeu o conhecimento de todo a técnica de fabricação passando
a executar apenas uma etapa.

A Primeira etapa da Revolução Industrial

Entre 1760 a 1860, a Revolução Industrial ficou limitada, primeiramente, à Inglaterra. Houve o
aparecimento de indústrias de tecidos de algodão, com o uso do tear mecânico. Nessa época o
aprimoramento das máquinas a vapor contribuiu para a continuação da Revolução.

A Segunda Etapa da Revolução Industrial

A segunda etapa ocorreu no período de 1860 a 1900, ao contrário da primeira fase, países como
Alemanha, França, Rússia e Itália também se industrializaram. O emprego do aço, a utilização da energia
elétrica e dos combustíveis derivados do petróleo, a invenção do motor a explosão, da locomotiva a vapor
e o desenvolvimento de produtos químicos foram as principais inovações desse período.

A Terceira Etapa da Revolução Industrial

Alguns historiadores têm considerado os avanços tecnológicos do século XX e XXI como a terceira etapa
da Revolução Industrial. O computador, o fax, a engenharia genética, o celular seriam algumas das
inovações dessa época.

https://www.sohistoria.com.br/resumos/revolucaoindustrial.php
 3) Assistir ao vídeo

4) Responda as questões a seguir:

A partir do texto e do vídeo é possível concluir que maquinofatura é:

(a) Vender produtos quaisquer (b) Fazer produtos com o auxílio de máquinas

(c) Fazer produtos com as próprias mãos (d) Vender tecnologias modernas

Assinale a alternativa que indique em qual país as primeiras indústrias surgiram?

(a) Alemanha (b) Estados Unidos (c) Rússia (d) Inglaterra

Cite no mínimo 3 invenções que surgiram na 2ª revolução industrial:

A Terceira Revolução Industrial se caracterizou principalmente pelo surgimento:

a) Do telefone b) Da eletrônica c) Da indústria d) Do automóvel

ILUMINISMO:

As luzes da razão

Essa linha filosófica se caracteriza pelo empenho em estender a razão

como crítica e guia a todos os campos da experiência humana. Nesse
sentido, ela pretende levar as luzes da razão às trevas da ignorância e do
obscurantismo e compreende três aspectos diversos, mas relacionados
entre si.

1- Pesquisa:

a) O que foi o movimento ILUMINISTA;

b) Quais as principais características do Iluminismo;
c) Quem eram os principais teóricos do Iluminismo? O que defendiam e o que criticavam?