Caderno 2 História

CAPA
HISTÓRIA
Caderno 2 – EsPCEx/
História - 2020
Listas de questões
Prof. Alê Lopes
Questões
1. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Para responder à questão, considere o
texto.
O “Classificar, delinear, dividir, sistematizar, criar um mapa mundi do saber. Esta era a ideia dos iluministas Diderot e
D’Alambert: ordenar o mundo em categorias em uma enciclopédia com 17 volumes de texto. O projeto enciclopedista talvez
seja a influência mais visível do iluminismo em nosso cotidiano. A escola, a divisão do conhecimento em disciplinas
específicas, os livros didáticos, os telejornais revelam claramente essa busca classificatória. A Enciclopédia iniciava com um
quadro esquemático do conhecimento humano, uma permanência que perpassa desde organogramas de empresas até as
classificações da biologia.”
(DARNTON, Robert – O Grande Massacre de Gatos. RJ: Graal, 1986, p. 272-273)
No que diz respeito ao iluminismo, assinale a alternativa errada:
(A) O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, caracterizou-se pelas críticas ao absolutismo monárquico, pela
defesa da razão e da liberdade dos indivíduos.
(B) Os pensadores iluministas também se dedicaram às ciências econômicas. Entre eles, destacaram-se os fisiocratas
franceses.
(C) Os iluministas defendiam o absolutismo monárquico como a forma ideal de governo, e a revelação divina como
instrumento da ciência.
(D) Os iluministas consideravam a razão como a luz capaz de iluminar o pensamento humano e de permitir a elaboração de
ideias que explicariam e impulsionariam as atividades humanas.
(E) Montesquieu, Voltaire e Rousseau defenderam em seus escritos as ideias iluministas, fornecendo as bases do
pensamento liberal do Ocidente.
2. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Leia as afirmações abaixo.
I - O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, caracterizou-se pelas críticas ao absolutismo monárquico, pela
II - Os pensadores iluministas também se dedicaram às ciências econômicas. Entre eles, destacaram-se os fisiocratas
franceses.
III - Os iluministas defendiam o absolutismo monárquico como a forma ideal de governo, e a revelação divina como
IV - Montesquieu, Voltaire e Rousseau defenderam em seus escritos as ideias iluministas, fornecendo as bases do
No que diz respeito ao pensamento que ajudou a estimular a Revolução Francesa, está correto o que se afirma em:
(A) apenas I e II.
(B) apenas I, II e III.
(C) apenas II e IV.
(D) apenas II, III e IV.
(E) apenas I, II e IV.
História - 2020
3. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Sobre as repercussões imediatas da
independência norte-americana é correto afirmar que
(A) Permitiu o acesso à cidadania a todos os norte-americanos.
(B) Abalou o prestígio do rei na Inglaterra e provou que era possível fazer valer a soberania popular.
(C) Permitiu o reconhecimento dos povos indígenas do oeste, pois suas terras passaram a ser protegidas pela nova ordem
constitucional.
(D) Propiciou a abolição da escravidão nos Estados Unidos.
(E) resultou na construção de um Estado unitário.
4. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) O fim do século XVIII foi uma época de
crise para os velhos regimes da Europa e seus sistemas econômicos, e suas últimas décadas foram cheias de agitações
políticas. A quantidade de agitações políticas é tão grande que alguns historiadores mais recentes falaram de uma “era da
revolução democrática”. HOBSBAWN, Eric. A Era das Revoluções. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2003, pp.98-99.
O evento histórico com maior repercussão histórica que representa essa “era da revolução democrática” é a (o)
(A) Revolução Inglesa conhecida como Revolução Gloriosa que transformou as estruturas políticas sem radicalismo político.
(B) Revolução Puritana, que engendrou a experiência republicana na Inglaterra.
(C) A Independência dos Estados Unidos da América que impulsionou um vitorioso movimento republicano pelo mundo.
(D) A Revolução Francesa, com a promulgação da Declaração dos Direitos dos Cidadãos, que permitiu a disseminação do
liberalismo político.
(E) O Congresso de Viena, que estabeleceu um equilíbrio de poder entre as potências europeias que puderam, assim,
democratizar suas instituições.
5. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) “O acúmulo de capitais, a modernização
da agricultura, a disponibilidade de mão de obra e de recursos naturais e a força do puritanismo ajudam a explicar o
pioneirismo da Inglaterra na Revolução Industrial”.
(BOULOS Jr, p.421)
Com relação à Revolução Industrial é correto afirmar que:
(A) iniciou de forma simultânea na Inglaterra, França e na Alemanha por volta de 1850, utilizando-se da energia elétrica e
da queima de derivados de petróleo.
(B) consolidou o sistema capitalista, humanizando o trabalho nas fábricas e possibilitando a participação dos operários nos
lucros, o que aumentava a produção.
(C) A sociedade passou a ser estrutura em duas classes sociais antagônicas: os proprietários e os proletários.
(D) Na Inglaterra, considerada berço da Revolução Industrial, as condições de trabalho nas fábricas permitiam que as
crianças dedicassem seu tempo exclusivamente aos estudos, reafirmando o papel do Estado de Bem-Estar Social.
(E) o crescimento rápido e desordenado das cidades foi uma consequência direta da Revolução Industrial, gerando o Estado
de Bem-Estar Social.
6. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A partir da segunda metade do século
XVIII, com a primeira Revolução Industrial e o nascimento do proletariado, cresceram as pressões por uma maior
participação política, e a urbanização intensificou-se, recriando uma paisagem social muito distinta da que antes existia.
(QUINTANEIRO, T; BARBOSA, M. L. O; Oliveira, M.G. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte:
UFMG, 2002)
Em meio às especificidades, o impacto da Revolução Industrial é consideravelmente amplo, abarcando as esferas sociais,
tecnológicas, político-econômicas, urbanas e internacionais. Com relação à Revolução Industrial é correto afirmar que:
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(A) a) A sociedade passou a ser estrutura em duas classes sociais antagônicas: os proprietários e os proletários.
(B) b) Consolidou o sistema capitalista, humanizando o trabalho nas fábricas e possibilitando a participação dos operários
nos lucros, o que aumentava a produção.
(C) c) Iniciou de forma simultânea na França e na Alemanha por volta de 1850, utilizando-se da energia elétrica e da queima
de derivados de petróleo.
(D) d) Na Inglaterra, considerada berço da Revolução Industrial, as condições de trabalho nas fábricas permitiam que as
(E) e) O crescimento rápido e desordenado das cidades foi uma consequência direta da Revolução Industrial, gerando o
Estado de Bem-Estar Social.
7. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Observe a imagem e leia o texto com
atenção:
Em meados do século XVIII, James Watt patenteou seu invento, sobre o qual escreveu: “O negócio a que me dedico agora
se tornou um grande sucesso. A máquina de fofo que eu inventei está funcionando e obtendo uma resposta muito melhor
do que qualquer outra que tenha sido inventada até agora.”.
O texto e a imagem se referem a:
(A) Segunda fase da revolução industrial quando foi descoberto o petróleo. Desenvolveu-se nos Estados Unidos da América.
(B) Revolução industrial quando se passou a usar o carvão como matéria-prima. Teve seu berço na Alemanha, já que esse
país era o que mais detinha reservas carboníferas.
(C) Revolução industrial que usou o carvão como matéria-prima e teve na Inglaterra o país de origem.
(D) Revolução industrial que, na verdade, não foi uma grande mudança. Como o próprio texto afirma, já existiam máquinas
antes de James Watt criar a dele.
(E) Terceira fase da Revolução industrial porque, segundo o texto, outras máquinas já haviam sido criadas.
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8. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Analise as figuras e, em seguida, marque
a alternativa correta:
(A) A organização da produção realizada pelo artesão em suas atividades domésticas estabeleceu-se em sistema de
corporações de mestres de ofícios.
(B) A substituição do tear manual pelo mecânico no processo fabril propiciou aos trabalhadores, em suas relações sociais
de produção, maior tempo livre para o lazer.
(C) Na Inglaterra, os cercamentos das terras comunais não interferiram no processo da Revolução Industrial.
(D) A produção industrial, durante o século XIX, libertou as crianças trabalhadoras dos riscos de morte oriundos das
atividades de trabalho artesanal.
(E) O aumento da produtividade pela mecanização industrial ampliou a prosperidade econômica da população, diminuindo
as diferenças sociais entre ricos e pobres.
9. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) O significado de Revolução Industrial é
consideravelmente amplo e designa as modificações ocorridas no domínio da técnica entre meado do século XVIII e século
XIX. Com relação à Revolução Industrial é correto afirmar que:
(A) Iniciou de forma simultânea na França e na Alemanha por volta de 1850, utilizando-se da energia elétrica e da queima
(B) Consolidou o sistema capitalista, humanizando o trabalho nas fábricas e possibilitando a participação dos operários nos
(E) O crescimento rápido e desordenado das cidades foi uma consequência direta da Revolução Industrial, gerando o Estado
10. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) As más condições de trabalho deram
origem a conflitos entre operários e empresários, não só na Inglaterra como em outras regiões da Europa onde se
desenvolveu o sistema fabril.
COTRIM, Gilberto. História Global, 2012, p. 361.
Representa uma das primeiras formas de mobilização dos trabalhadores europeus, entre o final do século XVIII e o início
do século XIX,
(A) As greves operárias do século XIX utilizadas para derrubar governos.
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(B) As jacqueries dos camponeses que não queriam a industrialização.

(C) O ludismo, que foi uma estratégia de quebrar máquinas consideradas causadoras de desemprego.
(D) O vandalismo, no qual operários quebram máquinas para prejudicar os governos.
(E) O anarquismo quando os trabalhadores se recusam a parar de trabalhar temporariamente com o objetivo de negociar
melhores condições de trabalho.
11. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Observe os quatro pensamentos abaixo
e os associe aos respectivos autores, em seguida marque a alternativa correta.
I - Em sua obra A riqueza das nações, afirmava que a única fonte de riqueza era o trabalho, e não a terra.
II - Este autor ficou conhecido por defender o “capitalismo agrário”, pois para ele a origem da riqueza estava na terra.
III - Em sua obra Ensaio sobre o princípio da população, escreveu que a natureza impõe limites ao progresso material, já
que a população cresce em progressão geométrica, enquanto a produção de alimentos aumenta em progressão aritmética
IV - A ideia central deste pensador é que a “história das sociedades humanas é a história da luta de classes”.
( ) François Quesnay (1694-1774)
( ) Thomas Malthus (1766-1834)
( ) Karl Marx (1818-1883)
( ) Adam Smith (1723-1790)
A sequência correta é:
(A) (IV) François Quesnay (1694-1774); (III) Thomas Malthus (1766-1834); (II) Karl Marx (1818-1883); (I) Adam Smith
(1723-1790).
(B) (I) François Quesnay (1694-1774); (II) Thomas Malthus (1766-1834); (III) Karl Marx (1818-1883); (IV) Adam Smith
(1723-1790).
(C) (II) François Quesnay (1694-1774); (I) Thomas Malthus (1766-1834); (IV) Karl Marx (1818-1883); (III) Adam Smith
(1723-1790).
(D) (II) François Quesnay (1694-1774); (III) Thomas Malthus (1766-1834); (IV) Karl Marx (1818-1883); (I) Adam Smith
(1723-1790).
(E) (II) François Quesnay (1694-1774); (I) Thomas Malthus (1766-1834); (III) Karl Marx (1818-1883); (IV) Adam Smith
(1723-1790).
12. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A chamada "Era Napoleônica" (1799-
1814) foi uma época marcada por grandes confrontos bélicos na Europa. É uma consequência direta e imediata desses
conflitos:
(A) a formação da Santa Aliança entre Rússia, Inglaterra e Portugal.
(B) a fuga da família real portuguesa para o Brasil.
(C) o estreitamento das relações comerciais entre França e Inglaterra.
(D) a vitória de Napoleão Bonaparte da batalha de Waterloo.
(E) a unificação da Itália.
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13. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em 1815, na Europa, foi assinado
o______________, o qual tinha por objetivo principal estabelecer uma paz duradoura na Europa, que impedisse as guerras
e revoluções, consolidando o princípio da legitimidade monárquica.
Das opções abaixo listadas, qual é a melhor que preenche o espaço acima:
(A) Tratado de Viena
(B) Tratado de Paris
(C) Tratado Boston
(D) Tratado da Paz de Westfaliana
(E) Tratado de Waterloo
14. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) No século XIX, August Comte, pai do
pensamento positivista, afirma que as ideias religiosas haviam perdido a força de organizar a conduta dos homens a ponto
de a sociedade se encontrar em uma espécie de “caos”. Ele argumentava que tanto a religião quanto a força militar foram
forças de organização da sociedade próprias do período medieval. Eram elas que permitiam uma ligação e coesão entre as
pessoas.
Assim, para o positivista, qual seria o norte organizador da nova sociedade contemporânea urbano-industrial do século XIX?
(A) O direito
(B) A organização social dos trabalhadores
(C) A ciência
(D) A religião
(E) A burocracia
15. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) “(...) é uma ideologia revolucionária
que se fundamenta em princípios determinados, cujas bases se definem a partir de uma crítica da dominação e de uma
defesa da autogestão; em termos estruturais, (...) defende uma transformação social fundamentada em estratégias, que
devem permitir a substituição de um sistema de dominação por um sistema de autogestão” (Felipe Correa, 2012, p. 87.
Adaptado)
O texto refere-se a um pensamento que se desenvolveu no século XIX na Europa, trata-se do:
(A) marxismo.
(B) liberalismo social.
(C) socialismo utópico.
(D) stalinismo.
(E) anarquismo.
16. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes Durante o século XIX, nos Estados
Unidos expansionistas, uma corrente advogava, em nome do “Destino Manifesto”, a absorção de Cuba. Consideravam que
os norte-americanos tinham o “direito” de ter a ilha sob seu domínio.
(PRADO, Maria Lígia Coelho. A formação das nações latino-americanas. São Paulo: Atual, 1987, p. 53).
Sobre a doutrina americana do “Destino Manifesto”, é correto afirmar que:
(A) “Destino Manifesto” sintetiza a ideia de que o homem branco, anglo saxônico, protestante (WASP) seria superior aos
negros e aos indígenas, fato que justificava a expansão dos EUA para demais regiões da América Latina.
(B) Este pensamento norte-americano pregava a igualdade como valor a ser difundido entre os povos latinos, por isso, a
necessidade de derrubar governos locais autoritários.
História - 2020
(C) “Destino Manifesto” significa, de forma sintética, que as terras pertencem aos seus descobridores e a aqueles que
primeiro nela trabalharam de forma autônoma.
(D) Ela é sinônimo de Big Stick, ou seja, “fale manso e carregue um grande porrete”.
(E) As ideias dessa doutrina derivam das normas jurídicas estabelecidas no Tratado de Paris, após a vitória norte-americana
na guerra Hispano-Americana, em 1898.
17. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A Primeira Guerra Mundial inicia-se em
1914. Com relação a esse conflito militar de proporções extracontinentais é correto o que se afirma em:
(A) Após o término da guerra, a Palestina passou para o domínio norte-americano.
(B) A Alemanha manteve sob seu domínio a região da Alsácia-Lorena, que conquistara anteriormente.
(C) O único território que não sofreu qualquer desmembramento foi a Hungria.
(D) entre os fatores que levaram as nações europeias à guerra a disputa imperialista é de menor relevância, pois as causas
motivadas por conflitos étnicos e raciais foram superiores.
(E) O tratado de Lausanne foi o último a ser assinado ao longo desse processo, e referiu-se à reação da Turquia ao Tratado
de Sevres.
18. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Entre janeiro de 1919 e janeiro de
1920, ocorreu uma série de “Conferências de Paz” com a participação de 27 nações “vencedoras” da 1ª Guerra. A noção
de rivalidade e revanche era muito maior do que a de uma paz justa e duradoura. Por isso, Inglaterra e França
trabalharam para impor um pesado, oneroso e humilhante tratado de derrota para a Alemanha: O Tratado de Versalhes.
O elemento central desse Tratado:
(A) Determinava que a Alemanha era a única culpada e responsável pelo conflito.
(B) Não gerou nenhum tipo de reparação, apenas desmilitarização.
(C) Defendia a ideia de uma paz sem vencidos e nem vencedores.
(D) Determinava a divisão da Alemanha em 3 zonas de controle a cargo dos países vencedores da Guerra.
(E) Determinou o fim da República Alemã.
19. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) "A crise atingiu o mundo inteiro. O
operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram
atingidos".
(Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L'EUROPE, T. I. Flamarion)
Da Grande Depressão, ocorrida no mundo capitalista com a crise econômica de 1929, tivemos como resultados:
(A) o desemprego, o reforço do liberalismo e a modernização do setor industrial.
(B) um avanço dos movimentos anarquistas e o Nazifascismo.
(C) o intervencionismo estatal, múltiplos problemas sociais e nova corrida armamentista.
(D) o surgimento do neoliberalismo e o fim da hegemonia europeia.
(E) o sucesso dos partidos socialistas ocidentais, o recuo do desemprego e o início de uma aproximação com a União
Soviética.
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20. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Analise as proposições que se referem
ao período entre a I e a II Guerra Mundial na Europa, e marque (V) para verdadeira e (F) para falsa.
() As condições do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e obrigou a Alemanha a pagar pesadas indenizações
de guerra foi um dos fatores que contribuiu para a ascensão do partido de Adolf Hitler ao poder.
() Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres foram convocadas a trabalhar em postos
de trabalhos, normalmente ocupados pelos homens, como por exemplo, nas indústrias metalúrgicas e de armamentos.
() O período do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos trabalhadores em muitos países europeus, devido
às condições de trabalho e à carestia. Em muitos países este foi um fator que levou governos autoritários e nacionalistas ao
poder.
() Este período foi marcado pelo surgimento da televisão, meio de comunicação que foi muito utilizado pelos
governantes para fazer propaganda de suas políticas sociais durante a II Guerra Mundial.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
(A) F – V – V – V
(B) V – V – V – F
(C) V – V – F – V
(D) V – V – V – V
(E) V – F – V – V
21. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê) Durante a década de 1930, os governos
totalitários da Alemanha e da Itália, com o regime militarista do Japão, buscaram um alto grau de disciplina social em seus
países [...] Também se empenharam, no plano externo, em modificar a ordem internacional estabelecida pelos vencedores
da Primeira Guerra, implementando uma política de expansão territorial, militar e econômica.
Frente à política expansionista dos governos totalitários, o posicionamento da Inglaterra e França adotaram
(A) Uma política de agressão que colocou a Europa em risco de nova guerra.
(B) Uma política de neutralidade sem tomar nenhuma medida específica.
(C) Uma política de apaziguamento que tentava evitar um novo conflito bélico.
(D) Uma política militarista muito superior à da Alemanha e Japão.
(E) Uma política de amizade diplomática a partir da Liga das Nações.
22. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) O holocausto foi uma das principais
práticas de violência patrocinadas diretamente pelos nazistas, durante a 2ª. Guerra Mundial. Dessa forma, pode-se definir
holocausto como:
(A) Uma grande mentira organizada pelo movimento sionista mundial, já que Hitler nunca mandou exterminar judeus.
(B) Uma experiência única, de mortes aleatórias, embora em grande número, que acabou após a libertação dos campos de
concentração na Polônia.
(C) O ódio aos judeus que provocou a perseguição de milhares deles.
(D) Extermínio programado de milhares de pessoas.
(E) Trabalho forçado em campos de concentração.
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23. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Foi a última de uma série de
conferências, após mais de cinco anos de guerra e milhões de mortos. A Alemanha não estava mais em condições de resistir
por muitas semanas. A Itália estava rendida, mas o Japão ainda resistia. Neste momento, Franklin D. Roosevelt, Josef Stalin
e Winston Churchill, considerando-se vencedores sobre os nazistas e fascistas, iniciaram a discussão sobre a ordem
internacional no pós-Guerra. A conferência em questão ficou conhecida como, Conferência de
(A) Teerã.
(B) Yalta.
(C) Versalhes.
(D) Bandung.
(E) Varsóvia.
24. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Durante a Guerra Fria, as forças de
segurança e defesa dos Estados Unidos da América (EUA) formulou a chamada “Teoria do Dominó” a qual afirmava que o
avanço do socialismo no leste europeu desencadearia, em efeito dominó, cada vez mais adesão de outros países ao regime
político da União Soviética. Assim, logo no pós II Guerra Mundial, os EUA desenvolveram duas estratégias, uma econômica
e outra política, para impedir o avanço das ideias e regimes de caráter comunista. São elas, respectivamente:
(A) Políticas macartistas e Plano Marshall.
(B) Plano Marshall e Plano Cohen.
(C) Plano Marshall e Política Macartista.
(D) Plano New-deal e Plano McCarthy.
(E) Plano Marshall e Pacto de Varsóvia.
25. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) No contexto da Guerra Fria, os Tratados
de Genebra, de 1954, representam
(A) o fim da presença do colonialismo francês, na Indochina.
(B) o encerramento da Guerra da Coréia.
(C) a divisão definitiva do Vietnã em dois Estados independentes.
(D) o início dos preparativos para as eleições gerais, para a reunificação do Vietnã.
(E) o início da Coexistência Pacífica entre URSS e EUA.
26. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em 1949, formou-se uma aliança militar
com as forças da Europa Ocidental, sob a liderança estadunidense que ficou conhecida como Organização do Tratado do
Atlântico Norte (OTAN).
Em 1955, em resposta à OTAN, os governos socialistas da Europa Ocidental formaram,
(A) a COMECOM, aliança econômica entre União das Repúblicas Socialistas Soviéticas e a China.
(B) o Pacto de Varsóvia, aliança militar entre os países socialistas do leste europeu (Hungria, Romênia, Alemanha Oriental,
Albânia, Bulgária, Tchecoslováquia e Polônia) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
(C) o Pacto de Varsóvia, aliança militar entre os países socialistas do leste europeu (Hungria, Romênia, Alemanha Ocidental,
Albânia, Bulgária, Tchecoslováquia e Polônia) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.
(D) o Cominform, comitê internacional de informações do partido comunista soviético cujo objetivo era coordenar as ações
de partidos comunistas de outros países.
(E) o Plano Marshall, projeto para estabelecer o avanço do capitalismo no Leste Europeu.
História - 2020
27. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em 25 de Junho de 1950, tropas da
Coreia do Norte ultrapassaram o paralelo 38, que delimitava a fronteira com a Coreia do Sul. Houve intervenção dos Estados
Unidos e de outros países da ONU, bem como ajuda da União Soviética e a China. Depois de 3 anos de Guerra foi assinado
um armistício que
(A) Garantiu a reunificação das duas coreias, que não durou muito tempo.
(B) Garantiu a influência dos Estados Unidos na Coreia do Norte e da União Soviética na Coreia do Sul.
(C) Manteve a divisão das duas Coreias tendo o paralelo 38 como marco limítrofe.
(D) Garantiu a influência do Japão nessa área.
(E) Não é mais válido, apesar das tentativas de integração das duas Coreias.
História do Brasil
28. (EsPCEx/2020/Inédita/Profe. Alê Lopes) Observe a imagem e leia o trecho a seguir.
“Enquanto na primeira fase da Guerra tropas formadas por portugueses, castelhanos e mercenários napolitanos forma
amplamente majoritárias, na segunda fase soldados da terra e, mais ainda, gente de Pernambuco tiveram superioridade
numérica. [...] Foram esses homens os principais responsáveis pela tática de guerra volante, “a Guerra do Brasil” em
oposição “a Guerra da Europa”, de que resultaram vitórias decisivas sobre os holandeses.”
FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2014, p. 47
O quadro e o texto fazem referência a Batalha de Guararapes e evidenciam:
(A) a importância da escravização de negros para a vitória luso-brasileira contra os holandeses, na medida em que os
invasores eram contrários à utilização da mão de obra negra escravizada na produção de açúcar.
(B) a violência do processo de escravização, pois os negros presentes nas batalhas estavam lá apenas obedecendo ordem
de seus senhores e correndo o risco de serem castigados em caso de derrota para os holandeses.
(C) a ideia de traição associada a Calabar no contexto das batalhas, na medida em que os negros e mestiços brasileiros
lutaram ao lado dos holandeses como forma de resistência à escravização promovida pelos senhores luso-brasileiros.
(D) as contradições da sociedade luso-brasileira do século XVII, na medida em que os senhores prometeram a alforria aos
negros escravizados que participassem das batalhas contra os holandeses.
(E) a perspectiva de expulsão dos holandeses feita à base de mistura racial, constituindo-se numa espécie de marco zero
de criação da nação brasileira, devido à presença de negros e mestiços escravizados e forros nas batalhas.
História - 2020
29. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A economia da colônia portuguesa na
América foi agroexportadora exportadas. Algumas mercadorias alcançaram alto valor e garantiram, aos envolvidos em seu
comércio, grandes lucros. Contudo, a economia colonial também desenvolveu atividades econômicas cuja principal
consequência foi a interiorização do território.
Nesse processo de alteração do território, merecem destaque,
(A) Açúcar e ouro
(B) Ouro e pecuária
(C) Drogas do sertão e açúcar
(D) Açúcar e cachaça
(E) Fumo e açúcar
30. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A partir de meados do século XVII,
foram organizadas expedições patrocinadas apenas por particulares, chamadas bandeiras. A maioria das bandeiras partiu
da vila de São Paulo em direção ao interior do território[...]ultrapassando a linha do Tratado de Tordesilhas.
(COTRIM. Gilberto. História Global. São Paulo: Ed. Saraiva, 2014.)
No período colonial, os fatores que mais contribuíram para a referida expansão foram:
(A) criação de gado no vale do São Francisco e desenvolvimento de uma sólida rede urbana.
(B) apresamento do indígena e constante procura de riquezas minerais.
(C) cultivo de cana-de-açúcar e expansão da pecuária no Nordeste.
(D) ação dos donatários das capitanias hereditárias e Guerra dos Emboabas.
(E) incremento da cultura do algodão e penetração dos jesuítas no Maranhão
31. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em Minas, a ordem de proceder à
“derrama” – cobrança dos atrasados do mínimo anual de 100 arrobas de ouro fixado para o rendimento do imposto do
quinto real – foi, em 1788-1789, sob um governador recém-chegado, Furtado de Mendonça, a ocasião da conjuração
conhecida como “Inconfidência Mineira”. A produção de ouro vinha caindo desde 1760.
LINHARES, Maria Yedda. História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Ed. Elsevier, 2016, p. 105.
Os projetos defendidos pelos inconfidentes podem ser explicados pela conjuntura histórica de
(A) reafirmação da prática econômica mercantilista e de instauração na metrópole portuguesa do absolutismo monárquico.
(B) avanço dos movimentos socialistas de contestação social e de difusão da concepção de igualdade natural dos homens.
(C) c) consolidação das independências políticas latino-americanas e de retração das riquezas proporcionadas pelas
exportações agrícolas brasileiras.
(D) crítica ao Antigo Regime europeu e de aumento do peso da exploração colonial com o declínio da produção aurífera.
(E) disputas econômicas entre metrópoles coloniais e de guerras permanentes entre economias industrializadas europeias.
História - 2020
32. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Analise os itens abaixo sobre a
Inconfidência Mineira (1789) e, depois, marque a alternativa correta.
I – Os inconfidentes foram influenciados por ideários libertários de Voltaire, Montesquieu e Rousseau.
II – Este movimento foi um dos primeiros a propor o rompimento do pacto colonial, pois adotou uma perspectiva de nação
independente de Portugal.
III – O movimento dos inconfidentes conta com ampla adesão popular e, por isso, a repressão foi violenta.
IV – Inspirados na Revolução Francesa, os revolucionários das Minas Gerais visavam, dentre outros, a abolição da
escravatura.
(A) somente os itens I e II estão corretos.
(B) somente o item II está correto.
(C) todas as afirmativas dos itens estão corretas.
(D) somente os itens I, II e III estão corretos.
(E) somente o item IV está correto.
33. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Entre o final do século XVII e o início
do século XVIII, o Brasil foi marcado pela irrupção de diversas rebeliões de vulto em várias partes de seu território. Indique
a alternativa que contém a relação correta entre os movimentos e seu local de ocorrência:
(A) a) Revolta de Beckman – Pernambuco
(B) b) Guerra dos Palmares – Paraíba
(C) c) Guerra dos Emboabas – Goiás
(D) d) Revolta dos Alfaiates – Bahia
(E) e) Aclamação de Amador Bueno – Minas Gerais
História - 2020
34. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) “Não é preciso penetrá-lo a fundo,
entretanto, para verificar que se trata de estabilidade e de tranquilidade aparentes. Desde os primeiros tempos, na realidade,
há grandes choques de interesses, contrastes de orientação, contradições de toda a ordem.”
(SODRÉ, Nelson Werneck. O que se deve ler para conhecer o Brasil. 1976, p. 130)
No texto acima, o autor refere-se aos movimentos conspiratórios que ocorreram na colônia brasileira contra a metrópole
portuguesa. Nesse cenário, julgue como falso e verdadeiro os itens abaixo.
I - A Guerra dos Mascates foi um movimento organizado por mulatos e negros, livres ou libertos, ocorrido na Bahia, no
contexto da escassez de gêneros alimentícios e carestia.
II - A Inconfidência Mineira foi uma revolta de caráter emancipatório que teve como estopim o estabelecimento da derrama
em Minas Gerais.
III - A Conjuração dos Alfaiates foi o confronto entre os donos de engenho, de Olinda, e os comerciantes, em sua maioria
portugueses, do Recife.
IV - A Revolução Pernambucana, também conhecida como Revolução dos Padres, foi um movimento que ultrapassou a fase
conspiratória e atingiu o processo de tomada do poder em Pernambuco.
Assinale a alternativa que contém somente os itens verdadeiros
(A) somente os itens I e II são verdadeiros.
(B) somente os itens I, II e III são verdadeiros.
(C) somente os II, III e IV são verdadeiros.
(D) somente os itens III e IV são verdadeiros.
(E) somente os itens II e IV são verdadeiros.
35. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Portugal não deu trégua aos moradores
da América. Farejava oportunidade de tributar onde germinassem riquezas. Os engenhos começavam a moer cana-de-
açúcar e já apareciam taxas para as caixas de açúcar; uma nova taberna abria as portas e os barris de vinho chegavam
mais caros. O gado que pisava nos pastos exigia do seu dono uma contribuição; os carregadores que palmilhavam os
caminhos deixavam nas contagens um pagamento pelos secos e molhados que as tropas levavam [...]. Esse fiscalismo
assombrou o Brasil. Mas assombravam mais ainda as reações da população. Um furacão de revoltas contra os impostos
varreu a colônia. Revoltas, mas também rumores, pasquins, abaixo-assinados, conspirações.
FIGUEIREDO, Luciano. Morte aos impostos! Viva o rei. Revista de História, jul. 2007.
Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/morte-aos-impostos-viva-o-rei>. Acesso em: 17 ago.
2015.
Sobre as tensões, os conflitos e as resistências na América portuguesa, é CORRETO afirmar que:
I - estopim que deu início à Conjuração Mineira (1789) foi o Decreto da Derrama, cobrança dos impostos devidos que
mobilizou os mineradores a pegar em armas e efetivar o levante contra a coroa portuguesa.
II - no cenário que desencadeou a Revolta dos Beckman (1684) estavam as altas taxas cobradas pela Companhia Geral de
Comércio do Grão-Pará e Maranhão para o embarque de mercadorias e a falta de fornecimento de escravos, o que contribuiu
para a insatisfação dos colonos.
História - 2020
III. para combater o contrabando e aumentar a arrecadação de impostos, foram instituídas as Casas de Fundição na região
das minas, contra as quais se organizou um levante liderado pelos mineradores com tumultos em várias vilas da região.
IV. os movimentos da Conjuração Mineira (1789) e da Conjuração Baiana (1798) tinham como finalidade criar uma nação
brasileira, pois seus integrantes almejavam a independência de toda a América portuguesa.
V. as mortes por enforcamento de personagens como Filipe dos Santos e Manuel Beckman representam casos únicos de
punição aos revoltosos.
(A) I, II
(B) I, IV
(C) II, IV
(D) II, III
(E) IV, V
36. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Leia o texto abaixo com atenção.
“A fuga da família real portuguesa para o Brasil abriu o único período na história em que um império colonial foi governado
de fora da Europa. Em 1807, sob forte pressão britânica e com o imperador francês Napoleão Bonaparte expandindo seu
poder pelo continente, Dom João 6o [sic], então príncipe regente de Portugal, decide transferir a sede do reino para o Rio
de Janeiro. Apesar de planejada e debatida por muito tempo, a mudança se deu de modo atabalhoado e às pressas.
Colombo, Sylvia. Confronto e Calmaria. Folha de São Paulo, São Paulo, 2 mar. 2008. Especial, p. 2.
Julgue os itens abaixo como corretas ou incorretas
I- O deslocamento da Família Real de Lisboa para o Brasil, em 1808, foi provocado pelas ameaças de invasão militar
dos ingleses e a ingenuidade política do rei D. João VI, que assumiu o poder após a morte de sua mãe, D. Maria, a Louca.
II- A instalação da corte portuguesa no Rio de Janeiro, em 1808, transformou o Brasil no único exemplo da história
ocidental em que um império colonial foi governado de fora da Europa.
III - Durante o século XIX, pressionado pelos ingleses e com a invasão dos seus territórios pelas tropas francesas, o rei da
Espanha decidiu seguir o exemplo de D. João VI e transferiu a sede do governo para Buenos Aires.
IV - A viagem da corte portuguesa para o Brasil foi planejada desde 1807 e permitiu um transcurso direto, rápido e
tranquilo até o Rio de Janeiro, cidade que dispunha de alojamentos suficientes para hospedar um número superior a 10 mil
nobres lusitanos.
V- A transferência da sede administrativa do reino português para o Rio de Janeiro exigiu a criação de instituições
como o Banco do Brasil, a Imprensa Real e a Academia Militar.
Assinale a alternativa que contenha apenas os itens corretos.
(A) I, III, IV
(B) II, V
(C) I, II
(D) II, IV, V
(E) II, IV
História - 2020
37. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Sobre o período entre a vinda da
Família Real portuguesa para o Brasil (1808) e a Proclamação da Independência brasileira (1822), e assuntos correlatos,
assinale o que for correto.
I. A vinda da Corte para o Brasil relaciona-se às pressões sofridas pela Coroa portuguesa decorrentes do Bloqueio
Continental estabelecido por Napoleão Bonaparte contra a Inglaterra.
II. Com a abertura dos portos às nações amigas, estabelecida por D. João logo após a chegada da Corte, os produtores
brasileiros puderam iniciar a exportação de seus produtos diretamente para a França, aumentando a competitividade dos
produtos brasileiros naquele País.
III. Apesar do crescimento urbano que vinha ocorrendo desde o século anterior, principalmente nas regiões de
mineração, quando a Família Real chegou ao Brasil encontrou uma sociedade predominantemente agrária.
IV. Foi criado o Museu Real, constituído para acolher coleções e materiais diversos nas áreas de História Natural para
fins de estudo e pesquisa. Posteriormente, transformou-se no Museu Nacional, no Rio de Janeiro, recentemente destruído
pelo fogo.
V. Com a chegada da Corte foi necessário criar uma estrutura administrativa que pudesse enfrentar as novas
necessidades de gestão do poder público surgidas com a transferência da sede do império luso.
Assinale a alternativa que contém somente os itens corretos:
(A) I, II, III, IV
(B) todas são corretas
(C) I, III, IV, V
(D) I, II, III, V
(E) I, II
38. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A transmigração da Corte portuguesa,
em 1808, trouxe diversas transformações para a situação do Brasil na ordem colonial. Verificou-se no período joanino:
(A) um estímulo à produção local pelo protecionismo alfandegário.
(B) o fim das tensões de interesses entre brasileiros e lusos.
(C) o aumento das fronteiras do território brasileiro.
(D) o reforço do chamado pacto colonial.
(E) a amenização da política tributária gerida pelo Império luso.
39. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em maio de 1822, o rompimento entre
D. Pedro e Portugal levou o primeiro a determinar que qualquer decreto das Cortes só poderia ser executado mediante o
seu aval. Essa decisão ficou conhecida como
(A) Dia do Fico
(B) Cumpra-se
(C) Despotismo esclarecido
(D) O Sete de Abril
(E) Golpe da Maioridade
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40. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A partir de medos do século XVIII, o
chamado sistema colonial começou a ser afetado por uma série de transformações. Na interpretação de alguns historiadores,
diversos elementos emergentes entraram em conflito com a ordem colonial estabelecida e o sistema entrou em crise, levando
à independência das colônias na América.
(Adaptado de COTRIM. Gilberto. História Global. São Paulo: Ed. Saraiva, 2014. P. 397)
No que se refere ao processo de independência do Brasil, esse fato significou o rompimento com:
(A) a economia europeia, sustentada pela exploração econômica dos países periféricos.
(B) o padrão da economia colonial, baseado na exportação de produtos primários.
(C) a exploração do trabalho escravo e compulsório de índios e povos africanos.
(D) o liberalismo econômico e a adoção da política metalista ou mercantilista.
(E) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela política mercantilista.
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Questões Comentadas
1. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Para responder à questão, considere o
texto.
O “Classificar, delinear, dividir, sistematizar, criar um mapa mundi do saber. Esta era a ideia dos iluministas Diderot e
D’Alambert: ordenar o mundo em categorias em uma enciclopédia com 17 volumes de texto. O projeto enciclopedista talvez
seja a influência mais visível do iluminismo em nosso cotidiano. A escola, a divisão do conhecimento em disciplinas
específicas, os livros didáticos, os telejornais revelam claramente essa busca classificatória. A Enciclopédia iniciava com um
quadro esquemático do conhecimento humano, uma permanência que perpassa desde organogramas de empresas até as
classificações da biologia.”
(DARNTON, Robert – O Grande Massacre de Gatos. RJ: Graal, 1986, p. 272-273)
No que diz respeito ao iluminismo, assinale a alternativa errada:
(A) O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, caracterizou-se pelas críticas ao absolutismo monárquico, pela
(B) Os pensadores iluministas também se dedicaram às ciências econômicas. Entre eles, destacaram-se os fisiocratas
franceses.
(C) Os iluministas defendiam o absolutismo monárquico como a forma ideal de governo, e a revelação divina como
(D) Os iluministas consideravam a razão como a luz capaz de iluminar o pensamento humano e de permitir a elaboração de
ideias que explicariam e impulsionariam as atividades humanas.
(E) Montesquieu, Voltaire e Rousseau defenderam em seus escritos as ideias iluministas, fornecendo as bases do
Comentários
O Iluminismo foi um movimento de caráter intelectual que surgiu na França no final do século XVII e se espalhou pela
Europa e América até o século XIX. Esse movimento criticava diversos aspectos do Antigo Regime e pregava maior liberdade
econômica e política. O Iluminismo foi responsável por promover mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos
ideais de liberdade, igualdade e fraternidade.
A seguir, listo os principais pontos de crítica iluminista:
• Absolutismo monárquico e suas estruturas
• Tradicionalismo da religião e da política
• Intervenção do Estado e da Igreja na vida econômica e na própria vida do indivíduo
Dessa maneira, o movimento defendia a liberdade econômica, política e individual, o antropocentrismo o uso da razão e o
desenvolvimento da ciência.
Entre os pensadores dessa corrente, destacam-se John Locke, Montesquieu, Voltaire, Diderot, D’Alembert, Rousseau e Adam
Smith.
Diante do exposto, o gabarito é a letra C, pois ela sugere que os iluministas apoiavam a monarquia, quando, na verdade,
vimos que não.
A respeito da letra B), eu explico o seguinte:
No século XVIII, uma das primeiras formulações, no campo da economia, contra as práticas mercantilistas foram propostas
pelos fisiocratas, com relevo para Quesnay (1694-1774) e Gournay.
Fisiocracia quer dizer “o governo da natureza”. Calma, não se trata do rei Sol ou da chuva 😊. Quesnay usava dois
argumentos:
➢ A terra é a principal riqueza econômica
➢ Tal como a natureza, a economia tem leis naturais.
História - 2020
A partir desses dois pressupostos, então, ele vai defender que o estado não intervenha na economia de modo a garantir o
livre curso da natureza. Quesnay recorre ao termo cunhado por Gournay: “Laissez faire, laissez passer, le monde va
de luimême” - Deixai fazer, deixai passar, o mundo vai por si mesmo.
Os fisiocratas advogaram uma tese que acabou por ser mais explorada no campo da economia e assim se convencionou
chamar a proposta desses autores de “capitalismo agrário”, pois para eles a origem da riqueza estava na terra. No entanto,
eles não faziam uma cisão epistemológica entre economia e política. Nesse sentido, ao negar o papel de intervenção do
estado na economia, mas sem acabar com essa instituição política, formularam outras funções ao aparelho estatal – o que
os aproximava dos teóricos do liberalismo político que já estudamos.
Gabarito: C
2. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Leia as afirmações abaixo.
I - O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, caracterizou-se pelas críticas ao absolutismo monárquico, pela
II - Os pensadores iluministas também se dedicaram às ciências econômicas. Entre eles, destacaram-se os fisiocratas
franceses.
III - Os iluministas defendiam o absolutismo monárquico como a forma ideal de governo, e a revelação divina como
IV - Montesquieu, Voltaire e Rousseau defenderam em seus escritos as ideias iluministas, fornecendo as bases do
No que diz respeito ao pensamento que ajudou a estimular a Revolução Francesa, está correto o que se afirma em:
(A) apenas I e II.
(B) apenas I, II e III.
(C) apenas II e IV.
(D) apenas II, III e IV.
(E) apenas I, II e IV.
Comentários
O Iluminismo foi um movimento de caráter intelectual que surgiu na França no final do século XVII e se espalhou pela
Europa e América até o século XIX. Esse movimento criticava diversos aspectos do Antigo Regime e pregava maior liberdade
econômica e política. O Iluminismo foi responsável por promover mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos
ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. Nesse sentido, as ideias iluministas foram fonte de inspiração para a
independência norte-americana, para a Revolução Francesa, para a Inconfidência Mineira, dentre outros.
A seguir, listo os principais pontos que foram alvos da crítica iluminista:

• Absolutismo monárquico e suas estruturas
• Tradicionalismo da religião e da política
• Intervenção do Estado e da Igreja na vida econômica e na própria vida do indivíduo
Guarde, então, que o movimento defendia as liberdades econômica, política e individual, o antropocentrismo o uso da razão
e o desenvolvimento da ciência.
Entre os pensadores dessa corrente, destacam-se John Locke, Montesquieu, Voltaire, Diderot, D’Alembert, Rousseau e Adam
Smith. Agora, atenção, Adam Smith era um liberal econômico e, para ele, a riqueza estava no trabalho. Já para os fisiocratas
a terra seria a fonte de riqueza. De toda forma, os fisiocratas fizeram parte do movimento iluminista. No século XVIII, uma
das primeiras formulações, no campo da economia, contra as práticas mercantilistas foram propostas pelos fisiocratas, com
relevo para Quesnay (1694-1774) e Gournay.
Fisiocracia quer dizer “o governo da natureza”. Calma, não se trata do rei Sol ou da chuva 😊. Quesnay usava dois
argumentos:
História - 2020
➢ A terra é a principal riqueza econômica

➢ Tal como a natureza, a economia tem leis naturais.
livre curso da natureza. Quesnay recorre ao termo cunhado por Gournay: “Laissez faire, laissez passer, le monde va de
luimême” - Deixai fazer, deixai passar, o mundo vai por si mesmo.
chamar a proposta desses autores de “capitalismo agrário”, pois para eles a origem da riqueza estava na terra.
Diante dessas considerações, nosso gabarito é a alternativa E.

Gabarito: E
3. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Sobre as repercussões imediatas da
independência norte-americana é correto afirmar que
(A) Permitiu o acesso à cidadania a todos os norte-americanos.
(B) Abalou o prestígio do rei na Inglaterra e provou que era possível fazer valer a soberania popular.
(C) Permitiu o reconhecimento dos povos indígenas do oeste, pois suas terras passaram a ser protegidas pela nova ordem
constitucional.
(D) Propiciou a abolição da escravidão nos Estados Unidos.
(E) resultou na construção de um Estado unitário.
Comentários
Nossa primeira postura diante dessa questão é lembrar que em 4 de julho de 1776, em meio à guerra, proclamou-se a
Independência dos Estados Unidos da América.
A) falso, pois a escravidão não foi abolida neste momento. Dessa forma, não é correto afirmar que todos foram incluídos
na categoria de cidadão. Somente em 1° de janeiro de 1863, entraria em vigor o Ato de Emancipação assinado pelo
presidente Abraham Lincoln. O ponto central da lei era a libertação de cerca de 4 milhões de escravos negros.
B) correto. Um dos pontos da independência dos EUA foi a recusa de os colonos se submeterem às imposições da Coroa.
Para ilustrar a situação, os norte-americanos não mais toleravam o controle inglês sobre o comércio do chá na colônia. A
Companhia Inglesa das Índias exercia o monopólio. Um dos atos de rebeldia dos colonos foi a Festa do Chá de Boston,
ocasião em que, no porto de Boston, o mais importante das 13 colônias naquele momento, um grande carregamento foi
jogado ao mar. O rei inglês, ao saber de tal rebeldia e, claro, do tamanho do prejuízo, em 1774, decretou um conjunto de
leis que ficou conhecido como “Leis Intoleráveis”. Essas leis determinavam o seguinte:
• -Fechamento do Porto de Boston
• -Ocupação militar da região
• -Pagamento do prejuízo e da indenização
• -Restrição das liberdades civis e econômicas dos colonos
A partir desse momento, ganhou corpo entre os colonos a ideia do “direito à rebelião”. Em um primeiro momento, os colonos
tentaram reivindicar e negociar junto ao Rei inglês (resultado do 1º. Congresso da Filadélfia, em setembro de 1774).
Como o Rei recusou as demandas dos insurgentes, entre 1775 e 1781, foi iniciada a guerra de independência, sendo que,
em 4 de julho de 1776 a independência foi anunciada. Após a ajuda financeira e militar de Espanha e da França e com a
vitória dos revolucionários, os colonos provaram que podiam administrar o território de forma soberana, em outras palavras,
a vitória da independência reforçou a soberania popular dos norte-americanos e desmoralizou a Coroa inglesa.
História - 2020
É importante ressaltar que mesmo com a derrota militar da Inglaterra, ela só assinou o
Tratado de Reconhecimento da Independência dos Estados Unidos da América em 1783. A
assinatura do tratado se deu no Palácio de Versalhes na França!
C) falso. Na verdade, a consequência imediata para os indígenas foram prejuízos em suas terras, as quais, localizadas em
sua maior parte a oeste do Mississipi passaram a ser atacadas pelos proprietários de terra e comerciantes de peles de origem
europeia.
D) falso, vide comentários da alternativa a).
E) falso, pois o tipo de Estado criado foi uma Federação o qual foi definido em 17 de Setembro de 1787 com a promulgação
da Constituição dos Estados Unidos. Sob a influência de pensadores como John Locke, Rousseau, Montesquieu, entre
outros iluministas, definiu-se:
Gabarito: B
4. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) O fim do século XVIII foi uma época de
crise para os velhos regimes da Europa e seus sistemas econômicos, e suas últimas décadas foram cheias de agitações
políticas. A quantidade de agitações políticas é tão grande que alguns historiadores mais recentes falaram de uma “era da
revolução democrática”. HOBSBAWN, Eric. A Era das Revoluções. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2003, pp.98-99.
O evento histórico com maior repercussão histórica que representa essa “era da revolução democrática” é a (o)
(A) Revolução Inglesa conhecida como Revolução Gloriosa que transformou as estruturas políticas sem radicalismo político.
(B) Revolução Puritana, que engendrou a experiência republicana na Inglaterra.
(C) A Independência dos Estados Unidos da América que impulsionou um vitorioso movimento republicano pelo mundo.
(D) A Revolução Francesa, com a promulgação da Declaração dos Direitos dos Cidadãos, que permitiu a disseminação do
liberalismo político.
(E) O Congresso de Viena, que estabeleceu um equilíbrio de poder entre as potências europeias que puderam, assim,
democratizar suas instituições.
Comentários:
Bem queridos, essa questão, parece ser bastante fácil se levarmos em consideração o contexto ressaltado no texto: o final
do século XVII. Assim, temos o início da chamada Era das Revoluções, segundo o historiador Eric Hobsbawn. O Início de
um processo de grandes transformações embaladas pelos ideais liberais propagados pelo Movimento Iluminista. Nessa
perspectiva há dois eventos fundamentais: A Revolução Francesa e a Industrial.
Veja porque:
Foi a partir da Revolução Francesa que o liberalismo se expandiu primeiro para a Europa e, depois, para o mundo (pelo
menos o Ocidental). Anote isso dentro do seu coração!! O historiador inglês afirma que a França foi o epicentro gêmeo
da Inglaterra, na sua perspectiva política, de tal forma que a Revolução Francesa e a Revolução Industrial
constituem uma “dupla revolução” – uma combinação de dois eventos indissociáveis. Nas palavras de Hobsbawn:
História - 2020
Mas não seria exagerado considerarmos esta dupla revolução – a francesa, bem mais política, e
a industrial inglesa – não tanto como um fato que pertença a história dos dois países que foram seus
principais suportes e símbolos, mas sim como a cratera gêmea de um vulcão regional bem maior. O fato de
que as erupções simultâneas ocorreram na França e na Inglaterra, e de que suas características
difiram tão pouco, não é nem acidental nem sem importância. [...] É igualmente relevante notar que
elas são, neste período, quase inconcebíveis sob qualquer outra forma que não a do triunfo do capitalismo
liberal burguês.1
Veja que o historiador afirma, conforme o grifo do trecho acima, que não foi mera coincidência que as duas revoluções
ocorressem quase simultaneamente e sob os mesmos aspectos de forças econômicas e sociais e das mesmas
ferramentas políticas e intelectuais. A força da burguesia, o liberalismo, a industrialização... todos esses elementos
estavam presentes nas duas revoluções, percebe? Contudo, uma com relevância maior no aspecto político (a França) e a
outra no aspecto econômico (a Inglaterra). Dessa forma, o mundo se transformou segundo um modelo franco-
britânico.
Nesse sentido, para analisar as alternativas você precisava dimensionar as transformações em curso, na Europa e a
temporalidade, os contextos. Tendo tudo isso em mente passemos às alternativas:
A) Errado pois, a Revolução Gloriosa é do século XVII, 1688-1689. Dizemos que as revoluções inglesas, tanto a Puritana
como a Gloriosa, antecederam as revoluções liberais e contribuíram para a síntese político-filosófica do Movimento Iluminista
e dos ideais liberais (liberdade e igualdade enquanto direitos naturais).
B) Errada pelo mesmo motivo da alternativa anterior.
C) Essa poderia gerar dúvidas, afinal, a Independência dos Estados Unidos foi bastante importante. Mas, vejam, quem eram
os EUA no final do século XVIII? Os acontecimentos na Europa têm uma importância histórica maior justamente pela
importância e poder que o “velho continente” tinha. Vocês precisavam fazer essa ponderação. Ademais, a Influência
republicana dos EUA, naquele contexto, foi mais localizado na América, sobretudo, nos movimentos de independência
política das ex-colônias espanholas.
D) Bingo, gabarito! Conforme nossos comentários anteriores.
E) Alternativa “faz-me rir”. Congresso de Viena é de 1814-1815, pós derrota de Napoleão e teve um caráter reacionário, na
medida em que propôs a restauração do antigo regime.
Gabarito: D
5. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) “O acúmulo de capitais, a modernização
da agricultura, a disponibilidade de mão de obra e de recursos naturais e a força do puritanismo ajudam a explicar o
pioneirismo da Inglaterra na Revolução Industrial”.
(BOULOS Jr, p.421)
Com relação à Revolução Industrial é correto afirmar que:
(A) iniciou de forma simultânea na Inglaterra, França e na Alemanha por volta de 1850, utilizando-se da energia elétrica e
da queima de derivados de petróleo.
(B) consolidou o sistema capitalista, humanizando o trabalho nas fábricas e possibilitando a participação dos operários nos
(E) o crescimento rápido e desordenado das cidades foi uma consequência direta da Revolução Industrial, gerando o Estado
1
Idem, p. 20.
História - 2020
Comentários
Os séculos XVIII e XIX são marcados pela disseminação do Iluminismo. Nesse contexto de novas ideias, surgiu também
uma nova forma de produzir riquezas: a industrialização, ou seja, produzir mercadorias por meio de máquinas. O texto do
enunciado elenca 5 elementos que contribuíram para o processo de industrialização. A partir desses elementos é que
precisamos forçar nossa memória a analisar as alternativas:
A) Errada. O primeiro país a adotar o sistema de maquinofatura foi a Inglaterra, isso é afirmado no texto do enunciado por
meio da palavra “pioneirismo”. Isso porque, entre outros motivos (os 5 elementos do enunciado), a partir do final do século
XVII e início do XVIII, a Inglaterra já apresentava uma manufatura bastante dinâmica. Tanto é verdade que, em 1703, ela
se impunha como a maior produtora têxtil da Europa. A passagem da produção manufaturada para a maquinofaturada
caracterizou a Revolução Industrial. Nessa primeira fase, a fonte de energia utilizada era o carvão.
B) Falso, pois os primeiros cem anos do processo de industrialização praticamente não contaram com leis sociais e
trabalhistas que impusessem limites à exploração do trabalho. Dessa forma, era comum crianças trabalharem na limpeza
das engrenagens das máquinas, homens e mulheres trabalharem direto em uma fábrica entre 14 e 16 horas. Sem contar
que a retribuição salarial não garantia a sobrevivência das famílias. Diante disso, é errado afirmar que nesse momento da
história do capitalismo, os operários participavam dos lucros.
C) Correto e esta é a abordagem que mais é cobrada em prova para relacionar a mudanças nas relações sociais entre o
mundo medieval e o mundo capitalista moderno. A industrialização provocou, por um lado, a formação dos trabalhadores
fabris, o operariado, os quais, nos dizeres marxistas, só teriam a força de trabalho como bem para ser vendido; por outro,
provocou a formação da burguesia industrial proprietária dos meios de produção. No início, os atritos, os conflitos entre
patrões e empregados, iniciaram-se com os trabalhadores identificando o problema nas máquinas, isto é, responsabilizando
a tecnologia por piorarem as condições de trabalho e miséria. Dessa associação imediata, nasceu o movimento ludita,
quebradores de máquinas. Era o embrião do que, a partir de meados do século XIX, passaria a se chama movimento
operário, o sindicalismo.
D) errada, pois as condições de trabalho eram péssimas e atingiam as crianças de maneira mais brutal. O Estado de Bem-
Estar social são formações típicas de sociedades no pós-2ª Guerra Mundial. Muitos Estado Nacionais, como Alemanha,
França, Inglaterra e até mesmo Estados Unidos, viveram um período de Estado de Bem-Estar Social, isto é, um momento
em que o Estado passou a intervir na economia para assegurar o pleno emprego. Muitas análises histórico-políticas sugerem
que esse tipo de Estado e de organização da sociedade foi uma resposta ao avanço do Bloco Comunista durante a Guerra
Fria. Dessa forma, o mundo capitalista precisava dar uma resposta às demandas da sociedade. Isso foi feito a partir de
reformar sociais que assegurassem saúde, educação universal e pleno emprego, por exemplo. Do ponto de vista teórico,
seria um momento de maior conciliação entre a “briga” capital e trabalho.
E) A primeira parte está certa, ou seja, as cidades cresceram desordenadamente em meio à Revolução Industrial. Contudo,
como comentários da alternativa D, não foram criados Estados de Bem-Estar Social.
Gabarito: C
História - 2020
6. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A partir da segunda metade do século
XVIII, com a primeira Revolução Industrial e o nascimento do proletariado, cresceram as pressões por uma maior
participação política, e a urbanização intensificou-se, recriando uma paisagem social muito distinta da que antes existia.
(QUINTANEIRO, T; BARBOSA, M. L. O; Oliveira, M.G. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte:
UFMG, 2002)
Em meio às especificidades, o impacto da Revolução Industrial é consideravelmente amplo, abarcando as esferas sociais,
tecnológicas, político-econômicas, urbanas e internacionais. Com relação à Revolução Industrial é correto afirmar que:
(A) A sociedade passou a ser estrutura em duas classes sociais antagônicas: os proprietários e os proletários.
(C) Iniciou de forma simultânea na França e na Alemanha por volta de 1850, utilizando-se da energia elétrica e da queima
Comentários
Os séculos XVIII e XIX são marcados pela disseminação do Iluminismo. Nesse contexto de novas ideias, surgiu também
uma nova forma de produzir riquezas: a industrialização, ou seja, produzir mercadorias por meio de máquinas. Nesse
processo, do ponto de vista social, surgiu uma classe social que passou a se constituir como antagonista da burguesia,
principalmente da fração industrial.
A) Correto e esta é a abordagem que mais é cobrada em prova para relacionar a mudanças nas relações sociais entre o
B) Falso, pois os primeiros cem anos do processo de industrialização, praticamente não contaram com leis sociais e
trabalhistas que impusessem limites à exploração do trabalho. Dessa foram, era comum crianças trabalharem na limpeza
C) Errada. O primeiro país a adotar o sistema de maquinofatura foi a Inglaterra. Isso porque, entre outros motivos, a partir
do final do século XVII e início do XVIII, a Inglaterra já apresentava uma manufatura bastante dinâmica. Tanto é verdade
que, em 1703, ela se impunha como a maior produtora têxtil da Europa. A passagem da produção manufaturada para a
maquinofaturada caracterizou a Revolução Industrial. Nessa primeira fase, a fonte de energia utilizada era o carvão.
Gabarito: A
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7. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Observe a imagem e leia o texto com
atenção:
Em meados do século XVIII, James Watt patenteou seu invento, sobre o qual escreveu: “O negócio a que me dedico agora
se tornou um grande sucesso. A máquina de fofo que eu inventei está funcionando e obtendo uma resposta muito melhor
do que qualquer outra que tenha sido inventada até agora.”.
O texto e a imagem se referem a:
(A) Segunda fase da revolução industrial quando foi descoberto o petróleo. Desenvolveu-se nos Estados Unidos da América.
(B) Revolução industrial quando se passou a usar o carvão como matéria-prima. Teve seu berço na Alemanha, já que esse
país era o que mais detinha reservas carboníferas.
(C) Revolução industrial que usou o carvão como matéria-prima e teve na Inglaterra o país de origem.
(D) Revolução industrial que, na verdade, não foi uma grande mudança. Como o próprio texto afirma, já existiam máquinas
antes de James Watt criar a dele.
(E) Terceira fase da Revolução industrial porque, segundo o texto, outras máquinas já haviam sido criadas.
Comentários
A imagem e o texto se referem à Revolução Industrial, ocorrida em meados do século XVIII, na Inglaterra. James Watt
(1736-1819), engenheiro inglês, foi inventor da Máquina térmica usada inicialmente para retirar água de dentro das minas
de carvão. Depois seu mecanismo espalhou-se para diversos setores, inclusive para a indústria têxtil e para a criação da
locomotiva à vapor – que mudou completamente o modo de vida da sociedade europeia.
Na prática, foi essa invenção que deu suporte tecnológico para todo o processo de Revolução Industrial, pois substituiu a
força do trabalho humano por trabalho mecânico gerada pela força do vapor. Antes da máquina de James Watt já existiam,
mas nenhuma alcançou a repercussão e eficiência mecânica do modelo.
Essa Revolução foi fruto de um processo histórico formado por múltiplos fatores combinados ao longo do tempo que contou
com o pioneirismo da Inglaterra. A partir do final do século XVII e início do XVIII, a Inglaterra já apresentava uma
manufatura bastante dinâmica. Tanto é verdade que, em 1703, ela se impunha como a maior produtora têxtil da Europa.
Dessa forma, a burguesia inglesa buscava novas formas de aumentar a produção e, com as pesquisas científicas nas áreas
de física e química - iniciadas nessa conjuntura de transformações- foi possível desenvolver a tecnologia de máquina à
vapor.
Portanto, a partir da segunda metade do século XVIII, surgem as primeiras máquinas que impulsionaram a passagem da
produção manufaturada para a maquinofaturada – processo este que caracterizou a Revolução Industrial. A matéria-prima
utilizada para gerar a queima era o carvão, uma matéria-prima fóssil, como o petróleo.
Esse processo se estendeu para outros setores e outros países, sempre estimulado por novas descobertas, novas
tecnologias, novas matérias-primas, novas fontes de energia e novas formas de organizar a produção. Nesse sentido, os
especialistas afirmam existir fases da revolução industrial, o que algumas vezes aparece nos livros de história como fases
da revolução industrial ou revoluções industriais.
História - 2020
Tendo tudo isso em mente, o gabarito só pode ser a alternativa C. Veja os erros das demais:
A) Não se trata da 2ª. fase da revolução industrial, mas da primeira.
B) A Alemanha apenas se industrializa tardiamente, na segunda metade do século XIX, durante o processo de unificação
política de seu território.
C) Gabarito
D) Foi uma grande mudança sim. Não apenas tecnológica, mas em toda a economia formulando novos negócios e novas
sociabilidades.
E) A terceira fase da revolução industrial ocorre apenas do século XX.
Gabarito: C
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8. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Analise as figuras e, em seguida, marque
a alternativa correta:
(A) A organização da produção realizada pelo artesão em suas atividades domésticas estabeleceu-se em sistema de
corporações de mestres de ofícios.
(B) A substituição do tear manual pelo mecânico no processo fabril propiciou aos trabalhadores, em suas relações sociais
de produção, maior tempo livre para o lazer.
(C) Na Inglaterra, os cercamentos das terras comunais não interferiram no processo da Revolução Industrial.
(D) A produção industrial, durante o século XIX, libertou as crianças trabalhadoras dos riscos de morte oriundos das
atividades de trabalho artesanal.
(E) O aumento da produtividade pela mecanização industrial ampliou a prosperidade econômica da população, diminuindo
as diferenças sociais entre ricos e pobres.
Comentários
A) Gabarito. As atividades artesanais de fabricação realizadas no âmbito doméstico, anteriores à instalação do processo
industrial, organizavam a produção no chamado sistema de corporações de mestres de ofícios dos mais diversos tipos de
produtos.
B) falso. A utilização do tear mecânico no processo de produção fabril não diminuiu o tempo de trabalho do operário
executado em longas jornadas, apesar de ter aumentado a velocidade e a quantidade de artefatos produzidos.
C) falso, pois o processo realizado na Inglaterra de cercamento dos campos comuns, isto é, o ato de bloquear o acesso aos
locais em que os camponeses podiam criar rebanhos e realizar atividades de autossobrevivência fez com que os mesmos
tivessem que migrar para as cidades e se tornassem mão-de-obra barata para a indústria. Dessa forma, houve um impacto
direto dos cercamentos no processo da revolução industrial.
D) falso. A produção nas fábricas, durante o século XIX, utilizou de forma intensa máquinas que ampliaram a velocidade e
a quantidade de mercadorias produzidas sem preocupações com a segurança dos trabalhadores, em grande parte, crianças,
no manuseio de equipamentos perigosos expondo-os a elevados riscos, o que não ocorria nas atividades de trabalho
artesanal.
E) A produtividade alcançada pela utilização da mecanização industrial concentrou os lucros e a riqueza nas mãos dos
proprietários das fábricas, impedindo assim de diminuir as diferenças sociais entre os ricos e os pobres.
Gabarito: A
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9. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) O significado de Revolução Industrial é
consideravelmente amplo e designa as modificações ocorridas no domínio da técnica entre meado do século XVIII e século
XIX. Com relação à Revolução Industrial é correto afirmar que:
(A) Iniciou de forma simultânea na França e na Alemanha por volta de 1850, utilizando-se da energia elétrica e da queima
Comentários
Questão clássica. Os séculos XVIII e XIX são marcados pela disseminação do Iluminismo. Nesse contexto de novas ideias,
surgiu também uma nova forma de produzir riquezas: a industrialização, ou seja, produzir mercadorias por meio de
máquinas.
A) Errada. O primeiro país a adotar o sistema de maquinofatura foi a Inglaterra. Isso porque, entre outros motivos, a partir
do final do século XVII e início do XVIII, a Inglaterra já apresentava uma manufatura bastante dinâmica. Tanto é verdade
que, em 1703, ela se impunha como a maior produtora têxtil da Europa. A passagem da produção manufaturada para a
maquinofaturada caracterizou a Revolução Industrial. Nessa primeira fase, a fonte de energia utilizada era o carvão.
B) Falso, pois os primeiros cem anos do processo de industrialização, praticamente não contaram com leis sociais e
trabalhistas que impusessem limites à exploração do trabalho. Dessa foram, era comum crianças trabalharem na limpeza
C) Correto e esta é a abordagem que mais é cobrada em prova para relacionar a mudanças nas relações sociais entre o
Gabarito: C
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10. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) As más condições de trabalho deram
origem a conflitos entre operários e empresários, não só na Inglaterra como em outras regiões da Europa onde se
desenvolveu o sistema fabril.
Representa uma das primeiras formas de mobilização dos trabalhadores europeus, entre o final do século XVIII e o início
do século XIX,
(A) As greves operárias do século XIX utilizadas para derrubar governos.
(B) As jacqueries dos camponeses que não queriam a industrialização.
(C) O ludismo, que foi uma estratégia de quebrar máquinas consideradas causadoras de desemprego.
(D) O vandalismo, no qual operários quebram máquinas para prejudicar os governos.
(E) O anarquismo quando os trabalhadores se recusam a parar de trabalhar temporariamente com o objetivo de negociar
melhores condições de trabalho.
Comentários
A Revolução Industrial é um sistema que criou relações sociais específicas. A mais estruturante delas foram
as relações de trabalho estabelecidas entre proprietários e não-proprietários. Na acepção clássica dos economistas do século
XIX: a relação entre capital e trabalho.
A maquinofatura se caracteriza pela divisão do trabalho a partir de atividades especializadas. Dentro da fábrica,
os trabalhadores são aqueles que trocam seu tempo de trabalho por salário.
No entanto, o que os inúmeros estudos no campo da história, da economia, da etnografia e até mesmo das artes
demonstram é que as condições nas quais os
trabalhadores executavam suas atividades eram
aviltantes. A partir dessas pesquisas podemos citar:
Nessa conjuntura, as crises entre trabalhadores e
proprietários se intensificaram e, com isso,
surgiram as organizações de trabalhadores. De um
lado, os proprietários chamados de patrões desejavam
manter seus custos sempre os menores possíveis; de
outro, os trabalhadores exigiam melhores condições de
trabalho e aumento de salários. Essa situação gerava
tensões entre essas duas classes sociais
Diante dessa tensão, os operários iniciaram uma série de
movimentos contra esse estado de exploração. Foi assim
que, em 1811 surgiu o movimento ludita. Era um
movimento revoltoso, espontaneístas e praticado
por trabalhadores que quebravam as máquinas. Em geral, boicotavam as caldeiras das máquinas gerando inundação
em fábricas e minas de carvão. Muitas vezes, muitos trabalhadores saiam ferido dessas ações. Por isso, o gabarito da
nossa questão é a letra C.
Só para não esquecer, ao longo do tempo, os operários aprimoraram a ideia de “rebelião” operária, pois perceberam que
ao destruir as máquinas, perdiam o mínimo que tinham. Ou seja, perceberam que capital e trabalho compõem uma
relação de dependência. Mas precisavam de um novo instrumento para reclamar suas reivindicações. Como, na maioria
das vezes, não eram recebidos para o diálogo e a negociação, criaram a greve - Greve é a situação na qual os
trabalhadores param de trabalhar momentaneamente, ou seja, paravam a produção das máquinas com o
objetivo de chamar a atenção dos patrões, uma vez que máquina parada é prejuízo, e, assim, negociar melhorias.
Gabarito: C
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11. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Observe os quatro pensamentos abaixo
e os associe aos respectivos autores, em seguida marque a alternativa correta.
I - Em sua obra A riqueza das nações, afirmava que a única fonte de riqueza era o trabalho, e não a terra.
II - Este autor ficou conhecido por defender o “capitalismo agrário”, pois para ele a origem da riqueza estava na terra.
III - Em sua obra Ensaio sobre o princípio da população, escreveu que a natureza impõe limites ao progresso material, já
que a população cresce em progressão geométrica, enquanto a produção de alimentos aumenta em progressão aritmética
IV - A ideia central deste pensador é que a “história das sociedades humanas é a história da luta de classes”.
( ) François Quesnay (1694-1774)
( ) Thomas Malthus (1766-1834)
( ) Karl Marx (1818-1883)
( ) Adam Smith (1723-1790)
A sequência correta é:
(A) (IV) François Quesnay (1694-1774); (III) Thomas Malthus (1766-1834); (II) Karl Marx (1818-1883); (I) Adam Smith
(1723-1790).
(B) (I) François Quesnay (1694-1774); (II) Thomas Malthus (1766-1834); (III) Karl Marx (1818-1883); (IV) Adam Smith
(1723-1790).
(C) (II) François Quesnay (1694-1774); (I) Thomas Malthus (1766-1834); (IV) Karl Marx (1818-1883); (III) Adam Smith
(1723-1790).
(D) (II) François Quesnay (1694-1774); (III) Thomas Malthus (1766-1834); (IV) Karl Marx (1818-1883); (I) Adam Smith
(1723-1790).
(E) (II) François Quesnay (1694-1774); (I) Thomas Malthus (1766-1834); (III) Karl Marx (1818-1883); (IV) Adam Smith
(1723-1790).
Comentários
Vamos começar pelo primeiro autor:
François Quesnay (1694-1774) foi representante do liberalismo econômico francês, em particular, ele representou o
pensamento da fisiocracia econômica. Fisiocracia quer dizer “o governo da natureza”. Quesnay usava dois argumentos:
A terra é a principal riqueza econômica
Tal como a natureza, a economia tem leis naturais.
livre curso da natureza. Quesnay recorre ao termo cunhado por Gournay: “Laissez faire, laissez passer, le monde va
de luimême” - Deixai fazer, deixai passar, o mundo vai por si mesmo.
chamar a proposta desses autores de “capitalismo agrário”, pois para eles a origem da riqueza estava na terra. No entanto,
eles não faziam uma cisão epistemológica entre economia e política. Nesse sentido, ao negar o papel de intervenção do
estado na economia, mas sem acabar com essa instituição política, formularam outras funções ao aparelho estatal – o que
os aproximava dos teóricos do liberalismo político que já estudamos.
Veja algumas funções do estado propostas pelos fisiocratas:

Proteger a sociedade contra a violência da invasão estrangeira;
Proteger a sociedade da injustiça e da opressão interna;
Fazer obras de interesse comum;
Garantir liberdades e interesses particulares.
História - 2020
Logo, François Quesnay está associado ao pensamento II.

Thomas Malthus (1766-1834), por sua vez, um economista inglês, elaborou a teoria de que a população iria crescer
tanto que seria impossível produzir alimentos suficientes para alimentar o grande número de pessoas no planeta. Além
disso, Malthus sustentava que o mundo deveria contar com guerras e epidemias como formas de controle populacional,
bem como uma política de controle de natalidade para que houvesse um equilíbrio entre produção de alimentos e população.
Logo, este autor está associado ao pensamento III.
Karl Marx (1818-1883), economista e filosofo-político alemão, desenvolveu uma teoria crítica ao capitalismo. Para Marx,
o modelo capitalista de organização da sociedade impõe relações de exploração social e econômica que não permitem uma
vida em igualdade. Para chegar a esta elaboração, Marx fez uso da abordagem do materialismo histórico dialético, isto é, a
sociedade é compreendida a partir das contradições e disputas em torno da organização da vida material das sociedades.
Diante disso, as sociedades seriam organizadas em classes sociais que possuem interesses distintos a ponto de o embate
entre esses interesses ser considerado o “motor da história”, ou seja, o elemento que provoca as grandes transformações
históricas. Logo, este autor está associado ao pensamento IV.
Adam Smith (1723-1790), economista inglês, é considerado o pai fundador da economia liberal. Como um estudioso do
tempo ilustrado (iluminismo), criticava abertamente o mercantilismo, demonstrando que o intervencionismo do Estado na
economia era uma forma de entrave à ordem econômica. Esse é o ponto fundamental da sua argumentação. Para ele a
ordem da economia é parte de uma lei natural: a da oferta e da demanda. Disso decorre sua máxima: o mercado se
autorregula.
Mas, como um pensador ilustrado, ele considerava que uma ordem econômica harmônica poderia garantir a justiça social e
a possibilidade de os homens buscarem sua felicidade.
Dessa forma, a harmonia econômica seria atingida se fossem asseguradas 3 condições:
Livre concorrência
Divisão do trabalho
Livre comércio
Há algo relevante na análise de Adam Smith que foi fundamental para entender a origem da riqueza: sua análise sobre o
papel do trabalho. Para o pai da economia liberal, o trabalho é o elemento produtor da riqueza, e não a terra como afirmavam
os economistas fisiocratas. Logo, Adam Smith está associado ao pensamento I.
Gabarito: D
12. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A chamada "Era Napoleônica" (1799-
1814) foi uma época marcada por grandes confrontos bélicos na Europa. É uma consequência direta e imediata desses
conflitos:
(A) a formação da Santa Aliança entre Rússia, Inglaterra e Portugal.
(B) a fuga da família real portuguesa para o Brasil.
(C) o estreitamento das relações comerciais entre França e Inglaterra.
(D) a vitória de Napoleão Bonaparte da batalha de Waterloo.
(E) a unificação da Itália.
História - 2020
Comentários
A) Falso. A Santa Aliança foi a coalizão entre Rússia, Prússia e Áustria, criada em setembro de 1815, após a derrota de
Napoleão Bonaparte, tinha por objetivo político combater e prevenir a expansão dos ideais republicanos e revolucionários
franceses em toda a Europa. Para você guardar a Santa Aliança, basta pensar no processo de expansão de Napoleão em
direção ao Leste europeu:
B) certa resposta. Em 1808, após a saga expansionista de Napoleão, a Corte portuguesa foge para o Brasil. Isso porque,
em 1806, Napoleão decreta o Bloqueio Continental pelo qual os países aliados e sob pressão da França deveriam fechar
seus portos ao comércio com a Inglaterra. Assim, os diplomatas franceses começam uma ofensiva para fazer com que mais
e mais países assinassem o Decreto de Berlim para isolar completamente a Inglaterra. Como a França já havia dominado
boa parte do Continente, não encontrou muita resistência para conseguir adeptos. Mas Portugal e Rússia ainda estavam
resistentes.
Em relação a Portugal é muito interessante a história. O Rei Dom João VI tentou estabelecer uma política de postergação.
Seu corpo diplomático tentou negociar uma data para a assinatura do acordo e sua adesão ao Bloqueio Continental. E
sucessivamente foi postergando isso. Até que a França deu um ultimato em Portugal.
Em 1808, a França negociou com a Espanha
Embarque da Família Real Portuguesa. Óleo sobre tela, autor desconhecido. Museu Histórico e Diplomático
do Itamaraty.
entrar nos seu território para chegar a
Portugal e invadi-lo. Enquanto isso, Portugal
negociava com a Inglaterra uma forma de
sair do país e embarcar com a corte e com
tudo o que pudesse em direção à sua
colônia na América, o Brasil. Era um jogo de
gato e rato. E a Corte Portuguesa conseguiu
sair escoltada pela Inglaterra minutos antes
da França chegar no Porto. Dizem que os
franceses ainda conseguiram avistar a
esquadra de Dom João VI no horizonte.
C) falso. Conforme comentários da
alternativa B), Napoleão decretou o
Bloqueio Continental, sendo que o atrito
entre as nações perdurou durante toda a
Era Napoleônica. Veja só o teor do Decreto
que estabeleceu o Bloqueio:
Artigo 5.º — O comércio de mercadorias
inglesas é proibido, e qualquer mercadoria
pertencente à Inglaterra, ou proveniente de
suas fábricas e de suas colônias é declarada
boa presa. (...)
Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda
diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será
recebida em porto algum.
Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o
navio e sua carga serão confiscados como se fossem propriedade inglesa.
História - 2020
(Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para
o estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977.
Nesse contexto, em 1815, quando Napoleão retorna de seu exílio na Ilha de Elba e retoma o poder da França, Inglaterra,
Prússia, Áustria e Rússia decidiram recomeçar a guerra contra Napoleão.
D) Falso, em 1815 Napoleão perdeu essa batalha contra a Inglaterra e a Prússia. O imperador francês aproveitou o
entusiasmo na França para organizar um novo exército e, em seguida, marchou com 125 mil homens e 25 mil cavalos
para a Bélgica, a fim de impedir a coalizão dos exércitos inglês e prussiano. Porém, dois elementos jogaram contra a
vitória de Napoleão: um, a natureza, choveu muito e isso dificultou o deslocamento das tropas e canhões dos francesas;
outro, uma tecnologia de guerra nova, a granada. As granadas, espécie de balas de chumbo dentro de um invólucro de
aço, que podiam ser disparadas a longas distâncias, estavam sendo utilizadas pela primeira vez. Como eram armas mais
ágeis, em um cenário de confronto chuvoso e cheio de lama, os prussianos e ingleses levaram vantagens.
E) falso. É possível argumentar que a unificação italiana é uma consequência indireta do Tratado de Viena, pois esse
tratado resultou na divisão da Itália em oito regiões independentes. A partir dessa fragmentação, movimentos
nacionalistas surgiram em solo italiano ao longo do século XIX. A grande força partiu dos republicanos antimonárquicos.
Contudo, a força da unificação monárquica prevaleceu, primeiro no norte e região central, a partir de 1861. Em seguida,
após violenta guerra civil, entre 1866 e 1870, Veneza e Roma foram anexadas a esse governo nacional monárquico.
Com efeito, a unificação da Itália teve seu fim no ano de 1929 com a assinatura do Tratado de Latrão, um acordo entre
o Reino da Itália e a Igreja Católica.
Gabarito: B
13. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em 1815, na Europa, foi assinado
o______________, o qual tinha por objetivo principal estabelecer uma paz duradoura na Europa, que impedisse as guerras
e revoluções, consolidando o princípio da legitimidade monárquica.
Das opções abaixo listadas, qual é a melhor que preenche o espaço acima:
(A) Tratado de Viena
(B) Tratado de Paris
(C) Tratado Boston
(D) Tratado da Paz de Westfaliana
(E) Tratado de Waterloo
História - 2020
Comentário
Tratado de Viena é o mesmo que Congresso de Viena. Foi uma espécie de Conferência entre os países vencedores das
guerras que assolavam a Europa. Esses países estavam representados pelas monarquias que haviam sido atacadas e teve
a preocupação de reorganizar o Continente Europeu conforme os critérios do Antigo Regime, ou seja, predominou a
perspectiva da restauração monárquica. Acreditavam que, com a restauração monárquica, por meio de um equilíbrio de
poder entre as potências seria possível promover a paz na Europa.
A Restauração do Antigo Regime proposto pelo Congresso de Viena tinha 2 objetivos e 2 princípios. Relembre abaixo:
Restaurar as
fronteiras
Objetivos C.V.
Restaurar as
Monarquias
Princípios do
C.V
Devolver as coroas às Impedir a formação de

dinastias que reinavam potencias continentais que
antes das revoluções. Eram poderia ameçar o poder de
as legítimas. alguma monarquia.
Legitimidade Equilíbrio de Poder
Gabarito: A
História - 2020
14. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) No século XIX, August Comte, pai do
pensamento positivista, afirma que as ideias religiosas haviam perdido a força de organizar a conduta dos homens a ponto
de a sociedade se encontrar em uma espécie de “caos”. Ele argumentava que tanto a religião quanto a força militar foram
forças de organização da sociedade próprias do período medieval. Eram elas que permitiam uma ligação e coesão entre as
pessoas.
Assim, para o positivista, qual seria o norte organizador da nova sociedade contemporânea urbano-industrial do século XIX?
(A) O direito
(B) A organização social dos trabalhadores
(C) A ciência
(D) A religião
(E) A burocracia
Comentários
Bem, pessoal, para responder essa questão, vocês precisavam saber o que é o positivismo, certo?
➢ Vamos lá: A expressão positivismo é originada do adjetivo positivo o qual remete ao algo certo, correto, verdadeiro.
O espírito positivo foi um rechaço às filosofias anteriores, principalmente às ideias Iluministas, que estavam
carregadas de “negações”: negação à autoridade; negação à religião; negação à ordem; entre outros. De toda
forma, um dos pontos em comum entre Iluminismo e positivismo é que ambos estão baseados na razão. A escola
positivista segue a linha científica baseada na crença absoluta na razão humana. Em linhas gerais, o objetivo dos
positivistas é conhecer o meio social e sintetizá-lo em leis que expliquem a regulação da vida social dos homens.
Para tanto, o positivismo faz uso de métodos chamados de empíricos (experiências), científicos.
Como diz o próprio texto, “para Comte, as ideias religiosas haviam perdido a força de organizar a conduta dos homens a
ponto de a sociedade se encontrar em uma espécie de “caos”. Ele argumentava que tanto a religião quanto a força militar
foram forças de organização da sociedade próprias do período medieval. Eram elas que permitiam uma ligação e coesão
entre as pessoas.”
Com a contemporaneidade e a sociedade industrial, a ciência positivista deveria cumprir o papel de reformular a
organização social. Isso porque, explica Comte, foi a Ciência (a Razão) que conduziu à Revolução Industrial. Assim, para
haver coesão e equilíbrio social, seria preciso utilizar o conhecimento social científico, independentemente
da fé individual.
Sendo assim, para o pensador positivista, não é nem o direito, nem a burocracia, muito menos a religião ou a organização
dos trabalhadores a fazer a sociedade avançar. Entenderam?
Gabarito: C
15. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) “(...) é uma ideologia revolucionária
que se fundamenta em princípios determinados, cujas bases se definem a partir de uma crítica da dominação e de uma
defesa da autogestão; em termos estruturais, (...) defende uma transformação social fundamentada em estratégias, que
devem permitir a substituição de um sistema de dominação por um sistema de autogestão” (Felipe Correa, 2012, p. 87.
Adaptado)
O texto refere-se a um pensamento que se desenvolveu no século XIX na Europa, trata-se do:
(A) marxismo.
(B) liberalismo social.
(C) socialismo utópico.
(D) stalinismo.
(E) anarquismo.
História - 2020
Comentários
Questão que derrubou muito candidato bom, pois a expressão “ideologia socialista e revolucionária” até poderia se referir
ao marxismo, mas, conforme a construção que complementa a ideia do texto em seguida, trata-se do anarquismo. A chave
da resposta está em “autogestão” e em “substituição de um sistema de dominação por um sistema de autogestão”. Vejamos:
A defesa anarquista da socialização da propriedade privada, da socialização do poder político, de uma cultura que reforce
esse projeto, e de uma articulação de baixo para cima, fundamenta-se em uma defesa da autogestão generalizada, tomada
em conta em todos seus aspectos sociais. É verdade, em partes, isso é próximo ao socialismo. Ocorre que, para os socialistas
há a presenta de um poder político centralizado, capaz de planejar as mudanças sociais pretendidas, algo contrário à auto-
gestão (poder político descentralizado).
O anarquismo também compreende que o problema do capitalismo é a exploração dos trabalhadores e a existência da
propriedade privada. Contudo, o centro do
problema para os anarquistas é o do poder.
O poder gera a autoridade ou o autoritarismo.
Assim todo o sistema é gerador de pequenas
autoridades que se reproduzem como se
fosse um ciclo de violência e autoritarismo.
Assim o sistema de competição do mercado é
violento com os proprietários que são
violentos com os gerentes que são violentos
com os funcionários que ´são violentos com
suas esposas que são violentas com seus
filhos que são violentos com seus pets.
Nesse sentido, o anarquismo desenvolve
uma teoria contra todo tipo de hierarquia e
autoridade, qualquer que seja ela. Segundo
esta teoria o Estado é a instituição que
legitima e organiza todo o sistema de
autoridade ao proteger a propriedade
privada. Logo, o Estado seria derrubado
quando as propriedades privadas fossem
substituídas por propriedades coletivas
autogestionadas, ou seja, administradas por
quem trabalha na propriedade, seja uma
fábrica ou terra. Palavras chaves dessa forma
de compreender a organização da sociedade
é mutualismo, cooperativismo e coletivismo.
As alternativas A), C) e D) são baseadas no
socialismo e, nesse sentido, preveem a figura
do Estado no modelo de organização da
sociedade. O liberalismo social, embora faça
parte de uma perspectiva capitalista, também pressupõe o Estado como parte do modelo de organização da sociedade.
Assim, a E) também está errada.
Gabarito: E
História - 2020
16. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes Durante o século XIX, nos Estados
Unidos expansionistas, uma corrente advogava, em nome do “Destino Manifesto”, a absorção de Cuba. Consideravam que
os norte-americanos tinham o “direito” de ter a ilha sob seu domínio.
(PRADO, Maria Lígia Coelho. A formação das nações latino-americanas. São Paulo: Atual, 1987, p. 53).
Sobre a doutrina americana do “Destino Manifesto”, é correto afirmar que:
(A) “Destino Manifesto” sintetiza a ideia de que o homem branco, anglo saxônico, protestante (WASP) seria superior aos
negros e aos indígenas, fato que justificava a expansão dos EUA para demais regiões da América Latina.
(B) Este pensamento norte-americano pregava a igualdade como valor a ser difundido entre os povos latinos, por isso, a
necessidade de derrubar governos locais autoritários.
(C) “Destino Manifesto” significa, de forma sintética, que as terras pertencem aos seus descobridores e a aqueles que
primeiro nela trabalharam de forma autônoma.
(D) Ela é sinônimo de Big Stick, ou seja, “fale manso e carregue um grande porrete”.
(E) As ideias dessa doutrina derivam das normas jurídicas estabelecidas no Tratado de Paris, após a vitória norte-americana
na guerra Hispano-Americana, em 1898.
Gabarito: A
17. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A Primeira Guerra Mundial inicia-se em
1914. Com relação a esse conflito militar de proporções extracontinentais é correto o que se afirma em:
(A) Após o término da guerra, a Palestina passou para o domínio norte-americano.
(B) A Alemanha manteve sob seu domínio a região da Alsácia-Lorena, que conquistara anteriormente.
(C) O único território que não sofreu qualquer desmembramento foi a Hungria.
(D) entre os fatores que levaram as nações europeias à guerra a disputa imperialista é de menor relevância, pois as causas
motivadas por conflitos étnicos e raciais foram superiores.
(E) O tratado de Lausanne foi o último a ser assinado ao longo desse processo, e referiu-se à reação da Turquia ao Tratado
de Sevres.
Comentários
Direto ao gabarito. Alternativa E. O Tratados de Sèvres, de 10 de agosto de 1920 resultou no desmembramento do
Império Otomano. Durante a aula, explique que: “Assim, por meio desse Tratado, considerado uma humilhação pelos
turcos, à Turquia caberia o controle dos Estreitos de Bósforo e Dardanelos, mas as regiões da Palestina e Mesopotâmia
(onde ficam Iraque, Irã e algumas adjacências) ficaram sob controle da Inglaterra....”.
A) falso, pois a região da Palestina passou para o domínio inglês.
B) falso, pois a Alemanha foi considerada culpada da Guerra e, com isso, sofreu perdas econômicas e territoriais.
C) falso, pois tanto a Hungria, quanto outros territórios foram desmembrados.
D) falso, pois, enquanto fator principal para desencadear a guerra, a disputa Inter imperialista está no top 3. Sobre a disputa
entre grandes potencias, guarde os elementos que levaram ao choque das potencias imperialistas.
História - 2020
Gabarito: E
18. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Entre janeiro de 1919 e janeiro de
1920, ocorreu uma série de “Conferências de Paz” com a participação de 27 nações “vencedoras” da 1ª Guerra. A noção
de rivalidade e revanche era muito maior do que a de uma paz justa e duradoura. Por isso, Inglaterra e França
trabalharam para impor um pesado, oneroso e humilhante tratado de derrota para a Alemanha: O Tratado de Versalhes.
O elemento central desse Tratado:
(A) Determinava que a Alemanha era a única culpada e responsável pelo conflito.
(B) Não gerou nenhum tipo de reparação, apenas desmilitarização.
(C) Defendia a ideia de uma paz sem vencidos e nem vencedores.
(D) Determinava a divisão da Alemanha em 3 zonas de controle a cargo dos países vencedores da Guerra.
(E) Determinou o fim da República Alemã.
Comentários:
A questão tratado sobre o processo do desfecho da Guerra que foi marcado pela negociação que resultaram em uma série
de tratados, entre eles o de Versalhes, assinado pela Alemanha e os países da Tríplice Entente e seus aliados.
Esse processo desfecho da 1ª Guerra é marcado por uma série de acordos impostos pelos países vencedores aos
países derrotados. Ao longo das negociações cada país que compunha a Tríplice Aliança assinou um acordo diferente.
Isso quer dizer que o Tratado de Versalhes é o mais famoso deles. Mas não é o único.
Ainda antes de acabar a Guerra, o Presidente dos EUA lançou as bases de um possível futuro acordo que ficou conhecido
como “Os 14 pontos da Paz de Wilson”. Tratava-se de uma tentativa de abrir um diálogo diplomático com os países em
guerra, tentar vencer a guerra não apenas quando o último homem morresse, percebem? Inclusive, o discurso era
estabelecer o fim da guerra sem vencidos e nem vencedores e, assim, conquistar uma paz justa e duradoura. Portanto,
pretendia-se trabalhar com a ideia de que uma guerra é sempre ruim para todos os envolvidos.
História - 2020
Podemos dizer que essa proposta estava centrada em 2 grandes blocos:

Paz de Wilson
ideia de auto-determinação
Questões Territoriais na
nacional para grandes Criação de novos países
Europa
grupos étnicos
Liga das nações, organismo

Prevenção de futuras para resolver diplomatica e
Relações internacionais publicamente as disputas
guerras
internacionais
Mas as coisas não saíram bem do modo como o Presidente dos EUA planejou. Naquele momento, esse país não tinha a
influência que tem hoje. A Inglaterra, apesar da destruição causada pelo conflito seguia sendo a potência mais relevante.
Perceba que o sentido geral dos 14 pontos da Paz de Wilson foi rechaçado pelas principais potências europeias. Por isso,
não podemos assinalar a alternativa C.
A noção de rivalidade e revanche era muito maior do que a de uma paz justa e duradoura. Por isso, Inglaterra e França
trabalharam para impor um pesado, oneroso e humilhante Tratado de derrota para a Alemanha: O Tratado de Versalhes,
em 28 de junho de 1919. Sendo assim, a alternativa A é o gabarito porque ela expressa o sentido geral do Tratado de
Versalhes.
Vejamos alguns pontos centrais:
• Cláusula de Culpa:
➢ O artigo 232 determinava que a Alemanha era a única culpada e responsável pelo conflito!
• Questões Territoriais:
Renúncia de todas as colônias em favor dos vencedores
✓ Alsácia-Lorena deveria ser devolvida à França
✓ Formação da Polônia com territórios cedidos pela Alemanha
✓ As cidades alemãs de Eupen e Malmedy foram cedidas para a Bélgica.
✓ Parte setentrional da Prússia Ocidental, Klaipėda, sob o controle francês, depois transferida para a Lituânia
✓ A província alemã do Sarre passaria para o comando da Liga das Nações durante 15 anos e a França teria o direito
de explorar as minas de carvão dessa região
✓ A cidade de Danzig (hoje Gdańsk, Polônia, naquela época era alemã, berço do nascimento da Prússia) foi
transformada na “Cidade Livre de Danzig” e ficou sobre o controle da Liga das Nações
• Desmilitarização
✓ A Alemanha teve que entregar quase todos os navios mercantes à Inglaterra, França e Bélgica
✓ O exército alemão foi desmilitarizado de modo a ter, no máximo 100 mil homens.
✓ Proibição de fabricação de tanques, aviões, carros e qualquer outro instrumento que servisse à guerra.
✓ Abolição do serviço militar obrigatório
História - 2020
• Reparações:
✓ 269 bilhões de marcos, dos quais 226 bilhões como principal
✓ 12% do valor das exportações anuais alemãs
Sabendo de tudo isso, podemos eliminar a alternativa B e reafirmar como gabarito a alternativa A.
A alternativa D foi, na verdade, uma determinação dos acordos do fim da Segunda Guerra Mundial.
A alternativa E é errada porque pós 1ª. Guerra Mundial, em 1919, foi criada a República de Weimar.
Gabarito: A
19. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) "A crise atingiu o mundo inteiro. O
operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram
atingidos".
(Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L'EUROPE, T. I. Flamarion)
Da Grande Depressão, ocorrida no mundo capitalista com a crise econômica de 1929, tivemos como resultados:
(A) o desemprego, o reforço do liberalismo e a modernização do setor industrial.
(B) um avanço dos movimentos anarquistas e o Nazifascismo.
(C) o intervencionismo estatal, múltiplos problemas sociais e nova corrida armamentista.
(D) o surgimento do neoliberalismo e o fim da hegemonia europeia.
(E) o sucesso dos partidos socialistas ocidentais, o recuo do desemprego e o início de uma aproximação com a União
Soviética.
Comentário
Este é um tipo de questão que busca estabelecer relações de causa e efeito e, dessa forma, objetiva saber se o futuro
cadete tem raciocínio histórico. Por exemplo, sobre o período levantado por esta questão, uma questão do EsPCEx já
cobrou no que resultou a política New Deal dos EUA, ou seja, a consequência. Por isso, chamo sua atenção para esse
tipo de questão, pois ela é muito recorrente. Além disso, fique atento porque quando uma questão pede consequências,
em geral, as alternativas contextualizam períodos. No caso dessa questão, é o período que segue após a crise de 1929,
caracterizado como “a grande depressão”. Vamos retomar, rapidamente, o antecedente da crise:
A crise de 1929 foi o resultado de um modelo de crescimento baseado:
➢ no aumento crescente da oferta;
➢ na especulação desenfreada do mercado de ações;
➢ no crédito desregulado que ampliava de maneira artificial a capacidade de consumo da população a qual,
mesmo assim, era infinitamente menor do que a oferta.
Então, a crise de 1929 é conhecida como o momento em que houve a quebra da Bolsa de Nova York. Mas,
na verdade, ela não foi apenas uma crise financeira, foi, sobretudo, uma crise de superprodução gerada por causa de
um modelo de produção que partia da oferta. Pensava-se que a oferta conduziria a demanda – a realidade
mostrou que eles estavam enganados! A demanda retrai mesmo com ampliação da oferta.
Foi o que ocorreu a partir de 1925. Três elementos mudaram o cenário:
1- A Europa entrou na sua fase de recuperação e diminuiu a importação dos EUA, bem como começou a recuperar
espaço no mercado mundial que havia perdido. Resultado: isso impacta no tamanho do mercado consumidor dos
produtos americanos.
2- A mecanização no campo e a especialização da produção começam a gerar uma produção gigantesca. A diferença
entre oferta e demanda se torna muito, muito grande! Resultado: isso derruba o preço dos alimentos e bens de
consumo que ficam disponíveis. Ampliam-se os produtos parados nos estoques.
3- O endividamento da classe média atinge um limite. Muitas famílias não conseguem pagar suas dívidas com os
bancos. Resultado: diminui-se a capacidade de consumo da classe média.
História - 2020
Para resumir ainda mais, segue um esqueminha:
Diante dessas colocações para refrescar a memória, vamos analisar cada alternativa usando uma tática diferente, qual seja:
encontrar os erros das alternativas:
A) Reforço do liberalismo está errado, pois a crise de 1929 é a crise do liberalismo e a ascensão de opções políticas estado-
centristas. O New Deal, uma resposta do governo norte-americano assegurou a intervenção do estado na economia. Sobre
o New Deal, considerando que é um elemento bastante cobra do em provas, vale a pena nos debruçarmos um pouco mais.
O New Deal: tratava-se da alteração do modelo liberal para outro com maior intervenção do Estado na regulamentação da
economia, bem como na resolução de medidas sociais. Era uma tentativa de conciliar determinadas práticas liberais, como
o amplo respeito à iniciativa privada e intervenção de medidas estatais na economia, sem ferir a livre concorrência. Na
prática, tratava-se de implementar um Estado regulador e fiscalizador.
O New Deal, nos EUA, foi considerado o precursor do chamado Estado de Bem-estar Social que se desenvolveu plenamente
na Europa Ocidental capitalista após a 2ª Guerra Mundial ;)
B) O avanço do anarquismo é a informação errada, pois, na Europa, por exemplo, cresceram os movimentos nazista
(Alemanha) e fascista (Itália).
História - 2020
C) Está tudo certo nessa alternativa. A nova corrida armamentista, no caso, pode ser relacionada com a ascensão bélica
dos regimes nazifascistas e a remilitarização da Alemanha e da Itália, ou seja, o preâmbulo da 2ª Guerra Mundial.
D) Errado, pois o surgimento do neoliberalismo é uma característica do final da década de 1970.
E) O principal erro da alternativa é afirmar que houve recuo no desemprego, pois, logo após a crise de 1929 o
desemprego tomou conta do mundo ocidental.
Gabarito: C
20. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Analise as proposições que se referem
ao período entre a I e a II Guerra Mundial na Europa, e marque (V) para verdadeira e (F) para falsa.
() As condições do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e obrigou a Alemanha a pagar pesadas indenizações
de guerra foi um dos fatores que contribuiu para a ascensão do partido de Adolf Hitler ao poder.
() Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres foram convocadas a trabalhar em postos
de trabalhos, normalmente ocupados pelos homens, como por exemplo, nas indústrias metalúrgicas e de armamentos.
() O período do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos trabalhadores em muitos países europeus, devido
às condições de trabalho e à carestia. Em muitos países este foi um fator que levou governos autoritários e nacionalistas ao
poder.
() Este período foi marcado pelo surgimento da televisão, meio de comunicação que foi muito utilizado pelos
governantes para fazer propaganda de suas políticas sociais durante a II Guerra Mundial.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
(A) F – V – V – V
(B) V – V – V – F
(C) V – V – F – V
(D) V – V – V – V
(E) V – F – V – V
Comentários:
O período que segue após a 1ª Guerra e antes da 2ª Guerra Mundial, entre 1919 e 1939, é conhecido por “Período entre
Guerras”. A questão aborda justamente esse momento da história. Bom, foram duas décadas muito densas e tensas em
que o mundo tentava se recuperar de uma guerra sem precedentes. Além disso, o uso das tecnologias desenvolvidas ao
longo do século XIX e início do XX causaram destruição em massa.
Vejamos as proposições:
I. Verdadeira. A Primeira Guerra Mundial terminou com a assinatura do Tratado de Versalhes em 1919. Nesse acordo, os
termos impostos à Alemanha incluíam a perda de uma parte de seu território, de todas as colônias sobre os oceanos e sobre
o continente africano, uma restrição ao tamanho do exército e uma indenização pelos prejuízos causados durante a guerra.
De maneira que esse país entrou em uma crise que abrangeu diversos setores (política, economia, sociedade etc.). A
República de Weimar tentou contornar tal situação, no entanto a Crise de 1929 impôs mais dificuldades aos alemães. Nesse
momento, a população, desamparada e carente de liderança, enxergou em Hitler e no Partido Nazista o sopro de esperança
para o reerguimento da Nação.
II. Verdadeira. Como os homens estavam nas batalhas, as mulheres precisaram assumir seus postos de trabalho nas cidades.
III. Verdadeira. A Primeira Guerra foi seguida por mobilizações e greves em alguns países que levaram à regimes totalitários,
como é o caso da Alemanha.
IV. Falsa. O principal meio utilizado pelos governantes para propaganda era o rádio e, em alguns casos, o cinema.
História - 2020
Gabarito: B
21. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê) Durante a década de 1930, os governos
totalitários da Alemanha e da Itália, com o regime militarista do Japão, buscaram um alto grau de disciplina social em seus
países [...] Também se empenharam, no plano externo, em modificar a ordem internacional estabelecida pelos vencedores
da Primeira Guerra, implementando uma política de expansão territorial, militar e econômica.
Frente à política expansionista dos governos totalitários, o posicionamento da Inglaterra e França adotaram
(A) Uma política de agressão que colocou a Europa em risco de nova guerra.
(B) Uma política de neutralidade sem tomar nenhuma medida específica.
(C) Uma política de apaziguamento que tentava evitar um novo conflito bélico.
(D) Uma política militarista muito superior à da Alemanha e Japão.
(E) Uma política de amizade diplomática a partir da Liga das Nações.
Comentários:
A partir da década de 1930, então, alguns desses países, como Alemanha, Itália e Japão estabeleceram uma ALIANÇA que
tinha o objetivo de expandir militar, territorial e economicamente, alterando, portanto, a ordem mundial estabelecida nos
pós 1ª. Guerra. Essa Aliança se constituiu entre 1936 e 1937 por meio do Pacto Anticomintern. Um pacto que visava uma
luta contra o comunismo e contra a democracia.
✓ Essa aliança entre os países autoritários, Itália, Alemanha e Japão ficou conhecida como EIXO.
✓ O objetivo expansionista dessa Aliança é conhecido como: Política de Agressão.
Contra essa política de expansão, os países da Liga das Nações, como França, Inglaterra, Bélgica responderam seguindo os
princípios da Liga de estabelecer acordos diplomáticos para evitar novos conflitos de natureza militar. Chamamos essa
postura de Política de Apaziguamento.
Podemos imaginar que o resultado esperado pela Franca e Inglaterra não foi o esperado, uma vez que os países do EIXO
não pararam com sua política de agressão até causarem a Guerra Mundial.
Sendo assim, o gabarito é letra C. Tendo isso em mente, vamos analisar os erros das demais alternativa:
A) Errado. Como falamos, França e Inglaterra tiveram uma política de apaziguamento e não agressão.
B) Errado. Não confundam: apaziguar é tomar atitudes para evitar a guerra, já neutralidade é ficar imóvel, inativo, sem
atos. Mesmo que a política de apaziguamento tenha sido fracassada, ela existiu.
C) Gabarito, conforme comentamos.
D) Errado. Já falamos que a política era apaziguamento.
E) Errado. Apaziguamento também não é amizade. É apenas colaboração para evitar uma situação de guerra.
Gabarito: C
História - 2020
22. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) O holocausto foi uma das principais
práticas de violência patrocinadas diretamente pelos nazistas, durante a 2ª. Guerra Mundial. Dessa forma, pode-se definir
holocausto como:
(A) Uma grande mentira organizada pelo movimento sionista mundial, já que Hitler nunca mandou exterminar judeus.
(B) Uma experiência única, de mortes aleatórias, embora em grande número, que acabou após a libertação dos campos de
concentração na Polônia.
(C) O ódio aos judeus que provocou a perseguição de milhares deles.
(D) Extermínio programado de milhares de pessoas.
(E) Trabalho forçado em campos de concentração.
Comentários:
O texto faz referência aos acontecimentos catastróficos da 2ª. Guerra Mundial. O comando questiona o aluno sobre o
conceito de holocausto. Embora pareça fácil, já que todos sabemos que o holocausto está relacionado à morte de milhares
de pessoas judias. holocausto é conceito histórico e político. Tem definição específica.
Holocausto é uma expressão utilizada para fazer referência ao extermínio programado e sistemático em
massa de uma comunidade, grupo étnico, racial ou religioso.
Cerca de seis milhões de judeus foram mortos de maneira planejada pelos nazistas na Segunda Guerra Mundial. O termo
tem sua origem na palavra greco-latina holocaustum e significa "totalmente queimado" ou "vítima de um incêndio".
Tendo isso em mente, vejamos as alternativas:
A) Errado. Esse argumento é parte de uma postura chamada negacionismo. Negacionismo é a prática de dissimular a história
para dizer o que ela não foi, quando os fatos provam que ocorreu. Há um ótimo filme sobre esse tema que indico ao final
dos comentários dessa questão.
B) Errado. Holocausto nazista é uma experiência única, mas holocausto não. Não importa a escala das mortes quando
falamos em holocausto, mas sim o planejamento de eliminação sistemática.
C) Errado. O ódio aos judeus pode ter provocado o holocausto nazista, mas ódio aos judeus é antissemitismo e não
holocausto.
D) Certo. É o nosso exato gabarito. Holocausto é extermínio programado de pessoas, por diferentes motivos.
E) Certo. Houve trabalho forçado em campos de concentração nazista sim. Foi parte da estratégia nazista de confinamento
dos judeus, além de tudo, usados como mão de obra para produzir material bélico, por exemplo. Mas isso não define
holocausto.
Dica de Filme: Negação
O filme negação conta a história de um aluta no Tribunal Inglês pela verdade histórica. Baseado em fatos, é o típico filme
de tribunal de um processo recente, que começa no final da década de 1990 e termina em 2003. De um lado está Deborah,
pesquisadora idealista que se dedica não apenas à verdade histórica, mas também em denunciar mentiras proferidas sobre
o Holocausto; do outro está Irving, um historiador mentiroso que passou a vida negando o holocausto. Ele se mostra ardiloso
e populista, buscando sempre os holofotes da fama.
O que é muito interessante nesse filme é que uma certa conclusão científica importante: a história não é opinião e, para
negar determinados fatos da história, foi necessário mentir, como no caso do escritor David Irving – e isso não é minha
opinião, mas sim, a sentença final do juiz inglês que julgou o caso. Vale muito à pena ver esse filme!
Gabarito: D
História - 2020
23. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Foi a última de uma série de
conferências, após mais de cinco anos de guerra e milhões de mortos. A Alemanha não estava mais em condições de resistir
por muitas semanas. A Itália estava rendida, mas o Japão ainda resistia. Neste momento, Franklin D. Roosevelt, Josef Stalin
e Winston Churchill, considerando-se vencedores sobre os nazistas e fascistas, iniciaram a discussão sobre a ordem
internacional no pós-Guerra. A conferência em questão ficou conhecida como, Conferência de
(A) Teerã.
(B) Yalta.
(C) Versalhes.
(D) Bandung.
(E) Varsóvia.
Comentários
Apesar de o comando da questão não trazer a data histórica exata da situação, o contexto, veja que o texto do enunciado
indica que a conferência foi ao final da guerra contra os nazistas e fascistas. Logo, estamos em 1945, quase no fim da 2ª
Guerra Mundial. A Conferência de Yalta foi uma das três grandes conferências que determinaram o futuro da Europa e do
mundo no pós-Guerra. Antes ocorreu a Conferência de Teerã, em 1943, e, ao final de 1945, após a de Yalta, a de Potsdam.
Mesmo que a divisão do mundo não estivesse nos planos das lideranças aliadas neste momento, a Guerra Fria acabou sendo
uma das consequências desses encontros.
Das alternativas, você poderia ficar em dúvidas entre a A) e a B), mas a chave para resolver essa dúvida é perceber que o
enunciado indica que a conferência foi no final da 2ª Guerra Mundial. Quanto as demais alternativas:
C) Versalhes, é uma referência ao Tratado de Versalhes, de 1919, assinado pelas potências europeias enquanto
encerramento oficial da Primeira Guerra Mundial.
D) A Conferência de Bandung foi uma conferência internacional que reuniu 29 nações africanas e asiáticas, em 1955; teve
a intenção de ser uma alternativa à bipolarização mundial entre os Estados Unidos e União Soviética.
E) Aqui, na verdade, não é uma Conferência, mas um Pacto, o Pacto de Varsóvia uma aliança militar formada em 14 de
maio de 1955 pelos países socialistas do Leste Europeu e pela União Soviética.
Gabarito: B
24. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Durante a Guerra Fria, as forças de
segurança e defesa dos Estados Unidos da América (EUA) formulou a chamada “Teoria do Dominó” a qual afirmava que o
avanço do socialismo no leste europeu desencadearia, em efeito dominó, cada vez mais adesão de outros países ao regime
político da União Soviética. Assim, logo no pós II Guerra Mundial, os EUA desenvolveram duas estratégias, uma econômica
e outra política, para impedir o avanço das ideias e regimes de caráter comunista. São elas, respectivamente:
(A) Políticas macartistas e Plano Marshall.
(B) Plano Marshall e Plano Cohen.
(C) Plano Marshall e Política Macartista.
(D) Plano New-deal e Plano McCarthy.
(E) Plano Marshall e Pacto de Varsóvia.
Comentários:
Veja bem, a questão faz uma contextualização da Guerra fria, e pede duas estratégias, uma econômica e outra política.
Exatamente nessa ordem.
Nosso gabarito é letra C. Veja porque:
O contexto da bipolarização marcado pelas disputas entre capitalismo e socialismo, iniciado logo com o término da II Guerra
Mundial, levou os EUA a políticas de combate ao comunismo. Uma que ficou marcada na história norte-americana foi a
perseguição aos cidadãos considerados subversivos dentro do próprio país. Diversos escritores, roteiristas de filme,
parlamentares, artistas, músicos foram considerados uma ameaça comunista. O idealizador dessa política de perseguição
foi o Senador Joseph Raymond McCarthy. Por meio de discursos inflamados e diversos projetos de lei, McCarthy conseguiu
História - 2020
aprovar a formação de comitês e leis que determinavam o controle e a imposição de penalidades contra aqueles que
tivessem algum envolvimento com “atividades antiamericanas”. Essa foi a estratégia Política.
Já o mais conhecido Plano Marshall se tratou de u programa de ajuda econômica dos EUA aos países da Europa Ocidental
após a II Guerra Mundial. Além de contribuir para a recuperação econômica dos países no pós-guerra, esse plano objetivou
conter o avanço da economia socialista da URSS. O plano direcionou 18 bilhões de dólares aos europeus, utilizados para a
reconstruções em diversos ramos, como edificações e indústrias. Essa foi a estratégia econômica.
Vejamos os erros das demais alternativas:
A) Inverte as ordens.
B) Plano Cohen foi uma mentira organizada POR DENTRO DO Governo Vargas no Brasil para dar o golpe que originou o
estado Novo. Não tem nada a ver com a questão.
C) Gabarito.
D) New Deal: foi um plano de resgate econômico após a crise de 1929 nos EUA, teve como objetivo transferir para o Estado
responsabilidade de serviços até então consideradas particulares (educação, saúde). O plano também protegeu empresas
falência.
E) Pacto de Varsóvia foi uma aliança militar estabelecida entre os países socialistas do Leste europeu com a União Soviética,
em 1955. Era uma certa retaliação em relação ao ingresso da Alemanha Ocidental na Organização do Tratado do Atlântico
Norte (OTAN), pacto militar realizado entre os Estados Unidos e a Europa Ocidental.
Gabarito: C
25. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) No contexto da Guerra Fria, os Tratados
de Genebra, de 1954, representam
(A) o fim da presença do colonialismo francês, na Indochina.
(B) o encerramento da Guerra da Coréia.
(C) a divisão definitiva do Vietnã em dois Estados independentes.
(D) o início dos preparativos para as eleições gerais, para a reunificação do Vietnã.
(E) o início da Coexistência Pacífica entre URSS e EUA.
Comentários:
A Indochina, situada no Sudoeste Asiático, região que hoje em dia inclui Laos, Camboja e Vietnã, permaneceu ocupada
pelos franceses do final do século XIX até 1940, quando tropas japonesas tomaram a região, durante a Segunda Guerra
Mundial.
Os novos invasores foram enfrentados pelo Vietminh (Liga Revolucionária para a Independência do Vietnã), movimento
nacionalista liderado pelo comunista Ho Chi Minh.
Em 1945, após expulsarem os japoneses, Ho Chi Minh proclamou a independência da região, que passa a se
chamar República Popular do Vietnã.
Sem reconhecer o novo país, a França declarou guerra para manter seus territórios. O conflito entre franceses e os
guerrilheiros vitminhs, conhecido como Guerra da Indochina, se estendeu entre 1946 e 1954, contando o lado francês
com o apoio dos norte-americanos e as forças locais com a ajuda dos soviéticos.
Em 1954, o movimento conseguiu expulsar os invasores do país, levando os Estados Unidos a interpretar o processo
como uma expansão dos soviéticos.
História - 2020
A guerra se encerrou com o reconhecimento da independência da Indochina pela França, na

Conferência de Genebra (1954). A região foi dividida em quatro países, por pressão dos EUA:
1. Laos
2. Camboja
3. Vietnã do Sul
4. Vietnã do Norte
Tendo isso em mente, podemos afirmar que o gabarito
da questão é alternativa A.
Gabarito: A
26. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em 1949, formou-se uma aliança militar
com as forças da Europa Ocidental, sob a liderança estadunidense que ficou conhecida como Organização do Tratado do
Atlântico Norte (OTAN).
Em 1955, em resposta à OTAN, os governos socialistas da Europa Ocidental formaram,
(A) a COMECOM, aliança econômica entre União das Repúblicas Socialistas Soviéticas e a China.
(B) o Pacto de Varsóvia, aliança militar entre os países socialistas do leste europeu (Hungria, Romênia, Alemanha Oriental,
Albânia, Bulgária, Tchecoslováquia e Polônia) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
(C) o Pacto de Varsóvia, aliança militar entre os países socialistas do leste europeu (Hungria, Romênia, Alemanha Ocidental,
Albânia, Bulgária, Tchecoslováquia e Polônia) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.
(D) o Cominform, comitê internacional de informações do partido comunista soviético cujo objetivo era coordenar as ações
de partidos comunistas de outros países.
(E) o Plano Marshall, projeto para estabelecer o avanço do capitalismo no Leste Europeu.
Comentários:
A questão aborda o mundo na Ordem Bipolar da Guerra Fria - uma ordem mundial marcada pela disputa de duas
potências: EUA e URSS. A disputa que caracterizou esse mundo, conhecida como Guerra Fria, possuía três
características fundamentais: disputa ideológica, corrida armamentista e choques indiretos. O termo “fria” foi
utilizado devido à ausência de conflito direto entre EUA e URSS. Esse período durou mais de 40 anos e, apesar do
clima de confronto e medo permanente, não houve conflito armado entre as duas Nações. A Guerra Fria criou uma
forma de “paz sem sossego”, pois o clima de paranoia era intenso.
Nesse contexto, os dois lados tomaram várias iniciativas para consolidar suas áreas de influências e, para tanto, criaram
alianças militares e, também, econômicas.
História - 2020
Medias iniciais tomadas pelas duas superpotências!
-Truman pronunciou discurso severo ao congresso, em 1947, prometendo combater

o "avanço comunista". Era a Doutrina Truman.
-A reconstrução da Europa Ocidental foi realizada por meio do Plano Marshall.
-Berlim teve um investimento pesado dos EUA e tornou-se uma cidade modelo de
modernidade e sofisticação, era apresentada como modelo do capitalismo. Com
isso, Berlim se tornou um espinho para a Alemanha Oriental.
-Stalin ordenou bloqueio total de Berlim Ocidental, em 1948, para pressionar os

aliados a interromper a reconstrução. Durante 11 meses, Berlim Ocidental recebia
carvão, água e alimentos por meio de aviões. Em 1949, Stalin suspende o bloqueio.
-O bloco socialista cria o Pacto de Varsóvia, em 1955.
Plano Marshall: conhecido, também, como plano de recuperação europeia. Era um programa de ajuda econômica
aos países da Europa Ocidental que ficou vigente de 1947 a 1951. O aporte do plano foi de 18 bilhões de dólares.
Para administrar os recursos do plano, foram criados dois órgãos: Administração de Cooperação Econômica (EUA) e a
Organização Europeia de Cooperação Econômica (OECD). Seus objetivos eram promover a retomada econômica dos
países da Europa Ocidental e fazer propaganda maciça contra a URSS.
Pacto de Varsóvia: aliança militar criada pelos países do bloco socialista como resposta ao ingresso da Alemanha Ocidental
na OTAN. O Pacto era baseado no comprometimento de ajuda mútua, econômica e militar, contra os ataques dos
capitalistas. Além disso, o Pacto visava a organização interna do bloco socialista e buscava manter a relação entre os
países harmônica. Foi firmado em 1955 pela URSS, Alemanha Oriental, Bulgária, Hungria, Polônia, Tchecoslováquia e
Romênia. A Iugoslávia se recusou a participar. O Pacto de Varsóvia encerra-se em 1991 com o término da Guerra Fria.
Atenção: O plano Marshall era parte da Doutrina Truman, que pregava a defesa do mundo capitalista e democrático pelos
EUA contra a “ameaça comunista”. Esses investimentos aceleraram a retomada da economia e o desenvolvimento de
Estados de bem estar social, que garantiu alta qualidade de vida para os povos europeus.
Tendo essas informações centrais em mente, vamos para a análise de cada alternativa. Antes, preste atenção ao COMANDO
da questão – ele fala de uma “resposta à OTAN”. Isso nos faz pensar que temos que encontrar uma alternativa que trate
sobre algum elemento no campo de alianças militares. Atenção!
A) Errado. A COMECON foi fundado em 1949, e visava a integração econômica das nações do Leste Europeu. Assim,
poderíamos dizer que foi uma resposta ao Plano Marshall e não à OTAN.
B) Correto. É o nosso gabarito. A descrição está certinha. Vale dizer, de maneira mais precisa, que foi a entrada da Alemanha
Ocidental que motivou ao países do Leste a criarem o Pacto de Varsóvia. Lembrando que Varsóvia era a Capital da Polônia.
C) Errada. Pegaram a pegadinha? O erro da alternativa está na Alemanha Ocidental. Esta era capitalista e não fazia parte
do Pacto de Varsóvia, mas sim da OTAN.
D) Errado. A descrição do Cominform está correta, mas nada tem a ver com a questão. Fica de conhecimento para vocês!
C) Erradíssima! Já sabemos que o Plano Marshall foi um plano de ajuda econômica para impedir o avanço soviético na
Europa central.
Gabarito: B
História - 2020
27. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em 25 de Junho de 1950, tropas da
Coreia do Norte ultrapassaram o paralelo 38, que delimitava a fronteira com a Coreia do Sul. Houve intervenção dos Estados
Unidos e de outros países da ONU, bem como ajuda da União Soviética e a China. Depois de 3 anos de Guerra foi assinado
um armistício que
(A) Garantiu a reunificação das duas coreias, que não durou muito tempo.
(B) Garantiu a influência dos Estados Unidos na Coreia do Norte e da União Soviética na Coreia do Sul.
(C) Manteve a divisão das duas Coreias tendo o paralelo 38 como marco limítrofe.
(D) Garantiu a influência do Japão nessa área.
(E) Não é mais válido, apesar das tentativas de integração das duas Coreias.
Comentários:
Questão fácil que aborda a Guerra das Coreias, um dos pontos de tensão da Guerra-Fria. De um modo geral, é bem
conhecida a divisão das duas Coreias hoje em dia e, de maneira mais específica, o fato de a Coreia do Norte ser uma
ditadura.
O contexto que originou o conflito da Coreia tem início na divisão do território, após a Segunda Guerra Mundial. EUA e URSS
dividiram o território da Coreia em dois: República da Coreia, ao sul, dominada pelos EUA, e a República Popular Democrática
da Coreia do Norte, ao norte, sob domínio soviético.
Contudo, essa divisão artificial não foi aceita de bom grado pelos coreanos, principalmente os da região Norte. Em junho
de 1950, tropas norte-coreanas ultrapassaram a fronteira rumo a Seul, capital da Coréia do Sul, para
reunificar o território.
A invasão foi repudiada pela ONU e os Estados Unidos, que promoveram uma intervenção militar na região em favor dos
sul-coreanos. Já a China, país de orientação socialista, enviou soldados para auxiliar os coreanos do norte, enquanto os
soviéticos contribuíram com armamentos.
A Guerra da Coréia foi um dos mais sangrentos conflitos ocorridos durante a Guerra Fria, resultando na morte de dois
milhões de coreanos e chineses. Em julho de 1953, um acordo entre os governos dos dois países foi assinado.
Nesse processo o paralelo 38º foi usado como marco limítrofe de suas fronteiras.
Diante desse comentário, vamos à análise das alternativas:
A) Errado. O armistício manteve a divisão entre as duas Coreias, e não om oposto como afirma a alternativa.
B) Errado. Aqui a alternativa inverteu as influências. Coreia do Norte: URSS; Coreia do Sul: EUA.
C) Correta, é nosso gabarito, conforme comentário acima.
D) Errado. A influência do Japão nessa região é anterior à 2ª. Guerra Mundial. Faz parte do expansionismo japonês que se
desenvolveu a partir do final do século XIX com a modernização e industrialização japonesa, conhecida como Revolução
Meiji. Em 1910, o Japão anexou a Coreia, que permaneceu uma colônia japonesa até o fim da Segunda Guerra Mundial, em
1945.
E) Errada. É valido sim e veja que a construção da frase dá sentido oposto ao que ocorreu: a divisão das Coreias.
Gabarito: C
História - 2020
História do Brasil
28. (EsPCEx/2020/Inédita/Profe. Alê Lopes) Observe a imagem e leia o trecho a seguir.
“Enquanto na primeira fase da Guerra tropas formadas por portugueses, castelhanos e mercenários napolitanos forma
amplamente majoritárias, na segunda fase soldados da terra e, mais ainda, gente de Pernambuco tiveram superioridade
numérica. [...] Foram esses homens os principais responsáveis pela tática de guerra volante, “a Guerra do Brasil” em
oposição “a Guerra da Europa”, de que resultaram vitórias decisivas sobre os holandeses.”
FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2014, p. 47
O quadro e o texto fazem referência a Batalha de Guararapes e evidenciam:
(A) a importância da escravização de negros para a vitória luso-brasileira contra os holandeses, na medida em que os
invasores eram contrários à utilização da mão de obra negra escravizada na produção de açúcar.
(B) a violência do processo de escravização, pois os negros presentes nas batalhas estavam lá apenas obedecendo ordem
de seus senhores e correndo o risco de serem castigados em caso de derrota para os holandeses.
(C) a ideia de traição associada a Calabar no contexto das batalhas, na medida em que os negros e mestiços brasileiros
lutaram ao lado dos holandeses como forma de resistência à escravização promovida pelos senhores luso-brasileiros.
(D) as contradições da sociedade luso-brasileira do século XVII, na medida em que os senhores prometeram a alforria aos
negros escravizados que participassem das batalhas contra os holandeses.
(E) a perspectiva de expulsão dos holandeses feita à base de mistura racial, constituindo-se numa espécie de marco zero
de criação da nação brasileira, devido à presença de negros e mestiços escravizados e forros nas batalhas.
Comentários
A Batalha dos Guararapes foi uma batalha travada em dois confrontos — primeiro em 18 e 19 de abril de 1648 e depois em
19 de fevereiro de 1649 — entre o Exército da Holanda e os defensores do Império Português no Morro dos Guararapes, na
então Capitania de Pernambuco. Os defensores do Império Português eram os luso-portugueses que viviam em Pernambuco,
alguns negros e mestiços libertos e escravizados, além de índios potiguares, que formaram uma resistência local. A dupla
vitória portuguesa, nos montes Guararapes, é considerada o episódio decisivo da Insurreição Pernambucana, que pôs fim
às invasões holandesas no Brasil e ao chamado "Brasil Holandês", no século XVII.
Tal obra representa uma espécie de primórdio da criação da nação brasileira, uma vez que apresenta a mistura racial
responsável pela derrota dos holandeses, algo como uma luta protonacionalista, uma espécie de “unidade nacional”, uma
antecipação da formação étnico-racial que constitui a cultura e a nação brasileiras. Vejamos as alternativas:
A) Incorreta. Eles utilizam mão-de-obra negra escravizada.
B) Incorreta. Todo o exército retratado é composto por negros e mestiços, de maneira que não há uma distinção entre
escravizados e livres.
C) Incorreta. Os negros e mestiços brasileiros lutaram contra os holandeses.
História - 2020
D) Incorreta. Nem a obra, nem o texto fazem qualquer referência à essa questão.
E) Correta, conforme discutimos anteriormente.
Gabarito: E
29. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A economia da colônia portuguesa na
América foi agroexportadora exportadas. Algumas mercadorias alcançaram alto valor e garantiram, aos envolvidos em seu
comércio, grandes lucros. Contudo, a economia colonial também desenvolveu atividades econômicas cuja principal
consequência foi a interiorização do território.
Nesse processo de alteração do território, merecem destaque,
(A) Açúcar e ouro
(B) Ouro e pecuária
(C) Drogas do sertão e açúcar
(D) Açúcar e cachaça
(E) Fumo e açúcar
Comentários
A partir de meados do século XVII havia uma busca por outras atividades econômicas, muitas vezes, na prática, ocorreu a
intensificação e ampliação de atividades que os colonos, negros, índios, mestiços já conheciam e já desenvolviam antes
mesmo da crise do açúcar.
• Dessas atividades, podemos listar as que se relacionaram com a expansão territorial:
➢ Pecuária: nas regiões Norte e Sul;
➢ Bandeirismo e busca do ouro: Sudeste
➢ Drogas do sertão e algodão: Norte
Nesse sentido, nosso gabarito é alternativa B. Vejamos os demais produtos econômicos mencionados em cada alternativa:
 O tabaco (fumo) era produzido na Bahia e comercializado no eixo do comércio de pessoas escravizadas. Para
acompanhar o fumo, vendia-se para os comerciantes de escravos a cachaça, produzida no Rio de Janeiro – que
fazia muito sucesso com os operadores deste tipo de comércio atlântico. Então, veja que essas atividades não estão
diretamente relacionadas com o processo de expansão territorial.
 O açúcar, como sabemos, foi a principal atividade econômica da economia colonial até a invasão holandesa e se
desenvolveu na região litorânea e não contribuiu para expansão territorial.
Gabarito: B
30. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A partir de meados do século XVII,
foram organizadas expedições patrocinadas apenas por particulares, chamadas bandeiras. A maioria das bandeiras partiu
da vila de São Paulo em direção ao interior do território[...]ultrapassando a linha do Tratado de Tordesilhas.
(COTRIM. Gilberto. História Global. São Paulo: Ed. Saraiva, 2014.)
No período colonial, os fatores que mais contribuíram para a referida expansão foram:
(A) criação de gado no vale do São Francisco e desenvolvimento de uma sólida rede urbana.
(B) apresamento do indígena e constante procura de riquezas minerais.
(C) cultivo de cana-de-açúcar e expansão da pecuária no Nordeste.
(D) ação dos donatários das capitanias hereditárias e Guerra dos Emboabas.
(E) incremento da cultura do algodão e penetração dos jesuítas no Maranhão
História - 2020
Comentário
Essa é uma questão sobre o assunto clássico: expansão territorial e diversidade econômica. Nesse caso, você precisa
relacionar quem expandiu para onde fazendo o que.
Vamos lembrar:
Pecuária, nas regiões Norte e Sul
Drogas do sertão e algodão: Norte
Bandeirismo: sendo que dos 3 tipos, aprisionamento indígena, expedição de busca de ouro e sertanismo de contrato, apenas
os 3 ajudaram a interiorizar o território.
Especificamente nessa questão, o texto trata sobre a expansão promovida pelos bandeirantes.
Veja o mapa a seguir:
Tendo essas informações em mente, ficou fácil analisar as alternativas. Vamos lá?
A) O São Francisco fica na região Nordeste e, além disso, a pecuária não configurou uma sólida rede de urbanização.
B) Gabarito. Está correto. As duas atividades foram desenvolvidas pelos bandeirantes.
C) Cana de açúcar foi produzida no litoral, na região Nordeste.
D) Absolutamente não tem relação com a questão
E) O algodão foi tipicamente um produto desenvolvido na região do Maranhão.
Gabarito: B
História - 2020
31. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em Minas, a ordem de proceder à
“derrama” – cobrança dos atrasados do mínimo anual de 100 arrobas de ouro fixado para o rendimento do imposto do
quinto real – foi, em 1788-1789, sob um governador recém-chegado, Furtado de Mendonça, a ocasião da conjuração
conhecida como “Inconfidência Mineira”. A produção de ouro vinha caindo desde 1760.
LINHARES, Maria Yedda. História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Ed. Elsevier, 2016, p. 105.
Os projetos defendidos pelos inconfidentes podem ser explicados pela conjuntura histórica de
(A) reafirmação da prática econômica mercantilista e de instauração na metrópole portuguesa do absolutismo monárquico.
(B) avanço dos movimentos socialistas de contestação social e de difusão da concepção de igualdade natural dos homens.
(C) c) consolidação das independências políticas latino-americanas e de retração das riquezas proporcionadas pelas
exportações agrícolas brasileiras.
(D) crítica ao Antigo Regime europeu e de aumento do peso da exploração colonial com o declínio da produção aurífera.
(E) disputas econômicas entre metrópoles coloniais e de guerras permanentes entre economias industrializadas europeias.
Comentários
A questão nos pede para identificar qual a conjuntura histórica em que ocorreu a Inconfidência Mineira e como o projeto
defendido pelos inconfidentes se relaciona com ela.
Para responder, vamos relembrar o que foi esse movimento e quando aconteceu.
Bom, a Conjuração Mineira foi uma revolta anticolonial, emancipacionista e de caráter elitista e republicana. Ocorria no
contexto da crise da economia colonial e da tentativa da metrópole portuguesa de ampliar a fiscalização e cobrança de
impostos para equilibrar suas finanças. No caso da economia aurífera, criou-se a Intendência Geral das Minas, bem como o
sistema de impostos: o quinto, a capitação e a derrama.
Do ponto de vista da conjuntura internacional, é importante lembrar que a Inconfidência ocorre no momento da difusão do
Iluminismo e das ideias liberais. O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa;
ele defendia o uso da razão, se opunha ao antigo regime e pregava maior liberdade econômica e política.
Provavelmente, foi o primeiro movimento colonial a receber influência direta dos ideais iluministas.
Nesse sentido, os inconfidentes pretendiam iniciar a revolta no dia da derrama (cobrança forçada dos impostos), pois a
coroa portuguesa pressionava para envio de ouro. Ressaltamos que, em 1789, ano da inconfidência, já havia cinco anos
que as remessas do mineral não eram enviadas, parte devido ao contrabando parte devido ao esgotamento das jazidas.
Tem tudo isso em mente, vamos à análise das alternativas:
A) Errado. Ocorria a negação do mercantilismo e a afirmação do liberalismo econômico.
B) Errado. Nada a ver com socialismo. As ideias socialistas surgem no contexto da segunda metade do século XIX.
C) Errado. O processo de independência não havia ocorrido ainda... cuidado com as temporalidades, hein!
D) Gabarito. Como comentamos, essa alternativa descreve corretamente os contextos nacional e internacional
caracterizando perfeitamente a conjuntura histórica do momento da Inconfidência Mineira.
E) Errado. Não se tratou de luta entre potências europeias de dois tipos....
Gabarito: D
História - 2020
32. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Analise os itens abaixo sobre a
Inconfidência Mineira (1789) e, depois, marque a alternativa correta.
I – Os inconfidentes foram influenciados por ideários libertários de Voltaire, Montesquieu e Rousseau.
II – Este movimento foi um dos primeiros a propor o rompimento do pacto colonial, pois adotou uma perspectiva de nação
independente de Portugal.
III – O movimento dos inconfidentes conta com ampla adesão popular e, por isso, a repressão foi violenta.
IV – Inspirados na Revolução Francesa, os revolucionários das Minas Gerais visavam, dentre outros, a abolição da
escravatura.
(A) somente os itens I e II estão corretos.
(B) somente o item II está correto.
(C) todas as afirmativas dos itens estão corretas.
(D) somente os itens I, II e III estão corretos.
(E) somente o item IV está correto.
Comentários
Vamos lá gente, firmes e fortes. Este assunto faz parte das Revoltas do século XVIII.
Item 1– esta colocação está correta, pois Voltaire, Montesquieu e Rousseau foram pensadores iluministas, cuja ideias
repercutiram em diversos movimentos liberais do século XVIII. A Revolução Americana, ou independência dos Estados
Unidos da América, também foi uma outra fonte de inspiração para os libertários das Minas Gerais.
Item 2 – a afirmação está certa. Isso porque o programa político dos inconfidentes pretendia estabelecer uma República
parecida com a que foi instaurada nos EUA, nesse sentido, havia uma contraposição ao fato de o Brasil ser uma colônia da
Monarquia de Portugal. Portanto, na prática, tratava-se de uma proposta de ruptura com Portugal.
Item 3 – errado, pois a Inconfidência Mineira foi um movimento elitista, e não popular. Veja o esqueminha a respeito dos
participantes do movimento:
Sobre as lideranças, reforço que um dos líderes mais lembrados é Tiradentes, enforcado em 21 de abril de 1792.
Foi esquartejado e partes do seu corpo foram espalhadas pela estrada que ligava o Rio de Janeiro a Minas Gerais. A cabeça
de Tiradentes foi colocada em exposição na praça central de Vila Rica.
Item 4 – Apesar de convergirem nas ideias, pois o iluminismo influenciou tanto a Revolução Francesa, quanto o movimento
dos Inconfidentes Mineiros, não houve influência direta da Revolução Francesa sobre os acontecimentos de Minas. Por uma
razão muito simples: os processos aconteceram praticamente de forma paralela, ambos, em maio de 1789.
História - 2020
Gabarito: A
33. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Entre o final do século XVII e o início
do século XVIII, o Brasil foi marcado pela irrupção de diversas rebeliões de vulto em várias partes de seu território. Indique
a alternativa que contém a relação correta entre os movimentos e seu local de ocorrência:
(A) a) Revolta de Beckman – Pernambuco
(B) b) Guerra dos Palmares – Paraíba
(C) c) Guerra dos Emboabas – Goiás
(D) d) Revolta dos Alfaiates – Bahia
(E) e) Aclamação de Amador Bueno – Minas Gerais
Comentários
Para responder à questão, observe o mapa abaixo:
Mapa das revoltas coloniais. Fonte: ARRUDA, José Jobson de A. Atlas histórico básico. 17ª ed. São Paulo: Ática, 2008.p. 40.
- A alternativa A está incorreta, afinal a Revolta de Beckman ocorreu no Maranhão, em 1684.

- A alternativa B está incorreta, pois a Guerra dos Palmares se deu na região do atual Alagoas, entre 1630 e 1695.
- A alternativa C está incorreta, uma vez que a Guerra dos Emboabas foi travada no território de Minas Gerais.
- A alternativa D é a resposta. Também conhecida como Conjuração Baiana, a Revolta dos Alfaiates ocorreu em 1798, na
cidade de Salvador (BA).
- A alternativa E está incorreta, pois a Aclamação de Amador Bueno foi um conflito ocorrido em São Paulo.
Gabarito: D
História - 2020
34. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) “Não é preciso penetrá-lo a fundo,
entretanto, para verificar que se trata de estabilidade e de tranquilidade aparentes. Desde os primeiros tempos, na realidade,
há grandes choques de interesses, contrastes de orientação, contradições de toda a ordem.”
(SODRÉ, Nelson Werneck. O que se deve ler para conhecer o Brasil. 1976, p. 130)
No texto acima, o autor refere-se aos movimentos conspiratórios que ocorreram na colônia brasileira contra a metrópole
portuguesa. Nesse cenário, julgue como falso e verdadeiro os itens abaixo.
I - A Guerra dos Mascates foi um movimento organizado por mulatos e negros, livres ou libertos, ocorrido na Bahia, no
contexto da escassez de gêneros alimentícios e carestia.
II - A Inconfidência Mineira foi uma revolta de caráter emancipatório que teve como estopim o estabelecimento da derrama
em Minas Gerais.
III - A Conjuração dos Alfaiates foi o confronto entre os donos de engenho, de Olinda, e os comerciantes, em sua maioria
portugueses, do Recife.
IV - A Revolução Pernambucana, também conhecida como Revolução dos Padres, foi um movimento que ultrapassou a fase
conspiratória e atingiu o processo de tomada do poder em Pernambuco.
(A) somente os itens I e II são verdadeiros.
(B) somente os itens I, II e III são verdadeiros.
(C) somente os II, III e IV são verdadeiros.
(D) somente os itens III e IV são verdadeiros.
(E) somente os itens II e IV são verdadeiros.
Comentários
A questão aponta para a crise do sistema colonial e para as revoltas coloniais que contribuíram para o longo processo de
independência política do Brasil, nos séculos XVII e XVIII. Relembre alguns dados.
Século XVII e começo do XVIII, revoltas ligadas às questões locais:
1684 1708-1709 Guerra 1710-1714 -

1660 -1661 dos Emboabas- 1720 - Revolta da
Revolta dos Guerra dos
Revolta da Cachaça Minas Gerais Vila Rica ou de
Beckman - Mascates-
- Rio de Janeiro Felipe dos Santos
Maranhão Pernambuco
Século XVIII, inspiradas nos ideais iluministas, por isso, mais voltadas para a emancipação política da colônia:
História - 2020
• Conjuração • Conjuração • Revolução

Mineira Baiana ou dos Pernambucana
Alfaiates
1789 1798 1817

Item I. Falso, pois a Guerra dos Mascates aconteceu em Pernambuco, no início do século XVII, entre Olinda, que tinha
poder político, mas estava em decadência, e Recife, que estava em ascensão e possuía poder econômico.
Item II. Verdadeiro. A inconfidência Mineira, de 1789, foi o primeiro movimento libertário inspirado em ideias Iluministas
e na independência dos EUA, e possuía um caráter elitista.
Item III. Falso. A Revolta/Conjuração dos Alfaiates ou Conjuração Baiana, de 1798, foi inspirada na Revolução Francesa e
possuía um viés mais popular.
Item IV. Verdadeiro, pois a Revolução Pernambucana, de 1817, de fato, saiu do plano teórico e atingiu a tomada do poder
em Pernambuco.
Gabarito: E
35. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Portugal não deu trégua aos moradores
da América. Farejava oportunidade de tributar onde germinassem riquezas. Os engenhos começavam a moer cana-de-
açúcar e já apareciam taxas para as caixas de açúcar; uma nova taberna abria as portas e os barris de vinho chegavam
mais caros. O gado que pisava nos pastos exigia do seu dono uma contribuição; os carregadores que palmilhavam os
caminhos deixavam nas contagens um pagamento pelos secos e molhados que as tropas levavam [...]. Esse fiscalismo
assombrou o Brasil. Mas assombravam mais ainda as reações da população. Um furacão de revoltas contra os impostos
varreu a colônia. Revoltas, mas também rumores, pasquins, abaixo-assinados, conspirações.
FIGUEIREDO, Luciano. Morte aos impostos! Viva o rei. Revista de História, jul. 2007.
Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/morte-aos-impostos-viva-o-rei>. Acesso em: 17 ago.
2015.
Sobre as tensões, os conflitos e as resistências na América portuguesa, é CORRETO afirmar que:
I - estopim que deu início à Conjuração Mineira (1789) foi o Decreto da Derrama, cobrança dos impostos devidos que
mobilizou os mineradores a pegar em armas e efetivar o levante contra a coroa portuguesa.
II - no cenário que desencadeou a Revolta dos Beckman (1684) estavam as altas taxas cobradas pela Companhia Geral de
Comércio do Grão-Pará e Maranhão para o embarque de mercadorias e a falta de fornecimento de escravos, o que contribuiu
para a insatisfação dos colonos.
III. para combater o contrabando e aumentar a arrecadação de impostos, foram instituídas as Casas de Fundição na região
das minas, contra as quais se organizou um levante liderado pelos mineradores com tumultos em várias vilas da região.
IV. os movimentos da Conjuração Mineira (1789) e da Conjuração Baiana (1798) tinham como finalidade criar uma nação
brasileira, pois seus integrantes almejavam a independência de toda a América portuguesa.
V. as mortes por enforcamento de personagens como Filipe dos Santos e Manuel Beckman representam casos únicos de
punição aos revoltosos.
(A) I, II (B) I, IV (C) II, IV (D) II, III (E) IV, V
Comentários:
Essa questão é interessante porque é quase uma revisão geral sobre Brasil Colônia. Vejamos as proposições:
I. Incorreta. O motim da Conjuração Mineira estava organizado para o dia da derrama.
História - 2020
II. Correta. Estudamos sobre essa revolta na aula 7. Vamos relembrar um pouco o que aconteceu:
Com a criação da Companhia de Comércio do Maranhão – que tinha como objetivo monopolizar a exportação das drogas
do sertão – a situação do Maranhão, que já era de escassez e pobreza, ficou muito pior. Isso porque o Maranhão não tinha
tanta disponibilidade de drogas do sertão e de escravos e, com a Companhia, os tributos sobre as mercadorias aumentaram
muito. Nesse contexto, em 1684, eclodiu a Revolta dos irmãos Beckman.
III. Correta. A partir de 1719, a Coroa Portuguesa passou a intensificar a cobrança de impostos através das Casas de
Fundição. Era o famoso quinto, que quinto consistia na entrega à Metrópole da quinta parte (20%) do ouro extraído nas
minas. Nas Casas de Fundição, o ouro era fundido, em barras, o que facilitava o controle sobre sua circulação, garantia a
eficiência da cobrança e evitava o contrabando, realizado geralmente com o ouro em pó. Isso desagradava muito os
mineradores, que organizaram levantes por toda a região.
IV. Incorreta. Na Conjuração Mineira, a ideia era libertar a região das Minas e o Rio de Janeiro, não o Brasil inteiro.
V. Incorreta. Diversos foram os casos de morte como punição aos revoltosos, como ocorreu com Tiradentes em 1792.
Gabarito: D
36. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Leia o texto abaixo com atenção.
“A fuga da família real portuguesa para o Brasil abriu o único período na história em que um império colonial foi governado
de fora da Europa. Em 1807, sob forte pressão britânica e com o imperador francês Napoleão Bonaparte expandindo seu
poder pelo continente, Dom João 6o [sic], então príncipe regente de Portugal, decide transferir a sede do reino para o Rio
de Janeiro. Apesar de planejada e debatida por muito tempo, a mudança se deu de modo atabalhoado e às pressas.
Colombo, Sylvia. Confronto e Calmaria. Folha de São Paulo, São Paulo, 2 mar. 2008. Especial, p. 2.
Julgue os itens abaixo como corretas ou incorretas
I- O deslocamento da Família Real de Lisboa para o Brasil, em 1808, foi provocado pelas ameaças de invasão militar
dos ingleses e a ingenuidade política do rei D. João VI, que assumiu o poder após a morte de sua mãe, D. Maria, a Louca.
II- A instalação da corte portuguesa no Rio de Janeiro, em 1808, transformou o Brasil no único exemplo da história
ocidental em que um império colonial foi governado de fora da Europa.
III - Durante o século XIX, pressionado pelos ingleses e com a invasão dos seus territórios pelas tropas francesas, o rei da
Espanha decidiu seguir o exemplo de D. João VI e transferiu a sede do governo para Buenos Aires.
IV - A viagem da corte portuguesa para o Brasil foi planejada desde 1807 e permitiu um transcurso direto, rápido e
tranquilo até o Rio de Janeiro, cidade que dispunha de alojamentos suficientes para hospedar um número superior a 10 mil
nobres lusitanos.
V- A transferência da sede administrativa do reino português para o Rio de Janeiro exigiu a criação de instituições
como o Banco do Brasil, a Imprensa Real e a Academia Militar.
Assinale a alternativa que contenha apenas os itens corretos.
(A) I, III, IV
(B) II, V
(C) I, II
(D) II, IV, V
(E) II, IV
Comentários:
A transferência da corte para o Brasil ocorreu em razão da invasão napoleônica em Portugal. Importante lembrar que essa
“fuga” contou com o apoio da Inglaterra, alvo do bloqueio continental decretado por Napoleão em 1806. Ao chegar em
terras brasileiras, em 1808, D. João VI tomou uma série de medidas em diferentes âmbitos na tentativa de “montar um
país”, já que as principais decisões do Império agora eram feitas na colônia.
Com isso, vejamos as proposições:
I. Incorreta. Conforme discutimos, a Família Real veio para o Brasil em razão da invasão francesa em Portugal.
História - 2020
II. Correta. Essa informação está presente no próprio texto.

III. Incorreta. O Rei da Espanha continuou lá mesmo com a invasão.
IV. Incorreta. Apesar de ter sido discutida anteriormente, a vinda da Família Real para o Brasil foi às pressas. Além disso, o
Rio de Janeiro não tinha estrutura suficiente para comportar toda a Corte Portuguesa.
V. Correta. Para adequar o Brasil às novas demandas, D. João VI criou instituições como o Banco do Brasil, a Academia de
Polícia e a Imprensa Régia.
Sendo assim, gabarito é letra B.
Gabarito: B
37. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Sobre o período entre a vinda da
Família Real portuguesa para o Brasil (1808) e a Proclamação da Independência brasileira (1822), e assuntos correlatos,
assinale o que for correto.
I. A vinda da Corte para o Brasil relaciona-se às pressões sofridas pela Coroa portuguesa decorrentes do Bloqueio
Continental estabelecido por Napoleão Bonaparte contra a Inglaterra.
II. Com a abertura dos portos às nações amigas, estabelecida por D. João logo após a chegada da Corte, os produtores
brasileiros puderam iniciar a exportação de seus produtos diretamente para a França, aumentando a competitividade dos
produtos brasileiros naquele País.
III. Apesar do crescimento urbano que vinha ocorrendo desde o século anterior, principalmente nas regiões de
mineração, quando a Família Real chegou ao Brasil encontrou uma sociedade predominantemente agrária.
IV. Foi criado o Museu Real, constituído para acolher coleções e materiais diversos nas áreas de História Natural para
fins de estudo e pesquisa. Posteriormente, transformou-se no Museu Nacional, no Rio de Janeiro, recentemente destruído
pelo fogo.
V. Com a chegada da Corte foi necessário criar uma estrutura administrativa que pudesse enfrentar as novas
necessidades de gestão do poder público surgidas com a transferência da sede do império luso.
Assinale a alternativa que contém somente os itens corretos:
(A) I, II, III, IV
(B) todas são corretas
(C) I, III, IV, V
(D) I, II, III, V
(E) I, II
Comentários:
A Família Real portuguesa veio para o Brasil em razão da invasão napoleônica em Portugal. No período que esteve por aqui,
D. João VI (1808-1821) tomou uma série de medidas que transformaram o país nos âmbitos econômico, político, social e
cultural. Vejamos as afirmações:
I. Correta. Em 1806, Napoleão Bonaparte estabeleceu o bloqueio continental à Inglaterra. A lógica era simples: quem não
respeitasse seria invadido pelas tropas francesas. O Rei Dom João VI de Portugal tentou estabelecer uma política de
postergação. Seu corpo diplomático tentou negociar uma data para a assinatura do acordo e sua adesão ao Bloqueio
Continental. E sucessivamente foi postergando isso. Até que a França deu um ultimato em Portugal e a família real decidiu
fugir para o Brasil.
II. Incorreta. Como o próprio decreto diz, a abertura foi para as nações amigas. A França não estava nessa categoria.
III. Correta. A atividade mineradora se desenvolveu no século XVIII e promoveu certa urbanização na região das Minas. No
entanto, o Brasil ainda era um país predominantemente agrário no início do século XIX.
IV. Correta. A criação do Museu Real foi uma das medidas de D. João VI para a promoção da vida cultural no Brasil.
V. Correta. Relembro o trecho da aula que discutimos essa questão:
História - 2020
O Brasil tornou-se uma colônia que abriga o governo metropolitano. Isso obrigou o governo luso a enfrentar os
problemas brasileiros por outra perspectiva que não apenas a da exploração e arrecadação fiscal.
- Para governar e manter uma Corte foi preciso montar um país, ou seja, um sistema administrativo, político e cultural de
outro nível.
Gabarito: C
38. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A transmigração da Corte portuguesa,
em 1808, trouxe diversas transformações para a situação do Brasil na ordem colonial. Verificou-se no período joanino:
(A) um estímulo à produção local pelo protecionismo alfandegário.
(B) o fim das tensões de interesses entre brasileiros e lusos.
(C) o aumento das fronteiras do território brasileiro.
(D) o reforço do chamado pacto colonial.
(E) a amenização da política tributária gerida pelo Império luso.
Comentários
- A alternativa A está incorreta, afinal o período joanino foi marcado pela “britanização da economia” brasileira, em razão
dos tratados de Amizade, Aliança, Comércio e Navegação assinados com a Inglaterra.
- A alternativa B está incorreta, afinal boa parte do século XIX foi marcada por momentos de acirramento das animosidades
entre portugueses e brasileiros. No período joanino, muitas delas foram decorrentes da preferência da Corte em beneficiar
os lusos com títulos e cargos, em detrimento das elites da terra.
- A alternativa C é a resposta, pois a política externa do período joanino apresentou caráter expansionista. Em 1809, D. João
ordenou a ocupação de Caiena (Guiana Francesa), que permaneceu sob domínio português até 1815. No mesmo período,
a Coroa ordenou a intervenção na região platina, anexando o território que corresponde ao atual Uruguai. A nova província
do Império, denominada Cisplatina, permaneceu anexada ao Brasil até 1828.
- A alternativa D está incorreta. A abertura dos portos às nações amigas (1808), a revogação do Alvará de 1785 e a elevação
do Brasil à categoria de Reino Unido (1815) contribuíram para que o Brasil progressivamente tivesse seu status de colônia
alterado.
- A alternativa E está incorreta, afinal a instalação da Corte no Brasil foi acompanhada pelo recrudescimento da política
fiscal, gerando contestações à sua autoridade na região de Pernambuco, em 1817.
Gabarito: C
39. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) Em maio de 1822, o rompimento entre
D. Pedro e Portugal levou o primeiro a determinar que qualquer decreto das Cortes só poderia ser executado mediante o
seu aval. Essa decisão ficou conhecida como
(A) Dia do Fico
(B) Cumpra-se
(C) Despotismo esclarecido
(D) O Sete de Abril
(E) Golpe da Maioridade
Comentários
- A alternativa A está incorreta, uma vez que o Dia do Fico se deu em 09 de janeiro de 1822.
História - 2020
- A alternativa B é a resposta. Para conferir plena soberania ao Brasil, D. Pedro decretou que as decisões das Cortes
Portuguesas não seriam acatadas deste lado do Atlântico sem o seu consentimento. A medida, que ficou conhecida como
“Cumpra-se”, teve imediato apoio dos grupos políticos favoráveis à independência.
- A alternativa C está incorreta. O despotismo esclarecido foi uma expressão utilizada para denominar os monarcas que
mantiveram uma estrutura absolutista de poder, mas buscaram promover certas reformas que iam ao encontro dos
postulados iluministas.
- A alternativa D está incorreta, pois o Sete de Abril marca o momento de abdicação de D. Pedro I do trono brasileiro, em
1831. Para alguns historiadores, a data representou a conclusão do processo de emancipação política do país.
- A alternativa E está incorreta, afinal o golpe da maioridade foi o nome dado à iniciativa dos progressistas de anteciparem
a maioridade de D. Pedro de Alcântara, em 1840.
Gabarito: B
40. (Estratégia Militares 2020 – SPRINT EsPCEx -Inédita - Prof. Alê Lopes) A partir de medos do século XVIII, o
chamado sistema colonial começou a ser afetado por uma série de transformações. Na interpretação de alguns historiadores,
diversos elementos emergentes entraram em conflito com a ordem colonial estabelecida e o sistema entrou em crise, levando
à independência das colônias na América.
(Adaptado de COTRIM. Gilberto. História Global. São Paulo: Ed. Saraiva, 2014. P. 397)
No que se refere ao processo de independência do Brasil, esse fato significou o rompimento com:
(A) a economia europeia, sustentada pela exploração econômica dos países periféricos.
(B) o padrão da economia colonial, baseado na exportação de produtos primários.
(C) a exploração do trabalho escravo e compulsório de índios e povos africanos.
(D) o liberalismo econômico e a adoção da política metalista ou mercantilista.
(E) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela política mercantilista.
Comentários
Veja, é uma pergunta bem fácil e serve para recordarmos as continuidades e mudanças advindas do processo de
independência. Dentro do modelo mercantilista, a função da colônia era garantir o enriquecimento da metrópole por meio
do pacto (exclusivo) colonial. Assim sendo, ao libertar-se do domínio português, o Brasil rompia com a submissão econômica
imposta pelos preceitos mercantilistas.
Cabe observar que a ruptura com o exclusivo colonial ocorreu já com a “abertura dos portos brasileiros às nações amigas”
decretada por dom João VI em 1808 e, portanto, antecede a Independência. Mas isso não significou uma ruptura com o
modelo econômico agroexportador, uma vez que a Inglaterra funcionou como abastecedora de produtos industrializados. A
estrutura interna continuou a mesma, o Brasil continuou sendo uma região agroexportadora e importadora de manufaturas
e produtos industrializados.
Vejamos com o que se rompeu:
A) Com a economia europeia? Não.
B) O padrão da economia colonial? Não, como acabamos de comentar.
C) Com o trabalho escravo? Sabemos que não.
D) Esse item está ilógico porque atribui práticas mercantilistas ao liberalismo.
E) Item correto, o que mudou foram as relações de comércio entre o Brasil e os demais países além de Portugal.
Gabarito: E
História - 2020
Gabarito
1 C 26 B
2 E 27 C
3 B 28 E
4 D 29 B
5 C 30 B
6 A 31 D
7 C 32 A
8 A 33 D
9 C 34 E
10 C 35 D
11 D 36 B
12 B 37 C
13 A 38 C
14 C 39 B
15 E 40 E
16 A
17 E
18 A
19 C
20 B
21 C
22 D
23 B
24 C
25 A

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CAPA

(B) As jacqueries dos camponeses que não queriam a industrialização.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

A seguir, listo os principais pontos que foram alvos da crítica iluminista:

➢ A terra é a principal riqueza econômica

Diante dessas considerações, nosso gabarito é a alternativa E.

Veja algumas funções do estado propostas pelos fisiocratas:

Logo, François Quesnay está associado ao pensamento II.

Devolver as coroas às Impedir a formação de

Podemos dizer que essa proposta estava centrada em 2 grandes blocos:

Liga das nações, organismo

Para resumir ainda mais, segue um esqueminha:

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

Dica de Filme: Negação

A guerra se encerrou com o reconhecimento da independência da Indochina pela França, na

Medias iniciais tomadas pelas duas superpotências!

-Truman pronunciou discurso severo ao congresso, em 1947, prometendo combater

-Stalin ordenou bloqueio total de Berlim Ocidental, em 1948, para pressionar os

- A alternativa A está incorreta, afinal a Revolta de Beckman ocorreu no Maranhão, em 1684.

1684 1708-1709 Guerra 1710-1714 -

• Conjuração • Conjuração • Revolução

1789 1798 1817

II. Correta. Essa informação está presente no próprio texto.

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