nmero 01

maro de 2003

Uma publicao do Centro Brasileiro da Construo em Ao

Edifcios Educacionais
Escola Panamericana de Arte Escola Padro Escola Guignard Colgio So Domingos Universidade Cruzeiro de Sul Universidade Salgado de Oliveira Universidade Rural - UPIS Colgio Rousseau Universidade Nove de Julho Complexo Educacional Alphaville Universidade Paulista: Braslia e Manaus Faculdade Teolgica Sul Americana

ISSN 1678-1120

n.01 edifcios educacionais

a construo em ao
Tal como vem acontecendo em outros setores, o processo de industrializao da construo civil est alterando substancialmente a forma de se projetar e construir no Brasil. A arquitetura migra do processo artesanal para um processo industrializado, cujos elementos prfabricados so componentes de uma montagem sequencial. Resultado: melhor qualidade dimensional e menor desperdcio de material e de tempo. Neste cenrio, o ao o material mais verstil e adequado a contribuir de forma decisiva para esta nova etapa da arquitetura e da construo civil brasileira. Mais do que isso, pode-se dizer que o ao associa quatro questes fundamentais: 1. PROJETO . Transparncia, esbeltez e leveza; . Grandes vos livres, permitindo espaos mais flexveis; . Garantia de preciso construtiva. 2. ECONOMIA . Reduo do canteiro de obras; . Menor peso da estrutura: fundaes mais baratas; . Estruturas esbeltas: menor seo dos pilares e menor altura das vigas; . Rapidez: obras mais rpidas; . Flexibilizao no projeto de instalaes e equipamentos; . Facilidade de modificaes futuras. 3. M EIO AMBIENTE . Menor desperdcio de material de construo; . Menos barulho e poeira; . Material 100% reciclvel. 4. SEGURANA . Material certificado: confiana na qualidade; . Conexes visveis: checagem do comportamento estrutural; . Capacidade de absorver aes excepcionais: terremotos e colises. Assim, estimulando a criatividade dos nossos projetistas, o ao permite associar projetos arquitetnicos arrojados segundo novas formas estticas. Permite ainda maior racionalidade econmica, menos impacto sobre o meio ambiente e mais segurana para os usurios, oferecendo maior satisfao para clientes, usurios, arquitetos, engenheiros e construtoras e contribuindo de forma definitiva para a melhoria da qualidade e da produtividade da construo civil brasileira.

sumrio
04. Escola Panamericana de Arte
Siegbert Zanettini Siegbert Zanettini Gustavo Penna
ISSN 1678-1120

06. Escola Padro

editorial Arquitetos e engenheiros, empresrios e estudantes, sejam

bem vindos Arquitetura & Ao, uma revista dirigida queles que tenham interesse na construo em ao, e cujo contedo visa apresentar um conjunto da melhor produo arquitetnica brasileira na qual o ao seja um importante protagonista. Neste sentido, Arquitetura & Ao quer contribuir no s com a divulgao mas principalmente, com a participao no fomento nacional desta cultura. Afinal as taxas de consumo de ao na construo civil tem se mostrado proporcionais aos ndices de desenvolvimento socio-econmico dos pases: quanto mais desenvolvido, mais o ao utilizado na arquitetura. No salto que este pas almeja dar em direo ao desenvolvimento e a uma maior justia social, surgiro novas escolas, novos hospitais, reas de lazer, estaes de transporte coletivo, e tambm novos shopping centers, hotis, agncias bancrias, residncias uni e multifamiliares para todas as faixas de renda, alm de equipamento urbano. E o ao estar l, conquistando cada vez mais espao no cenrio arquitetnico nacional. Arquitetura & Ao ter uma estrutura temtica, na qual cada nmero ser dedicado a um tipo ou programa arquitetnico, oferecendo ao leitor uma amostra representativa da produo nacional. Bastante adequado s pesquisas universitrias, tal recurso tambm permitir a contemplao de um diversificado conjunto edificado para aqueles profissionais que buscam se atualizar, incentivando a inveno de novas formas e expresses arquitetnicas. Era de se esperar, portanto, que o primeiro nmero de Arquitetura & Ao fosse dedicado aos edifcios educacionais, uma vez que sabemos ser a educao a desejada alavanca para o desenvolvimento. Especialmente neste segmento o ao tem encontrado larga aplicao no Brasil, desde os campi universitrios a pequenas escolas. Finalmente, cabe dizer que na multidiversidade cultural deste mundo globalizado, Arquitetura & Ao est aberta a qualquer tendncia arquitetnica, sem assumir qualquer predileo por determinado estilo, apenas defendendo e apresentando o que entendemos ser uma boa arquitetura, mesmo reconhecendo a dificuldade de precisar o que isto significa. Neste sentido, no se fez questo de reconhecer uma imagem prpria construo em ao, podendo apresentar-se de modo expansivo, tmido, ou mesmo escondido sob uma pele arquitetnica. Nosso objetivo oferecer-lhes um filtro de poros bem abertos, para que deste caldeiro possam emergir novas arquiteturas.

08. Escola Guignard 10. Colgio So Domingos

Samuel Kruchin Samuel Kruchin Moacir Florido

12. Universidade Cruzeiro de Sul 14. Universidade Salgado de Oliveira 16. Universidade Rural - UPIS
Antnio Carvalho Neto Ricardo Barbosa Studio Brasil

18. Colgio Rousseau 20. Universidade Nove de Julho 22. UNIP - campi Braslia e Manaus
Paulo Sophia Paulo Sophia

25. Complexo Educacional Alphaville 28. Faculdade Teolgica Sul Americana

Rodney Montosa

expediente
conselho editorial
Alcino Santos - CST Catia Mac Cord Simes Coelho - CBCA Paulo Cesar Arcoverde Lellis - USIMINAS Roberto Inaba - COSIPA Ronaldo do Carmo Soares - AOMINAS Sidnei Palatnik - CSN

produo
Ncleo de Excelncia em Estruturas Metlicas e Mistas Universidade Federal do Esprito Santo

coordenao editorial
Tarcsio Bahia

apoio editorial
Mariana Biancucci

projeto grfico e editorao

Ana Claudia Berwanger Ricardo Gomes

reviso
Jadir Feliciano dos Santos

Arquitetura & Ao uma publicao semestral do Centro Brasileiro da Construo em Ao.

Centro Brasileiro da Construo em Ao Av. Rio Branco 181, 28o andar 20040-007 Rio de Janeiro RJ http://www.cbca-ibs.org.br e-mail: cbca@ibs.org.br

n.01 edifcios educacionais

Siegbert Zanettini

Escola Panamericana de Arte

Uma pirmide, dois tneis-ponte, cores puras, transparncias: impresses que saltam aos olhos nessa imponente escola de arte.

A proposta esttica, tecnolgica e espacial em que a transparncia e o arrojo so elementos fundamentais se materializa aqui atravs do ao e do vidro. O projeto inova ao propor um edifcio inteiramente transparente, do 3 subsolo ao 4 pavimento, o que propicia a integrao tanto entre os ambientes internos quanto entre o edifcio e a cidade, bem como o recuo deste em relao aos limites do terreno, que permite a ventilao e iluminao naturais at o 3 subsolo, reduzindo os gastos com energia. Finalmente, a unio entre arquitetura e design, em todas as fases do projeto, resulta na criao de um espao coerente com o conceito de ensino da Escola. Se esses so os principais pontos norteadores da nova EPA, o edifcio oferece ainda outros aspectos a partir de um contato mais direto. Construda com blocos de concreto celular e revestida com placas de alumnio, a caixa de circulao vertical o nico elemento opaco do prdio, o que alm de marcar a esquina tambm conforma um brise juntamente com a escada externa e o bloco de sanitrios. A posio da circulao horizontal e das fachadas envidraadas (que aproveita os prdios vizinhos como anteparo) tambm protege os atelis do sol direto. As janelas permitem ventilao cruzada, reduzindo a necessidade de ar condicionado e iluminao artificial.
Local:

So Paulo - SP
Arquiteto:

Siegbert Zanettini
Data do projeto:

1997
Data de concluso da obra: 1998 rea construda:

5.326,70 m2
Arquitetos colaboradores:
Vista geral da EPA, com a caixa opaca marcando a esquina e interpondo-se aos volumes do tnel de acesso, da escada e dos transparentes espaos internos de atividades.

rika Di Giaimo Bataglia Vanessa Soares Ludescher

Estagirios:

Juliana Ting Sandro Rogrio Machado

Projeto de Estrutura:

Jorge Zaven Kurkdjian

Fabricao e montagem da estrutura em ao: Pierre Saby S.A. Ao empregado:

ao estrutural com maior resistncia a temperaturas

Construo:

Construtora Dumez
GTM S.A.

Cliente:

Enrique Lipszyc

Siegbert Zanettini
NM 2 4

Escola Panamericana de Arte

11 3 14 13 12 1- SADA DE VECULOS 2 - RAMPA PARA VECULOS 3 - TERRAO DESCOBERTO 4 - ENTRADA DE VECULOS 5 - RAMPA PARA PEDESTRES 10 9 ACESSO PRINCIPAL 6 - ANTE-CMARA 7 - RECEPO 8 - REA DE ATENDIMENTO 2 8 9 - CIRCULAO 10 - SALA DE COMPUTAO 11 - REA DE EXPOSIO 12 - SALA DE APOIO 7 6 13 - SANITRIO FEMININO 14 - SANITRIO MASCULINO 5

A intensidade cromtica do amarelo da escada externa destaca-se por trs da estrutura contraventada na cor vermelha.
5 10 20

PAVIMENTO TRREO

J o acesso se faz por dois tneis-ponte metlicos sobre o fosso perimetral, conduzindo os usurios a um espao de transparncia: as divisrias internas de vidro permitem a quem circula nos vrios pavimentos observar o que acontece nos atelis, contribuindo para uma desejada integrao acadmica. Quanto aos aspectos tcnico-construtivos, a estrutura em ao associada a componentes racionalizados viabilizou a concluso da obra em 11 meses. Neste sentido, pode-se ainda destacar outras questes, como o contravento externo que, garantindo estabilidade, define as fachadas do volume transparente e viabiliza uma estrutura mais esbelta, com pilares de seo 300 x 300 mm e vigas de 200 x 400 mm. No caso das escadas e tneis de acesso para pedestres, usaram-se chapas de ao de 6,3 e 12,5 mm. A estrutura foi inteiramente executada com um ao com maior resistncia ao fogo. Outro destaque o nvel de detalhamento da construo, onde arquitetura e design no s interagem a favor do conjunto espacial, mas tornam-se uma estrutura unvoca na qual os elementos de mobilirio e de comunicao visual foram desenvolvidos conjuntamente com o edifcio. Nesse sentido, o ao alm de sugerir uma imagem de preciso e eficincia industrial, concilia arte e tcnica, forma e expresso. Por fim, vale a pena fazer meno aos contrastes insinuados pela arquitetura, seja atravs do cromatismo vermelho nos tneis-ponte, amarelo nas escadas, azul nos detalhes , seja pela forma o tubo horizontal de acesso que se contrape pirmide metlica verticalizada que conduz o olhar obliquamente ao longo da perspectiva do edifcio.

CORTE LONGITUDINAL

10

20

n.01 edifcios educacionais

Siegbert Zanettini

Escola Padro
Racionalizao da construo com elementos industrializados garatem economia, eficincia e rapidez na execuo.

Desenvolvido para atender a diversos programas do ensino pblico, o projeto desta Escola Padro adotou um modelo sistmico que tem como resultado edifcios CORTE TRANSVERSAL distintos dentro de um limitado catlogo construtivo. Deste modo, os componentes industrializados produzidos pela Construtora Sanebrs (RJ), permitem a adaptao e complementao dos vrios elementos pr-fabricados. o caso dos painis pr-moldados de argamassa armada utilizados como lajes, paredes internas ou externas, com comprimento definido, mas cuja largura pode ser de 720 ou 520 milmetros. Conforme se v no detalhe da pgina seguinte, a forma dos pilares de ao permite a fixao tanto dos painis como dos caixilhos em todas as suas faces, gerando uma grande flexibilidade projetual. No caso das vigas, estas mantm-se sempre com a mesma altura, seja nas principais que so macias, ou nas secundrias, treliadas. Com esses componentes construram-se escolas com 10, 15 ou 20 salas, Casas do Futuro (edifcio anexo de algumas escolas que abriga biblioteca, sala de informtica e demais salas de apoio) e postos de atendimento mdico. Outros elementos como rampas, caixas dgua, brises, escadas, caixilhos, bancadas e portas tambm foram padronizados seguindo a modulao dos painis. Todos os edifcios tm um lanternim central, que garante iluminao natural na rea de circulao
Vista geral da escola, em primeiro plano a rampa e as salas protegidas por toldos metlicos.

2,5

10

Local:

So Gonalo - RJ
Arquiteto:

Siegbert Zanettini
Data do projeto:

1998
rea construda:

1.242,70 m2
Estagirios:

Sabrina Lapida Sandro Rogrio Machado Vernica Ferriani

Projetista:

Elson Matos Cerqueira

Estrutura Metlica:

Ernesto Tarnoczy Jr.

Ao empregado:

ao patinvel
Construo:

Sanebrs Engenharia Ltda

Cliente:

Prefeitura Municipal de So Gonalo

Siegbert Zanettini

Escola Padro
FACE SUPERIOR DA MESA DA VIGA EM CHAPAS DE AO REVESTIMENTO EXTERNO COM ARGAMASSA BLOCO DE CONCRETO CELULAR FERRO CABELO PAINEL PR-MOLDADO CHAPA DE ISOPOR 13,5 x 1 cm PILAR EM CHAPAS DE AO

CHAPAS DE AO 85

x 3 mm

CAIXILHO EM PERFIS LAMINADOS

'T' E 'L'

DETALHE PILAR

Detalhe da rampa coberta de acesso ao pavimento superior.

interna e ventilao cruzada, ajudando na manuteno do conforto trmico nos ambientes internos. As junes entre elementos diferentes foram cuidadosamente detalhadas, evitando improvisaes na obra e eventuais problemas da decorrentes. Os componentes de cada edifcio so especificados no projeto e saem da fbrica prontos para serem utilizados. O resultado disso so obras econmicas, limpas e rpidas: cada edifcio, montado usualmente sobre fundaes do tipo radier, concludo em aproximadamente 3 meses. Esse sistema foi utilizado pelas prefeituras municipais de So Gonalo e Duque de Caxias no Rio de Janeiro.

A escola durante a fase de construo, com destaque para o vigamento de apoio laje da rampa.

1 - CAIXA DGUA 2 - HALL PR-ESCOLA 3 - SALA DE AULA 4 - VESTIRIO 5 - SANITRIO FEMININO 6 - SANITRIO MASCULINO 7 - COPA 8 - DEPSITO

9 - SANITRIO DEFICIENTE FSICO - SECRETARIA 17 10 - REA DE SERVIO 11 - HALL 12 - HALL DE ACESSO 13 - CANTINA 14 - DESPENSA 15 - COZINHA 16 - REFEITRIO
18 - DIRETORIA 19 - SANITRIO 20 - ORIENTADOR EDUCACIONAL 21 - SALA DOS PROFESSORES 22 - PTIO COBERTO 23 - RAMPA

13 1 3 4 5 6 14 11 2 22 15 16 23

7 3 8

8 17 10 18 12

19

19 21 20

5 6

10

20

PAVIMENTO TRREO

n.01 edifcios educacionais

Gustavo Penna

Escola Guignard
NM

Singelo, simples. Ao mesmo tempo elegante, harmonioso com o meio, sempre em estado de contemplao com a paisagem: uma justa homenagem ao artista Guignard.

PLANTA 1 PAVIMENTO

10

20

Em constante dilogo com as escalas imediatas e abrangentes da paisagem, o edifcio da Escola Guignard buscou conciliar sua natural vocao em estimular a criatividade com as caractersticas sensoriais do local. Se por um lado a construo integra-se com a serra do Curral, tornando-se parte da paisagem, por outro abre-se ao belo horizonte da cidade que se tem diante de si. Portanto, mais do que a curiosidade que motivava o uso de um material intrnseco e onipresente realidade mineira, havia ainda uma associao de idias: aproximar o discurso arquitetnico, atravs da construo em ao, dos vos livres, da transparncia, experimentao que se faz no processo de criao artstica. Fisicamente o edifcio articula-se em dois blocos concntricos e em nveis distintos que organizam duas categorias de espao: um fechado e outro aberto. O primeiro se refere aos ambientes internos, enquanto o segundo atua como praa ou anfiteatro central aberto para as ruas e para a cidade: uma referncia a uma arte de carter pblico tal qual as aulas que o pintor Guignard proferia nas praas

A forma convexa do edifcio conforma uma praa aberta, lugar de convvio e contemplao.

Gustavo Penna

Escola Guignard
de Belo Horizonte dcadas antes. De qualquer modo, mesmo os ambientes fechados que compem a massa edificada, tampouco so totalmente cerrados, pois vrios so os espaos onde o vidro permite uma estreita comunicao visual entre o interior e o exterior. Se o vidro um dos materiais que conferem tal imagem ao edifcio, no resta dvida que muito tambm se deve ao ao patinvel utilizado em toda a construo. Neste caso, interessante notar que sua colorao ferruginosa aproxima a edificao do pano de fundo da montanha mineira, uma vez que a serra do Curral apresenta o mesmo tom cromtico mineral. Trata-se de um procedimento to adequado quanto estratgico: em Minas, o ao assume uma condio emblemtica: LIBERTAS QU SERA TAMEN.

Local:

Belo Horizonte
Projeto:

Gustavo Penna
Data do projeto:

1989 - 1990
Data de concluso da obra: 1994 rea construda: 7.500 m2 Arquitetos colaboradores:

Adalgisa L. Mesquita Afonso Walace Oliveira Dlio M. B. Cardoso Joo Batista de Assis Fernando Arruda Guillen Norberto Bambozzi Osmar Fonseca Barros
Clculo da estrutura em ao: Leme Engenharia Fabricao e montagem da estrutura em ao: TMIL Tecnologia de

Vista geral da escola: ao fundo a Serra do Curral.

Detalhe da rampa de acesso ao pavimento superior.

Montagem Industrial
Ao empregado:

ao patinvel
Construo:

Tacplan Engenharia Ltda.

Cliente:

Diretoria de Obras Especiais do DEOP MG

Entrada da escola, cuja transparncia do trreo tal como um pilotis contrape-se opacidade dos espaos superiores, enfatizados pela colorao do ao patinvel.

CORTE

10

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n.01 edifcios educacionais

Samuel Kruchin

Colgio So Domingos
NM

Superar a simples ortogonalidade dos perfis I e buscar um desenho expressivo numa estrutura movimentada e ao mesmo tempo racionalizada, so objetivos inquestionveis da arquitetura.

10

Esse projeto corresponde a um conjunto de edificaes que orbitam em torno de um ncleo central onde se encontra um antigo casaro dos anos 20, local de origem dessa instituio educacional. Nesse sentido tratava-se de estabelecer uma relao particular entre o novo projeto de escola e sua imagem tradicional, construir relaes simultneas de integrao e de afirmao da diversidade de momentos histricos.

4 1

PAVIMENTO INFERIOR

1 - SALA DE AULA 2 - LABORATRIO 3 - SANITRIO FEMININO 4 - SANITRIO MASCULINO

No caso do ao, sua opo deveu-se, entre outras razes, ao desejo de se construir uma idia de contemporaneidade num projeto que apontasse para o futuro. Mais do que isso, buscou-se uma lgica construtiva integralmente industrializada onde todos os elementos construtivos estrutura, lajes, paredes e esquadrias da derivassem. Surgem, portanto, a estrutura de ao, as lajes alveolares e as vedaes em isopor com revestimento jateado.

Deixada totalmente mostra, a estrutura de ao refora o carter de uma obra industrializada.

10

Samuel Kruchin

Colgio So Domingos
Se, alm disso, a rapidez da execuo tambm justificava a soluo industrializada, o aspecto mais relevante desta opo, est no prprio desenho da estrutura. Recuperar a expressividade plstica do ao, incorporando movimento, riqueza rtmica, conquistando um carter mais brasileiro, um desenho que acompanhasse as possibilidades tcnicas j dominadas, tornou-se o objetivo do projeto.

Local:

So Paulo - SP
Projeto:

Samuel Kruchin
Data do projeto:

1994
Data de concluso da obra: 1996 rea construda: 2.940 m2 Arquitetos colabodores:

Baldomero Navarro
Coordenao de projetos:

Samuel Kruchin
Clculo da estrutura em ao:

Ernesto Tarnoczy Jr.

Fabricao e montagem da estrutura em ao:

Exacta
Ao empregado: ASTM A36
O desenho da estrutura buscou tirar partido de uma expressividade plstica do ao.

Cliente: PUC SP - Associao

Cultural So Paulo

10

ELEVAO

n.01 edifcios educacionais

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Samuel Kruchin

Universidade Cruzeiro do Sul

Antigo e novo se vem confrontados numa interveno que procurou valorizar aspectos educacionais e arquitetnicos.
O edifcio art-dec de planta quadrada projetado nos anos 20 para fins educacionais para populao pobre de So Paulo, define em seu centro um amplo ptio aberto que articula todos os setores do conjunto: estudo, trabalho e dormitrios. Implantado sobre uma colina voltada para o vale do Rio Imbira, constitui hoje a marca central da identidade do bairro, emprestando-lhe o prprio nome: Anlia Franco. Encontrando-se em precrio estado de conservao, dispunha-se a abrigar um vasto programa de usos como prdio inaugural do novo campus universitrio: auditrios, laboratrios de pesquisa, salas de aula, praa de alimentao e servios, entre outros. Como idias centrais desta interveno esto a preservao das relaes entre edifcio e paisagem, entre arquitetura e identidade local, com nfase na colina original de implantao e na expressividade dos volumes e dos distintivos espaos internos, buscando a gerao de um espao contemporneo radical em sua expressividade e tcnica. Nesse sentido, a polaridade gera uma tenso construda que acaba valorizando ambos, isto , o antigo e o novo. Para isso, a opo pela estrutura de ao unindo e enfatizando os dois momentos, e que com sua linguagem limpa e leve permitiu uma qualidade arquitetnica surpreendente. O Ptio Central ocupa um lugar simblico que sintetiza a idia bsica de Universidade:

Detalhe da cobertura transparente, num desenho que valoriza a estrutura de ao.

1 - ADMINISTRAO 2 - SALA DE AULA 3 - SALA DE INFORMTICA 4 - PTIO INTERNO 5 - AUDITRIO 6 - BIBLIOTECA 7 - PRAA DE ALIMENTAO 7 1 4 3 5 6 2

10

20

40

CORTE

12

Samuel Kruchin

Universidade Cruzeiro do Sul

Local:

So Paulo - SP
Projeto:

NM

Samuel Kruchin
Data do projeto:

4 5 2 2

5 7

2 6 8 6 6

1 - HALL PRINCIPAL 2 - ADMINISTRAO 3 - SALA DOS PROFESSORES 4 - MUSEU

1999
Data de concluso da obra: 2001 rea construda: 7.193 m2 Arquitetos colaboradores:

2 2 2 1 2 2

9 2 2 7 6 8 6 6 2

5 - SALA DE AULA 6 - SALA DE INFORMTICA 7 - SANITRIO 8 - SALA TCNICA 9 - PTIO INTERNO

Flvia Mayumi Matsuoka Luciana Bertolini Pier Paolo B. Pizzolato

Coordenao de projetos:

10

20

40

PAVIMENTO TRREO

Cristiane Souza Gonalves

Clculo da estrutura em ao:

o lugar eleito do Conhecimento. Da a deciso de se implantar ali a grande biblioteca em torno da qual distribuem-se todos os espaos que se impregnam de seu significado arquetpico. Oito prticos de ao, envolvidos por uma pelcula de vidro em seus 1200m2, abarcam a totalidade do espao. A eles procurou-se dar um sentido de ritmo e movimento, intrnsecos idia do prprio Conhecimento, rompendo o tratamento usual das estruturas metlicas para conquistar uma expressividade contempornea. A estrutura em ao e seu desenho particular resumem todo o novo significado: so o seu elemento nuclear. Duas garras emergem dos prticos, definindo a biblioteca suspensa sobre o espao original permitindo dupla leitura: uma tenso entre o espao original que se faz reconhecer e o novo espao que se configura permitindo uma leitura simultnea de sua integridade fsica original e dos novos sentidos a ele agregados. A presena natural da luz e do novo piso em mosaico retraduzem a idia do espao pblico, das praas tradicionais da cidade, lugar do encontro e da reflexo.

Ernesto Tarnoczy Jr.

Fabricao e montagem da estrutura em ao:

Fortmetal
Ao empregado: ASTM A36 Coordenao de obra:

Construcap CCPS Engenharia

Cliente:

Universidade Cruzeiro do Sul

direita, viso noturna do Ptio Central, local privilegiado destinado biblioteca.

esquerda, montagem dos prticos de ao, permitindo antever uma honesta relao entre a construo preexistente e uma nova etapa universitria.

n.01 edifcios educacionais

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Universidade Salgado de Oliveira

Cores primrias/modernidade, grandes vos/liberdade, estrutura aparente/despojamento, associaes que fazem referncia ao jovem pblico que movimenta o complexo universitrio da Salgado de Oliveira.

Moacir Florido

Com aproximadamente 26.000 m2 de rea construda, dividida em quatro torres, a unidade de Goinia da Universidade Salgado de Oliveira UNIVERSO, buscou no ao uma particularidade que lhe conferisse identidade prpria com relao as demais universidades do grupo espalhadas pelo pas. Deste modo, se as cores utilizadas na estrutura aparente so marcas do grupo UNIVERSO, o projeto procurou solues prprias adequadas s necessidades locais. Os quatro blocos que compem o conjunto edificado abrigam todo o programa, composto por salas de aulas, laboratrios, alm

Local:

Goinia - GO
Projeto:

Moacir Florido
Data do projeto:

1996
Data de concluso da obra: 2001 rea construda:

25.947,21 m2
Coordenao de projetos:

Vista da torre de elevadores panormicos e circulaes dos pavimentos, onde se percebe o cromatismo primrio valorizando os vrios elementos da estrutura de ao.

M.J. Florido Planejamento e Projetos

Clculo da estrutura em ao: METASA S.A. Fabricao e montagem da estrutura em ao: METASA S.A. Ao empregado:

ao estrutural resistente corroso atmosfrica

Construo: SOCOL - Salgado de Oliveira

Construtora Ltda.
Cliente: ASOEC - Associao

Salgado de Oliveira de Educao e Cultura

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Moacir Florido

Universidade Salgado de Oliveira

FACHADA FRONTAL

10

20

da administrao e reitoria. Nesses edifcios utilizou-se pilares e vigas metlicas duplo T, mantidas aparentes. No ptio resultante do espao intermedirio entre os blocos, estratgico lugar de articulao de uma ampla unidade de ensino, duas torres metlicas garantem a circulao vertical entre os seis nveis dos blocos. Essas torres, compostas por quatro pilares tubulares interligados por trelias em X, suportam uma cobertura translcida que protege todo o espao do ptio. A agilidade na construo, que justifica a opo pelo ao, associado com a dinmica dos ambientes projetados e com uma expressividade contempornea, so, portanto, os aspectos qualitativos configurados na imagem desta unidade da UNIVERSO.
No terrao, uma estrutura treliada define uma cobertura de coroamento do edifcio.

NM

2 5 1 3

1 3

1 1 - SALA DE AULA 1 1 1 1 2 - CIRCULAO 3 - HALL 4 - ELEVADOR

4 4
3

4 4

2
1 1 1 1

4 4
3 1 5 1 1

4 4 3 1

5 - SANITRIO

10

20

40

n.01 edifcios educacionais

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Antnio Carvalho Neto

Universidade Rural - UPIS

Em pleno cerrado brasileiro, projeto integrador garante as relaes acadmicas num extenso campus universitrio.

Atravs de uma linguagem homognea onde o ao o elemento comum, a arquitetura do campus da Universidade Rural mantm a unidade do conjunto edificado sem prejuzo da diversidade dos equipamentos autnomos. Alm disso, o aspecto tecnicicista da construo em ao busca refletir uma outra importante articulao no meio acadmico atual: um ensino integrado atividade empresarial produtiva. Finalmente, mediante a racionalidade construtiva adotada neste extenso programa, consegue-se alcanar um padro qualitativo que assegura o modelo arquitetnico e urbanstico proposto. Quatro estruturas so consideradas nucleares e condicionantes da localizao das demais estruturas: a Unidade Central de Ensino, o Hotel Fazenda, a Central de Biotecnologia de Reproduo Animal e o Hospital Veterinrio. Localizada prxima entrada principal do campus, a Unidade Central de
DETALHE PASSARELA
500 1000 2000

Vista geral do campus, em primeiro plano a passarela em direo cantina.

16

Antnio Carvalho Neto

Universidade Rural - UPIS

CORTE CANTINA

2,5

10

Local:

Planaltina - DF
Projeto:

Ensino compe-se de salas de aula para 60 alunos, laboratrios temticos, biblioteca, foyer de exposies, auditrio e salas de administrao. Ainda em relao unidade do complexo universitrio, cabe fazer meno a um detalhe bastante pertinente aos condicionantes locais, que so as reas avarandadas distribudas por todo o campus. Garantindo conforto trmico, tais espaos tambm conferem a apreenso das visuais da paisagem circundante que resulta emoldurada pelos prticos de ao. Outrossim, remete-nos a uma tradicional estrutura arquitetnica brasileira, aqui redesenhada segundo novos padres, como o caso da construo metlica.

Antnio Carvalho Neto

Data do projeto:

1998
rea construda: 21.000 m2 Arquitetos colaboradores:

Thereza Chistina Couto Ana Regina Conrado

Estagirios:

Haroldo Ferreira Rates Raquel Holanda de Queiroz Laura Etel Bezerra Bruna de Castro Salgado
Clculo da estrutura em ao:

Raimundo Calixto Neto (edifcios administrativos e edifcios de ensino) Francisco Regis de Andrade (edifcios da rea rural)
Ao empregado:

ao estrutural resistente corroso atmosfrica

Cliente: UPIS - Unio Pioneira de

Integrao Social
espera dos componentes de vedao: ocasionalmente a estrutura de ao nos oferece belas e impressionantes imagens abstratas.

Detalhe da estrutura dos ambientes e da cobertura durante a fase de montagem.

n.01 edifcios educacionais

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Ricardo Barbosa

Colgio Rousseau
Conforto e segurana, aliado total ocupao do terreno, so aspectos do programa que tiveram no ao uma adequada correspondncia tcnica.

CORTE

10

20

O projeto do Colgio Rousseau basicamente resultado das dimenses reduzidas do terreno e da racionalizao da estrutura visando rapidez na execuo da obra. Neste sentido, o ao possibilita solues adequadas ao programa, sem qualquer comprometimento da qualidade dos espaos, onde conforto e segurana so questes presentes numa unidade de ensino fundamental, cujos usurios so em grande maioria crianas. Com o aproveitamento mximo do terreno de 1.800 m2, o projeto optou por posicionar as reas de esportes, social e de recreao na cobertura, liberando os nveis inferiores para as salas de aulas. Tal setorizao dos ambientes permitiu a disposio racional dos equipamentos, alm de determinar a circulao em eixos longitudinal e transversal. Um outro aspecto programtico que vale a
Justificado pela rapidez de execuo da estrutura, o ao aparece com maior plasticidade nos brises das salas de aula.

18

Ricardo Barbosa

Colgio Rousseau

pena destacar que as instalaes do edifcio so complementares s do ensino mdio, localizadas em edificao vizinha. Quanto ao ao, alm de estar presente em toda a estrutura, com acabamento em pintura betuminosa na cor azul marinho, tambm utilizado nos brises das salas de aula, nas telhas tipo sandwich da cobertura e nas grades de chapa perfurada dos ptios suspensos.

Local:

So Paulo
Projeto:

Ricardo Barbosa
Data do projeto:

Vista superior da edificao na qual se percebe a ntida distino dos usos.

1997
Data de concluso da obra: 1998 rea construda: 2.500 m2 Coordenao de projetos: Adriana Frangioni Arquiteto colaborador:

NM

13

12

Flvio Ikeda
Clculo da estrutura em ao:

Maurcio Nogueira Laredo

Fabricao e montagem da estrutura em ao:
13

3 2 3

Laredo Construes Metlicas

Ao empregado: ASTM A36 Coordenao de obra:
5

3 1 - HALL 2 - CIRCULAO 1 7 6 9 3 - SALA DE AULA 4 - ADMINISTRAO

Enquadrando as vedaes verticais, a estrutura de ao torna-se a principal expresso visual do edifcio.

6

Francisco Fazenda
Cliente:
11

5 - ESCADA 6 - SANITRIO 7 - DEPSITO / INSTALAES 8 - COPA

Colgio Rousseau

10 12

9 - ALMOXARIFADO 10 - RAMPA 11 - ACESSO PRINCIPAL 12 - PTIO DESCOBERTO 13 - JARDIM

10

20

PAVIMENTO TRREO

n.01 edifcios educacionais

19

Studio Brasil

Universidade Nove de Julho

NM

Numa regio urbana em processo de requalificao, linhas contemporneas refletem tendncia arquitetnica.

1 2

1 - HALL DOS ELEVADORES E ESCADAS ROLANTES 2 - REA DE CONVIVNCIA 3 - REA PARA PROFESSORES

15

30

60

TRREO

Vista da obra ainda inconclusa: a contempornea soluo em pele de vidro e painis de alumnio revestindo a estrutura de ao dos pavimentos.

Localizado em uma parcela urbana em processo de reurbanizao e requalificao, conseguido pela implantao de novas atividades de comrcio e servios, o partido compacto e verticalizado desse projeto buscou no s otimizar custos, aproveitando ao mximo o coeficiente do terreno, como tambm procurou impor-se diante da dinmica paisagem circundante. Deste modo, se o grande volume edificado j capaz de sugerir tal presena no meio urbano, os materiais de revestimento predominantes na fachada vidros refletivos laminados e painis de alumnio acabam contribuindo para a renovao urbana do entorno.

O uso da estrutura metlica que traz consigo materiais industrializados e tecnologia contempornea possibilitou, portanto, a ocupao do espao simultaneamente ao andamento da obra, cuja rapidez se deu em grande parte pelos elementos e sistemas construtivos adotados: vigas e pilares em perfis tipo I padronizados, estabilidade global atravs de trelias verticais e forma-laje de ao. O projeto aproveitou as condies topogrficas do terreno para implantar os nveis dos pavimentos e para delinear a forma do edifcio com destaque para a fachada principal. A grande lmina curva desta seccionada no centro por uma estrutura

20

Studio Brasil

Universidade Nove de Julho

Local:

So Paulo - SP
Projeto:

Maria Regina Braga Lagonegro Marcos Paravela

Data do projeto:

2000
Data de concluso da obra: 2003 rea construda:

82.000 m2 (novo) 6.000 m2 (existente)

Arquitetos colaboradores:

Vista interna: espaos generosos e bem acabados, nos quais as vigas de ao e as lajes de steel deck so visveis. Parte da estrutura, vigas alveolares e contraventamentos em X, deixada mostra no eixo do edifcio

Alessandra Hurtado Vanessa Junqueira

Consultor de estrutura em ao:

Marco Antonio Marine

Fabricao e montagem da estrutura em ao:

Pierre Saby Alufer

Ao empregado:

metlica que se expe publicamente. Composta por vigas perfuradas e contraventamentos tubulares, essa estrutura enfatiza a simetria das linhas horizontais da edificao ao mesmo tempo que a fragmenta em dois volumes interconectados. Outra particularidade do projeto foi conceber amplos espaos de circulao nos andares, deixando de ser simples corredores para se tornarem espaos teis, usados para eventos acadmicos, exposies e convivncia. Ainda em relao aos ambientes internos e tal como a estrutura central que se deixa visvel externamente, cabe mencionar que vigas e lajes de ao so mantidas visveis em grande parte desses espaos, numa franca integridade entre qualidade arquitetnica e tcnica construtiva.

ao estrutural resistente corroso atmosfrica

Construo: CJW Engenharia Cliente: UNINOVE - Associao

Educacional Nove de Julho

15

30

60

CORTE

n.01 edifcios educacionais

21

Paulo Sophia

Universidade Paulista
Campi Braslia e Manaus

Dialgo entre identidade institucional e diversidade ambiental configuram a imagem de dois distantes campi da UNIP.

Se a diferente contextualizao dos ambientes de Braslia e Manaus insinuam solues prprias, a imagem de uma unidade institucional associada aos sistemas construtivos disponveis viabilizou partidos arquitetnicos prximos onde pequenas nuances sinalizam a distino da localizao geogrfica entre esses afastados campi de uma universidade que se expande ao longo do pas.

Segundo tal premissa, o parentesco entre os primeiros blocos construdos em ambas as cidades configura um partido horizontalizado e simtrico no qual o eixo central articula toda a composio atravs de um espao monumental organizado como uma praa de chegada, circulao e convivncia. E neste espao que a estrutura de ao apresenta-se diante do usurio em contraposio aos demais espaos, cujos acabamentos se fazem por outros materiais e sistemas construtivos. Assim, tanto em Braslia quanto em Manaus torres prismticas de circulao vertical e servios emolduram o espao da praa suportando passarelas dos pavimentos superiores e cobertura abobadada, nos quais os elementos de ao so respectivamente perfis tipo I e trelia tubular.

Unip Braslia, vista frontal, onde os diversos elementos e materiais impregnam uma imagem de forte dinamismo de cheios, vazios e reflexes.

22

Paulo Sophia

Universidade Paulista
Campi Braslia e Manaus
1 - PRAA CENTRAL - GALERIA 2 - HALL 3 - ESCADA PRINCIPAL 4 - SANITRIOS 5 - SALA DE AULA 6 - CIRCULAO 7 - ESCADA DE SERVIO 8 - FOYER 9 - PALCO 10 - REA TCNICA - APOIO 11 - PASSARELA METLICA 12 - PLATIA 13 - AR CONDICIONADO 14 - DEPSITO

4 8

10 10

14 10 10

6 7 2 4 5 5 5 5 11 1 6 5 5 5 5 2 3 3 10 10 13 10 11 8 1 2 9

10 10

10

10 10

NM

PAVIMENTO SUPERIOR CAMPUS BRASLIA

10

20

40

Justapostos longitudinalmente a esse espao, distribuem-se os ambientes de longa permanncia, sejam eles de ensino, administrao ou mesmo no caso do teatro, um importante e complexo item do programa, presente em ambos edifcios desses campi. Se tais aspectos marcam a identidade das unidades de Braslia e Manaus, cabe ainda fazer meno aos que os particularizam. No primeiro caso chama a ateno a fachada em vidro refletivo tipo structural glazing superposta por grelha em alumnio composto que exerce papel de brise de sombreamento, alm de imprimir forte expresso esttica. Tal soluo, contudo, no se extende totalmente no bloco que abriga o teatro, que resolvido atravs de faixas horizontais tambm de alumnio composto, agora colocadas como revestimento e no mais como volumes, o que acontecia no caso dos brises.

J em Manaus adotou-se uma simetria mais homognea na qual os dois blocos justapostos so bastante semelhantes entre si. Aqui, nos dois prismas adotou-se revestimento externo cermico com faixas horizontais de brises sobrepostos s fachadas. Alm disso, e uma vez mais, elementos metlicos aparecem em marquises de proteo aos demais acessos a esses blocos.

Unip Braslia, vista frontal, onde os diversos elementos e materiais impregnam uma imagem de forte dinamismo de cheios, vazios e reflexes.

CORTE LONGITUDINAL CAMPUS BRASLIA

10

20

40

n.01 edifcios educacionais

23

Paulo Sophia

Universidade Paulista
Campi Braslia e Manaus
Local:

Braslia - DF Manaus - AM
Projeto:

Paulo Sophia Washington Takiishi Marco Fogaccia

Data do projeto:

2000
Data de concluso da obra:

2001
rea construda:

8.358 m2 (Braslia) 10.000 m2 (Manaus)

10 20 40

CORTE CAMPUS MANAUS

Arquitetos colaboradores:

Passarelas do hall central de acesso de Manaus, leveza e transparncia atravs do ao e do vidro.

Carla Marques Daniella Vian Matavelli Veridiana Ruzzante Daniela Gomes Guilherme Nigro (Braslia) Daniella Vian Matavelli Veridiana Ruzzante Regina Saemi Kikkawa (Manaus)
Estagirios:

Alessandra de Andrade Claudia Iseri Cleber da Silva Paschoa Karla de Souza

Tambm em Manaus duas torres cerradas de circulao vertical emolduram o hall de acesso, composto por cobertura abobadada, cortina de vidro e estrutura treliada tubular.

Clculo da estrutura em ao:

Waldecyr Pereira da Silva

Ao empregado:

ao estrutural resisitente corroso atmosfrica

Fabricao da estrutura:

Globsteel (Braslia)
Construo:

Toda do Brasil (Braslia) MATEC (Braslia) J. Nasser (Manaus)

Cliente:

Colgio Objetivo

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Complexo Educacional Alphaville

Blocos 16 e 17

2 3 2 3

NM

3 1 - CIRCULAO 2 - SANITRIOS 3 - SALA DE AULA

Num campus em constante transformao, dois pequenos edifcios buscam se contextualizar atravs de um jogo de articulao de formas geomtricas.

1 PAVIMENTO BLOCO 16

10

20

Resultado de uma progressiva depurao da linguagem tcnica da construo metlica somada vasta experincia na arquitetura educacional dos projetistas, os blocos 16 e 17 do campus Alphaville do Grupo Objetivo oferecem instigantes imagens, pouco freqentes neste tipo de programa. Neste sentido, torna-se at paradoxal concluir j no incio, mas o fato que atravs de um domnio de sistemas construtivos disponveis no mercado local esses projetos conseguem impor uma expresso prxima ao modernismo brasileiro do concreto armado sem abrir mo da eficincia e rapidez do ao, usado aqui de acordo com a lgica construtiva contempornea. Se a distino entre estrutura e vedao e o uso de amplas superfcies envidraadas so procedimentos projetuais vinculados ao modernismo local, adotados tanto no bloco 16 quanto no 17 e que lhes d unidade, algumas estratgias so particulares a cada conjunto edificado.

Viso perspectivada do bloco 16, da qual se v em primeiro plano o volume das salas de aula encobrindo o cilndro dos sanitrios.

Assim, o bloco 16, destinado a aulas do ensino superior, separa funes distintas em volumes distintos: o prisma principal configurando as salas de aulas, o cilndro dos sanitrios e por ltimo o da escada. Do mesmo modo o modernismo torna-se tambm visvel na liberao do trreo atravs do descarregamento de cada par das diagonais das vigas treliadas num

n.01 edifcios educacionais

25

Paulo Sophia

Complexo Educacional Alphaville

Blocos 16 e 17

Local:

Santana do Parnaba - SP
Projeto:

Paulo Sophia (Bloco 16) Paulo Sophia Washington Takiishi (Bloco 17)
Data do projeto:

1997 (Bloco 16) 1998 (Bloco 17)

Data de concluso da obra:

1998 (Bloco 16) 2000 (Bloco 17)

rea construda:

2.500 m2 (Bloco 16) 1.200 m2 (Bloco 17)

Arquitetos Colaboradores:

Liliane Ferreira Novo Cludia Yumi Inokuti Fbio Goldfarb (Bloco 16)
CORTE - BLOCO 16
5 10 20

Carla Regina Marques Fbio Goldfarb (Bloco 17)

Estagirios:

nico pilar, gerando um espao de pilotis. Por outro lado, e segundo uma inevitvel contemporanizao, a cobertura inclinada em duas guas nas salas de aula e o chapu prismtico que coroa a torre circular dos sanitrios garantem uma linguagem que aproxima a arquitetura aos jovens usurios do edifcio. No caso do bloco 17, do ensino fundamental e mdio, sua identidade se faz por meio da cobertura em abbadas de bero que se apoiam sobre uma estrutura metlica

Claudia Mayumi Iseri Emerson Makuda (Bloco 16) Emerson Makuda (Bloco 17)
Clculo da estrutura em ao:

Waldecyr Pereira da Silva

Fabricao e montagem da estrutura em ao:

Vemont Engenharia e Montagens Industriais (Bloco 16)

MCM Estruturas Metlicas

Detalhe de ligao da estrutura das salas de aula do Bloco 16, que foi posicionada externamente.

Rampa de circulao vertical do bloco 17, diversidade de perfis e desenhos dos elementos de ao organizados harmonicamente.

(Bloco 17)
Ao empregado: ASTM A36 Construo: CEA Construo,

Engenharia e Administrao (Bloco 16) Estema Construes (Bloco 17)

Cliente:

Colgio Objetivo

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Paulo Sophia

Complexo Educacional Alphaville

Blocos 16 e 17

NM

1 - SALA DE AULA 2 - SANITRIO

4 - CIRCULAO 5 - DEPSITO 6 - RAMPA DE ACESSO

3 - LABORATRIOS

10

20

PAVIMENTO TRREO - BLOCO 17

treliada, formada por perfis I. Uma composio que traz na sua fachada frontal algo da escola presente no imaginrio popular, mas sem renunciar aos aspectos demandados pelas questes pedaggicas atuais. O ao efetivamente onipresente em ambos os edifcios, seja nas circulaes como nos ambientes didticos, configurando uma imagem de eficincia, agilidade, preciso, conceitos bastante adequados num ambiente educacional desta natureza, isto , num campus que abrange desde o ensino fundamental ao superior, num contexto que reproduz quase uma pequena cidade.

No bloco 17, curiosamente, a estrutura de ao treliada suporta cobertura abobadada numa imagem vinculada ao melhor modernismo brasileiro.

10

20

ELEVAO POSTERIOR - BLOCO 17

n.01 edifcios educacionais

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Rodney Montosa

Faculdade Teolgica Sul Americana

Projeto industrializado no abre mo de personalidade prpria ao servir a um ambiente de reflexo e estudos religiosos.
Localizado em rea nobre da cidade, com baixa densidade habitacional e desenvolvido segundo um extenso e aberto programa, esse projeto composto por sete tipos de edificaes, intermediadas por reas comuns cobertas e descobertas que definem praas, caminhos e estacionamentos, alm de uma rea esportiva, buscou estabelecer certa harmonia com a natureza circundante. Definidos conforme seus usos, os sete tipos de blocos correspondem ao Centro Administrativo, de Ensino, Biblioteca, Centro de Convivncia, Auditrio, Apartamentos para solteiros e Apartamentos para casais. Corao e mente de uma unidade educacional com capacidade para 600 alunos, o Centro de Ensino foi tambm projetado para abrigar provisoriamente diversas outras funes enquanto no se conclui o restante do campus. Efetivamente, trata-se de uma obra que buscou uma expressividade prxima linguagem contempornea internacional conciliada a processos construtivos industrializados. Deste modo, o uso do conceito

Hall de entrada da Faculdade, onde se v a plasticidade da composiodos pilares de ao.

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Rodney Montosa

Faculdade Teolgica Sul Americana

Local:

Londrina - PR
Projeto:

Rodney Garcia Montosa Ricardo Monti Valdir Humberto Secco

Data do projeto:

1999
Data de concluso da obra: 2000 rea construda:

Do ponto de vista da composio, a arquitetura se faz por enquadramentos de vrios planos, onde o ao um dos protagonistas.

3.478,88 m2
Coordenao de projetos:

Rodney Garcia Montosa

Clculo da estrutura em ao:

Mrio Kioshi Fukata Fernando Tunouti

Fabricao e montagem da estrutura em ao:

de uma construo industrializada que utiliza estrutura de ao, lajes treliadas, eletrocalhas e divisrias em gesso acartonado foi determinante para o resultado, possibilitando inclusive futuras ampliaes. Alm disso, a estrutura metlica e os componentes industrializados garatem unidade e eficincia construtiva ao conjunto edificado. De qualquer modo, importante ainda mencionar a particularidade dos demais blocos do campus que j se encontram concludos. Projetada em quatro nveis, a Biblioteca tem capacidade para um acervo de 60.000 livros, alm de abrigar salas de estudo, espaos de consulta internet, videoteca, restauro, alm de servios e apoio. O Centro de Convivncia o local da vida comum, contendo salo de uso mltiplo e onde sero feitas as refeies da comunidade acadmica. Finalmente, o Centro Administrativo onde se encontram a recepo, secretaria, administrao, CPD, salas pastorais e para agncias missionrias.

Montasa Engenharia, Indstria e Comrcio Ltda.

Ao empregado: ASTM A36 Coordenao de obra:

Rodney Garcia Montosa

Cliente: ACESA - Associao

Evanglica Sul Americana

NM

5 6 2 1

6 3 4 4 4 7 1 - RECEPO 2 - ADMINISTRAO 3 - SALA DE REUNIES 4 - DIRETORIA 5 - SECRETARIA 3 6 12 6 - TERRAO 7 - JARDIM

PAVIMENTO SUPERIOR

n.01 edifcios educacionais

29

Rodney Montosa

Faculdade Teolgica Sul Americana

NM

1 - REA COBERTA 2 - ADMINISTRAO 3 - SECRETARIA 4 - SALA DE PROFESSORES 5 - SALA DE REUNIES

6 - BIBLIOTECA 7 - SALA DE AULA 8 - RAMPA 9 - CIRCULAO 9 8 1 8 2

12

24

3 6 4 4 6 4 4 4 4 4 7 4 4 4 7 7

PAVIMENTO TRREO

Cuidados quanto a insolao: alm dos brises, pilares inclinados de ao viabilizam generosos beirais.

Os espaos semi-abertos valorizam a estrutura de ao, deixando-a vista.

CORTE

12

30

7 7

realizao:

produo:

Ncleo de Excel ncia em Estruturas Met licas e Mista

www.cbca-ibs.org.br email: cbca@ibs.org.br

www.ufes.br/~nexem/

apoio:

www.cst.com.br

www.acominas.com.br

www.csn.com.br

www.cosipa.com.br

www.usiminas.com.br

fotos:
capa: Tarcsio Bahia (Escola Panamericana de Arte) p. 4: Marcos Issa p. 5: Tarcsio Bahia p. 6: arquivo Sanebrs p. 7: arquivo Sanebrs p. 8: Tarcsio Bahia p. 9: Tarcsio Bahia p. 10: Samuel Kruchin p. 11: Samuel Kruchin p. 12: Antnio Carvalho Neto p.13: Antnio Carvalho Neto p. 14: Evanilda Mendes p. 15: Evanilda Mendes p. 16: Studio Brasil p. 17: Studio Brasil p. 18: Evanilda Mendes p. 19: Evanilda Mendes p. 20: Lus Fernando Macian p. 21: Lus Fernando Macian p. 22: Kim-Li-Sen p. 23: Kim-Li-Sen / A.F. de Lima p. 24: A.F. de Lima p. 25: Sofia Mattos p. 26: Paulo Sophia / Sofia Mattos p. 27: Paulo Sophia p. 28: Vanessa Goulart p. 29: Vanessa Goulart p. 30: Vanessa Goulart

material para publicao:

Contribuies para as prximas edies podero ser enviadas para o CBCA e sero avaliadas pelo Conselho Editorial de Arquitetura & Ao. Entretanto no nos comprometemos com a sua publicao. O material enviado dever ser acompanhado de uma autorizao para sua publicao nesta revista ou no site do CBCA, em verso eletrnica. Todo o material ser arquivado e caso seja possvel public-lo o autor ser comunicado. Devem ser enviadas as seguintes informaes: desenhos tcnicos do projeto, fotos impressas da obra, local, cliente, datas de projeto e construo, engenheiro calculista da estrutura, alm de endereo, telefone e email do remetente.

endereo para postagem:

Revista Arquitetura e Ao - CBCA Av. Rio Branco, 181 - 28 andar 20040-007 Rio de Janeiro RJ

prximo nmero: Edifcios de Mltiplos Andares

permitida a reproduo total dos textos, desde que mencionada sua procedncia. proibida a reproduo das fotos e desenhos, exceto mediante expressa autorizao do autor.

impresso:
Grfica Santonio n.01 edifcios educacionais

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http://www.cbca-ibs.org.br

cbca@ibs.org.br

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