Matemtica Essencial

Fraes: Exerccios
Matemtica - UEL - 2010 - Compilada em 25 de Maro de 2010.

Prof. Ulysses Sodr

Matemtica Essencial: http://www.mat.uel.br/matessencial/

Contedo
1 Exerccios sobre fraes e nmeros racionais 1

Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unignito, para que todo aquele que nele cr no perea, mas tenha a vida eterna. Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, no para que julgasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele. Quem cr nele no julgado; mas quem no cr, j est julgado; porquanto no cr no nome do unignito Filho de Deus. A Bblia Sagrada, Livro de Joo 3:16-18

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1 Exerccios sobre fraes e nmeros racionais

1. Qual alternativa representa a frao 9/2 em nmeros decimais? (a) 3,333 (b) 4,25 (c) 5,01 (d) 4,5 Resp: d 2. Qual alternativa representa a frao 35/1000 em nmeros decimais? (a) 0,35 (b) 3,5 (c) 0,035 (d) 35 Resp: c 3. Qual a alternativa que representa o nmero 0,65 na forma de frao? (a) 65 10 (b) 65 100 (c) 65 1000 (d) 65 10000 Resp: b

4. Observe as fraes e suas respectivas representaes decimais. (a) 3 = 0, 003 1000 (b) 2367 = 23, 67 100 (c) 129 = 0, 129 1000

Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta? (a) I e II (b) I e IV (c) I, II e III (d) I, II, III e IV Resp: c 5. Qual alternativa representa a soma dos nmeros decimais 0,65 e 0,15? (a) 0,70 (b) 0,77 (c) 0,67 (d) 1,00 Resp: b 6. Qual alternativa representa a soma S=4,013+10,182? (a) 14,313 (b) 13,920 (c) 14,213 (d) 14,083 Resp: c 7. Qual a diferena entre os nmeros decimais 724,96 e 242,12? (a) 48,284 (b) 586,28 (c) 241,59 (d) 482,84 Resp: d

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8. Qual a alternativa que representa a subtrao 3,02-0,65? (a) 2,37 (b) 3,37 (c) 1,32 (d) 23,7 Resp: a 9. Para cada caso, somar os nmeros. (a) 0,25 + 1,25 (b) 0,25 + 2,5 (c) 0,25 + 3,7 (d) 0,25 + 6,2 (e) 0,3 + 1,25 (f) 0,3 + 2,5 (g) 0,3 + 3,7 (h) 0,3 + 6,2

10. Para cada caso, subtrair os nmeros. (a) 0,25 - 1,25 (b) 0,25 - 2,5 (c) 0,25 - 3,7 (d) 0,25 - 6,2 (e) 0,3 - 1,25 (f) 0,3 - 2,5 (g) 0,3 - 3,7 (h) 0,3 - 6,2

11. O nmero decimal 0,03 pode ser escrito por extenso como: (a) trs dcimos (b) trs centsimos (c) trs milsimos Resp: b 12. Associar o nmero 15,435 alternativa que o representa: (a) Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco centsimos (b) Cento e cinquenta e quatro e trinta e cinco centsimos (c) Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco milsimos Resp: c 13. Assinalar a alternativa com a resposta da adio 4/7+2/7: (a) 5 7 (b) 6 14 (c) 7 6 (d) 6 7 Resp: d 14. Qual das alternativas representa a subtrao 8/9-6/9? (a) 2 9 (b) 2 9 (c) 14 9 (d) 1 4 Resp: b

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15. Qual alternativa representa a dzima peridica 0,555... ? (a) 5 3 (b) 5 2 (c) 5 4 (d) 5 9 Resp: d 16. Qual a frao mais simples que equivale a 14/21? Resp: 2/3 17. A rea colorida em cada crculo indica uma frao de um inteiro. Qual

alternativa representa a soma destas fraes? (a) 5 8 (b) 7 8 (c) 9 8 (d) 8 7 Resp: b 18. Qual a frao que representa a parte colorida na gura?

(a)

3 2

(b)

6 1

(c)

5 6

(d)

6 5 Resp: c

19. Realizar as operaes indicadas e conrmar as respostas. (a) 3, 9 8, 2 = 31, 98 (b) 2, 315 6 = 13, 89 (c) 26, 45 5 = 5, 29 (d) 58, 24 2 = 29, 12 4 3 12 (e) = 5 7 35 6 5 10 (f) = 7 3 7 (g) 2 8 7 = 5 7 20 7 3 112 = 9 16 27

(h)

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20. Associar as fraes

3 9 1 , e com as letras, de acordo com as suas 2 2 2 posies na reta numerada.

1 9 3 (a) A = , B = , C = 2 2 2 3 1 9 (b) A = , B = , C = 2 2 2 3 1 9 (c) A = , B = , C = 2 2 2 Resp: a 21. A rea colorida em cada crculo indica uma frao de um inteiro. Qual

alternativa representa a diferena das fraes indicadas na gura? (a) 1 2 (b) 3 4 (c) 1 4 (d) 4 4 Resp: c 22. Quando calculamos 30% de 100, obtemos: (a) 10 (b) 20 (c) 30 (d) 40 Resp: c 23. Quando calculamos 3% de 120, obtemos: (a) 36 (b) 3,6 (c) 0,36 (d) 360 Resp: b 24. Qual a alternativa que corresponde a 55% de $500,00? (a) $250,00 (b) $275,00 (c) $300,00 (d) $265,00 Resp: b

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25. Qual a dzima peridica representada pela frao 10/3? (a) 0,333... (b) 1,111... (c) 3,0303... (d) 3,333... Resp: d

26. Escrever a frao 5/3 na forma de um nmero decimal. (a) 1,666... (b) 1,6060... (c) 1,0606... (d) 2,1010... Resp: a

27. Qual o sinal de desigualdade que deve ser posto entre os dois nmeros de cada situao abaixo? (a) 0,29 (b) 8,9 0,21 9,2 (c) 1,03 (d) 10,01 10,2 9,99 (e) 2,09 (f) 0,901 1,9 9,01

28. Para cada caso, escreva o smbolo > ou < entre as fraes. (a) 1 5 1 3 (b) 2 7 3 9 (c) 3 4 1 2

29. Aps observar as desigualdades, indique qual a alternativa correta. (a) 10, 001 < 9, 99 (a) I e II esto certas (b) II est errada (b) 2, 09 > 1, 9 (c) 9, 01 < 0, 901

(c) I e III esto erradas (d) Todas esto erradas Resp: c

30. Calcular as fraes correspondentes s operaes: 1 (a) 2 1 (b) 2

1/2

=
1/2

=
1/2

1 (c) 2 1 (d) 2

=
1/2

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