1. A respeito do contexto histórico de emergência da Sociologia, marque a alternativa correta.

A) A Sociologia consolidou-se, disciplinarmente, em resposta aos novos problemas e desafios desencadeados por transformações sociais, políticas, econômicas e culturais, cujos marcos históricos principais foram a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. B) Um dos principais legados do Iluminismo foi a crítica severa às concepções científicas da realidade social, combinada com a reafirmação de princípios e interpretações de cunho religioso. C) A crescente legitimidade científica do saber sociológico, produzido por autores como Auguste Comte e Émile Durkheim, deveu-se à sua forte crítica ao Iluminismo. D) Herdeira direta das transformações sociais desencadeadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa, a Sociologia ignorou os métodos racionais de investigação em favor do conhecimento produzido pelo senso-comum. E) A sociologia surgiu mediante a necessidade de se explicar a sociedade as questões teológicas inerentes daquele momento.

c)o conceito da involução humanista; d)a percepção de que todo progresso corresponde a uma deterioração das condições humanas; e)NRA 7. A evolução do saber científico, da matemática, da química e da física, por exemplo, permitiramque ocorrê-se, no interior da sociedade européia ocidental um processo denominado por: a)determinismo geográfico; b)geocentrismo ptolomáico; c)heliocentrismo copernicano; d)laicização da sociedade; e)ruralização social. 8. O desenvolvimento de valores seculares e leigos, entre os séculos XVI e XVIII, refletiu-se sobre os valores religiosos com: a)sua revalorização e a reafirmação da importância da religião; b)com a extinção (enfraquecimento) da religião como uma referência de comportamentos; c)com o desenvolvimento de uma religião mesclada com a ciência, como o catolicismo; d) a condenação das teses protestantes por serem consideradas meras manifestações místicas; e) a submissão da ciência à religião; 9. Entre os novos valores burgueses que emergiam e se consolidavam posteriormente ao século XV, estava a idéia de lucro, que se contrapunha ao conceito de: a)salvação da alma pela riqueza; b)Justo preço; c)Predestinação; d)Paraíso, Purgatório e Inferno; e)Salvação pela Fé. 10. O desenvolvimento do capitalismo principalmente, com o surgimento: a)do luteranismo; b)do calvinismo; c)do catolicismo; d)do movimento ortodoxo; e)do islamismo. esteve associado,

2. A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia? a) O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais. b) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o conservadorismo. c) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril. d) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade. e) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo. 3. (UFUB) Assinale a alternativa correta: O surgimento da Sociologia foi propiciado pela necessidade de: a) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, prever os fenômenos sociais. b) Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do mundo. c) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme os ensinamentos transmitidos pelos deuses. d) Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de forças transcendentais. e) Manter a interpretação mágica da realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal. 4. Com o avanço do conhecimento, tornou-se necessária um divisão das ciências em diversas disciplinas, e para facilitar a sistematização dos estudos e pesquisas, a divisão atualmente das ciências Sociaisabrange as seguintes disciplinas: a) Sociologia – Economia – Física – Antropologia b) Sociologia – Política – Engenharia – Economia c) Sociologia – Economia – Antropologia – Política d) Sociologia – Economia – Urbanismo - Matemática e) Sociologia – Política – Economia – Medicina 5. Um dos aspectos mais representativos do Renascimento pode ser destacado no: a)uso exclusivo de temas de origem religiosa; b)na valorização de uma vida de renúncia e voltada para a determinação do destino da alma; c)a exaltação de valores humanos e de uma vida prazerosa, expressos no humanismo e nohedonismo; d)na volta à uma vida simples, rústica e ruralizada, onde o abandono das cidades e o declínio dasatividades comerciais foram sua expressão e)todas as alternativas estão corretas e se completam. 6. Observados em conjunto, o Renascimento, a Revolução Científica do século XVII e o Iluminismoapresentam: a) noção de progresso; b)a idéia da supremacia dos instintos sobre a razão;

11. Um dos aspectos mais representativos do Renascimento pode ser destacado no: a) uso exclusivo de temas de origem religiosa; b) na valorização de uma vida de renúncia e voltada para a determinação do destino da alma; c) a exaltação de valores humanos e de uma vida prazerosa, expressos no humanismo e nohedonismo; d) na volta à uma vida simples, rústica e ruralizada, onde o abandono das cidades e o declínio dasatividades comerciais foram sua expressão e) todas as alternativas estão corretas e se completam.

12. (UEM – Inverno 2008) Em termos sociológicos, assinale a alternativa incorreta sobre o conceito de classes sociais. A. Sua utilização visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades. B. De acordo com Karl Marx, as relações entre as classes sociais transformam-se ao longo da história conforme a dinâmica dos modos de produção. C. As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo. D.A formação de uma classe social, como os proletários, só se realiza na sua relação com a classe opositora, no caso do exemplo, a burguesia. E.A afirmação “a história da humanidade é a história das lutas de classes” expressa a ideia de que as transformações sociais estão profundamente associadas às contradições existentes entre as classes

c) A legislação proibindo o trabalho infantil na Inglaterra do século XIX e a legislação atual brasileira são instrumentos suficientes para proteger as crianças contra a ambição de lucro do capitalista. sob diversas formas. a maquinaria permite o emprego de trabalhadores sem força muscular ou com desenvolvimento físico incompleto. (. provocando risos. no Brasil. comentam e debatem as campanhas políticas. no Brasil do final do século XX. Numa sociedade capitalista. III. b) A existência da pobreza pode ser compreendida a partir do estudo das relações de produção resultantes da exploração de uma classe sobre a outra.2003) Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. em troca de um sanduíche e um refrigerante. III e IV são corretas. b) pesquisar o proletariado como a classe social mais importante na estruturação da vida social. 18. segundo o depoimento dos inspetores de fábrica. „As multas são. todas estão corretas e se completam 14. a primeira preocupação do capitalista.. 19. e) O desenvolvimento da maquinaria na produção capitalista potencializou. d) O trabalho infantil foi erradicado na Inglaterra. Caderno Especial Infância Roubada – Trabalho Infantil. em grande parte. olhares de espanto e de admiração. Leia os textos que seguem. (. como eles propõem e ouvem argumentos sobre o tema. O Capital: crítica da economia política. II e IV são corretas. o emprego do trabalho infantil. e nos dias atuais. cochichos com comentários maldosos. II. e)NRA 16.. imaginando que a festa seria formal. compareceu vestido com traje social. Nessa técnica de pesquisa qualitativa. v. parte das forças produtivas E. os empregadores muitas vezes se livram das multas trabalhistas devido a uma brecha da própria Constituição.. na maioria das vezes. 15. O primeiro é de autoria do pensador alemão Karl Marx (1818-1883) e foi publicado pela primeira vez em 1867. Assim sendo a força de trabalho pode ser entendida como: A. no século XIX. inciso XXXIII. “(. d)a soma de capital agregada à produção agrícola. causou estranheza. c) As desigualdades sociais podem ser compreendidas através da análise das relações de dominação entre classes. dificultando o emprego do trabalho infantil nas indústrias desde o século XIX. Além de não sofrer sanção penal. afirmou o Procura dor do Trabalho Lélio Bentes Corrêa. ed. não existe até hoje uma punição criminal para quem desobedece à legislação. A aplicação do modelo de pesquisa que aparece descrito no texto baseiase. “A Constituição brasileira de 1988 proíbe qualquer tipo de trabalho para menores de 14 anos.) Os quadrinhos ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais. o Brasil pôde. m as abre uma exceção – „salvo na condição de aprendiz‟. QUINO. O calouro.) [Entretanto. um fator de produção B. p. Perto das eleições. Pesquisadores. comemorar a erradicação do trabalho infantil. 451 e 454). no final do século XX. 1. O artigo 7o. na Inglaterra.) Tornando supérflua a força muscular. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas. proíbe „qualquer trabalho‟ a menores de 14 anos. O segundo integra um caderno especial sobre trabalho infantil. foi. Naquele contexto. foi a de utilizar o trabalho das mulheres e das crianças. Assinale a alternativa que apresenta pressupostos utilizados pela teoria liberal clássica para compreender a existência da pobreza e que foram também assumidos pela personagem Susanita em suas falas. 1992. . a pobreza decorre das qualidades e das escolhas individuais. O calouro não estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. c) Apenas as afirmativas II e III são corretas. d) O empobrecimento de alguns setores sociais no capitalismo decorre da apropriação privada dos meios de produção. d) Apenas as afirmativas I. No convite distribuído pelos veteranos não havia informação sobre o traje apropriado para a festa.. segundo Émile Durkheim (1858-1917). b) Apenas as afirmativas I e IV são corretas. uma parte do capital de uma empresa C. Paulo. planilhas e tabelas de preferências de voto. publicado em 1997. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade. tais como igreja. pois são eles que determinam os comportamentos individuais. No sistema capitalista a chamada mais-valia analisada por Marx significava: a) a qualificação obtida pelo trabalhador com o desenvolvimento das técnicas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. Paulo. através das ações de fiscalização dos inspetores nas fábricas. acompanham as conversas de grupos de pessoas comuns de diferentes classes que. b) Em decorrência do desenvolvimento da maquinaria. (UEL . na Inglaterra. assim.. Por isso. São Paulo: Martins Fontes. para entender o comportamento dos grupos sociais. 2002. Com base nos textos. como fato social. as mercadorias configuram-se como trabalho materializado. exemplo que foi seguido no Brasil do século XX.13. mas com membros mais flexíveis. o que ainda se verifica. há uma base minuciosa de informações. foi possível diminuir a quantidade de trabalho humano. as razões gerais que poderiam fazê-los mudar de opção. a) Apenas as afirmativas I e II são corretas. c)o conjunto de trabalho não remunerado. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais.) Apesar da proibição constitucional.. irrisórias. Livro I. os concorrentes debruçam-se sobre gráficos. principalmente. do jornal Folha de S. uma mercadoria D. A utilização dessa teoria indica que os pesquisadores pretendem: a) investigar as funções sociais das instituições. permanecendo na casa dos R$ 500‟. e) pesquisar os sentidos e os significados recíprocos que orientam os indivíduos na maioria de suas ações e que configuram as relações sociais. Por trás das disputas que os candidatos travam pela preferência do eleitorado. a legislação de proteção à criança pôde ser burlada. de certa maneira. c) analisar os aparelhos repressores do Estado. 17. Assinale a alternativa correta. e) Apenas as afirmativas I. em que todos estavam trajando roupas esportivas. 1 maio 1997.] a queda surpreendente e vertical no número de meninos [empregados nas fábricas] com menos de 13 anos [de idade]. no século XIX. Ao entrar na festa. é correto afirmar: a) Graças às críticas e aos embates questionando o trabalho infantil durante o século XIX. escondidos atrás de vidros espelhados. que freqüentemente aparece nas estatísticas inglesas dos últimos 20 anos. descobre-se. na teoria sociológica deMax Weber (1864-1920). ao empregar a maquinaria. K. resultante de atestados médicos que aumentavam a idade das crianças para satisfazer a ânsia de exploração do capitalista e a necessidade de traficância dos pais.” (MARX. a) A divisão em classes sociais no capitalismo está baseada na liberdade de concorrência.” (Folha de S. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social. as motivações que se repetem nos votos dos eleitores. além da convergência das intenções. b)o total de bens produzidos num dado período de tempo.) Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim. e) O empobrecimento de grande parte da população mundial decorre da definição pelo imperialismo de políticas econômicas discriminatórias. que dificulta a ascensão social da maioria da população. d) estudar a psique humana que revela a autonomia do indivíduo em relação à sociedade. IV. Toda Mafalda. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. I. escola e família. que determinam o sucesso ou o fracasso dos indivíduos. buscando descobrir quais as tendências dos eleitores. O empregador que contrata menores de 14 anos está sujeito apenas a multas.

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