Você está na página 1de 16

UNIVERSIDADE FEDEDAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAO FSICA E FISIOTERAPIA

FILME: DUELO DE TITS

ANDRA OCIMAR QUEIROZ DO NASCIMENTO VANDERLY XIMENES ARAGO JUNIOR

Manaus/AM 2013

Duelo de Tits
Duelo de Tits um filme lanado em 2000, dirigido por Boaz Yakin. O enredo do filme gira em torno das tenses raciais no time de futebol americano da Escola T.C. Williams, em Alexandria, Virgnia. baseado em eventos reais que se passaram em 1971, quando os Tits ganharam o campeonato estadual, conta a histria de Herman Boone (Denzel Washington), um tcnico de futebol americano contratado para trabalhar no comando de um time universitrio dividido pelo racismo nos anos 70, os Tits. A cidade cria cotas para negros trabalharem, pois j est sendo criticada pela opinio pblica sobre o racismo exacerbado e a justia determinou que as escolas deveriam promover a integrao entre brancos e negros. Cumprindo a norma, a escola T.C.Williams substituiu o treinador de futebol americano Bill Yoast (Will Patton), branco, por Herman Boone (Denzel Washington), negro. Alm de no ser bem recebido, o novo treinador tem que lidar com jovens que esto juntos pela primeira vez e que, por preconceito racial, no se do bem. Inicialmente, Boone sofre preconceitos raciais por parte dos demais tcnicos e at mesmo de jogadores do seu time, mas, aos poucos, ele conquista o respeito de todos e torna-se um grande exemplo para o time e tambm para a pequena cidade em que vive. A constante inquietao quanto cor do treinador faz o antigo tcnico Yoast no abandonar o time, pois os jogadores se recusavam jogar para Boone. A partir da, inicia o trabalho intensivo de combate s diferenas e sensos comuns. Toda a equipe passa por um treinamento pesado de trato social, psicolgico e fsico. Os jogadores vo compreendendo o real valor da amizade e do companheirismo, alguns possuem preconceitos e mudam de ideia com a convivncia. A equipe torna-se favorita pelo resultado e entrosamento, e o futebol americano dos Tits ganha inmeros jogos, levando-os ao campeonato estadual. Enfim, alm de entretenimento o filme leva a reflexo sobre racismo, superao, diferenas, amor ao prximo, preconceito, fora, determinao, batalha, conquistas e vitrias.

. Traz de volta a tica no esporte, fala sobre como organizar uma equipe e lidar com problemas de relacionamento. Fala sobre cooperao e amizade nas praticas esportivas, como tambm, ensina-nos que pra vencer preciso de sacrifcios. Os treinamentos longos e cansativos presentes, no filme, levaram os jogadores a unirem-se, e assim, esqueceram que a cor da pele os separavam. Deixaram o racismo de lado e passaram a aceitar o prximo como ele . Percebe-se a redeno dos homens encontrada no esporte. Quando tem uma bola ou algo relacionado a tal, as pessoas se esquecem de qualquer diferena entre elas inclusive raas, sendo assim, o esporte valoriza o que tem de melhor no humano.

Sobre o filme Duelos de Tits - Vencendo Preconceitos

Tudo comea quando um negro nomeado treinador de futebol de uma equipe americana maioritariamente de brancos, num pas que vivia o auge da segregao racial. Seu desafio era promover a integrao entre brancos e negros e minimizar os efeitos do racismo no esporte, fazendo com que seus atletas trabalhassem em equipe em prol do objetivo de conquistar o torneio. Ento, este homem com toda a sua fora e rigidez cria uma equipe em que s os melhores podem jogar independentemente da cor. Para conseguir chegar onde ele quer, enfrenta o preconceito da cidade por ter vindo substituir um treinador branco e por fazer com que os jogadores brancos convivam com os negros, obrigando-os a conhecerem-se e a gostarem uns dos outros sem se julgarem.

Um filme fantstico, com interpretaes notveis, onde fica bem presente que s com fora, humildade e aceitao do outro como igual se consegue atingir os objetivos. E o futebol, neste filme, apenas um exemplo que precisa se ter determinao para lutar pelos sonhos e objetivos. O filme Duelo de Tits mostra exatamente a realidade com ameaas de preconceito, racismo, indiferenas, excesso de individualismo e luta pelo poder. Uma das diferenas existentes era a msica ouvida por negros, o soul, que no era aceita pelos brancos. Ele mostra que o trabalho em equipe o mais importante: uma equipe unida e com objetivos bem claros pode obter grandes resultados, mesmo tendo algumas limitaes tcnicas.

No contexto histrico, o filme revive os EUA da dcada de 70, poca em que o pas passava por serssimos conflitos raciais, uma vez que a populao negra no possua os mesmos direitos da populao branca; no tinham direito ao voto, no podiam frequentar as mesmas escolas, bares e restaurantes que os brancos e especialmente, no podiam morar nos mesmos bairros onde a populao branca vivia.

Porm no auge dessa segregao racial, para minimizar a violncia provocada

pelos conflitos raciais, foi decretada uma lei onde deveria haver a integrao entre os brancos e os negros. Nesse momento, um treinador negro chamado Herman Boone, interpretado por Denzel Washington, escalado para comandar um time de futebol americano e ocuparia a vaga de um treinador branco que tinha muita empatia com os jogadores brancos.

Surge ento, o grande desafio proposto pelo filme: vencer a relutncia dos negros e dos brancos que no queriam aceitar tal integrao, vencer todos os desafios e levar o time a um ttulo consagrador. A maneira como Herman Boone encarou o desafio tendo que lidar com a desconfiana, intolerncia e a no aceitao dos jogadores brancos, fez com que ele treinasse o time tendo de quebrar os paradigmas impostos pela diferena de raa, promovendo a integrao e dessa forma, permitindo que a equipe chegasse s vitrias necessrias e conquistasse o ttulo. O primeiro passo foi mandar todos os garotos, negros e brancos para realizarem uma pr-temporada. A forma padro como todos deveriam estar vestidos no dia da viagem retrata essa igualdade que deveria existir entre os jogadores. Deveriam ficar isolados em um clube de campo, dessa forma seriam obrigados a conviver e aos poucos iriam se conhecendo, vencendo os preconceitos raciais e culturais e; concentrados manter-se-iam distantes do clima hostil que existia naquele momento na sociedade.

Esse passo foi crucial para a integrao de todos. Alm disso, da mesma maneira, houve a superao das diferenas entre o treinador negro e seu atual auxiliar tcnico que era o antigo treinador do time e que tinha resistncias quanto sua substituio por um negro, situao agravada pelo fato de que os tcnicos tinham temperamentos e mtodos diferentes de treinar, j que um era paternalista e o outro era autocrtico.

Possundo habilidades como esprito de trabalho em equipe, determinao, foco nos resultados, esprito de liderana, dedicao, respeito e perfeccionismo, Herman Boone conseguiu a confiana de todos. E dessa forma a equipe cumpriu a meta estabelecida: Vencer o grande torneio e principalmente, vencer o preconceito racial.

Comparando o filme a uma organizao, percebe-se que as habilidades que o tcnico possua so necessrias para que um lder alcance os objetivos propostos pela Organizao; e isso faz com que os colaboradores estejam engajados com a vitria,

tenham comprometimento, motivao da equipe, esprito de superao, autoconfiana e foco nos resultados. Um dos conflitos apresentados, em termos culturais, no filme foi, a mudana da herana cultural, de que as pessoas diferentes no tm os mesmos direitos de conviverem com classes diferentes e etnias diferentes, mas isso com o passar do tempo mudado no filme. A tcnica de soluo usada no filme foi liderana, motivao e a procura por ideias inovadoras de tentar conseguir vencer os preconceitos das pessoas. Pode-se concluir que em todos os campos de nossa existncia, seja na vida acadmica, pessoal, social ou profissional, devemos nos conscientizar e cultivar dentro de ns que: - Os seres humanos so iguais, independente de raa, credo, condio sexual, ou orientao sexual; - O que diferencia a diversidade das caractersticas comportamentais, j que todos apresentam qualidades ou limitaes diferentes; - O que realmente importante a unio em torno de um mesmo objetivo; - Aceitar o prximo como ele e no como gostaria que ele fosse; - Vencer barreiras dos preconceitos e das generalizaes; - E principalmente disseminar o respeito entre as pessoas.

Nas organizaes, convive-se com pessoas de personalidades, credos, raas, orientao sexual e valores distintos; e esse filme um grande exemplo e que mostra o quanto importante sempre refletir sobre as atitudes e os valores, para evitar que at mesmo sem perceber haja qualquer tipo de manifestao de discriminao ou preconceito, pois o que vale a essncia e o carter do ser humano. Somente dessa forma, que se pode ter o verdadeiro trabalho em equipe e como num determinado momento do filme dito: A REFLEXO A MELHOR PARTE DE UM CAMPEO.

Muitos so aqueles que acreditam que a redeno dos homens se encontra no esporte. Quando a bola rola, no momento de um mergulho, nalgumas braadas ou num arremesso, os homens se transformam. Esquecem as diferenas que alimentam absurdos como as guerras religiosas, o choque entre brancos e negros, as crises econmicas e mesmo a disputa por petrleo ou territrios. O esporte consagra o que h de melhor na humanidade. Traz para o mundo o esprito de luta, de conquista, o suor, as lgrimas, a vontade e, to importante quanto toda a competitividade, o respeito pelo oponente, a tica esportiva.

No que se tape os olhos e ignore que, em determinados momentos, h trapaas e deslizes, maldade e sujeira no esporte. Infelizmente, ainda tem-se que conviver com figuras infelizes como cartolas e esportistas frustrados, que usam de artifcios como o doping ou jogadas desleais que ameaam a integridade dos oponentes. Porm, no geral, o esporte tem um legado de grandes alegrias. Quem entre os brasileiros consegue esquecer figuras geniais como Pel, Garrincha, Ayrton Senna, Guga, Pop ou Gustavo Borges? Nos grandes eventos ou nos pequenos, observa-se exemplos de superao. Muita garra, talento e dedicao permitem grandes surpresas, vitrias imprevisveis. Sorrir mesmo nas derrotas que permitem vislumbrar a grandeza dos competidores. Cena inesquecvel de uma Olimpada foi aquela em que uma competidora de um pas europeu, no limite de suas foras, cruzou a linha de chegada, extenuada. O pblico aplaudiu de p! Para vencer, a regra do esporte pede sacrifcios e dor. Quantas histrias de sucesso no foram reguladas por esse ditame. Treinamentos so a base do aprimoramento tcnico e ttico e, ao mesmo tempo, ajudam a moldar o carter e a dar disciplina. Em dias de treinos, o atleta corporifica fora, mede seus movimentos,

examina suas alternativas, e, caso faa parte de um esporte de equipe, se entende com seus pares. No filme, essa lgica fica bem clara.

O retiro da equipe, para uma pr-temporada, onde todos os jogadores foram aos poucos se conhecendo e vencendo os preconceitos estabelecidos anteriormente em seus inconscientes e mantendo-se a distncia do clima hostil que havia se formado na comunidade da qual faziam parte foi essencial. Assim como, a superao das desavenas entre o treinador e seu auxiliar tcnico, de diferentes temperamentos e mtodos. A utilidade do esporte como forma de terapia e como alternativa para a soluo das desavenas entre os homens notria. Ver um jogo como Ir e Estados Unidos, na Copa de 1998, encarado como uma guerra pela mdia (em virtude dos conflitos travados entre os dois pases em anos anteriores), terminar com um fraterno gesto de troca de camisas e de saudaes entre os atletas, parafraseando uma propaganda de sucesso, "no tem preo"!

As vitrias da equipe do tcnico Herman Boone (Denzel Washington) foram importantes, mas, a mais marcante, foi a superao do racismo, dos preconceitos e do

dio racial. Desperta assuntos como a escravido, o preconceito racial, o apartheid e a luta pelos direitos civis. O filme Duelo de Tits tambm traz uma tima oportunidade de se repensar a educao, o racismo e o limite entre professores/tcnico e alunos/atletas. A ordem racial no deixa de ser uma questo cultural que acompanha e permeia toda a sociedade seja ela americana, brasileira ou at mesmo africana, o enredo nos remete a repensar o papel dos pais uma vez que eles deveriam ser os educadores para a vida. O personagem Herman Boone permite avaliar o papel do negro e do branco na sociedade, os desafios que ambos tm que enfrentar para se desvelar do dito racismo. Outro fator relevante a disciplina que impe limites, em muitas situaes praticamente julga-se a ao do tcnico Herman como quase narcisista, atravs de seu treinamento rduo e disciplinar que se contrapunha em vrias situaes com a do auxiliar tcnico de defesa Gerry Bertier que se posicionava de forma mais afetuosa e paternalista. Atualmente os profissionais da rea da educao questionam a validade do paternalismo na escola, muitos defendem que a juventude pede limites, limites estes que se perderam com a liberdade de expresso e deciso. O filme Duelo de Tits faz refletir o papel que o esporte capaz de promover dentro da sociedade, atravs dele foi possvel unir uma cidade dividida pelo racismo, desencadear nos atletas o sentido real da unio dentro do grupo para o alcance de objetivos em comum, a elevao da estima perante os resultados obtidos e a quebra dos pr-conceitos embutidos durante uma vida inteira. Hoje o esporte abre vrios leques desde esportes de contato fsico mais agressivo como o futebol americano at o mais individual como a natao. Outras oportunidades so oferecidas pelos esportes paraolmpicos uma alternativa buscada por um dos atletas aps ficar paraplgico ao se envolver em um acidente automobilstico. Deve-se repensar o papel da educao fsica dentro do contexto escolar, pois alguns profissionais esqueceram a magia que a disciplina traz a escola, contagia os mais tmidos e acalma os mais tensos, atravs de metodologias bem direcionadas e balanceadas entre a teoria e a prtica pode se alcanar vrias oportunidades de resgates,

fsicos, emocionais, raciais, interativos, de violncia desmedida, disciplinar e o respeito entre professores e alunos. O filme Duelo de Tits se trabalhado com os estudantes, como forma de conscientizao moral, abordaria vrios aspectos que norteiam o dia a dia escolar, muitos dos jovens poderiam se ver em situaes vivenciadas e refletir sobre uma nova postura dentro do contexto escolar, pois a disciplina esportiva pode auxiliar as demais disciplinas no resgate moral, intelectual, afetivo e cognitivo dos alunos. Inmeros filmes tratam da escola e, a partir de suas imagens, direta ou indiretamente, forma-se uma ideia de escola, de professor e de aluno. A forma como alguns filmes tratam as relaes ocorridas nesse espao social, os desafios e conflitos enfrentados pelos personagens, ajudam a perceber a forma como a escola est inserida na sociedade. Na maioria das vezes os filmes que tm como cenrio a escola, seja como referncia central ou no, retratam modelos de representaes ideolgicas e modelos hericos dentro desse cenrio. Visto que a indstria cinematogrfica dominada pelo cinema Norte Americano, as representaes da escola, e do esporte, trazem as marcas da educao elitista nesse pas. Figuram professores e diretores com mtodos nada convencionais de ensinar e administrar que acabam sendo os grandes heris da histria. Assim como o cinema, o esporte fruto das mudanas culturais, sociais e econmicas da sociedade que podem ser observadas desde o fim do sculo XVIII. Segundo Bracht (2005) o esporte se modernizou no sculo XVIII, na Inglaterra, a partir de um processo de esportivizao dos jogos presentes nas classes populares e dos elementos da cultura corporal da nobreza inglesa. Sua esportivizao aconteceu dada s novas condies de vida, resultantes do processo de urbanizao e industrializao, levando-o a assumir as formas modernas, at tornar-se a expresso hegemnica da cultura corporal das sociedades onde o modo de produo capitalista. Com o processo de massificao dessa nova diretriz, o esporte tem servido de elemento de alienao e de crenas no seu papel mgico que conduz ao xito, s conquistas pessoais e profissionais, ascenso social, a sade entre outros aspectos. de se notar que na escola tem tido lugar privilegiado na educao fsica, no se

eximindo de crticas como reprodutor da instituio desportiva e que precisa ser superado (Bracht, 1999). Suas imagens transmitem ideias, conceitos e valores que podem ajudar a compreender como e porque este fenmeno na escola tem realizado um papel de reprodutora do status quo e das relaes de poder. Pode-se dizer tambm que o filme analisado busca resgatar as emoes desencadeadas pelas competies esportivas, como algo em extrema sensibilidade, levando a ideia de que possvel, com sua prtica, mudar comportamentos indesejveis socialmente. Ocorre a uma aceitao inconsciente de um valor como verdade absoluta e inquestionvel cujo pano de fundo a retratao e reproduo das estruturas de classes da sociedade capitalista conforme expressa Bracht (2005). muito comum que o expectador passivo se identifique com certos personagens ou situaes, compartilhando, e at mesmo reproduzindo, certos valores e esteretipos. Segundo Smirnov apud Fabiano (1999, p.24 e 101) "a representao do conceito a imagem que se forma na conscincia individual. [...] O conceito produto das relaes sociais, logo, se modifica juntamente com tais relaes. [...] A indstria cultural enquanto expresso ideolgica torna-se um meio importante para se atingir o nexo que d liga no processo de reproduo das relaes de produo social. O arcabouo ideolgico que emana desse contexto social industrializado se sustenta enquanto estrutura e organizao, justamente pela forma subliminar com que se entrojeta na conscincia dos indivduos". Nesse sentido, os conceitos veiculados pelo filme analisado encontram-se no cotidiano de seus leitores e esses identificam suas histrias com a histria de seus personagens, muitas vezes representando parte de suas vidas. Em seus enredos busca-se identificar o conceito de escola, de professor e de tcnico. Tendo em vista que o filme analisado retrata, em sua maioria, os times esportivos de suas escolas, e por esse motivo pouco se v a imagem dos professores, no mbito do conceito de professor acreditamos ser fundamental analisar o conceito de tcnico veiculado. Utiliza-se o termo "tcnico" porque no filme Duelo de Tits o "professor" que treina a equipe esportiva no um professor de educao fsica, nem mesmo um professor de alguma disciplina regular na escola. Seus treinos exigem uma disciplina rgida, o que remete ao problema da indisciplina, tema que deixa muitos

professores inquietos, e pode levar a discusso de padres de comportamento aceitos, regras sociais e da escola e, principalmente, o processo de comunicao professor/aluno. Esse conceito de tcnico direciona ao conceito de esporte que fundamentado nos princpios de especializao, padronizao e rendimento existentes no esporte competitivo, ou seja, o esporte trabalhado nas escolas com o objetivo de rendimento atravs do desenvolvimento de competncias tcnicas, visando obteno de resultados e o mximo de rendimento de seus atletas. Fora encontrado ainda outros conceitos e valores relacionados ao esporte, como por exemplo, dado ao esporte a funo de ocultar as desigualdades sociais, unificando as diferenas entre crenas, credo, etnia, condio scio-econmica ou qualquer conflito social, no havendo espao para o preconceito, a excluso e a discriminao. Observou-se que na maioria dos filmes sobre esporte escolar o esporte retratado como um fenmeno cultural capaz de oferecer oportunidades na vida atravs da figura do tcnico que procura dar exemplos de bons costumes, de princpios e de valores para projetar-se na vida e ocupar papel de destaque na sociedade. Pesquisas mostram que no processo de socializao presente na escola os aspectos ligados a atitudes e valores so importantes na medida em que se aproximam das necessidades em relao a produtividade, funcionalidade, disciplina e respeito hierarquia, exigidas pela prpria escola. O filme em questo retrata ainda as relaes entre o professor/tcnico com os alunos, e destes com a escola, com a famlia e com as sociedades, quase sempre numa perspectiva de aceitao das normas institudas, da autoridade e do respeito s leis que refletem as valorizaes positivas baseadas na teoria estrutural-funcionalista, que descreve como funes do sistema os elementos isolados do sistema social, como a educao e o esporte, ou seja, "eles so importantes desde que tenham importncia funcional para o sistema, mantendo, portanto, sua estabilidade como unidade de funcionamento" (Bracht, 1992, p.60). Portanto, a partir das regras impostas pelos sistemas competitivos o esporte tem a funo de imprimir no comportamento as normas desejadas da competio.

O autoritarismo observado nas relaes entre tcnico-professor e estudantesatletas comum nos filmes que contam a histria de times esportivos de escolas norteamericanas, e no se diferencia do presenciado na sociedade capitalista. O sujeito tenta impor sua posio por causa de uma hierarquia, seja ela escolar ou social. A autoridade e a postura de militar parece estar indissoluvelmente associada a imagem de tcnico. Acreditamos que muitos outros pontos podem ainda ser analisados nos filmes selecionados. Nesse estudo nos limitamos a analisar os fatores envolvendo os conceitos, valores e relaes sociais mais marcantes. Entendemos que a identificao com um filme depende em grande parte dos valores individuais, da histria de vida e da cultura na qual est inserida, das experincias anteriores com meios audiovisuais. Devido ao seu potencial como veculo de representaes sociais, um filme pode refletir padres estticos, sociais e culturais de forma consciente ou inconsciente, pois ao ser produzido acaba sendo influenciado pelos cdigos da sociedade da poca ao qual est inserido, legitimando o discurso dessa mesma sociedade.

Concluses
Em nosso estudo foi verificado que o filme Duelo de Tits retrata o esporte, em maior ou menor grau, apresenta os aspectos tcnicos, tticos, pedaggicos, polticosociais, psicolgicos e ambientais do esporte, numa perspectiva ideolgica de convencimento ou de moralidade. O processo esportivo tem figurado, desta forma, como um exemplo a ser seguido, tanto no aspecto especfico de sua prtica em si, quanto no processo de transferncia de suas mensagens para outras atividades humanas e prticas sociais. Em sua maioria, o filme vem retratando a importncia da formao fsica e esttica na construo de cidados preparados para o enfrentamento da vida. Ele tambm mostra como deve ser as relaes entre o professor/tcnico como os alunos, e destes com a escola, com a famlia e com as sociedades, quase sempre numa perspectiva de aceitao das normas institudas, da autoridade e do respeito s leis. Merecendo uma ateno pedaggica, que requer refletir sobre os padres estticos, sociais e culturais. Pode-se dizer que alm do filme constituir em conhecimento, ele veicula, em suas imagens e cdigos, diversas situaes ideolgicas, polticas e sociais. Na escola, entretanto, estes tm sido tratado mais como um recurso ldico e de distrao e menos como objeto de ensino, sendo raramente explorado seu potencial didtico pedaggico. Se o acesso ao cinema e aos filmes vem crescendo em diferentes contextos scioculturais no sentido de alcanar a maioria dos indivduos, a mediao da escola cada vez mais necessria para possibilitar uma discusso qualificada e favorecer o desenvolvimento do pensamento e da atitude crtico-reflexiva dos alunos.

Referncias Bibliogrficas
cev.org.br/biblioteca/materiais-curriculares-educao esporte-cinema/ BRACHT, Valter. Sociologia crtica do esporte: uma introduo. Iju: Ed. Uniju, 2005. _______________Educao fsica e aprendizagem social. Porto Alegre: Magister, 1992. FABIANO, Luiz Hermenegildo. Indstria cultural: da taxidermia das conscincias e da esttica como ao formativa. Tese (doutorado em Educao) Universidade Federal de So Carlos, So Carlos: Ufscar, 1999. fsica-representaes-escola-do-