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• missão
“transformar a educação em algo mais eficiente e prazeroso. Criando um
laboratório a partir do parque, transformando numa sala de aula interativa para a
aplicação prática das mais diversas matérias: física, biologia e química, passando por
história, geografia, estudos sociais inclusive artes plásticas”.
• objetivo
Experimentação Consciente, que consiste na validação da atividade lúdica
que o parque naturalmente oferece ao aluno visitante, por meio de reflexões e análises das
situações reais a que foi submetido, à luz do conhecimento produzido pela humanidade.
São os saberes práticos e acadêmicos que se transformam no saber escolar
contextualizado e significativo.
aprender a fazer
tornar as pessoas aptas a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em
equipe.
aprender a ser
desenvolvimento total da pessoa, isto é, espírito e corpo, inteligência,
sensibilidade, sentido estético, responsabilidade pessoal, espiritualidade.
Preparação
Nessa etapa o professor deve preparar seus alunos para a saída, motivando-os a
vivenciarem um dia com muito mais do que simples diversão, mas também voltado ao
aprendizado.
Visitação
Esse é o momento da saída propriamente dita em direção às instalações do
parque. Situação em que a equipe do Hopi Hari dará todo suporte para que o professor atinja
seus objetivos previamente estabelecidos
Socialização
Essa é a situação em que o professor pode colher os frutos do trabalho
desenvolvido. É recomendável que, na volta à sala de aula, o professor promova situações de
reflexão e sistematização dos conteúdos aprendidos, como por exemplo, a confecção de
relatórios, mostras de ciência, redações, blogs, entre outras possibilidades.
Hopi Fisik
espaço fechado; apresentação multimídia; visão geral: funcionamento das atrações e dos aspectos
físicos
estimula a experimentação consciente ao longo do dia de visita.
Ensino Médio ou 8ª série (9º ano) do ensino Fundamental (capacidade variável)
Bio no Park
disponibiliza atração; descrição do funcionamento; análise fisiológicos experimentação consciente.
Ensino Médio, 7ª série (8º ano) ou 8ª série (9º ano) do Fundam (80 alunos/horário agendado/atração)
Hopi Bio
espaço fechado; apresentação multimídia; aspectos fisiológicos relacionados com as atrações
estimula a experimentação consciente ao longo do dia de visita.
Ensino Médio, 7ª série (8º ano) ou 8ª série (9º ano) Fundamental (capacidade variável)
Ami di tumae
espaço fechado; apresentação multimídia - Patrulha dos Ami di Tumae
Recorte dos temas abordados na visitação a CT e ETE
Ensino Fundamental I e II (capacidade variável)
Astrohari
espaço fechado; apresentação multimídia
2009 – Ano Internacional da Astronomia (www.astronomia2009.org.br)
grande viagem virtual pelo céu; localização de astros e constelações, percurso pelo sistema solar
Ensino Fundamental I e II e Médio (capacidade variável)
2. Visitação
3. Avaliação
Resultados
Documentação
Física
Biologia e Geografia
Ciências
Retratos da fisiologia