GUIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Ano | Turma Componente curricular Bimestre

Professor: Marino Scandar Neto. 2023 EDUCAÇÃO FÍSICA 1º

1ºs, 2ºs e 3ºs
EMTI

BREVE JUSTIFICATIVA

Ampliar os estudos desenvolvidos nos anos fundamentais do ensino regular, observando a progressão de
aprendizagem diversificada e abordando situações do cotidiano. Para tal será necessário envolvimento dos alunos,
família e professores, estudo e planejamento a fim de realizar as ações e atingir o que se propõe.

CONTEÚDOS

1. Esportes de Invasão.

2. Esportes de rede.

3. Esportes de campo e taco.

4. Esportes de parede.

HABILIDADES COGNITIVAS

1. Reconhecer os principais esportes de invasão.

2. Reconhecer os principais esportes de rede.

3. Reconhecer os principais esportes de campo e taco.

4. Reconhecer os principais esportes de parede.

HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS

Desenvolvimento da autoestima, autonomia, respeito ao próximo e lidar com as próprias emoções.

VALORES E FORÇAS PESSOAIS

Responsabilidade, resiliência, cooperação, criatividade, autoconhecimento e protagonismo.

SITUAÇÕES DIDÁTICAS

1. Aula expositiva.
2. Aula prática.
3. Trabalho bimestral.
4. Avaliação Bimestral.
5. Debates e rodas de conversa.
ATIVIDADES

PRÉVIAS AUTODIDÁTICAS DIDÁTICO- COMPLEMENTARES

COOPERATIVAS

1. Levantamento de 1. Leitura dos 1. Atividades em 1. Revisão.

conhecimentos prévios diferentes esportes; grupo; 2. Leitura e análise das
que contribuam tanto 2. Debates e 2. Leitura individual atividades revisadas;
para o desenvolvimento socialização das e coletiva; 3. Correção de atividades
 individual quanto para o respostas das 3. Pesquisas on-line. avaliativas e de
coletivo, promovendo a atividades; recuperação;
compreensão dos temas 3. Pesquisas on-line 4. Atividades de pesquisas e
propostos; relativas aos temas reforço domiciliares com
2. Discussões coletivas propostos. material complementar e
que contribuam para a internet.
comunicação coletiva e
ciência da necessidade
de adaptações
necessárias para o bom
andamento de toda a
turma.

PRÁTICAS EDUCATIVAS

1. Estudo com aulas práticas e teóricas.

2. Realização de trabalho e prova.
3. Pesquisas internet.

ESPAÇOS EDUCATIVOS

Sala de aula, quadra desportiva e laboratório de informática.

RECURSOS DIDÁTICOS

Aulas expositivas, práticas e pesquisa em grupo.

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO

1. Observação e participação dos alunos durante os debates e estudos dirigidos;

2. Avaliação com questões objetivas;
3. Realização do trabalho bimestral;
4. Participação na análise das questões;
5. Participação no desenvolvimento das atividades realizadas em sala e atividades práticas.

DISTRIBUIÇÃO DE NOTAS

25 pontos bimestrais, sendo:

I. 10,0 pontos para o trabalho bimestral;

II. 10,0 pontos para avaliação bimestral;
III. 5,0 pontos para participação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1- MINAS GERAIS, SEE, Conteúdo Básico Comum, (CBC) – Língua Portuguesa, Ensino Médio;
Secretaria de Estado de Educação, 2007

2 - Guia de Aprendizagem/Caderno ICE.

Assinatura do professor: _________________________________________________________________

 GUIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Ano | Turma Componente curricular Bimestre

Professor: Marino Scandar Neto. 2023 EDUCAÇÃO FÍSICA 2º

1ºs, 2ºs e 3ºs
EMTI

BREVE JUSTIFICATIVA

Ampliar os estudos desenvolvidos nos anos fundamentais do ensino regular, observando a progressão de
aprendizagem diversificada e abordando situações do cotidiano. Para tal será necessário envolvimento dos alunos,
família e professores, estudo e planejamento a fim de realizar as ações e atingir o que se propõe.

CONTEÚDOS

1. Esportes de combate.

2. Esportes de marca.

3. Esportes de precisão.

4. Esportes técnico-combinatório.

HABILIDADES COGNITIVAS

1. Reconhecer os principais esportes de combate.

2. Reconhecer os principais esportes de marca.

3. Reconhecer os principais esportes de precisão.

4. Reconhecer os principais esportes técnico-combinatório.

HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS

Desenvolvimento da autoestima, autonomia, respeito ao próximo e lidar com as próprias emoções.

VALORES E FORÇAS PESSOAIS

Responsabilidade, resiliência, cooperação, criatividade, autoconhecimento e protagonismo.

SITUAÇÕES DIDÁTICAS

1. Aula expositiva.
2. Aula prática.
3. Trabalho bimestral.
4. Avaliação Bimestral.
5. Debates e rodas de conversa.
ATIVIDADES

PRÉVIAS AUTODIDÁTICAS DIDÁTICO- COMPLEMENTARES

COOPERATIVAS

3. Levantamento de 4. Leitura dos 4. Atividades em 5. Revisão.

conhecimentos prévios diferentes esportes; grupo; 6. Leitura e análise das
que contribuam tanto 5. Debates e 5. Leitura individual atividades revisadas;
para o desenvolvimento socialização das e coletiva; 7. Correção de atividades
individual quanto para o respostas das 6. Pesquisas on-line. avaliativas e de
 coletivo, promovendo a atividades; recuperação;
compreensão dos temas 6. Pesquisas on-line 8. Atividades de pesquisas e
propostos; relativas aos temas reforço domiciliares com
4. Discussões coletivas propostos. material complementar e
que contribuam para a internet.
comunicação coletiva e
ciência da necessidade
de adaptações
necessárias para o bom
andamento de toda a
turma.

PRÁTICAS EDUCATIVAS

1. Estudo com aulas práticas e teóricas.

2. Realização de trabalho e prova.
3. Pesquisas internet.

ESPAÇOS EDUCATIVOS

Sala de aula, quadra desportiva e laboratório de informática.

RECURSOS DIDÁTICOS

Aulas expositivas, práticas e pesquisa em grupo.

ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO

1. Observação e participação dos alunos durante os debates e estudos dirigidos;

2. Avaliação com questões objetivas;
3. Realização do trabalho bimestral;
4. Participação na análise das questões;
5. Participação no desenvolvimento das atividades realizadas em sala e atividades práticas.

DISTRIBUIÇÃO DE NOTAS

25 pontos bimestrais, sendo:

I. 10,0 pontos para o trabalho bimestral;

II. 10,0 pontos para avaliação bimestral;
III. 5,0 pontos para participação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1- MINAS GERAIS, SEE, Conteúdo Básico Comum, (CBC) – Língua Portuguesa, Ensino Médio;
Secretaria de Estado de Educação, 2007

2 - Guia de Aprendizagem/Caderno ICE.

Assinatura do professor: _________________________________________________________________