9º ANO

ESTUDO ORIENTADO

PROFESSOR: Boanerges
Nome:
Unidade Escolar:

AULA 3 – ORGANIZAÇÃO MATERIAL

Texto base para a atividade:
“Muitos acreditam na ideia de que a quantidade de horas estudadas está
proporcionalmente ligada à quantidade de conteúdo assimilado. Essa ideia não está
equivocada, no entanto, sabe-se que cada hora dedicada pelo aluno, necessita de 100%
de eficiência de forma que garanta qualidade ao estudo.” Sendo assim, o aluno precisa
aprender a discernir entre o “Tempo produtivo” e o “Tempo improdutivo”.
Objetivos
• Identificar os hábitos essenciais para a criação de uma rotina de estudos.
• Reconhecer os elementos essenciais para o ato de estudar.
• Compreender a diferença entre intensidade e qualidade de estudo.
• Conversa sobre a aula anterior
• Intensidade x Qualidade de estudo

Atividade 1
Intensidade x Qualidade de estudo Desenvolvimento:
Texto: O caso de Tarcila era uma estudante de uma escola de período integral
muito esforçada em cumprir todas as atividades escolares. Possuía um grande destaque
na oralidade além de características de um líder nato. Empenhada em obter boas notas
nos exames mensais, Tarcila sempre estudava muito e com muita antecedência. Passava
longas horas interruptas até a noite estudando todas as disciplinas. Podia está cansada e
já não assimilar com tanta facilidade, mas persistência era seu nome. Contudo, na hora
dos exames Tarcila não conseguia um resultado coerente com todo o tempo dedicado ao
estudo.
1-O que há de errado com o método de Tarcila na hora de estudar?
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Atividade 2
 Um dia na vida de um desorganizado Desenvolvimento:

1-O que vocês perceberam nessa história?

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2-Você se identificou com o personagem?
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3-O que o personagem precisa fazer para otimizar seu dia?
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Vídeo: O desorganizado (youtube)

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=PMoINjIgE3o
A organização material está diretamente ligada à organização pessoal. Quem
planeja bem seus horários, suas atividades, elenca uma ordem de prioridade, ou seja, é
uma pessoa ORGANIZADA, consequentemente tem todos os seus materiais de estudo
organizados. Para ser um jovem organizado, a realização de pequenas ações do
cotidiano como, forrar a cama após despertar, retirar os pratos e talheres da mesa
quando acabar de comer, realizar as tarefas domésticas entre outras atividades da rotina
de qualquer pessoa, pode ajudá-lo na criação de bons hábitos.
Observação: o acúmulo de horas estudadas diminuam o rendimento global do
aluno. Uma estratégia que modifique esse cenário é a dinâmica dos intervalos, que são
pequenas pausas para que o aluno se desvincule daquilo que está fazendo, podendo
voltar mais motivado e concentrado. Pode ser aplicado na mudança da disciplina
estudada.