Iniciado em terça, 30 Jul 2019, 08:49

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Concluída em terça, 30 Jul 2019, 09:04

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Questão 1
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Texto da questão
A única alternativa que NÃO corresponde aos benefícios das Eletivas para
estudantes, professores e escola é:

a. Construção da identidade da escola e maior engajamento dos estudantes.

b. As Eletivas permitem ao professor criar, inovar e propor.
c. Ampliar, diversificar e/ou aprofundar conteúdos e habilidades de um ou mais
componentes curriculares do Currículo Paulista.
d. Aproximar a teoria da prática, utilizando o que foi aprendido, para construir algo
concreto (Culminância).

e. Possibilidade de realizar reforço em conteúdos deficientes.

A Eletiva pode auxiliar no desenvolvimento de conteúdos nos quais o estudante possui
dificuldade, mas o objetivo da Eletiva não é realizar esse reforço.
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Questão 2
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Texto da questão
Assinale a alternativa que contempla os itens que compõem o plano da Eletiva.

a. A ementa e o título devem resumir a ideia da Eletiva e serem atrativos, pois serão os

conteúdos que vão embasar a escolha do estudante.

A ementa e o título devem ser atrativos para os estudantes e ao mesmo tempo não podem
fugir da ideia central que a Eletiva visa desenvolver.

b. O professor deve indicar, após três meses do desenvolvimento da Eletiva, como

realizará a Culminância.
c. No cronograma anual, o professor deve descrever aula a aula o que pretende
desenvolver com os estudantes.
d. Na descrição da avaliação, o professor deve descrever como vai desenvolver a prova
da disciplina.
e. O professor deve escolher a metodologia que vai utilizar em sua Eletiva de acordo com
as opções oferecidas pela direção da escola.
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Questão 3
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Texto da questão
Sobre o processo de criação e escolha de uma Eletiva, é CORRETO afirmar que:

a. Levando em consideração o projeto de vida dos estudantes, os professores escolhem

as três opções de Eletivas para cada estudante.
b. Durante o período que antecede a escolha das Eletivas, os estudantes não fazem
nenhum tipo de atividade relacionado às Eletivas.
c. O professor só poderá desenvolver uma Eletiva baseada em experiências da rede ou
em uma opção do cardápio de Eletivas.

d. A escolha dos estudantes acontece por meio do Feirão das Eletivas.

Trata-se de atividade na qual os professores apresentam suas propostas de Eletivas para
escolha dos estudantes.

e. Algumas Eletivas despertam o interesse de muitos estudantes, o que exige a

elaboração de critérios de seleção, como a análise do histórico escolar.
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Questão 4
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Texto da questão
Assinale a alternativa que contém apenas ações que são características da
organização das Eletivas.

a. Estudantes com liberdade de se agregarem por área de interesse, independentemente

de suas turmas de origem.
b. Liberdade metodológica do professor, e ele pode entregar o plano da Eletiva no
decorrer do semestre.
c. Propositura de temas e prática pedagógica interdisciplinar com prova final.
d. Aulas semanais de 45 minutos, no mesmo horário, oferta semestral e

Culminância.
Alternativa correta.

e. O professor deve desenvolver a Eletiva apenas com temas referentes a sua área de
conhecimento.
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Questão 5
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Texto da questão
O Programa Inova coloca os estudantes no centro do processo de aprendizagem,
promovendo seu engajamento e protagonismo. Sobre os novos componentes, é
correto afirmar que:

a. Trata-se de 2 tempos de aulas semanais de Eletivas, sendo 1 tempo apenas para

desenvolvimento exclusivo da Eletiva e 1 tempo em conjunto com o componente Projeto
de Vida.
b. Os três novos componentes serão oferecidos no contraturno.
 c. Os três novos componentes devem ser interligados, sendo as Eletivas propostas com
base nos projetos de vida dos estudantes e no uso obrigatório de ferramentas
tecnológicas.
d. As Eletivas são aulas escolhidas a cada semestre pelos estudantes, com base em um
cardápio ofertado pela escola, adequado às possibilidades de oferta dos professores de

cada unidade de ensino e aos projetos de vida dos estudantes.

As Eletivas são um dos novos componentes do Programa Inova. São feitas tendo como
base o projeto de vida dos estudantes e têm duração de um semestre.

e. De acordo com a realidade da escola, a equipe gestora poderá optar por oferecer ou
não Eletivas.
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Questão 6
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Texto da questão
A adolescência e juventude também são uma etapa sensível a muitas
vulnerabilidades. Qual é a melhor forma de lidar com elas?

a. Concentrar todos os esforços dentro da escola, criando mecanismos e redes compostos

apenas por professores e gestores da unidade escolar.
b. Partir apenas daquilo que se sabe dos adolescentes e jovens nos momentos em que
estão na escola, não levando em consideração características das suas vidas na família e
na comunidade.
c. Evitar oportunidades em que adolescentes e jovens se expressem e reflitam sobre os
seus sentimentos.
d. Tomar decisões apenas baseadas naquilo que adolescentes e jovens ativamente falam
sobre os seus sentimentos e questões.
e. Conhecer a realidade familiar do estudante, observar atentamente o seu
comportamento, criar oportunidades para que reflitam e expressem seus sentimentos, criar
um ambiente inclusivo e acolhedor dentro da escola e uma rede de proteção fora

dela.
Os adolescentes e jovens nem sempre falam sobre as suas vulnerabilidades. Por isso, é
importante observar seus comportamentos e saber sobre a sua realidade familiar. Além
disso, abrir espaço para que reflitam e expressem os seus sentimentos é importante para
se sentirem acolhidos na escola. Vale lembrar que é importante contar com uma rede de
proteção fora da escola também.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos e às características da
Culminância.

a. A escola pode reservar um ou mais dias para a sua realização.

Não necessariamente acontece no mesmo dia.

b. Compartilhar apenas com os estudantes e professores o resultado do trabalho do

semestre.
c. Permissão para que o professor avalie e atribua nota ao estudante.
d. A Culminância deve ser feita obrigatoriamente dentro destes formatos: evento, mostra,
feira ou intervenção artística.
e. Há a possibilidade de os estudantes que não cursaram determinada Eletiva realizarem
um pré-cadastro para as Eletivas do próximo semestre.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa INCORRETA em relação às Eletivas.

a. As aulas Eletivas não estão restritas à sala de aula e podem acontecer em todos os
espaços escolares ou em outros externos à escola, a depender do planejamento do
professor.
b. O estudante pode optar por não cursar nenhuma Eletiva no semestre caso nenhuma

opção ofertada lhe interessar.

É obrigatório, para os estudantes, cursar uma disciplina Eletiva por semestre e duas por
ano.

c. Acontecem em dois tempos de 45 minutos por semana, sendo cada uma ministrada por
um professor cada e duram um semestre.
d. Permitem ao estudante ter uma trajetória escolar aliada a seu projeto de vida.
e. São oferecidas conforme os interesses e o projeto de vida dos estudantes, em sintonia
com o projeto político pedagógico da escola e as potencialidades da comunidade em que
se insere.
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Questão 9
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Texto da questão
Adolescentes e jovens têm muito entusiasmo, criatividade e desejo de
participação. Como aproveitar melhor esse potencial?

a. Estimulando que criem soluções para os problemas que acontecem apenas na escola e
trazendo soluções prontas para as questões da sua escola e comunidade.
b. Evitando criar espaços e possibilidades de discussão e criação de propostas para
enfrentamento de questões que impactam o seu dia a dia.
c. Incentivando que reproduzam soluções já prontas para responder aos desafios que
enfrentam em sua vida pessoal, escola e comunidade.
d. Acreditando em sua capacidade e envolvendo-os de forma intensa e genuína na
discussão e resolução de problemas que afetam a sua vida pessoal, a sua comunidade e a

própria escola.
Os adolescentes e jovens são potencializados quando se sentem capazes de criar e
implementar soluções para os problemas com os quais se deparam em sua vida pessoal,
escola e comunidade.

e. Apresentando soluções prontas e únicas para problemas que afetam a sua vida
pessoal, a sua comunidade e a sua própria escola.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
As Eletivas NÃO podem ser consideradas como:

a. Possibilidade de desenvolvimento de planos e metas traçados durante a construção do

projeto de vida.
b. Componente curricular.
c. Momento de conversa e troca de experiências sobre o projeto de vida dos estudantes
que não necessariamente considera o Currículo Paulista e a Base Nacional Comum

Curricular.
As disciplinas Eletivas têm objetivos que estão articulados ao currículo da Base Nacional
Comum Curricular e, portanto, não são momentos descontextualizados.

d. Possibilidade de o estudante participar da elaboração do seu percurso curricular.

e. Aquisição de capacidades específicas e de gestão para o mundo do trabalho, dentre
outras.
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Questão 11
Correto
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Texto da questão
NÃO faz parte do plano da Eletiva:

a. Culminância.
b. Cronograma semestral.
c. Indicação da quantidade de estudantes de cada ano/série que serão aceitos na

Eletiva.
Os estudantes dentro dos critérios de reenturmação têm liberdade de escolher a Eletiva;
sendo assim, o professor não pode limitar a quantidade de estudantes por série/ano que a
Eletiva terá.

d. Avaliação.
e. Habilidades desenvolvidas.
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Questão 12
Correto
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Texto da questão
Sobre a reenturmação dos estudantes nas Eletivas, é correto afirmar que:

a. As turmas podem ser compostas por estudantes de diferentes turmas e sem restrição
de idade.
b. Considerando a aproximação pelo desenvolvimento curricular e por faixas etárias, as
reenturmações poderão acontecer da seguinte maneira:
• 6º ao 9º ano;
• 1ª, 2ª e 3ª séries do EM.
c. Turmas que se mantêm sem alterações durante dois cursos podem levar os estudantes
a se sentirem mais confiantes para participar das aulas.
d. Incentiva a convivência e estimula a interação do estudante com grupos diferentes
daqueles com os quais está mais habituado. Isso pode desenvolver habilidades como

escuta, empatia e comunicação.

Com a reenturmação, o estudante tem a oportunidade de se aproximar de colegas com
interesses afins, gerando-se assim engajamento e trocas.

e. A reenturmação tem como objetivo otimizar o uso dos espaços da escola.

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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Algumas Eletivas despertam mais interesse que outras e, para fechar as turmas
com o número adequado de estudantes, a escola deve estabelecer critérios, que
devem ser feitos da seguinte forma:

a. O critério é baseado nos resultados do estudante no ano anterior.

b. O professor deve indicar critérios sem consultar colegas, gestores e outros estudantes.
c. O Grêmio Estudantil apresenta uma proposta que deve ser aprovada pela direção.
d. A direção da escola é quem estabelece os critérios.
e. Os critérios devem ser indicados pelos professores, combinados com o diretor e
discutidos com os líderes de turma, que apresentarão e discutirão os critérios com os

estudantes de sua turma.

O processo é feito de forma democrática.
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Questão 14
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação do projeto de vida e a Eletiva.

a. Processo de desenvolvimento de competências para a autonomia e a tomada de

decisão.
b. Aprofundamento em temas que já fazem parte do projeto de vida do estudante.
c. Subsídio para que o professor elabore Eletivas que atendam aos projetos de vida dos
estudantes e à realidade da comunidade escolar.
d. Ampliação do repertório do estudante e da construção de possibilidades não pensadas
no projeto de vida.
e. Mudança do projeto de vida do estudante ao oferecer opções de outras áreas do

conhecimento.
O contato com outras temáticas pode fazer com que o estudante mude seu projeto de
vida, mas o objetivo da Eletiva não é esse, e sim ajudar na construção do projeto de vida
traçado pelo estudante.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
A adolescência e juventude são uma etapa muito peculiar do desenvolvimento
humano. Indique as principais características desta etapa.
a. Estabilização de comportamentos e de transformações no corpo, foco e falta de
curiosidade.
b. Alto poder de concentração, passividade e frequente aceitação das regras.
c. Cérebro maleável a mudanças, impulsividade, questionamentos, variações de humor,

dificuldade de atenção e organização.

Os adolescentes e jovens estão vivendo uma etapa de transformação. Seu cérebro tem
plasticidade e eles dedicam pouco tempo para calcular as consequências de seus atos. O
humor varia e o tempo de concentração em um mesmo assunto não é alto.

d. Dedicação de tempo e atenção nas consequências de cada decisão e ato a ser tomado,
e variações de humor.
e. Humor pouco variável, concentração e atenção nas consequências de cada decisão e
ato.
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Todos os aspectos a seguir relacionam-se ao perfil do professor de Eletivas,
EXCETO:

a. Ter capacidade de relacionar a temática e os conteúdos da Eletiva com o interesse dos

adolescentes e jovens.
b. Trabalhar de forma interdisciplinar.
c. Ter conhecimento amplo do conteúdo que será trabalhado.

d. Interesse em aprofundar apenas temas ligados a sua área de conhecimento.

O professor deve estar aberto a trabalhar de forma interdisciplinar.

e. Utilizar práticas de ensino participativas e colaborativas.

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Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A relação dos adolescentes e jovens com a escola é ambígua. Eles gostam da
escola, mas desejam mudanças. O que os estudantes querem?

a. Apesar de fazer parte da sua vida, adolescentes e jovens querem atividades que não
utilizem a tecnologia.
b. Aulas expositivas, com conteúdos sempre determinados pelos professores e que
aconteçam constantemente dentro de um mesmo espaço, como a sala de aula.
c. Atividades focadas na mente e não no corpo. Por isso, querem aulas expositivas,
seguindo sempre a mesma dinâmica e que aconteçam constantemente dentro de um
mesmo espaço, como a sala de aula.
d. Regras claras e que tenham sido desenvolvidas pela gestão da escola e pelos
professores. Atividades prontas, que sigam sempre a mesma dinâmica e que os
estudantes não precisem se preocupar em fazer escolhas quanto ao que aprender.
e. Poder fazer escolhas em relação ao que vão aprender, atividades mais práticas,
diversificadas e realizadas em diferentes ambientes dentro e fora da escola, mais

tecnologia, quadras esportivas, áreas verdes, acolhimento e participação.

Os adolescentes e jovens querem participar da criação de regras da escola, bem como
poder decidir aquilo que vão aprender. Eles se sentem estimulados com atividades que
aconteçam em diversos espaços. A tecnologia é importante para eles, assim como as
atividades que trabalhem não só a mente, mas também o corpo.
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Questão 18
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que contém apenas ações que são características do
processo de avaliação e monitoramento das Eletivas.

a. Observação e acompanhamento da participação ativa do estudante ao longo do

trimestre.
b. Ao longo do semestre, os estudantes devem receber devolutivas dos colegas sobre seu
desenvolvimento na Eletiva.
c. A avaliação deve ser feita logo após a Culminância, que funciona como uma prova da
Eletiva.
d. A avaliação deve ser contínua e compartilhada com os estudantes. Ela deve ser
numérica e bimestral.
e. Observação e acompanhamento da participação ativa dos estudantes ao longo do
semestre e análise dos produtos parciais ou finais, criados de modo individual ou em
grupo, são formas que podem ser utilizadas para avaliação e acompanhamento do

estudante.
Trata-se de estratégias eficazes para acompanhar o desenvolvimento do estudante
durante a Eletiva.
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

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Texto da questão
Assinale a alternativa que traz os objetivos das Disciplinas Eletivas.

a. Possibilitar ao estudante o aprofundamento nas disciplinas da Base Nacional Comum

Curricular, principalmente na área das Ciências Humanas.
b. Desenvolver estudos de acordo com os interesses dos estudantes, não
necessariamente levando em consideração seu projeto de vida, e favorecer a aquisição de
competências específicas para o mundo do trabalho.
c. Aprofundar atividades relacionadas à disciplina ministrada pelo professor a fim de suprir
deficiências identificadas nas aulas.
d. Aprofundar temáticas relativas a uma disciplina ou área de conhecimento,
desenvolvendo projetos relacionados aos interesses dos estudantes (projeto de vida), sua

autonomia e capacidade de tomar decisões.

As Eletivas aprofundam temáticas relacionadas ao projeto de vida dos estudantes e
desenvolvem nestes a capacidade de tomar decisões, possibilitando assim a aquisição de
competências relevantes para a vida no século 21.

e. Preparar o estudante para a universidade, quando também terá que escolher disciplinas
Eletivas.
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Após a elaboração do plano da Eletiva, é hora de divulgá-la. Sobre o processo de
divulgação e escolha das Eletivas, deve ser feito o seguinte:

a. Divulgação nas redes sociais.

b. A cada semestre, o professor de Projeto de Vida deve reservar uma aula para que o
estudante conheça as Eletivas que serão ofertadas e faça sua escolha.
c. Os pais ou responsáveis são comunicados, para que eles escolham a Eletiva de seu
filho.
d. Retirada dos estudantes das aulas regulares para apresentar as Eletivas que serão
ofertadas no semestre.
e. A divulgação e a escolha das Eletivas são feitas no Feirão das Eletivas, dia em que os
professores apresentam suas propostas de Eletivas para a escolha dos estudantes. A
divulgação deve ser feita na escola por meio de cartazes e da fala antecedente de
professores a respeito. Os professores devem utilizar recursos criativos para apresentar

suas propostas, como teatro, performance etc.

Neste momento de mobilização da comunidade escolar, o estudante conhece as opções
de Eletivas ofertadas pela escola no semestre, e assim faz sua escolha.
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