REGIONAL DE PARAÍSO

COLÉGIO ESTATUAL JOÃO DIAS SOBRINHO

ROTEIRO DE ESTUDO
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: Projeto de vida- Protagonismo Juvenil
PROFESSOR: Maurilane de Sousa Cunha Dias
TURMA: 6 e 7
CRONOGRAMA:
INÍCIO DAS ATIVIDADES: 01/02/2021
/ENTREGA DAS ATIVIDADES: 15/02/2021
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 02 HORAS/AULA
OBJETO(S) DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: A DIFERENÇA ENTRE O SONHO E A FANTASIA

HABILIDADES/ OBJETIVOS DAS ATIVIDADES: Iniciativa Social e Autoconfiança.

Olá, estudantes! Iniciamos mais uma semana e é muito importante que vocês
mantenham seus hábitos diários de estudo realizando as atividades propostas
nesse roteiro. Organizem seu tempo e material.
Dúvidas? Sugestões? Entre em contato, terei o prazer em responder suas
dúvidas e mensagens (984015876).
Deixe seu contato:____________________

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Prezados,
Recomendamos que os pais/ responsáveis auxiliem as crianças durante a realização das
atividades propostas, as quais deverão ser feitas com autonomia e interação da família no
que for preciso.
ATENÇÃO ALUNOS: SIGA AS INFORMAÇÕES
1º Momento:  A DIFERENÇA ENTRE O SONHO E A FANTASIA
Estudante, nesta atividade, você e seus colegas irão vivenciar aulas incríveis que os levarão a
refletir sobre os sonhos que desejam alcançar e como estes serão possíveis de realizar.
Junto com seus pais, discuta o que você pensa sobre a diferença entre “sonho que se quer
realizar” e “sonho como fantasia”. Ouça com atenção os sonhos dos seus pais, pois é possível
que você perceba semelhanças entre os sonhos deles e os seus.

ATIVIDADE 1
Nesta atividade, em uma folha de papel A4, ou de caderno, represente seus sonhos da forma que
sua mente imaginar, podendo ser escrita ou até em forma de imagem.

Atividade 2

Relembre as conversas ocorridas com seus pais, as imagens e os comentários apresentadas no

inicio do roteiro de estudo.
Responda as questões abaixo, justificando-as. Peça auxílio de seus familiares, caso veja
necessidade.

1. O ponto de partida dos seus sonhos foi baseado em fantasias?

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2. O quanto de fantasia faz parte deles?_______________________________________________
3. Como a fantasia o ajudou a construí-los?
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4. O que é preciso ultrapassar em suas fantasias para que seus sonhos possam se tornar
realidade?
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COLÉGIO ESTATUAL JOÃO DIAS SOBRINHO
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5. Os obstáculos a serem superados começam quando? No presente ou só no futuro? Ao
responder essas perguntas, você terá a oportunidade de começar a entender o que fazer para que
a fantasia não tome conta de seus projetos, pois não se deve esperar que as coisas aconteçam
aleatoriamente. Compreender que uma fantasia pode ser o ponto de partida, mas que não haverá
ponto de chegada caso ela não seja
ultrapassada._____________________________________________________________________
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AVALIAÇÃO:
 A avaliação acontecerá durante todo o processo, considerando entre outros, a participação, o
desempenho, pontualidade na entrega de cada atividade proposta.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
 Visualização do vídeo informativo abaixo: https://www.youtube.com/watch?
v=K_9DJRB2TzE

Bons Estudos!