Programa de Formao Contnua em Matemtica para Professores do 1 ciclo 2006/07

Geometria e Medida

Tarefa 1: Explore o Tangran QUESTO 1 Utilizando as peas do tangram podemos efectuar vrias construes. 1. Como podemos obter o quadrado, o paralelogramo e o tringulo mdio a partir dos tringulos pequenos? 2. De quantas formas diferentes podemos obter, com as peas do tangran, o tringulo grande? 3. E de quantas formas diferentes podemos obter um tringulo equivalente a dois tringulos grandes?

QUESTO 2 Com o tangran podemos construir, de forma diferente, oito quadrados. 1. Tente descobri-los anotando cada modo de construo. 2. Quantos quadrados de diferente rea possvel construir? 3. Que relao existe entre a rea destes quadrados? E entre os permetros? 4. Tomando como unidade de medida a pea quadrada, possvel construir um quadrado com rea igual a nove? Porqu?

QUESTO 3 O nmero possvel de tringulos a construir bastante superior ao dos quadrados. 1. Quantos tringulos de diferente rea possvel construir? 2. E qual a rea de cada um deles? (Podes tomar como unidade de medida a pea triangular pequena.)

QUESTO 4 Explore agora os rectngulos. 1. Quantos rectngulos diferentes consegue construir com as peas? 2. Descubra as construes possveis e diferentes de um rectngulo com rea equivalente a seis peas quadradas. 3. Procure construir dois rectngulos com rea equivalente a quatro peas quadradas e diferente permetro.

QUESTO 5 Experimente tambm fazer transformaes. 1. Construa o quadrado inicial com todas as peas do tangran. Tome apenas duas peas e rode-as sobre um vrtice transformando o quadrado num tringulo. 2. Tome agora apenas uma pea e rodando-a sobre um vrtice procure obter um rectngulo. 3. Que podemos dizer sobre as reas e os permetros destas figuras?
Adaptado de Materiais para a aula de Matemtica