A Geometria do Tangram

09/12/2010
Autor e Coautor(es)
Autor: GUILHERME ERWIN HARTUNG

PETROPOLIS - RJ CE EMBAIXADOR JOSE BONIFACIO

Coautor(es):
Rita Meirelles

Estrutura
Curricular

Ensino Fundamental Final

Componente
Curricular
Matemtica

Ensino Fundamental Final

Matemtica

Ensino Mdio
Educao de Jovens e Adultos - 2
ciclo
Ensino Fundamental Inicial
Dados da
Aula

Matemtica

Modalidade / Nvel de Ensino

Matemtica
Matemtica

Tema
Espao e forma
Grandezas e
medidas
Geometria
Grandezas e
medidas
Espao e forma

O que o aluno poder aprender com esta aula

Criar um Tangram
Identificar algumas formas geomtricas presentes no Tangram
Trabalhar com rea e permetro tendo como "pano de fundo" o Tangram
Durao das atividades

3 aulas de 50 minutos cada

Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

Conhecimentos bsicos de geometria;

Noes de lgebra elementar.

Estratgias e recursos da aula

O Tangram um quebra-cabea chins composto por sete peas (5 tringulos, 1

quadrado e 1 paralelogramo). Com ele possvel montar mais de 1000 formas. O uso
deste quebra cabeas bastante frequente nas aulas de matemtica para trabalhar as
formas geomtricas. Mas o seu uso pode ir alm de simplesmente reconhecer formas.

Disponvel em:
(http://www.clipart.clipartist.net/openclipart/clipart/shapes/tangram_erwan_01_xxl.png)
Esta questo foi retirada da prova do Enem de 2008

Retirada da Prova do ENEM 2008

Esta questo pode ser resolvida da seguinte forma:

Com o Tangram podemos trabalhar temas como permetros, reas, ngulos. Alm disso,
o quebra-cabea tem um lado ldico muito interessante para ser usado como elemento
motivador para seus alunos. Veja esse vdeo:

(http://www.youtube.com/watch?v=nZhGesNJEK0)

Como primeira atividade sugiro a construo, pelos alunos, de um molde de Tangram a

partir de uma folha A4. Este molde servir para criarmos tangram mais resistentes de
papelo e at mesmo madeira. Esta atividade pode ser feita de modo individual. Veja o
passo a passo:

ilustrao do autor
1) Pegue uma folha A4;
2) Dobre-a como mostra a figura;
3) Veja as marcas das dobraduras. Explore esta etapa para criar questionamentos como:
Que figuras foram formadas pelas dobraduras? Quais so as condies necessrias e
suficientes para definirmos cada figura? Que tipos de tringulos (quanto aos lados e
quanto aos ngulos) surgiram? Quanto vale os ngulos presentes? Faa questionamentos
deste tipo aps cada etapa dessa atividade;

4) Recorte o retngulo sobressalente.

ilustrao do autor
5) Pegue o quadrado;
6) Dobre pelas diagonais;
7) Dobre a ponta inferior direita de forma que a mesma coincida com o meio do
quadrado;
8) Desdobre e observe as marcas das dobraduras;
9) Dobre, como na figura, de modo que a borda da folha coincida com o meio do
quadrado;
10) Desdobre;
11) Dobre a ponta superior direita de forma que a mesma coincida com o meio do
quadrado;
12) Desdobre. Todas as marcas necessrias para o molde do Tangram j esto feitas;
13) Trace com uma caneta conforme a figura;
14) Recorte de acordo com os traos separando as 7 figuras do Tangram.
Finalize a atividade fazendo uma ampla discusso sobre todas as figuras que compe o
tangram, levando em conta os ngulos, as arestas e a relao entre elas (Quantas vezes a
rea de uma maior que a outra? Qual a razo entre uma aresta e outra?).
Agora s usar este molde sobre um papelo para criar um Tangram mais resistente.

Cabe, antes de iniciar esta atividade, uma reviso das figuras geomtricas planas.
Para isso sugiro o link: (http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/geometria/geomelem/geometr.htm)
A lista de figuras geomtricas planas da Wikipdia (em ingls):
(http://en.wikipedia.org/wiki/Geometric_Shapes)
E o Jogo da Memria: (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/10469)
Esta atividade est planejada para ser realizada em grupos de quatro ou cinco alunos. O
professor precisar de um conjunto de tangram para cada grupo. Este material poder
ser disponibilizado pelo professor ou criado pelos alunos, cabe ao professor decidir a
melhor estratgia.

Sugiro que essa atividade seja uma gincana, onde o professor lanar "tarefas
relmpago" (Faam um tringulo retngulo issceles com 4 peas, por exemplo). O
grupo que conseguir cumprir a tarefa primeiro, pontua na gincana.

ilustrao do autor
V aumentando a complexidade gradativamente

ilustrao do autor
Ainda com quadrados possvel lanar esses desafios:
1) Monte um quadrado com quatro peas usando apenas tringulos.
2) Monte agora outro quadrado com a mesma rea do quadrado anterior.

Inclua os retngulos

ilustrao do autor
Trabalhe com os dois trapzios, o issceles e o retngulo

ilustrao do autor
Ainda em quadrilteros, aborde os paralelogramos

ilustrao do autor
os Pentgonos,

ilustrao do autor
hexgonos

ilustrao do autor

ilustrao do autor
E at mesmo heptgonos

ilustrao do autor
Este tipo de atividade empolgante. Sucesso garantido na aula!

Como terceira atividade, deixo questionamentos mais complexos e podem ser feitos de
forma individual. Veja:
Ser que as peas vo se encontrar perfeitamente de modo que a base maior do trapzio
(composto do paralelogramo e do tringulo mdio) coincida com a hipotenusa do
tringulo maior? Demonstre. Pea para os alunos comentarem as estratgias usadas por
eles para desenvolver a soluo do problema.
Veja a soluo sugerida abaixo:

ilustrao do autor
Outro questionamento para ser proposto: Se considerarmos o lado do quadrado retirado
como 1 cm, qual a rea do Tangram que restou?

ilustrao do autor
Novamente discuta com os alunos estratgias para responder o problema.
Veja uma sugesto para a soluo do problema:

Mais um problema: Que ngulo obtuso esse? Existem diversas maneiras de resolver
esses problemas. Discuta com seus alunos outras formas de resolv-los.

ilustrao do autor
professor pode elaborar diversos problemas como esses.

Outra atividade bastante interessante o Domin com Tangram para trabalhar fraes.

ilustrao do autor
A atividade detalhada est no documento (a partir da pgina 51) disponvel em:
(http://materialguilherme.webnode.com.br/news/reorienta%C3%A7%C3%A3o
%20curricular%20matematica%20ensino%20fundamental%20-%20volume%20i/)
Ou no link abaixo (verso colorida):
(http://www.projetofundao.ufrj.br/matematica/atividades/portaldoprofessor/pdf/Domino
DasFracoesComTangram.pdf)

A utilizao do Tangram sempre muito bem aceita pelos alunos. Aproveite esta
receptividade para trabalhar a geometria de forma ldica.
Recursos Complementares

Se o professor preferir pode usar o Tangram digital disponvel em:

(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/11056/Tangran/tangran.html)
Este link explora a histria do Tangram:
(http://www.jogos.antigos.nom.br/tangram.asp)

E neste, desafios de Tangram: (http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/)

Avaliao

A avaliao pode ser feita durante a gincana e durante a aplicao dos exerccios da
atividade 3.