Prova 2010 Gabarito-Comentado Anvisa 23-Mai-10 Fortium

Prof Vanderlan Marcelo
C E T R O
vanderlanmarcelo@gmail.com
GABARITO COMENTADO
A N V I S A
TCNICO ADMINISTRATIVO CARREIRA ADMINISTRATIVA
APLICAO DA PROVA: 23 MAIO DE 2010
Concurso Pblico -
2010
(EDITAL N 01/2010)
GABARITO COMENTADO
A N V I S A
101/102/103 - TCNICO ADMINISTRATIVO
Concurso Pblico - 2010
(EDITAL N 1/2010)
PROVA: 23 DE MAIO DE 2010

MATEMTICA / RACIOCNIO LGICO
MATEMTICA: Prof Vanderlan Marcelo
C E T R O
GABARITO COMENTADO
A N V I S A
Concurso Pblico -
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(EDITAL N 01/2010)
QUESTO
COMENTRIOS !S QUEST"ES E M!TEMTIC!
!N#IS!
11
Considere as seguintes funes f(x) = x
2
4x + 4 e g(x) = -x + 6x 5. Assinale a alternativa ue a!resenta solu"o da ineua"o definida
!or f(x) .g(x) #
(A) $ = % x & x = 2'.
(() $ = % x & x ) ou x = 2'.
(C) $ = % x & ) x 5 ou x = 2'.
(*) $ = % x & x ) ou x 5 x = 2'.
(+) $ = % x & x ) ou x 5 ou x = 2'.
SOLUO
Observem que no h o expoente 2 no primeiro termo da funo g(x! "o #aderno O$%&%"'L do qua( estamos digitando esta questo
no possui o expoente! )abe ressa(tar* portanto* que no foi erro nosso de digitao!
,a-os solu.ionar/ .onsiderando as funes do 0eito ue .onstara- na !rova.
A fun"o g(x)/ do 0eito ue est1/ !ode ser si-!lifi.ada !ara f(x) = 5x 5. (adi.ionando-se os ter-os se-el2antes x e 6x). Assi-/
f(x) .g(x) #
(x
2
4x + 4) . (5x 5) #
3ara analisar os sinais destas funes/ !ri-eira-ente !re.isa-os en.ontrar suas ra45es. 6a !ri-eira/ !ode-os utili5ar (2as7ara/ onde a = )/
8= - 4 e . = 4. 9u !elo -a.ete da so-a e !roduto/ ou/ ainda/ verifi.ando ue esta : o 8in;-io (x - 2)
2
. 3or uaisuer dos -:todos/
en.ontrare-os a rai5 du!la 2. (o8serve ue o exa-inador 01 2avia forne.ido esta rai5 !orue <9*A$ as alternativas a!ontava- !ara x
= 2).
6a fun"o do )= grau/ onde a = 5/ a rai5 : ).
6a fun"o do 2= grau/ no intervalo fora das ra45es/ tere-os sinal de a e dentro/ sinal .ontr1rio de a. Co-o as ra45es s"o iguais/ tere-os>
6a fun"o do )= grau/ o intervalo ? direita da rai5 fi.a .o- o sinal de a/ e ? esuerda/ .ontr1rio de a.
@a5endo a -ulti!li.a"o/ tere-os
Co- isso/ o intervalo negativo ou nulo/ reuisitado na uest"o/ ser1 > S + , x - x . ou x + 2/!
sinal de a
sinal de a

2
sinal !"n#$%$i" de a
sinal de a
& & & & & & &
1

2

2
& & & & & & &
1
& & & & & & &
1
C E T R O
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(EDITAL N 01/2010)
QUESTO
!N#IS!
L01$' 2!
Curiosa-ente/ .aso .onsider1sse-os a fun"o g(x) = -x
2
+ 6x 5/ ter4a-os/ S + , x - x . ou x 3 ou x + 2/. Aera *.
98s.> Caso a alternativa a!ontada !elo ga8arito !rovisBrio se0a esta segunda (Aera *) / a (an.a dever1 alterar !ara a !ri-eira solu"o. 9u
se0a/ $ = % x & x ) ou x = 2'.
12
$a8e-se ue u- tron.o de !irC-ide te- 6.- de altura e ue suas 8ases .onstitue- duas regies uadradas de lados 2 e D .-. Assi-/ o
volu-e deste tron.o :
(A) DE .-
D
.
(() D6 .-
D
.
(C) )E .-
D
.
(*) )2 .-
D
.
(+) 6 .-
D
.
SOLUO
Ao o8servar-os o tron.o de !irC-ide A(C*-+@FG frontal-ente ? fa.e A(+@ e !rolongando-se suas arestas/ vere-os o triCngulo ,+@ (,
v:rti.e da !irC-ide). Co-o as 8ases s"o uadradas/ A( = 2 .- e +@ = D. Assi-/ .onsiderando a altura do triCngulo ,A( igual a 2/ !ode-os
afir-ar ue
EF
AB
h
h
=
+ 6
. 9u/
3
2
6
=
+ h
h
. @a5endo a !ro!or"o/ tere-os> D2 = )2+ 22 2 = )2. Co- isto/ as alturas das !irC-ides
-enor e -aior ser"o/ res!e.tiva-ente/ )2 e )E.
9 volu-e do tron.o de !irC-ide ser1 dado !ela diferena entre os volu-es das !irC-ides -aior (,+@FG) e -enor (,A(C*).
L01$' '
A
B
C
D
E
F
G
H
F
E
A
B
V
O
6
h
,olu-e da !irC-ide -aior> , =
3
1
.D
2
. )E = 54 .-
D
,olu-e da !irC-ide -enor> , =
3
1
.2
2
. )2 = )6 .-
D
4o(ume do tron#o5 36 7 .8 + 9: #m
9

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QUESTO
!N#IS!
1$
98serve as afir-aes a8aixo a.er.a da eua"o -Hx
2
+ 2Dx -)5 + x
D
= #/ e- ue suas ra45es est"o e- 3.A.
I. 3ossui u-a rai5 du!la.
II. $uas ra45es s"o nJ-eros !ares.
III. $uas ra45es s"o nJ-eros 4-!ares.
I,. A so-a de sua ra45es : u- nJ-ero -Jlti!lo de D.
,. A so-a de suas ra45es : u- nJ-ero -Jlti!lo de K.
L .orreto o ue se afir-a e-...
(A) I e III/ a!enas.
(() II e I,/ a!enas.
(C) III e I,/ a!enas.
(*) III e ,/ a!enas.
(+) I, e ,/ a!enas.
SOLUO
A infor-a"o de ue as ra45es est"o e- 3rogress"o Arit-:ti.a 3. A./ indu5iu a solu"o desta uest"o de euaes !olino-iais utili5ando-se
as Relaes de Girard. 3or:-/ sa8e-se ue/ uando a so-a dos .oefi.ientes de u-a eua"o !olino-ial : 5ero/ ent"o u-a de suas ra45es : ).
6o .aso da eua"o e- uest"o a so-a dos .oefi.ientes> -H + 2D -)5 + ) = #. Aogo/ u-a de suas ra45es : ). Co-o a eua"o : de grau D/
!ode-os/ a!Bs .olo.1-la e- orde-/ 8aixar o seu grau / dividindo-a !or x-). <ere-os
1 - x
15 - 23x 9x - x
2 3
+
= x
2
Ex+)5.
As ra45es desta eua"o do 2= grau s"o D e 5. Aogo/ as ra45es da eua"o !olino-ial dada s"o .* 9 e 3
As .orretas s"o %%%* %4.
L01$' )
1%
$e0a- 3 e G dois eventos inde!endentes .o- !(3) = #/5 e !(3G) = #/2. *esse -odo/ !(G) !ode ser ex!resso !or
(A) )&)#
(() D&)#
(C) 4&)#
(*) K&)#
(+) )#&)#
SOLUO
Co-o os eventos s"o inde!endentes/
!(3G) = !(3) x !(G)
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QUESTO
!N#IS!
#/2 = #/5 x !(G) !(G) =
5 , 0
2 , 0
=
5
2
=
10
4
L01$' )
1&
A ta8ela a seguir -ostra a varia"o da .ota"o do euro no !ri-eiro uadri-estre de u- .erto ano. 98serve.
;<s 4ariao
Maneiro )/#E N
@evereiro -#/)5 N
Oaro -#/EH N
A8ril #/2 N
Puanto ao .o-!orta-ento do euro neste !er4odo/ !ode-se afir-ar ue ele sofreu/ a!roxi-ada-ente/ u-a
(A) alta de #/2DN.
(() alta de #/24N.
(C) alta de )/2EN.
(*) ueda de )/#4N.
(+) ueda de )/)4N.
SOLUO
Colo.ando o fator -ulti!li.ativo e o fator redutor !ara .ada varia"o do euro/ tere-os>
4ariao =ator
)/#E N )/#)#E
-#/)5 N #/HHE5
-#/EH N #/HH))
#/2 N )/##2#
)/#)#E x #/HHE5 x #/HH))x)/##2# = )/##2D. 9 ue re!resenta u-a a(ta de >*29?
98s> Os fatores multiplicativos so obtidos somando-se 1 porcentagem na forma unitria. E! "ator do 1#$%& ' 1 ( $#$$1$%. Os fatores
redutores# subtra)mos 1 da porcentagem tamb*m na forma unitria. E! "ator da baia de $#1+& ' 1 , $# $$1+ ' $#--%+.
L01$' '
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QUESTO
!N#IS!
1'
98serve os anagra-as a seguir>
I. A+AAFQ
II. AR6AF*
III. A9RFS+6
I,. AAO*ASCI6
,. AROA+F<AA
Assinale a assertiva ue re!resenta auele ue/ uando desvendado/ no : anagra-a de u- !a4s.
(A) I.
(() II.
(C) III.
(*) I,.
(+) ,.
SOLUO
Arru-ando as letras/ en.ontrare-os>
I. A+AAFQ T
II. AR6AF* U&'"@'
III. A9RFS+6 "O$U0&'
I,. AAO*ASCI6 @%"';'$)'
,. AROA+F<AA &U'10;'L'
L01$' '
1(
+ntre os nJ-eros 5#2E/ )DD)/ DDK5/ 2K44 e 4#H6/ assinale a alternativa ue a!resenta auele ue no foi o8tido a !artir da -es-a
rela"o -ate-1ti.a ue os de-ais.
(A) )DD).
(() 2K44.
(C) DDK5.
(*) 4#H6.
(+) 5#2E.
SOLUO
Ao o8servar-os os nJ-eros forne.idos/ a.a8a-os identifi.ando o nJ-ero .l1ssi.o )DD) = ))
D
. Caso o .andidato n"o tivesse esse
.on2e.i-ento !r:vio/ !oderia fa.il-ente re.on2e.er n"o sB esta/ .o-o as de-ais !otUn.ias/ fatorando .ada nJ-ero. Assi-/ en.ontrare-os>
)DD) = ))
D
2K44 = 2
D
.K
D
= (2.K)
D
= )4
D
DDK5 = D
D
.5
D
= (D.5)
D
= )5
D
4#H6 = 2
)2
= (2
4
)
D
= )6
D
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!N#IS!
5#2E = 2
2
.D. 4)H.
Assi-/ salvo -el2or entendi-ento/ o nJ-ero ue no foi o8tido a !artir da -es-a rela"o -ate-1ti.a ue os de-ais : o 3>2:!
L01$' 0
1)
Considere a = #/####D e 8 = D6#####. *esse -odo/
a
b
vale
(A) .ento e vinte tril2es.
(() .ento e vinte 8il2es.
(C) u- 8il2"o e du5entos -il2es.
(*) .ento e vinte -il2es.
(+) u- -il2"o/ .ento e vinte -il..
SOLUO
$endo a = #/####D e 8 = D6#####. *esse -odo/
a
b
=
00003 , 0
3600000
. 3ode-os igualar as .asas o ue euivale a -ulti!li.ar nu-erador e
deno-inador !or )##.###.
a
b
=
3
00 3600000000
= )2#.###.###.### .ento e vinte 8il2es.
L01$' 2
1*
$e0a ! V+la : altaW e se0a V +la : .2ar-osaW. $e es.rever-os a !ro!osi"o> A "o B verdade que e(a B baixa ou no B #harmosaC na
for-a si-8Bli.a/ usando ! e / tere-os
(A) ! X.
(() X! X.
(C) X(! ).
(*) ! (X! ).
(+) X(X! X).
SOLUO
98serve ue a uest"o n"o !ede ue inter!rete-os a !ro!osi"o .o-!osta/ e si-/ soli.ita sua re!resenta"o si-8Bli.a. Aogo/

~
que verdade !"#

$ ~
%a&xa e'a
ou

q ~
(har)#*a +"#
X(X! X).
L01$' 0
Caso se inter!retasse erronea-ente da for-a seguinte>
5 (a*a*
5 (a*a*
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!N#IS!

$
%a&xa e'a que verdade !"#
ou

q ~
(har)#*a +"#
! X
6"o ter4a-os ne- res!osta/ -es-o ue tra8al21sse-os as alternativas C e *.>
(C) X(! ) ! X.
(+) X(X! X) !
20
$a8e-se ue trUs .on0untos O/ 6 e 3 s"o tais ue O 6 / 6 3 e 3 O. 3ara tanto/ : .ondi"o ne.ess1ria e sufi.iente ue>
(A) 3 = .
(() O = 3.
(C) O = 3 = .
(*) O = 6 = 3.
(+) O = 6 = 3 = .
SOLUO
98serve ue se os .on0untos gore- iguais as situaes i-!ostas ser"o atendidas. 6"o ne.essaria-ente u- ou outro ne.essita ser va5io.
3or exe-!lo/
O = %2'Y
6 = %2'Y e
3 = %2' satisfa5e- a .ondi"o. 9u ualuer outra igualdade.
Assi-/ : .ondi"o ne.ess1ria e sufi.iente ue O = 6 = 3.
L01$' @
,anderlan Oar.elo
vanderlan-ar.eloZg-ail..o-
.ese/o 0ue todo o seu esforo neste concurso se/a recompensado por meio de sua aprovao ou por proporcionar mais eperi1ncia e con2ecimento
para o pr3imo. 4ssim# nunca desista dos seus son2os. 5m forte abrao6
Vanderlan Marcelo Quando adolescente se preparou para os concursos do Colgio Naval (oficial da Marinha), EsPCEx (cadete do
Exrcito) e EPCA (piloto da Aeron!utica), de n"vel funda#ental, sendo aprovado e# todos eles$ No ensino #dio, prestou concurso para as tr%s for&as
ar#adas #ais u#a ve', onde, foi aprovado e# todos os concursos (ue prestou) Escola Naval (*ficial da Marinha de +uerra, E,*MM (Marinha Mercante) e
-ME (-nstituto Militar de Engenharia), escolhendo este para seguir sua carreira de Engenheiro Militar$ .eguindo sua ine(u"voca voca&/o para lecionar,
for#ou0se e# Mate#!tica, doc%ncia plena, e conclui a p1s0gradua&/o e# Coordena&/o Pedag1gica, curso este (ue veio a ratificar sua voca&/o de
educador nato$ 2 considerado #uito caris#!tico, devido ao seu 3o#0hu#or e# sala, paci%ncia, vi3ra&/o e do#"nio de conte4do$ Al# disto, enf!tico na
siste#ati'a&/o e organi'a&/o dos #ateriais e de suas aulas$ 2 professor das disciplinas de Mate#!tica 5!sica, acioc"nio 61gico, Estat"stica 5!sica e
Avan&ada e Mate#!tica ,inanceira desde 7889$

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