FLICK, Uwe. Introduo pesquisa qualitativa.

Traduo Joice Elias

Costa. 3.ed. Porto Alegre: Arteed, !""#.
$A %es&uisa &ualitati'a ( de %articular rele')*cia ao estudo das rela+es
sociais de'ido , %lurali-ao das es.eras sociais/ %.!"
$A uda*a social acelerada e a co*se&ue*te di'ersi0cao das es.eras de
'ida .a-e co &ue, cada 'e- ais, os %es&uisadores sociais e*.re*te
*o'os co*te1tos e %ers%ecti'as sociais./%.!2
$3s as%ectos esse*ciais da %es&uisa &ualitati'a 4...5 co*siste *a escol6a
ade&uada de (todos e teorias co*'e*ie*tes7 *o reco*6ecie*to e *a
a*8lise de di.ere*tes %ers%ecti'as7 *as re9e1+es dos %es&uisadores a
res%eito de suas %es&uisas coo %arte do %rocesso de %roduo de
co*6ecie*to7 e *a 'ariedade de a:ordage*s e (todos./%.!3
$4...5 os (todos tor*ara;se o %o*to de re.er<*cia %ara a 'eri0cao da
ade&uao de ideias e de &uest+es %ara a i*'estigao e%=rica/ %.!3
$Pes&uisadores &ualitati'os estuda o co*6ecie*to e as %r8ticas dos
%artici%a*tes/ %.!>
$A %es&uisa &ualitati'a le'a e co*siderao &ue os %o*tos de 'ista, e as
%r8ticas *o ca%o so di.ere*tes de'ido ,s di'ersas %ers%ecti'as e
co*te1tos sociais a eles relacio*ados/ %.!>;!?
$@e odo di.ere*te da %es&uisa &ua*titati'a, os (todos &ualitati'os
co*sidera a cou*icao do %es&uisador e ca%o coo %arte e1%l=cita
da %roduo de co*6ecie*to, e 'e- de si%lese*te e*car8;la coo
ua 'ari8'el a i*ter.erir *o %rocesso. A su:Aeti'idade do %es&uisador, :e
coo da&ueles &ue esto se*do estudados, tor*a;se %arte do %rocesso de
%es&uisa. As re9e1+es dos %es&uisadores so:re suas %rB%rias atitudes e
o:ser'a+es e ca%o, suas i%ress+es, irrita+es, se*tie*tos, etc.,
tor*a;se dados e si esos, co*strui*do %arte de i*ter%retao e so,
%orta*to, docue*tados e di8rios de %es&uisa ou e %rotocolos de
co*te1to./ %.!?
$A %es&uisa &ualitati'a *o se :aseia e u co*ceito teBrico e
etodolBgico u*i0cado. @i'ersas a:ordage*s teBricas e seus (todos
caracteri-a as discuss+es e a %r8tica da %es&uisa. 3s %o*tos de 'ista
su:Aeti'os co*stitue u %rieiro %o*to de %artida. Ua segu*da corre*te
de %es&uisa estuda a ela:orao e o curso das i*tera+es, e*&ua*to ua
terceira :usca reco*struir as estruturas do ca%o social e o sig*i0cado
late*te das %r8ticas 4...5. Essa 'ariedade de a:ordage*s ( ua
co*se&u<*cia das di.ere*tes li*6as de dese*'ol'ie*to *a 6istBria da
%es&uisa &ualitati'a, cuAas e'olu+es aco*tecera, e %arte, de .ora
%aralela e, e %arte, de .ora se&ue*cial./ %.!?
Pes&uisa et*ogr80ca
$Ela 'isa e*os , co%ree*so dos e'e*tos ou %rocessos a %artir de relatos
so:re esses e'e*tos C%or e1e%lo, e ua e*tre'istaD, as si ua
co%ree*so dos %rocessos sociais de %roduo desses e'e*tos a %artir de
ua %ers%ecti'a i*ter*a ao %rocesso, %or eio da %artici%ao dura*te seu
dese*'ol'ie*to./ %.32