EMEIF VALTER ALIBERTI JNIOR

VIAJANDO NA LITERATURA NA LINGUAGEM DO FOLCLORE

NOME:_____________________________________________________________
SACI PERER, SACI PERER
VOC MORA NO TOUCO DO PAU
PASSEIA NO REDEMOINHO
FUMANDO O SEU CACHIMBINHO
SACI PERER, SACI PERER
PULANDO NUMA PERNA S
VOC USA GORRINHO VERMELHO
PULANDO NUMA PERNA S.
- PINTE DE AMARELO TODAS AS PALVRAS SACI QUE VOC ENCONTRAR NO
TEXTO ACIMA.
- ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS E CONTE AS LETRAS:
S A C I
C A C H I M B O
G O R R O
- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE VOC CONHECE QUE SE INICIA COM S
DE :
- ______________________________
!- ______________________________
"- ______________________________
#- ______________________________
- PINTE APENAS AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA SACI.
S
T B A R V C X $ I
- MONTE O QUEBRA CABE%A DO SACI.
S A C I
- REESCREVA A LENDA DO SACI-PERER.
- ILUSTRE O SACI-PERER.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_________________
- RECORTE DO ALFABETO M&VEL AS LETRAS QUE COMP'EM A PALAVRA
SACI E MONTE A PALAVRA.
- USE O BANCO DE PALAVRAS PARA PREENCHER A CRU$ADINHA.
P CACHIMBO GORRO SACI
- COMPLETE OS NUMERAIS QUE FALTAM PARA O SACI CHEGAR AT( O SEU
CACHIMBO.

C

S
G
P
1 4
6
9
- COLORIR DE ACORDO COM O NUMERAL.
)

*

+
- COLAR A QUANTIDADE DE GORRO QUE SE PEDE.
" !
,
- ESCREVA A QUANTIDADE DE ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E PINTE O
QUE POSSUI MAIS ELEMENTOS.
- QUAL FOI O NMERO QUE VOC ACHOU-
- AGORA IDENTIFIQUE ESTE NMERO NA TABELA E PINTE-O PARA
DIFERENCI.-LO DOS OUTROS.
1 2 8 8 9 6 8 8 4
! 6 " 8 ! 2 1 6 8 6
4 8 # 1 2 8 6 "
1 8 8 8 # 9 " 4 8
# " 6 8 " 8 1 2 9
8 6 " 8 # 9 ! 4 !
1 ! 8 6 8 6 " 8 8 4






- VEJA OUTROS PERSONAGENS DO NOSSO FOLCLORE E ESCREVA SEUS
NOMES.



C U R U P I R A
M U L A
I A R A

L O B I S O M E N


B O I T A T $

S A C I
- CONTE QUANTAS LETRAS TEM O NOME DE CADA PERSONAGEM.
SACI BOITAT.
IARA MULA
CURUPIRA LOBISOMEN
- AGORA ACHE OS NOMES DESSES PERSONAGENS NO CA%A-PALAVRAS.
- COM A AJUDA DO ALFABETO M&VEL/ ESCREVA O NOME DO PERSONAGEM
QUE VOC MAIS GOSTA.
- ESCREVA UMA CARACTER0STICA DE CADA PERSONAGEM ABAIXO.
X S A C I X X X X
X X X X X I A R A
C U R U P I R A X
M U L A X X X X X
X B O I T A T $ X
L O B I S O M E N
SACI IARA CURUPIRA MULA
BOITAT$ LOBISOMEN
SACI __________________________
IARA __________________________
CURUPIRA __________________________
BOITAT$ __________________________
MULA __________________________
LOBISOMEN __________________________
- ACHE A PALAVRA SACI NO CA%A-PALAVRAS E DEPOIS INDIQUE QUANTAS
VE$ES ELA APARECEU.
1 2 ! 4 6 " 8 9 1#
- ESCREVA O NUMERAL QUE VOC INDICOU NO QUADRADO.
- AGORA DESENHE UMA TOUCA PARA CADA PALAVRA SACI ENCONTRADA
NO CA%A-PALAVRAS.
PARLENDAS
X X S A C I X X X X
X X X X X X S A C I
S A C I X X X X X X
X X X S A C I X X X
S A C I X X S A C I
S A C I X X X X X X
S1O VERSOS INFANTIS COM RIMAS.
JACAR( FOI AO MERCADO
N1O SABIA O QUE COMPRAR
COMPROU UMA CADEIRINHA
PRA COMADRE SE SENTAR.
A COMADRE SE SENTOU
A CADEIRA ESBORRACHOU
JACAR( CHOROU/ CHOROU
O DINHEIRO QUE GASTOU.
- PINTE TODAS AS LETRAS A DA PARLENDA.
- QUEM COMPROU A CADEIRA- MARCAR O QUADRADINHO.

- CONTE QUANTAS LETRAS TEM CADA PALAVRA E PINTE A LETRA E DAS
PALAVRAS.
% A C A R
C A D E I R A
- COMPLETAR AS LETRAS FALTOSAS.

- PINTE SOMENTE A LETRA QUE COME%A A PALAVRA JACAR(.
& V S % O U T P ' (
- AGORA ESCREVA A LETRA QUE VOC PINTOU.
- COM O ALFABETO M&VEL FORME A PALAVRA JACAR( E ILUSTRE O
JACAR(.
- ESCREVA PALAVRAS QUE VOC CONHECE E COME%A COM J.

% A C A R
% C R
A A
C A D E I R A
C D R
A E I A
- CONTE QUANTAS LETRAS TEM CADA PALAVRA.
- _________________________
! - _________________________
- PINTE SOMENTE AS LETRAS % DO CA%A-PALAVRAS.
A E % % I O O U % A
A % % E E % I O U %
% A E % E O U % % A
A U O % % % % % A A
E O U I A % A E I O
- COM A AJUDA DE SUA PROFESSORA CONTE QUANTAS CADEIRAS TEM NA
SUA CLASSE E PINTE AS BOLINHAS PARA REPRESENTAR ESTA
QUANTIDADE.
- AGORA VEJA QUANTAS CADEIRAS EST1O OCUPADAS E FA%A UM X NAS
BOLINHAS PARA REPRESENT.-LAS.
- QUANTAS CADEIRAS SOBRARAM DESOCUPADAS/ OU SEJA/ QUANTAS
BOLINHAS PINTADAS SOBRARAM SEM ESTAREM MARCADAS COM UM X-
CORRE)CUTIA
CORRE CUTIA
NA CASA DA TIA
CORRE CIP&
NA CASA DA AV&
LENCINHO NA M1O
CAIU NO CH1O
MO%O BONITO
DO MEU CORA%1O.
- CIRCULE A LETRA C DO TEXTO ACIMA.
- COMPLETE A PALAVRA E DEPOIS COPIE-A.
- PINTE APENAS AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA :
E I C A U O S E E A
- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE VOC CONHECE E TAMB(M COME%A
COM C.

C A S A
C S
A A
CASA
- _________________________
! - _________________________
" - _________________________
# - _________________________
- MONTE A PALAVRA CASA COM O ALFABETO M&VEL E ILUSTRE-A.
- COMPLETE AS LETRAS FALTOSAS.
L E N C I N H O
L N C N H
C U T I A
C T
O R A * + O
C R *
M + O
M
C
- USE O BANCO DE PALAVRAS PARA COMPLETAR A CRU$ADINHA.
L
T
M
C
C
C
- ESCREVA OUTRA BRINCADEIRA CANTADA QUE VOC CONHECE.
LENCINHO
TIA
M+O
CASA
CUTIA
CORA*+O
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_________________
CARANGUE%O
CARANGUEJO N1O ( PEIXE
CARANGUEJO PEIXE (
CARANGUEJO S& ( PEIXE
NA ENCHENTE DA MAR(.
OLHA PALMA/ PALMA/ PALMA
OLHA O P(/ P(/ P(
OLHA A RODA/ RODA/ RODA
CARANGUEJO PEIXE (.
- CIRCULE TODAS AS PALAVRAS PEIXE QUE VOC ENCONTRAR NA
CANTIGA ACIMA.
- ILUSTRE UM PEIXE 2COLAGEM/ DOBRADURA OU DESENHO3.
- FA%A UMA LISTA DOS PEIXES QUE VOC CONHECE.
- _________________________
! - _________________________
" - _________________________
- SUBSTITUA O DESENHO DAS FRASES POR PALAVRAS/ UTILI$ANDO O
BANCO DE PALAVRAS.
N1O ( .. .
_____________ N1O ( __________.
OLHA O / / .
OLHA O _____ / _____ / _____ .
OLHA A / / .
OLHA A _______ / _______ / _______ .
- PINTE APENAS AS LETRAS DA PALAVRAS:
A P A E I O U & E U
CARANGUE%O
PEI&E
P RODA
PEI&E
- USE O ALFABETO M&VEL PARA ESCREVER A PALAVRA PEI&E.
- QUANTAS LETRAS TEM ESTA PALAVRA-
- ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE COME%AM COM P.
- __________________________
! - __________________________
" - __________________________
# - __________________________
- COMPLETE AS LETRAS FALTOSAS DAS PALAVRAS.
P
C A R A N G U E % O
C R N G %
P E I & E
P &
P A T O
P T
- PINTE ! PEIXES GRANDES DE VERMELHO E " PEIXES PEQUENOS DE
AMARELO.
- DESENHE , PEIXES NO AQU.RIO.
- CIRCULE APENAS A PALAVRA QUE REPRESENTAS O DESENHO.
PATO SAPO PEI&E
ADIVINHA
NUMA CASA REDONDA/
DE VIDRO EU MORO.
N1O FALO/ N1O GRITO/
N1O RIO/ N1O CHORO.
SOU O ___________.
- DESENHE UM PEIXE BEM BONITO E
COLORIDO NO AQU.RIO/ PARA
ILUSTRAR A ADIVINHA.