UNIVERSIDADE ESTCIO DE S

Programa de Ps-graduao em Lngua Portuguesa e Lingustica

Resenha do captulo Lingustica cognitiva do livro Manual de Lingustica

Lingustica cognitiva
as lnguas no podem ser explicadas apenas por mecanismos formais
autossuficientes. Ao contrrio, fundamental levar em considerao os
processos de pensamento subjacentes utilizao de estruturas
lingusticas e sua adequao aos contextos reais nos quais essas
estruturas so construdas.
Ao afirmar que existe uma relao sistemtica entre linguagem, pensamento e
experincia, Mrio Eduardo Martellota e Roza Palomanes fazem uma abordagem, no
captulo Lingustica cognitiva do livro Manual de Lingustica, dos caminhos que
levaram ao surgimento da lingustica cognitiva, apresentando os pressupostos que
interligam linguagem, cognio e interao em situaes comunicativas que se
concretizam socialmente.
O capitulo comea fazendo uma anlise resumida do cenrio que caracterizava
os estudos lingusticos enquanto surgia a chamada lingustica cognitiva, dando destaque
ao gerativismo de Noam Chomsky. Aps registrar os aspectos importantes da teoria
chomskiana, os autores enfatizam, repensando na questo da modularidade da mente,
que a linguagem no constitui um componente autnomo da mente, ou seja, no
independente de outras faculdades mentais. Com isso, a proposta terica dos
cognitivistas busca uma viso integradora do fenmeno da linguagem, sem distinguir o
conhecimento lingustico do no lingustico. Alm de nos levar tambm a pensar no
aspecto de cunho social incorporado atravs dos fenmenos referentes interao
social. Dando continuidade a abordagem, o texto discorre sobre o carter interacional da
construo do significado, o pensamento corporificado, a organizao do conhecimento,
o princpio da projeo e a mesclagem de conhecimentos pr-lingusticos que so
estruturados por nossas experincias coletivas e individuais.
Para concluir o objetivo de apenas introduzir os estudos cognitivos aos
interessados da lngua portuguesa, os autores nos instigam, atravs de exerccios, a
investigar a incoerncia que h em tratar a estrutura gramatical como algo dissociado do
significado, fundamentando sua proposta nas dinmicas existentes entre os sujeitos
falante/ouvinte. Em outras palavras, reforam a teoria de que eles no concordam com a
hiptese da autonomia da sintaxe.
Disciplina: Aquisio de linguagem e competncia textual
Docente: Jos / Discente: Alan Henrique Ferreira da Silva
Data: 08/06/2013