Revisitando

A pesquisa no museu e sobre o museu

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Vinos Sofka*
Traduo: T. Scheiner (2009)

Vinos Sofka, nascido em 1929 na Repblica Tcheca, um dos nomes emblemticos

da Museologia mundial.
Doutor em Cincias Jurdicas pela Charles University Praga, Rep. Tcheca
-1952, participou ativamente dos movimentos polticos de seu pais, do qual exilou-se
em 1968. Aps uma passagem pela Grcia, emigrou para a Sucia, adotando a cidadania
sueca e iniciando seu contato com o campo museolgico. Atuou como curador e diretor
administrativo do Museu Nacional de Histria de Estocolmo, onde, entre muitos outros
projetos, desenvolveu uma emblemtica exposio sobre os vikings.
Membro do ICOM, foi um dos criadores do Comit Internacional de Museologia
ICOFOM -, que presidiu de 1983 a 1989. Durante este perodo, o ICOFOM abriu-se para
a comunidade acadmica e pluralizou o estudo e o debate sobre a Museologia Terica,
chegando a ter mais de mil membros ao final de seu mandato.
Vinos foi o grande estimulador dos estudos de Museologia e o responsvel pelo
desenvolvimento da Teoria Museolgica a nvel internacional. Seu empenho e dedicao,
comprovados pela organizao de inmeros simpsios internacionais e pela edio
de dezoito livros com textos originais de especialistas de diferentes pases, foram
determinantes para o desenvolvimento da Museologia como campo disciplinar.
Este trabalho possibilitou aos tericos do ICOFOM passar da anlise das prticas
realizadas em museus para o Museu como objeto de estudo e permitiu que se reivindicasse,
para a Museologia, o estatuto de disciplina acadmica.
No ICOFOM, o debate acadmico se faz tendo como base a produo e anlise de
textos tericos sobre questes especificas - a partir de fundamentos filosficos e cientficos.
A contribuio de um significativo grupo de especialistas de todas as regies do mundo,
coordenada por Sofka, permitiu o aprofundamento das questes estudadas, levando a
uma crescente valorizao da Museologia no panorama acadmico. Esta produo alcana
hoje mais de 5 mil pginas de textos inditos, em diferentes idiomas, constituindo o maior
volume de textos existente sobre a teoria da Museologia.
Vinos foi tambm, entre 1992 e 1995, Vice-presidente do Conselho Internacional
de Museus (ICOM), tendo-se destacado pela defesa de uma atuao mais democrtica do
ICOM e da liberdade de expresso nos museus de todo o mundo.
Pelo trabalho realizado na Museologia Terica e pela Colaborao Cultural
Internacional, Vinos Sofka foi agraciado, em 1991, com o titulo de Doutor Honoris Causa
em Filosofia e Artes Liberais, pela Universidade de Uppsala, Sucia.
Seu trabalho estende-se ainda ao desenvolvimento dos museus e da Museologia nos
pases da extinta Unio Sovitica e nas regies que se libertaram de sistemas opressivos de
governo. O Movimento Internacional Da Opresso Democracia, por ele criado com este
objetivo, congrega universidades e institutos de pesquisa em 30 pases da Europa, Amrica
* Museu Nacional de Histria, Estocolmo, Sucia.
1

In: JELNEK, Jan; SLAN, Vra (Org.) Possibilities and Limits of Scientific Research typical for the museums
/ Possibilits et limites de la recherche scientifique pour les muses. ICOM-International Committee
for Museology / Comit International pour la Musologie. Published by the Secretarial Office of the ICOM
International Committee for Museology. Brno, Tchecoslovquia, 1978. p. 58-68.
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Latina2 e frica e deu origem Ctedra UNESCO Museologia e Patrimnio, por ele criada
na Universidade de Masaryk, em Brno, Republica Tcheca.
Desde 1995, Vinos Sofka Presidente Honorrio e Consultor Permanente do
ICOFOM. Em 2007, foi agraciado com o ttulo de Membro Emrito do ICOM, pelos servios
prestados Museologia de todo o mundo.
O artigo que apresentamos no Revisitando um dos primeiros de Sofka sobre teoria
museolgica e trata da importncia da pesquisa cientfica nos museus e para os museus.
Foi publicado originalmente no livro Possibilidades e Limites da Pesquisa Cientfica para
os Museus, organizado por Jan Jelnek e Ver Slna, editado pelo ICOFOM em 1978. um
artigo indito no Brasil e ainda pouco conhecido pela comunidade museolgica.
A Revista Museologia e Patrimnio sente-se honrada em apresentar este artigo,
recorte do pensamento deste grande profissional, em homenagem aos seus oitenta anos,
cumpridos no dia 04 de julho ltimo. A traduo e edio em portugus foi aprovada
pelo autor e possibilitada pela reproduo, em meio digital, de toda a obra de Sofka
trabalho realizado por Suzanne Nash e editado pelo Muse Royal de Mariemont, Blgica,
sob a coordenao de Franois Mairesse e disponibilizado para os membros do ICOFOM nos
oitenta anos do autor.

O museu e o mundo moderno

O papel do museu na sociedade de hoje [ um tema que] vem sendo frequentemente
trazido discusso, em vrios contextos. Muito j foi dito sobre o que se espera dos
museus. Em diversas ocasies o ICOM, em particular, levantou a questo, e j em 1974
a Assemblia Geral escolheu, como principal tema para discusso, O Museu e o Mundo
Moderno.
O desenvolvimento do mundo no deixou de afetar e causar mudanas no museu.
A sociedade e seus diferentes componentes a comunidade, a regio, o Estado, a Nao,
etc. colocam novas demandas para os museus. Para fazer frente a essas demandas, os
museus desenvolveram, ativa e propositalmente, um processo interno de mudana e de
adaptao.
A longa e interessante evoluo do Museu, das colees do rei Nabonidus e, um
pouco mais tarde, do imperador Adriano ao museu atual, reflete as vrias demandas sobre
os museus e os vrios papis do Museu atravs do tempo. Foi uma longa caminhada, desde
a tarefa de coletar e posteriormente dispor, sistematizar e preservar objetos para a de
iniciar e desenvolver estudos e pesquisas sobre as colees de museus. E mais ainda, foi
apenas no incio deste sculo3 que a funo educacional passou a ser considerada uma das
mais importantes tarefas dos museus.
Hoje, grandes museus centrais coexistem com pequenos museus locais, todos
prontos a servir sociedade. Os primeiros, como estabelecimentos-padro de colees,
pesquisa e educao, com centenas de especialistas e acesso s mais avanadas tcnicas e
tecnologias; os ltimos, desenvolvendo o que pode ser ainda mais importante, um contato
mais prximo e imediato com suas prprias comunidades.

A pesquisa uma das principais tarefas dos museus

O pr-requisito lgico que permite aos museus desempenhar seu papel nos dias
atuais o amlgama entre as suas trs principais funes, isto , preservar, pesquisar e
difundir conhecimento. Estas trs tarefas no tm o mesmo valor e importncia, sendo
cada uma delas uma condio para as duas outras a serem desenvolvidas.
Sem pesquisa no campo do Museu para abordar o tema desta conferncia a funo
de coleta, registro e preservao seria incompleta e frequentemente impossvel. Nem
Entre as universidades associadas est a UNIRIO, com o projeto de pesquisa Museologia e Sociedades em
Transformao, vinculado ao PPG-PMUS.
3
[N.T.] O autor refere-se ao sculo 20.
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haveria qualquer conhecimento a ser difundido para o pblico. Na melhor das hipteses, o
museu seria uma coleo de objetos talvez registrados, conservados e restaurados mas
no mais do que isso. Uma fonte ou reserva de conhecimento, mas sem utilizao. Isto
algo que no desejamos hoje, algo que de forma alguma corresponde idia moderna
de museu. Desejamos saber que objetos coletamos e porqu. Desejamos saber em que
medida nossos objetos relacionam-se entre si e, mais que tudo, com o mundo nossa
volta natureza e humanidade. E desejamos difundir o conhecimento que adquirimos
examinando os nossos objetos. Desta forma, estaremos aptos a colocar os resultados de
nossas pesquisas disposio da comunidade.

Limites e possibilidades da pesquisa disciplinar nos

museus

Assim sendo, a pesquisa disciplinar nos museus torna-se uma necessidade. Todos
concordamos com isso. Esta uma das principais concluses de nosso tema principal.
Mas mais fcil dizer do que faz-lo. O limite de pessoal e de recursos econmicos
no fator insignificante, tanto para os grandes museus como para os museus menores.
Os grandes museus encontram freqentes dificuldades em reivindicar mais recursos
econmicos, os recursos nunca so adequados para as extensas tarefas dos museus. A
reduo e/ou realocao forada das atividades e entre os diferentes ramos de atividades
frequentemente resulta num desequilbrio entre as tarefas fundamentais do museu.
Frequentemente ocorre que as necessidades mais bsicas e vitais recebam a maior fatia
do bolo, enquanto a pesquisa tem que se satisfazer com o que sobra, ou aguardar melhores
dias que viro.
Tambm no fcil mesmo para os museus maiores reivindicar seu direito
pesquisa. A organizao da pesquisa e da educao deve ser planejada de diferentes
formas, da cooperao e coordenao ao caso extremo onde as funes so totalmente
separadas uma da outra: a pesquisa desenvolvida por uma instituio de pesquisa, a
tarefa educacional atribuda a outros rgos, e os museus so feitos para servir como
reservas de objetos, abrigando informaes acumuladas e apenas excepcionalmente
servindo para uma investigao despretensiosa. A pesquisa de campo muitas vezes
eliminada das atividades dos museus, interrompendo o processo de investigao lgica e
de avaliao.
Quais seriam, ento, as possibilidades de mudar esta situao e esta atitude, uma
vez que elas continuam se apresentando? Como poderemos ultrapassar os reais obstculos
que restringem as possibilidades de pesquisa nos museus os quadros organizacionais
existentes, to difceis de aumentar ou modificar; a carga administrativa e outras tarefas
para as quais o curador no est treinado e que consomem todo o seu tempo; os recursos
inadequados de pessoal e de material que no raramente caracterizam o campo cultural,
sendo o museu sempre o ltimo a obter sua parte?
O primeiro passo uma cooperao sensvel, isenta de prestgio, entre todos
aqueles que, no interesse da causa, possam contribuir para a pesquisa avanada, orientada
para campos especficos e interdisciplinar. Numa primeira instncia, e prioritariamente,
entre museus - os grandes e os pequenos, os centrais, os regionais e os locais. Em segundo
lugar, entre museus e instituies de pesquisa e universidades. Em ambos os casos, dever
haver cooperao tanto em nvel nacional como internacional.
Assim como a enorme base de fatos existente nos museus, sob a forma de objetos
originais, encontra-se aberta pesquisa externa, todos os equipamentos sofisticados e toda
a informao coletada e trabalhada sob a forma de bibliotecas, arquivos, registros, cartes
de indexao, bases de dados, etc., que outros rgos de pesquisa tm sua disposio
devem ser disponibilizados para o curador do museu. Coordenao, co-processamento e
cooperao devem ser as palavras-chave.
Do ponto de vista mais geral, existe apenas uma cincia. No importa onde seja
desenvolvida, ela tem o mesmo valor e a mesma importncia, desde que responda s
demandas qualitativas que lhe sejam feitas. As mesmas condies devem, portanto, ser
aplicadas. direito e mesmo dever dos museus desenvolver pesquisas, e eles deveriam
ter o mesmo status das demais instituies de pesquisa. Ser um curador deveria,

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obviamente, ser to adequado quanto ser um pesquisador genuno. Mais do que isso
[a pesquisa no museu] deveria receber os mesmos recursos. Isto facilitaria o recrutamento
e a consolidao da autoconfiana dos curadores.
O desenvolvimento dos museus deveria ser feito tanto em termos de pessoal como
de equipamentos, de modo que eles pudessem desenvolver pesquisas. O que se necessita
para atingir tais metas poder de convencimento e fortes argumentos. Em cada pas, os
rgos que decidem sobre a alocao e a priorizao de recursos devem compreender que
os museus de hoje no consistem apenas de prateleiras abrigando centenas de objetos
inteis e empoeirados. Eles devem entender que ao preservar, pesquisar e disseminar
conhecimento sobre nosso meio ambiente natural e cultural, o museu pode ajud-los a
solucionar os problemas sociais.
Mas h ainda um outro modo de atuao. propiciar aos curadores atuais e futuros
todo o conhecimento necessrio sobre o prprio museu esta formidvel combinao de
reserva de objetos e base informacional, instituio de pesquisa e meio de educao de
massas. Um curador dotado de tal conhecimento museolgico poder, com segurana
e autoconfiana, enfrentar todas as demandas que se apresentam, hoje, aos museus.
Muitos problemas cotidianos desapareceriam, a perda desnecessria de tempo diminuiria
e haveria tempo para a pesquisa disciplinar.

Pesquisa sobre o Museu uma parte indispensvel da

pesquisa no museu

Devido a suas caractersticas, o museu moderno coloca extensas e complexas

exigncias sobre aqueles que ali escolheram trabalhar. Estas podem ser brevemente
expressas nos seguintes termos:
1. Alm do conhecimento especializado no campo especfico das colees, um curador
deve ter uma viso ampla e abrangente de toda a esfera museolgica. Todas as
atividades de um museu so integradas e isso constitui parte essencial do trabalho
museolgico. Focalizando as colees, os museus baseiam e desenvolvem seu
trabalho segundo resultados produzidos por muitos outros ramos independentes
de pesquisa, equivalentes ao prprio objeto cientfico de estudo das colees.
Contribuies amadorsticas do curador no so mais [consideradas] adequadas pela
comunidade atual. Exigir que o curador deva ser qualificado e esteja familiarizado
em todos os ramos da cincia que dizem respeito ao trabalho no museu seria,
entretanto, absurdo. Contudo, alm da qualificao para uma disciplina especfica,
altamente necessrio que ele tenha uma formao geral, de carter museolgico.
O curador deve ter a oportunidade de obter essa formao, no apenas durante o
tempo em que est estudando e se preparando para seu futuro trabalho. Durante
os seus anos de atividade, ele tambm necessita de qualificao complementar
no campo, para estar em dia com a evoluo dos vrios ramos da cincia e
com os resultados alcanados, e que podem ser de grande importncia para o
trabalho no museu.
2. Alm do ramo de pesquisa referente s suas colees especficas, o museu moderno,
quando preenche suas tarefas primordiais, tambm afetado por questes que so
investigadas e pesquisadas por vrias cincias no abrangidas [diretamente] pelo
museu e pela pesquisa disciplinar que nele se desenvolve. Tomemos como exemplo
a sociologia, a psicologia, a pedagogia, a esttica, as tcnicas de informao e
comunicao, a engenharia estrutural, a eletrnica, a informtica, a engenharia de
transportes, a estatstica, a economia, o direito e muitas outras reas. Estas reas
de pesquisa tm seus prprios campos de atividade, mais ou menos relacionados aos
museus. raro que elas iniciem pesquisas por conta prpria sobre os problemas dos
museus. Vrios encontros internacionais com pblico interdisciplinar tm mostrado
claramente que outros ramos da cincia quase nada sabem sobre o papel, o trabalho
e os problemas dos museus, ou sobre a ajuda e cooperao que lhes podem prestar.
Despertar o interesse [dessas reas] para os problemas dos museus, iniciar
pesquisas interdisciplinares e cooperar em pesquisas [j existentes] so tarefas

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importantes para um curador. A percepo e o entendimento do curador sobre a

necessidade de cooperao interdisciplinar e sua maestria na arte de trazer para
o museu e coordenar toda a expertise necessria so de grande importncia para
o futuro desenvolvimento do museu. No [se trata aqui de] uma viso estreita
do museu e de seu papel, vinculada a um tema especfico, mas de um amplo
insight sobre todo o campo museolgico e uma clara percepo de que todo
museu, grande ou pequeno, especializado ou no, uma instituio onde se faz
necessrio o pensamento interdisciplinar.
3. Uma slida base cientfica um pr-requisito para o preenchimento bem sucedido
das crescentes tarefas dos museus, para o seu desenvolvimento futuro, para a
soluo rpida e objetiva de vrios problemas dos museus em toda a sua amplitude,
bem como para a desejada qualificao do curador. Uma pesquisa ativa e aplicada
sobre o museu e sua organizao uma pesquisa que coloque questes, que comece
com o trabalho que est sendo desenvolvido e que possa sempre voltar-se para o
futuro; que considere o que ocorre nos demais campos da cincia e que seja de
interesse para o objeto central da pesquisa o museu. Uma pesquisa construda
sobre bases interdisciplinares, que coordene as diferentes cincias, focalizando os
museus e sua organizao.

Diversas tentativas foram feitas para definir mais

claramente esta cincia do Museu que hoje se
denomina Museologia4.
No inteno do autor, entretanto, analisar aqui este conceito ou responder
exaustivamente a esta questo. Nem debater aqui o argumento sobre o fato de que a
Museologia no uma cincia. Digamos, entretanto, que a pesquisa aplicada e comparada
predominante na Museologia mas h certamente um nmero expressivo de questes
e de problemas de pesquisa que afetam apenas os museus e que, consequentemente,
constituem pesquisa bsica em museologia.
Existem, alm disso, no mundo, inmeras instituies que desenvolvem pesquisa
museolgica e que oferecem formao em museologia. Livros e teses j foram publicados
sobre o assunto. A resposta questo acima dever ser encontrada neles. Estabeleamos
pragmaticamente aqui que museus e curadores necessitam deste suporte terico em seu
trabalho dirio, [bem como] em sua formao.

Os limites e as possibilidades da Museologia

Faamos, portanto, um chamamento pesquisa museolgica. E para dar condies,
possibilidades e limites a esta pesquisa, pode-se aplicar o que j foi dito sobre a pesquisa
temtica nos museus, e num sentido ainda mais restrito. A Museologia um novo ramo de
pesquisa, e, a despeito de sua justificativa lgica, ainda deve lutar por seu lugar no museu
e entre as demais cincias.
Que metas possveis podem ser estabelecidas para a Museologia em futuro prximo?
Em breves palavras, as seguintes:
1. Os estudos sobre desenvolvimento museolgico devem ser objetivo de cada museu
de acordo com suas necessidades, e tambm sistematicamente. Para a pesquisa
museolgica sistemtica, se deveria, em futuro prximo, [criar] um instituto
de pesquisa em cada pas. Uma instituio que pudesse desenvolver pesquisa
museolgica intensiva, coorden-la em nvel nacional e ser responsvel pela
cooperao em nvel internacional. Como no presente nossos recursos econmicos
so restritos, um ou mais centros internacionais para estudos museolgicos sob
[a gide d]o ICOM facilitariam a realizao de projetos integrados de pesquisa
e [permitiriam] amplo intercmbio de conhecimento e de idias entre as
4

[N.T.] grifo nosso.

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fronteiras.
2. Uma discusso cientfica sobre a Museologia e seus problemas deveria desenvolverse para alm do que j foi realizado alcanando, sobretudo, todos aqueles que
possam fazer uso dela: os curadores de todo o mundo. Teses, artigos, livros,
deveriam ser includos no debate e ser rapidamente divulgados. No grandes e
pretensiosas enciclopdias que demandam tempo e recursos econmicos, mas
simples documentos de trabalho com um contedo fatual. Um manual de Museologia,
editado internacionalmente, seria de grande ajuda a todos os curadores. Ele no
necessitaria apresentar um panorama completo e final [do campo] o mundo
est mudando rapidamente e tambm os museus , mas deveria ser editado o
mais rapidamente possvel, ser o mais barato possvel e ser continuamente
implementado.
3. Finalmente, h extrema urgncia em formao museolgica. Ela deveria ser oferecida
queles que, aps qualificar-se em suas prprias disciplinas, desejam trabalhar
em museus. Aqui, as universidades tm uma importante misso, que deveria
ser considerada pelos centros de museologia. No necessrio dizer que ambos
devero trabalhar em cooperao. A formao, entretanto, no deve restringir-se
queles que se preparam para trabalhar em museus. Os que j trabalham no meio
deveriam tambm ter oportunidade de obter formao continuada. Os museus,
por seu lado, devem estimular a formao de seus empregados, de preferncia em
cooperao mtua e em associao com centros museolgicos e/ou universidades.
A formao em Museologia, juntamente com estudos sobre o campo,
deveria ser considerada como matria em toda universidade que oferea
qualificao em reas ligadas a museus, ou pelo menos em uma universidade
em cada pas. Um planejamento coordenado de currculo e publicao
de livros-texto e material didtico facilitaria o incio destas atividades.
A formao museolgica organizada em nvel internacional, isto , nos j
propostos centros museolgicos, seria uma contribuio positiva para a soluo
deste vasto problema. Sendo internacionais, tanto em termos de docentes como
de estudantes, estes centros promoveriam ao mesmo tempo o intercmbio de
idias e a cooperao entre naes, tornando mais eficiente o desempenho dos
museus no mundo moderno.

O objetivo pesquisa em e sobre o Museu em todo museu

A pesquisa cientfica nos museus uma das tarefas primordiais, uma necessidade
bvia. to bvia que j no pode ser restrita apenas s colees de um museu especfico.
Mas, para os museus e a sua organizao, no menos importante o desenvolvimento de
trabalhos no campo museolgico, bem como de pesquisas sobre os museus.
Apenas a pesquisa em museus que abranja esses dois aspectos a pesquisa
disciplinar e a pesquisa museolgica poder possibilitar que os museus ocupem seu lugar
na sociedade de hoje.

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